贵州省安顺市2024-2025学年高三上学期期末教学质量监测语文试题（PDF版，含答案）

答案
一、现代文阅读
（一）现代文阅读 I
1. 答案：A
解析：B 项，昆虫出现时间比恐龙早很多，并非与恐龙出现时间相当；C
项，材料一未提及昆虫对其他生命形态进化的重要作用；D项，昆虫取
得巨大成功的重要原因是能飞，但翅翼拍振只是昆虫飞行的原理，选项
表述不准确。
2. 答案：B
解析：材料一针对许多人讨厌昆虫的看法，提出昆虫值得尊重的观点，
并非只是强调昆虫与人类生活息息相关。
3. 答案：D
解析：材料一第③段说明昆虫成就不容小觑，在人类之前就从事农业、
牧业，解决诸多复杂问题。A项只是表达对昆虫世界的惊叹；B项说的
是东亚飞蝗种群密度变化；C项强调人类对蚊子嗅觉原理的应用；D 项
石蛾幼虫在人类编织渔网前就用网捕捉其他生物，体现昆虫在人类之前
就有独特行为，可支持该段内容。
4. 答案：材料一重点阐述昆虫能飞的意义，如接触更多事物、避开天
敌、扩散到更好的地方、影响配偶选择等；材料二则侧重于说明昆虫飞
行的原理，如蜜蜂胸部肌肉发达带动翅膀高速鼓动产生升力，翅翼形状
多样及独特的拍振动作提供升力和推力等。
解析：材料一从昆虫能飞对其生存和繁衍的影响角度阐释；材料二则从
昆虫飞行的生理结构和力学原理方面展开。
5. 答案：①运用思维实验，想象所有物种获得联合国会员国席位，昆
虫因种类繁多将占据统治地位，使内容新奇有趣，让读者更易理解昆虫
种类的繁盛。②提及昆虫见证恐龙的出现和消失，以一种形象化的表述，
增加了科普文的趣味性，引发读者对昆虫漫长历史的好奇。
解析：思维实验通过新奇的场景设置，让抽象的概念变得具体可感；恐
龙的例子借助人们熟悉的生物，使昆虫的历史更具故事性。
（二）现代文阅读 II
6. 答案：C
解析：母亲想要建房子主要是为了完成丈夫的心愿，也是为了维护家庭
尊严，“儿子想要翻盖新房”并非主要原因，文中是母亲自己坚持要建。
7. 答案：B
解析：“不明来路”加引号是反语，暗示菜叶是母亲捡来的；“慷慨”
加引号是为了突出母亲平时节俭，此时买鞭炮的行为与平时形成反差，
并非展现母亲建房子的异常行为。
8. 答案：①坚强勤劳。在家庭困难时，母亲不仅做生意，还捡菜叶、
做小工、看管加油站，承担诸多劳作。②执着坚定。坚持建房子，即使
面临经济困难、身体不适等问题也不放弃。③爱面子且有尊严。为维护
家庭尊严决定建房子，搬新家按习俗宴请亲戚，即便经济拮据也不愿在
人前失了面子。
解析：从母亲的行为、言语和做事的态度等方面概括其特点。
9. 答案：①小说体特征：文章有较为完整的故事情节，围绕母亲建房
子展开，包括建房子的原因、过程中的困难以及建成后的情况等，情节
跌宕起伏。 ②散文特征：文中融入了作者真实的情感，如对母亲的心
疼、对家庭困境的无奈等，情感真挚。同时，语言具有散文的抒情性，
如对母亲抢救鞭炮的描写，细腻生动。③整体上，文章以真实生活为基
础，又在情节组织和人物刻画上有一定的艺术加工，兼具小说和散文的
特征，难以简单界定。
解析：从情节、情感表达和整体风格等方面分析其小说体散文的特征。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
10. 答案：B D G
解析：“城中汹惧”主谓结构完整，应断开；“登陴守”表示城中人登
上城墙防守，应断开；“杰攻之浃月”表示高杰攻打了一个月，“泽清
亦大掠淮上”另起一事，所以在“杰”前断开 。
11. 答案：A
解析：“丁外艰”指遭逢父亲的丧事，文中史可法是因父亲丧事回家守
孝，A 选项错误。
12. 答案：C
解析：史可法不支持拥立福王，且马士英等人送福王至仪真时，史可法
等人是后来迎王，并非支持并参与送福王，C选项错误。
13. 答案：（1）崇祯十七年四月初一，流寇侵犯京城，（史可法）誓
师救援朝廷。（2）忠烈公（史可法）大声呼喊史德威，史德威流着泪，
下不了手，（史可法）于是被众将领簇拥着前行。
解析：（1）“朔”是初一，“犯阙”指侵犯京城，“勤王”意为救援
朝廷；（2）“流涕”即流泪，“为……所”表被动。
14. 答案：①史可法忠义凛然，誓与城共存亡，城破后坚决不投降，大
骂而死，其忠烈精神令人感动。②史可法遗言希望葬在梅花岭上，其爱
国情怀和高洁品格让人为之动容。③人们对史可法的忠义之举深感敬佩，
百年之后仍被其精神感染，所以听到他的遗言会泪下如雨。
解析：结合史可法的行为、遗言以及人们对其精神的感受进行概括。
（二）古代诗歌阅读
15. 答案：B
解析：颔联中渔舟飘荡、燕子翻飞的景象，传达出的并非诗人的愉悦之
情，而是诗人内心的孤独和漂泊之感，B 选项错误。
16. 答案：①“还”字暗示渔人日复一日地在江上泛舟，生活单调，也
暗示诗人漂泊在外的羁旅愁绪，如同渔人一般身不由己。②“故”字暗
示燕子依旧在清秋时节飞飞停停，而诗人却已历经沧桑，物是人非之感
油然而生，更添内心的孤寂。③“自”字暗示“同学少年”只顾自己享
受富贵，与诗人的落魄形成鲜明对比，表达出诗人对世态炎凉的感慨和
自身遭遇的愤懑。
解析：结合诗歌的整体意境和诗人的情感，分析这些字所暗示的情感。
（三）名篇名句默写
17. 答案：（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也 （2）富贵非吾愿，
帝乡不可期 （3）示例：锲而不舍，金石可镂（《劝学》）；业精于勤
荒于嬉（韩愈《进学解》）
解析：根据题目要求，准确填写相应的诗句，注意易错字的书写。
三、语言文字运用
（一）语言文字运用 I
18. 答案：爷爷家有一个很大的院落。父亲回忆，从他记事起，北屋里
就有一盘石磨。这盘石磨拥有坚硬的石质、厚重的磨盘，还能磨出干净、
细腻的玉米糁子和白面。家里房子不多，还得给这盘磨腾出一间做磨坊，
供乡亲们无偿使用。
解析：将长句按照不同的描述内容拆分成几个短句，使句子结构更清晰。
19. 答案：运用排比手法，增强语势，通过“有了一种依靠”“有了一
种生命的寄托”“有了一种暖意”，具体且生动地表现出鸡鸣声带给
“我”的温暖与希望，强化了“我”在苍凉荒野中听到鸡鸣时内心的感
受，使情感表达更强烈。
解析：从语势和情感表达两方面分析排比的表达效果。
（二）语言文字运用 II
20. 答案：①利用地热能为奥运村降温 ②深度一般在 3000 米以下
解析：①处承接上文，说明巴黎奥运会利用地热能的目的；②处根据前
文对浅层、中深层地热能深度范围的介绍，推断深层地热能的深度。
21. 答案：浅层地热能，深度范围一般不超过 200 米，温度大多不高，
但一年四季相对恒定，低于夏季平均气温，高于冬季平均气温，因此可
以作为一个稳定的冷/热源。（“不超过 200 米以内”句式杂糅，改为
“不超过 200 米”；“稳定的一个冷/热源”语序不当，改为“一个稳
定的冷/热源”）
解析：“不超过 200 米以内”表述有误，“不超过”和“以内”表意重
复；“稳定的一个冷/热源”中数量词应放在形容词前。
22. 答案：D
解析：文中“是”表示判断。A项“是”表指示，相当于“这”；B 项
“是”表推测；C项“是”表示解释、说明；D 项“是”表判断，与文
中“是”意义和用法相同。
四、写作
23. 答案：略
解析：若认同“友谊第一，比赛第二”未过时，可从体育精神中友谊的
重要性、比赛中良好关系对个人成长的促进等方面论述；若认为该方针
存在问题，可从比赛竞争的本质、在某些竞技场景中过度强调友谊可能
影响比赛公平性等角度展开。也可辩证看待，分析不同场景下该方针的
适用性。