第5课 古代非洲与美洲 同步练习（含答案）

第5课 古代非洲与美洲 同步练习（含答案）
一、选择题
1．15—16世纪，印加统治者将新控制地区的劳动力迁移到核心区垦荒，把这些来自不同地区的劳动力安置在相邻的梯田上，并以新部落群体名称给梯田命名。这些举措（　　）
A．确保了社会的粮食供应 B．有利于国家认同观念的形成
C．推动土地所有制的转变 D．有效抵御了西班牙殖民侵略
2．某学者认为，美洲阿兹特克人在军队的支持下，向被征服的臣民征收赋税与贡物，但维系各部落、各地区联系的仅仅只有纳贡，没有人民共同认同的价值观、文化观和经济基础，整个社会看上去管理有序，实质上却十分松散。该学者意在强调阿兹特克（　　）
A．文明发展落后 B．实行专制统治
C．社会结构脆弱 D．阶级矛盾尖锐
3．《非洲史》记载：“我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000~前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。”这说明（　　）
A．非洲文明具有区域性特征 B．非洲手工业生产的相对滞后
C．古代文明呈现多源的特点 D．人口迁徙促进生产方式传播
4．古代美洲的印第安人从特斯科科湖（在今墨西哥）中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园地。淤泥非常肥沃，耕种者甚至每年可以从他们的田园中获得7次收成。这一发明有利于（　　）
A．扩大耕地面积 B．培育新的农作物品种
C．扩展对外贸易 D．承担城市的交通运输
5．在非洲苏丹各族的历史语言中，可以发现丰富的植物学词汇，甚至植物不同的生长期和成熟期都有专门术语。西非的伊多玛语和约鲁巴语在六千年前属于同一语种，其关于豆类、棉花和山芋等植物的发音竟完全相同。这些语言信息表明古代非洲（　　）
A．农业生产历史悠久 B．原产作物种类丰富
C．经济文化交流频繁 D．植物栽培技术领先
6．欧亚大陆的牛、山羊、大麦等，美洲的玉米、木薯，亚洲的稻谷、甘蔗，经红海、地中海、印度洋传入非洲，极大地变革了其农业。撒哈拉沙漠亦非阻隔，而是黄金、奴隶贸易及文化交流的通道，促进了非洲大规模帝国与城邦文明的发展。这说明（　　）
A．非洲文明具有独特性与杂糅性 B．文明交往推动非洲历史发展
C．非洲文明为世界作出巨大贡献 D．非洲文明受到地理环境影响
7．在征服阿兹特克帝国后，西班牙士兵贝尔纳尔·迪亚斯印象最为深刻的两个景观是特诺奇蒂特兰城的集市和神庙，集市的规模、商品供应种类之繁多及井然秩序都令其震惊，而在神庙里看到的人祭规模是任何其他地区都无法相比的。此二者都维系着这个世界。据此判断，在阿兹特克帝国时期（　　）
A．社会生活深受宗教影响 B．海外贸易相当活跃
C．内部阶级斗争比较激烈 D．社会结构层次明显
8．下图所示是关于某一古代文明成就的描述。据此可知，该文明是（　　）
以种植玉米为主，城市建筑精美，城内有众多用于祭祀的金字塔，发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，采用20进制，知道“零”的概念。
A．阿克苏姆文明 B．玛雅文明
C．阿兹特克文明 D．印加文明
9．帝国发源于尼日尔河上游的酋长国，13世纪在摧毁古加纳后已初具规模，此后其控制了廷巴图克等发达商业中心。帝国崇尚伊斯兰教，至14世纪盛极一时，当时国王被称为全非“金矿之王”，材料中的“帝国”应为（　　）
A．阿克苏姆王国 B．津巴布韦
C．马里帝国 D．阿拉伯帝国
10．在中美洲的尤卡坦半岛，古代玛雅文明曾非常繁荣。玛雅文明的主要农作物是
A．① B．② C．③ D．④
11．印加人修筑的道路系统被誉为“新世界的罗马”。两条大道贯穿全国境内，沿途设立驿站，有专门的信使接力传送。印加人重视交通事业的主要目的在于（　　）
A．便利人们出行 B．促进各地文化交流
C．便于征税征兵 D．传递情报调动军队
12．马达加斯加岛靠近非洲大陆东岸岛上，居民现在使用的马达加斯加语的词汇来自梵语、班图语等，该岛还发现了9-10世纪伊斯兰教徒的坟墓和波斯风格的陶器。这些现象出现的主要原因是（　　）
A．环印度洋贸易的影响 B．古代语言的融合发展
C．非洲本土文化的演变 D．阿拉伯人的优势地位
13．古代非洲的东非、西非和南非，美洲的玛雅人，阿兹特克人和印加人在国家形态和文化成就上，不仅与其他大陆迥然不同，而且文化上各有特色。这表明（　　）
A．地理环境影响文明发展 B．古代文明呈现多元面貌
C．区域文明之间缺乏交流 D．欧亚文明发展程度较高
14．如表是部分农作物的原产地。其中①②分别为（　　）
原产地 农作物
① 马铃薯、玉米、花生等
南亚 芋头等
西亚 大麦、小麦和豆类等
② 甜高粱、西瓜、棉花等
A．美洲、西非 B．东亚、东非 C．美洲、南非 D．南非、东亚
15．印加帝国组织劳力在45度的山坡上开发梯田，种植高度延伸至海拔4000米左右，对地貌的有效改造使作物能够在安第斯山脉的寒冷气候中生存，这反映了印加梯田兴起的原因是（　　）
A．帝国的中央集权统治 B．帝国气候的变化多端
C．帝国的文明继承前代 D．帝国经济结构的变化
16．每个卡尔普利(阿兹特克城邦的基层组织)都设立了各级免费学校。规定儿童出生后到5岁，接 受家庭教育；5-10岁，入启蒙学校；10-15岁，进入艺术、职业和军事训练预备学校(“青年之家”) 或进入专业预备学校，由专业人员授课。这表明阿兹特克（　　）
A．注重教育层级分化 B．文明高度发达
C．基层教育稳步发展 D．城邦体制完善
17．阅读下表内容，据此可知（　　）
帝国 秦朝 罗马帝国 印加帝国
统治方式 皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度 元首制与行省制 国王与四大政区
A．人类文明具有多样性 B．集权政治是古代世界普遍选择
C．人类文明进程具有规律性 D．三大古代文明具有一定渊源
18．班图人最早在西非草原地区栽培西瓜，他们不仅食用西瓜，还利用其瓜子榨油。公元前2000年的埃及墓壁彩画上出现了西瓜图像。南瓜最早生长在西非草原，后随班图人的迁徙传播到赤道以南广大地区。这可用以说明（　　）
A．非洲是农业的重要起源地 B．班图人的迁徙催生了非洲农业
C．非洲农业的区域差异显著 D．地理环境决定了农业经营形态
19．古代某文明位于今尤卡坦半岛和危地马拉以及洪都拉斯，它以其科学和艺术的显著发展而闻名于世。“他们独自发展了表意文字，用字母或记号作为表达思想的传统符号。”下列选项中最有可能属于“他们”的文明成果是（　　）
A．羽蛇神庙金字塔 B．马丘比丘城遗址
C．“浮动园地” D．纳尔迈调色板
二、非选择题
20．循迹历史古城
城市是人类文明的重要景观，也是文明交流的重要场所。某校历史社团举办了一场“循迹历史古城”的体验活动。
活动准备：四幅历史古城图片
（1）活动一：请将上述古城在地图中进行空间定位。（填写字母）
①____②____③____④____
（2）活动二：同学们以老胶片的形式呈现了古城场景的片段，依据设定的身份体验多元的古城文明。请帮助他们完成填空。
你是一位法学家，国王查士丁尼召集你去编纂法典，该法典是《①____》 你是一位士人，在长安大雁塔进士题名碑上搜寻自己的名字，是因为你参加了②____考试
你是一位学者，正在和许多同侪学者前往廷巴克图进行讲学和访问，说明该城市是重要的③____中心 你是一位雅典公民，正在出席公民大会，讨论城邦大政方针，这种由多数公民掌握政权的政治形式被称为④____
活动三 社团成员翻阅拜占庭相关材料的时候，看到了下面的一段话：
君士坦丁堡是一个繁忙的城市，来自每一个国家的商人通过海路或陆路进入它，除伟大的伊斯兰城市巴格达之外，在世界上没有任何一个城市堪与其比拟。在君士坦丁堡内有圣索菲亚火教堂和东正教牧首的所在地……在这所教堂里有着金银柱子以及数不胜数的金银灯具。
（3）根据上述材料，向同学们介绍古城君士坦丁堡的主要特征。
答案解析部分
1．B
2．C
3．C
4．A
5．A
6．B
7．A
8．B
9．C
10．A
11．D
12．A
13．B
14．A
15．A
16．A
17．C
18．A
19．A
20．(1) ①A ②D ③C ④B
(2) ①查士丁尼法典 ②科举 ③文化 ④民主政治
(3) 主要特征：拜占庭帝国的政治中心；商业繁荣；宗教文化交流中心；沟通亚欧的桥梁；城市建设大气奢华。