五彩缤纷的大地教案

第二十课时
课 题：
《五彩缤纷的大地》
教学目标：
欣赏童声合唱《五彩缤纷的大地》，感受祖国大地的缤纷色彩。
教学重难点：
感受圆舞曲风格。
教学准备：
1、歌曲谱例 2、电子琴
教学方法：
听赏法、律动法等
课 型：欣赏课
教学课时：一课时
教学过程：
导入
是什么给大海以蔚蓝？是什么给花朵的鲜红？是什么给霓虹以七彩······五光十色的世界，让我们陶醉在色彩之中。
教学新课
1、揭题 《五彩缤纷的大地》
2、初步听赏歌曲，感受歌曲。
体会三拍子的强弱规律。
3、欣赏城市夜景，感受祖国大地的美丽。
了解霓虹灯的色彩绚丽。
4、再次听赏歌曲。
随音乐轻哼旋律。
5、反复聆听歌曲。
感受歌曲的情绪。
指名学生有感情朗读歌词。
分角色朗读歌词。
随音乐齐唱歌曲。
6、跟音乐齐唱歌曲。
三、拓展延伸
随音乐边唱边跳。
板书设计：
五彩缤纷的大地
1=G 3/4 【 歌 曲 谱 例 】 郑一南 词
杨度三 曲
教学后记：
学生在具体的创设情境中体会、感悟歌曲意境，学生学习的主体性和积极性被充分调动起来了，把音乐语言内化为自己的情感语言，提高学生的音乐表现能力。在这样自主感悟的学习活动中，学生不仅入情入境，演唱水平、审美情趣、想像能力也有了大幅度地提高。