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第四单元长方体(二)(基础卷)-2024-2025学年五年级数学下册常考易错题(北师大版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.3.05L与下面( )不相等。
A.3.05立方分米 B.3050立方厘米 C.305毫升 D.3050毫升
2.如图,有①②③三个杯子,如果在②号杯中装满饮料2次,分别倒入①号和③号杯中,会有如下现象,那么( )的容积最大,( )的容积最小。21cnjy.com
A.①;② B.②;① C.③;① D.无法确定
3.下面单位换算正确的有( )个。
10mL=0.001L 2L=200mL
A.1 B.2 C.3 D.4
4.一个玻璃缸最多能盛40立方分米的水,也就是这个玻璃缸的( )是40立方分米。
A.体积 B.表面积 C.容积 D.占地面积
5.一个长方体的长、宽、高分别为adm,bdm,hdm,如果把它的高增加3dm,新的长方体的体积比原来增加( )。
A.3dm3 B.(h+3)dm3 C.3abdm3
6.一块石头浸没到长方体容器中,水面上升并溢出一些,稍后取出石头,水面下降一些。关于石头体积的说法,错误的是( )。
A.V石=上升部分水的体积
B.V石=上升部分水和溢出部分水的总体积
C.V石=下降部分水的体积
二、填空题
7.求一个油桶最多能装多少油,是求油桶的( )。
8.在括号里填上合适的单位。
一块橡皮的体积约是3( )。 一只热水瓶的容积为2( )。
一个矿泉水瓶的容积约为500( )。 一个油箱的容积约为50( )。
9.将1L水倒入一个容积是250mL的水杯中,最多能倒满( )个这样的水杯。
10.一个正方体的棱长是4dm,如果棱长增加1dm,那么它的表面积增加( ),体积增加( )。
11.一个长方体水箱,从里面量得它的长是,宽是,高是,它的容积是( )。
12.饺子取“更岁交子”的意思,我国北方有过春节吃饺子的习俗。一般煮一锅饺子大约需要4( )水,吃饺子需用醋调料约10( )。(填合适的容积单位)
13.鹏鹏用“排水法”测量石头的体积(如图)。水的体积是( )mL,石头的体积是( )cm3。
14.每瓶药水50mL,装200瓶,需要药水( )L;如果有3.6dm3的药水,一共可以装( )瓶。
15.一个杯子装满了饮料,饮料的体积就是杯子的( )。
16.一个长方体,它的正面、上面和左面的面积分别是35平方厘米、40平方厘米、56平方厘米,这个长方体的体积是( )立方厘米。
三、判断题
17.一个棱长6dm的正方体,体积和表面积一样大。( )
18.一个正方体的棱长是6厘米,它的体积和表面积一样大。( )
19.两个长方体体积相等,表面积也一定相等。( )
20.钢笔吸一次墨水,大约要吸2升。( )
21.把一个长方体分割成若干个小正方体,它的体积不变,表面积变大了。( )
四、计算题
22.计算下面左图长方体的表面积,右图正方体的体积。
五、解答题
23.一个西瓜,亮亮吃了这个西瓜的,爸爸吃了这个西瓜的,爸爸比亮亮多吃这个西瓜的几分之几?
24.一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个土豆后水面升高了0.1分米。这个土豆的体积是多少?21教育网
25.将2个西红柿浸没在盛了250毫升水的量后,水位上升至600毫升,平均每个西红柿的体积是多少立方厘米?
26.有一个棱长是100厘米的正方体铁块,现在要把它熔铸成一个横截面是边长为50厘米的正方形的长方体铁块,这个长方体铁块的长是多少厘米?
27.有一个长方体,表面积是184平方厘米,底面积是20平方厘米,底面周长是18厘米,这个长方体的体积是多少立方厘米?【版权所有:21教育】
28.如图,在一个大正方体的盒子里装着一些小正方体,最多能装下多少个这样的正方体?如果每个小正方体的体积是8立方厘米,这个大正方体的容积是多少?
29.把一块石头放入长4分米、宽3分米、高2分米的装有水的长方体容器内,石头完全浸没在水中,这时水面上升到1.5分米,容器内原来水的高度是1分米,这块石头的体积是多少立方分米?
30.飞机场登机口写着:体积超过20厘米×40厘米×55厘米或质量超过10千克的行李,需要将其托运。李叔叔带了一个长38厘米、宽15厘米、体积是34.2立方分米,质量为9.8千克的礼品盒,这个礼品盒需要托运吗?
31.笑笑要测量一个铁块的体积,她先在一个从里面量长20厘米、宽15厘米,高15厘米的长方体容器内注入水,然后放入铁块,铁块完全淹没后,水面上升了2.5厘米。这个铁块的体积是多少?
《第四单元长方体(二)(基础卷)-2024-2025学年五年级数学下册常考易错题(北师大版)》参考答案
1.C
【分析】1升=1立方分米=1000立方厘米=1000毫升,据此进率解答。
【详解】因为,3.05升=3.05立方分米=3050立方厘米=3050毫升,所以305毫升错误。
故答案为:C
【点睛】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,乘单位间的进率;把低级单位的名数换算成高级单位的名数,除以单位间的进率。【来源:21cnj*y.co*m】
2.C
【分析】从图中可知,②号杯装满饮料,倒入①号杯,①号杯装不完,则①号杯的容积小于②号杯;
②号杯装满饮料,倒入③号杯,③号杯装不满,则③号杯的容积大于②号杯,据此解答。
【详解】从图中可知,三个杯子容积大小的关系:③号杯>②号杯>①号杯;
所以,③号杯的容积最大,①号杯的容积最小。
故答案为:C
3.C
【分析】高级单位化低级单位,乘单位之间的进率;低级单位化高级单位,除以单位之间的进率。1=1000=1000000,1=1000,1L=1000mL,1L=1。据此解答。
【详解】0.5×1000=500,所以换算正确;
10÷1000=0.01,所以10mL=0.001L换算错误;
2×1000=2000,所以2L=200mL换算错误;
790÷1000=0.79,所以换算正确;
1.2×1000000=1200000,所以换算错误;
,所以换算正确。
换算正确的有3个
故答案为:C
【点睛】熟练掌握单位换算的方法和体积、容积单位之间的进率是解题的关键。
4.C
【分析】容器所能容纳物体的体积叫叫这个容器的容积。据此判断。
【详解】A.体积是指物体所占空间的大小;
B.表面积是指物体表面面积的和;
C.容积是指容器所能容纳物体的体积;
D.占地面积是指物体与地面接触的面积。
故答案为:C
5.C
【分析】根据长方体体积公式:长×宽×高,先求出原来长方体的体积;高增加了3dm,增加后的高是h+3dm,求出增加后长方体的体积,再用增加后的体积减去原来的体积,即可解答。www.21-cn-jy.com
【详解】原来体积:a×b×h
=abh(dm3)
增加后的高为(h+3)dm
增加后的体积:a×b×(h+3)
=abh+3ab(dm3)
abh+3ab-abh
=3ab(dm3)
故答案为:C
【点睛】本题考查用字母表示数,以及长方体体积公式的应用,关键是熟记公式。
6.A
【分析】根据不规则物体体积的计算方法可知,如果把石头浸没到有水的长方体容器中,水面仅升高,没有溢出,那么石头的体积等于上升部分水的体积;如果水面上升并溢出,那么石头的体积等于上升部分水的体积与溢出部分水的体积之和;
如果把石头从长方体容器中取出,水面下降,那么石头的体积等于下降部分水的体积,据此解答。
【详解】A.根据题意,石头浸没到长方体容器后,水面上升并溢出一些,那么上升部分水的体积只是石头体积的一部分,V石≠上升部分水的体积,原题说法错误;
B.根据题意,石头浸没到长方体容器后,水面上升并溢出一些,那么V石=上升部分水和溢出部分水的总体积,原题说法正确;www-2-1-cnjy-com
C.根据题意,石头从容器中取出后,水面下降一些,那么V石=下降部分水的体积,原题说法正确。
故答案为:A
7.容积
【分析】容器所能容纳物体的体积叫做容积。据此解答。
【详解】求一个油桶最多能装多少油,是求油桶的(容积)。
8. 立方厘米/cm3 升/L 毫升/mL 升/L
【分析】棱长为1厘米的正方体,体积是1立方厘米;计量一块橡皮的体积,用立方厘米作单位比较合适;
棱长为1分米的正方体的容积是1升,结合单位前面的数,一个热水瓶的容积和一个油箱的容积,用升作单位比较合适;2-1-c-n-j-y
棱长为1厘米的正方体的容积是1毫升,结合单位前的数是500,一个矿泉水瓶的容积,用毫升作单位比较合适。
【详解】一块橡皮的体积约是3立方厘米;一只热水瓶的容积为2升;
一个矿泉水瓶的容积约为500毫升;一个油箱的容积约为50升。
9.4
【分析】求最多能倒满几个这样的杯子,就是求1L里面有几个250mL,用除法计算,注意单位的换算:1L=1000mL。
【详解】1L=1000mL
1000÷250=4(个)
最多能倒满4个这样的水杯。
10. 54 61
【分析】根据题意,正方体棱长是4dm,增加后棱长是4+1=5dm;根据正方体表面积公式:表面积=棱长×棱长×6,正方体体积公式:体积=棱长×棱长×棱长,代入数据,分别求出原来正方体的表面积和体积,求出棱长增加后正方体的表面积和体积,再用增加后的表面积-原来正方体的表面积;增加后正方体的体积-原来正方体的体积,即可解答。
【详解】增加后棱长:4+1=5(dm)
5×5×6-4×4×6
=25×6-16×6
=150-96
=54(dm2)
5×5×5-4×4×4
=25×5-16×4
=125-64
=61(dm3)
一个正方体的棱长是4dm,如果棱长增加1dm,那么它的表面积增加54dm2,体积增加61dm3。
11.72
【分析】长方体容积=长×宽×高,据此列式求出这个长方体水箱的容积。
【详解】6×3×4=72(dm3)=72(L)
所以,它的容积是72L。
12. 升/L 毫升/mL
【分析】容积单位有升和毫升,其中升是较大的容积单位,一瓶洗发水的容积大约是1升,毫升是较小的容积单位,1毫升水只有十几滴。根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识可知,一般煮一锅饺子大约需要4升水,吃饺子需用醋调料约10毫升。
【详解】根据实际情况可知,一般煮一锅饺子大约需要4升水,吃饺子需用醋调料约10毫升。
13. 250 200
【分析】根据图1可知水的体积是250毫升,图2可知,放入石头后的水和石头的体积是450毫升;求石头的体积,用放入石头后的体积减去水的体积,就是石头的体积。
【详解】450-250=200(mL)
200mL=200cm3
鹏鹏用“排水法”测量石头的体积(如图)。水的体积是250mL,石头的体积是200dm3。
【点睛】本题主要考查不规则物体积的测量方法。
14. 10 72
【分析】用一瓶药水的容积×200,即可求出装200瓶需要药水的容积,1L=1000mL,再换成L即可;1dm3=1000mL,把3.6dm3换算成mL,再除以每瓶装药水的容积,即可求出可以装的瓶数。21·世纪*教育网
【详解】50×200=10000(mL)
10000mL=10L
3.6dm3=3600mL
3600÷50=72(瓶)
每瓶药水50mL,装200瓶,需要药水10L;如果有3.6dm3的药水,一共可以装72瓶。
【点睛】熟练掌握单位进率是解答本题的关键。
15.容积
【分析】容器所能容纳物体的体积,就是这个容器的容积;所以一个杯子装满了饮料,饮料的体积就是杯子的容积。21*cnjy*com
【详解】由分析可知:
所以一个杯子装满了饮料,饮料的体积就是杯子的容积。
【点睛】本题考查容积的意义,注意:容器所能容纳物体的体积,就是这个容器的容积。
16.280
【分析】设这个长方体的长宽高分别为a,b,h厘米,则:ah=35平方厘米,ab=40平方厘米,bh=56平方厘米;根据“长方体的体积=长×宽×高”进行解答即可。
【详解】设这个长方体的长宽高分别为a,b,h厘米
因为:ah=35平方厘米,ab=40平方厘米,bh=56平方厘米
所以:(abh)2=35×40×56
即(abh)2=78400
因为280×280=78400
所以这个长方体的体积是280立方厘米。
【点睛】此题主要考查长方体的表面积公式、体积公式的灵活运用。
17.×
【分析】正方体的表面积是指正方体的6个面的面积之和;正方体的体积是指正方体占空间的大小;两者意义不同,不能比较大小。21·cn·jy·com
【详解】一个棱长6dm的正方体,体积和表面积不是同类量,无法比较大小。
原题说法错误。
故答案为:×
18.×
【分析】正方体的体积=棱长×棱长×棱长,表面积=棱长×棱长×6,已知正方体棱长是6厘米,计算可得出体积和表面积,需要注意的是体积单位是立方厘米,表面积单位是平方厘米。据此可得出答案。【出处:21教育名师】
【详解】正方体的体积为:(立方厘米);
表面积为:(平方厘米)
正方体的体积和表面积虽然数值相等,但单位不同,不能进行比较。即题干表述错误。
故答案为:×
19.×
【分析】长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,长方体的体积=长×宽×高,据此解答。
【详解】根据题意,若一个长方体的长宽高为6厘米,8厘米,10厘米,另一个长宽高为4厘米,10厘米,12厘米;
体积分别为:
6×8×10
=48×10
=480(立方厘米)
4×10×12
=40×12
=480(立方厘米)
表面积分别为:
(6×8+8×10+6×10)×2
=(48+80+60)×2
=(128+60)×2
=188×2
=376(平方厘米)
(4×10+10×12+4×12)×2
=(40+120+48)×2
=(160+48)×2
=208×2
=416(平方厘米)
两个长方体的体积都是480立方厘米,体积相等,表面积不相等。
故答案为:×
【点睛】本题考查了长方体的体积和表面积公式。
20.×
【分析】棱长1厘米的正方体,体积是1立方厘米,1立方厘米=1毫升,根据容积单位的认识,以及生活经验进行分析。2·1·c·n·j·y
【详解】钢笔吸一次墨水,大约要吸2毫升,所以原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】关键是建立单位标准,可以利用身边熟悉的事物建立单位标准。
21.√
【分析】物体所占空间的大小,叫做这个物体的体积;物体表面的面积之和,叫做这个物体的表面积;把一个长方体分割成若干个小正方体,它的体积并未减少,所以它的体积不变,但是每切一刀就会多出两个面,所以表面积变大了;据此判断。
【详解】由分析可知:
把一个长方体分割成若干个小正方体,它的体积不变,表面积变大了;此说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题考查体积和表面积的意义,理解体积和表面积的意义是关键。
22.左图:164cm2;右图:125cm3
【分析】左图:根据长方体表面积公式:表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,代入数据,即可求出长方体表面积;
右图:根据正方体体积公式:体积=棱长×棱长×棱长,代入数据,求出正方体的体积。
【详解】左图:
(10×3+10×4+3×4)×2
=(30+40+12)×2
=(70+12)×2
=82×2
=164(cm2)
右图:
5×5×5
=25×5
=125(cm3)
23.
【分析】根据题意,要计算爸爸比亮亮多吃这个西瓜的几分之几,就是计算二人所吃西瓜的分率之差,用-即可解答。
【详解】-=
答:爸爸比亮亮多吃这个西瓜的。
【点睛】此题主要考查学生对分数减法的实际应用。
24.0.3立方分米
【分析】根据题意可知,水面上升部分的体积就是土豆的体积,根据长方体体积公式:体积=长×宽×高,代入数据,即可解答。21世纪教育网版权所有
【详解】2×1.5×0.1
=3×0.1
=0.3(立方分米)
答:这个土豆的体积是0.3立方分米。
【点睛】解答本题的关键明确水面上升的部分的体积就是土豆的体积。
25.175立方厘米
【分析】将2个西红柿浸没在盛了250毫升水的量杯后,水位上升至600毫升,说明这2个西红柿的体积是600-250=350(毫升),350毫升=350立方厘米,所以平均每个西红柿的体积=350÷2。21教育名师原创作品
【详解】600-250=350(毫升)
350毫升=350立方厘米
350÷2=175(立方厘米)
答:平均每个西红柿的体积是175立方厘米。
【点睛】本题主要考查不规则物体的体积求法,熟练掌握它的求法并灵活运用。
26.400厘米
【分析】正方体铁块熔铸成长方体铁块后体积不变,据此解答。
【详解】100×100×100÷(50×50)
=1000000÷2500
=400(厘米)
答:这个长方体铁块的长是400厘米。
【点睛】本题主要考查的是长方体的体积和正方体体积公式的应用。
27.160立方厘米
【分析】根据题意,要求长方体的体积,必须要知道长方体的长、宽和高,用表面积减去上下两个底面面积,可求出剩下的四个侧面面积:分别为长乘高的两个面和宽乘高的两个面,则侧面积表示为:S=2ah+2bh,底面周长可以表示为:(a+b)×2,将侧面积公式变形为:S=2h(a+b),用四个面的面积除以底面周长可以求出长方体的高,再根据体积公式:V=Sh求出长方体体积即可。【来源:21·世纪·教育·网】
【详解】四个侧面面积为:
184-20×2
=184-40
=144(平方厘米)
长方体高为:144÷18=8(厘米)
长方体体积为:20×8=160(立方厘米)
答:该长方体体积为160立方厘米。
【点睛】本题考查了长方体表面积和体积的计算,难度较大,主要是通过分析能求出长方体的高是解题的关键。
28.64个;512立方厘米
【分析】观察上图可知:一行可放4个,一层可放4行,则一层共可放:4×4=16(个),一共可放4层,所以最多能装下这样的正方体的个数为:16×4=64(个);容器所能容纳物体的体积,是这个容器的容积,所以用64乘8即可算出这个大正方体的容积。
【详解】由分析可知:
4×4×4
=16×4
=64(个)
64×8=512(立方厘米)
答:最多能装下64个这样的正方体,如果每个小正方体的体积是8立方厘米,这个大正方体的容积是512立方厘米。21*cnjy*com
【点睛】本题考查容积的意义,注意:容器所能容纳物体的体积,是这个容器的容积。
29.6立方分米
【分析】根据题意,把一块石头完全浸没在水中,这时水面上升到1.5分米,则水面上升了(1.5-1)分米,那么水上升部分的体积就是这块石头的体积,根据长方体的体积公式V=abh,求出这块石头的体积。
【详解】4×3×(1.5-1)
=12×0.5
=6(立方分米)
答:这块石头的体积是6立方分米。
30.需要托运。
【分析】根据长方体的体积公式:体积=长×宽×高,高=体积÷长×宽,代入数据,求出李叔叔带的礼品盒的高,再和规定进行比较,如果超过规定,就要托运,如果小于规定,就不需要托运,据此解答。
【详解】34.2立方分米=34200立方厘米
34200÷38÷15
=900÷15
=60(厘米)
15厘米<20厘米
38厘米<40厘米
60厘米>55厘米
答:这个礼品盒需要托运。
【点睛】熟练掌握和灵活运用长方体体积公式是解答本题的关键,注意单位名数的换算。
31.750立方厘米
【分析】水面上升部分的体积等于铁块的体积,根据长方体体积公式:体积=长×宽×高,代入数据,即可解答。
【详解】20×15×2.5
=300×2.5
=750(立方厘米)
答:这个铁块的体积是750立方厘米。
【点睛】本题考查不规则物体的体积计算,关键明确水面上升部分的体积等于铁块的体积。
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