2024一2025学年第二学期高一年级2月收心考试
语文
注意事项：1.考试时间为150分钟，满分150分。
2。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
一、现代文阅读（35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
别：命特成为动两印文
阅读下面的文字，完成15题。
类级两合连如日单对侣经
材料一：
)意文得木在网多，语
中国文字寻常所用的不过一二千字。初看去似乎只要认识了这一二千字就可以
看懂一般普通的文字了，其实不然。中国常用的文字数目虽有限，可是拼合起来的
词却很多。例如“轻”“重”两个字是小学生都认识的，但“轻”字、“重”字和别
的单字拼合起来，可以造成许多词，如“轻率”“轻浮”“轻易”“轻蔑”“轻松”“轻
便”都是用“轻”字拼成的词，“重要”“重实”“严重”“厚重”“沉重”“郑重”“尊
重”都是用“重”字拼成的词。此外还有各种各样的拼合法。这些词当然和原来的
“轻”字、“重”字有关联，可是每个词的意思、情味并不一样。每个都可以说是生
字。要体会这些词的意义和情味，词典不能帮什么忙。譬如“轻狂”和“轻薄”两
个词明明是有区别的，可是如果去查词典，就会看见“不稳重”“不庄重”等类共同
的解释。这并不是词典不好，实在是无可奈何的事。词不但有意义，还有情味。词
的情味完全要靠自己去体会，词典是无法帮忙的。犹之吃东西，甜酸苦辣是尝得出
说不出的东西。而且文字语言是社会的产物，词由于长时间的运用，各有特别的味
道，壁如“现代”和“摩登”意义是差不多的，可是情味大大不同，“现代青年”
“现代女子”并不就是“摩登青年”“摩登女子”的意思。这两个词原是英语modern
的意译和音译，但是渐渐分化，变成两个味道全不同的词了，如“现代物理”不能
说“摩登物理”，“中国现代史”也不能说“中国摩登史”。
(摘编自朱德熙《词义》)
,零特册
材料二：
任何一种语言，从教、学、使用的角度来看，相对地讲，语汇是比较难的。母
语是这样，第二语言更是这样。这是因为：第一，语汇的规律最不好讲。什么是一
个词，就说不清楚，汉语说“铁路”，是一个词；英语说railroad,也是一个词，然
而直译应为“轨路”，不是“铁路”。这有什么道理可讲呢？就是在同一种语言之内，
比如汉语普通话，说“吃面包”“吃苹果”“吃莱”，但是不说“吃酒”，因为酒是液
体，要说“喝”，不说“吃”，然而，几是药，即使药水或者汤药，统统说“吃”，不
说“喝”，这又有什么道理可讲，有什么规律可循呢？词的来源，词的构成，词义，
高一语文第1页共8页2024一2025学年第二学期高一年级2月收心考
语文参考答案
1.C【解析】由材料二“人们容易感到语音、语法困难，尤其在学习第二语言时，
其实，无论就数量说或内容说，与语汇之难都无法相比”可知，原文意思是“语
音、语法”虽学习困难，但难度都不及“语汇”难度大。
2.D【解析】由材料二“不是不可知，不是不能定义，只是说，很难”可知词义难
以被定义。
3.C【解析】A项表明《现代汉语词典》收录新词的原则。B项表明随着社会的发
展，生活的改变，许多字眼的意义也起了变化。D项表明有些旧词会随着旧事
物、旧概念的消失而消失。C项符合题干要求。
4.
材料一通过比较“现代青年”“现代女子”并不就是“摩登青年”“摩登女子”的
意思，来证明“意义差不多的词语，情味大大不同”。(2分)材料二通过展现在
不同的词语中“现代”的含义不同这一例子，从而论证“同一个词语在不同的时
候，不同的场合，含义有所变化”。(2分)
5.材料二采用总分的结构。(1分)首先提出“语汇是比较难的”这一观点，(1分)
主体部分为并列结构，从“语汇的规律最不好讲”(1分)“词太多”(1分)“语
汇的身上负载着使用这种语言的民族文化传统，以至人们的心理特征和思维习
惯”(1分)“语汇的变化很快”(1分)四个方面进行论证。
6.D【解析】唐向阳、郑娟也算不上利益至上的市侩，只是思想观念不同，作者对
他们也不是批判态度。
7.C【解析】“赞美了唐向阳头脑灵活，顺应时代潮流改变经营方式”表述错误，
肯德基店火爆的开业场景表现了书店命运的尴尬处境，表达了作者对国民阅读量
锐减的深沉忧虑。
8.①周秉昆认为开书店是为这个时代做好事，书店自有它存在的意义，功德无量，
他极力想让这条街上唯一的一家书店不要消失。②周秉昆为没能实现水自流的遗
愿、老邵的心愿而伤感，同时，也为昔日好友唐向阳的思想变化而心生不满且失
望。（每点2分，共4分）
9.①通过看新闻的形式写中心事件，视角独特，反映书店转型的社会反响很大。②
有利于塑造人物形象，表现人物思想。郑娟夸奖，周秉昆沉默，突出对唐向阳答
记者问的不同态度，显示出夫妻两人看问题的不同角度以及不同的价值观。③生
活场景和电视画面相映衬，正面描写和侧面描写相结合。反映了书店命运的尴尬
处境，表达了作者对国民阅读量锐减的深沉忧虑，更能引起读者深刻的思考。
(一条2分，三条6分，有其他答案，言之成理也可以得分)
10.CEG【解析】利用相同的结构断句。
11.C【解析】A.成为/冻结：B.句末语气词/形容词词尾，…的样子；C.向
东走，名词用作动词/向东，名词用作状语；D.都是名词用作动词，下雨。
12.D【解析】“表达了自己对抗流俗的决心”表述错误，应该是表达了自己不敢为
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