人教语文七年级下册第四单元17短文两篇第二课时《爱莲说》同步练习（含答案）

17 短文两篇第二课时《 爱莲说》
(1) 解释加粗的字词。
①可爱者甚蕃： ②出淤泥而不染：
③濯清涟而不妖： ④香远益清：
⑤亭亭净植： ⑥可远观而不可亵玩焉：
⑦陶后鲜有闻： ⑧宜乎众矣：
(2) 按课文内容填空。
①《爱莲说》选自《 》，作者 是 （ 朝代） 家。
②《爱莲说》的结构可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以 和 作为莲的 旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人— 、 、 。
(1) 根据原文填空。
①《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：
, 。
②比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是： ， ， 。
③比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是： ， 。
④与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： ， 。
⑤文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： ， 。
(2)《爱莲说》是从哪几个方面来描写莲花的？
(3) 本文主要是表达爱莲之情，为什么要谈到菊花和牡丹呢？
基础训练
(1) 填空题。
①《爱莲说》中描写莲花的句子是：
。
②文中最能概括莲高贵品质的句子是： 。
1
(2) 解释下列句中加粗的字词。
①可爱者甚蕃( )
③濯清涟而不妖( )
②亭亭净植( )
④不可亵玩焉( )
(3) 下列句中画线词意思相同的一项是（ ）。
A . 陶后鲜有闻 芳草鲜美 B . 香远益清 清荣峻茂
C . 中通外直 指通豫南 D . 陶后鲜有闻 此人一一为具言所闻
(4) 翻译下列句子。
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。
②晋陶渊明独爱菊。
③予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
④中通外直，不蔓不枝。
⑤可远观而不可亵玩焉。
⑥予谓菊，花之隐逸者也。
⑦莲之爱，同予者何人？
⑧牡丹之爱，宜乎众矣。
(5)《爱莲说》中对莲花的描写有什么作用？
拓展提升
(6) 阅读下文，完成文后各题。
归钺① , 早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱 。 家贫，母即喋喋② 罪过钺，父大怒逐之 。钺数③ 困，匍匐道 中 。比归，母又复杖之，屡濒于死 。钺依依④ 户外，俯首窃⑤ 泪下，族人莫不怜也。
父卒，母与其子居，钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致 ⑥ 甘鲜焉 。后大饥⑦ , 母不能自 活 。钺往涕泣奉 迎 ⑧ 。母内自惭，从之 。钺得食，先予母、弟，而己有饥色 。奉母终身怡然 。既老且死，终不言其后母事也。
归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨ , 独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。
【 注】①归钺：人名 。②喋喋：说话没完没了 。③数：屡次 。④依依：依恋的样子 。⑤窃：偷偷地 。⑥致： 送达 。⑦饥：饥荒，年成不好 。⑧奉迎：迎接 。奉，敬辞 。⑨卓：高。
①《古汉语常用字字典》中，“ 比”的义项有：ɑ . 并列，挨着；b . 顺从，和顺；c . 比较；d . 及，等到 。“ 比归，母 又复杖之”中的“ 比”，应选的义项是（ ）。
②下列句子中，加点字的意义或用法不同的一项是（ ）。
A . 父大怒逐之 属予作文以记之（《 岳阳楼记》）

B . 母与其子居 似与游者相乐（《小石潭记》）

C . 独其宗亲邻里知之 必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）

D . 身微贱而其行卓 出淤泥而不染（《爱莲说》）

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③解释下列句中加点词语的意思。
ɑ . 父娶后妻，生子，由是失爱 由是：
b . 钺贩盐市中 市：
c . 而己有饥色 色：
d . 奉母终身怡然 怡然：
④围绕文中加横线的句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。
⑤归钺的哪些孝行让人感动？请简要概括。
发散思维
(7)作者在文中为表达自己的思想感情，用莲来自比，又用菊和牡丹来衬托 。联系你自己的志趣和追 求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。
你最喜爱的花是：
喜爱的原因是：
答案
预习导引
(1)
①多
②沾染（污秽）
③洗；艳丽
④更加
⑤耸立的样子；竖立
⑥亲近而不庄重
⑦少
⑧应当
(2)
①《周敦颐集》；周敦颐；北宋；哲学家
②爱莲；菊花；牡丹；隐逸者；富贵者；君子
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(1)
①出淤泥而不染，濯清涟而不妖
②中通外直，不蔓不枝，香远益清
③亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
④出淤泥而不染
⑤莲，花之君子者也
(2) 从生长环境（出淤泥而不染，濯清涟而不妖）、体态香气（中通外直，不蔓不枝，香远益清）、风度气质（亭亭净植，可远观而不可亵玩焉）三个方面描写莲花。
(3) 作者用菊花的“隐逸”和牡丹的“富贵”与莲的“君子”品质作对比，突出莲的高洁。菊花是正衬，牡丹是反衬。通过对比衬托，更鲜明地表达了作者对莲的喜爱，以及对追名逐利的世态的厌恶 。
课后巩固
(1)
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
②莲，花之君子者也
(2)
①多
②竖立
③洗；艳丽
④亲近而不庄重
(3) D。A项，“陶后鲜有闻”的“鲜”意思是“少”，“芳草鲜美”的“鲜”意思是“新鲜”；B项，“香远益清”的“清”意思是“清芬”，“清荣峻茂”的“清”意思是“清澈”；C项，“中通外直”的“通”意思是“贯通”，“指通豫南”的“通”意思是“通向”；D项，“陶后鲜有闻”和“此人一一为具言所闻”的“闻”都表示“听说”。
(4)
①水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。
②晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。
③我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。
④（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。
⑤（人们）可以远远地观赏（莲），却不可靠近去玩弄它啊。
⑥我认为菊花，是花中的隐士。
⑦对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
⑧对于牡丹的喜爱，人应当很多了。
(5) 通过对莲花的描写，赋予莲花君子的品质，托物言志，借莲花表达作者不与世俗同流合污、洁身自好的高尚情操，同时也委婉地批判了当时追名逐利的世风 。
(6)
①d
②A。A项，“父大怒逐之”的“之”是代词，指代归钺；“属予作文以记之”的“之”是代词，指代重修岳阳楼这件事。B项，“母与其子居”和“似与游者相乐”的“与”都表示“和”。C项，“独其宗亲邻里知之”和“必先苦其心志”的“其”都是代词，指代人。D项，“身微贱而其行卓”和“出淤泥而不染”的“而”都表示转折，“却”的意思。
③a. 因此；b. 集市；c. 脸色；d. 和悦的样子
④示例：归钺流着泪对母亲说：“娘，跟我回家吧，您别再一个人受苦了。不管生活多艰难，我都会照顾好您和弟弟的。”母亲满是愧疚地说：“儿啊，以前是娘对不住你，你还能这么孝顺，娘心里实在过意不去。”归钺紧紧握住母亲的手说：“娘，过去的事就别再提了，只要您以后能好好的，我就知足了。”
⑤归钺的孝行有：父亲去世后，他在集市贩盐，时常私下询问弟弟母亲的饮食情况，给母亲送甘鲜食物；饥荒时，他哭着迎接母亲，把食物先给母亲和弟弟，自己却忍饥挨饿；他侍奉母亲终身和悦，到老到死都不说后母的不好 。
(7) 示例：最喜爱的花是梅花。喜爱的原因是：梅花在寒冬独自开放，不畏严寒，它坚韧不屈的品质如同君子，在困境中依然能坚守自我，绽放光彩 。
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