北京大学附属中学2024-2025学年初三（上）期中语文试卷（图片版，含答案）

一、基础·运用
1. B
2. B
3. ③
4. B
5. 中轴线不仅属于历史，更属于当下和未来；它不仅需要代代守护，更需要与时俱进、开拓创新。
6. C（“附庸风雅”指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，含贬义。此处用来形容同学们来参观学习不恰当。）
7. 马致远
8. 探访中轴线，体验文化魅力，收获历史知识，这次活动让我受益匪浅。
二、古诗文阅读
（一）默写
9. 我寄愁心与明月
10. 从今若许闲乘月
11. 千里共婵娟
12. 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（答案不唯一，只要是含“酒”字的连续两句古诗文即可）
（二）阅读《行路难》
13. ①金樽清酒 ②苦闷抑郁
14. 李白诗中的“会”字表达了他坚信自己终有一天能实现理想的积极乐观的情感；杜甫诗中的“会”字表达了他不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气
概。
（三）阅读《醉翁亭记》
15. B
16. 甲：这句话收束整段，把景与情联系起来。由山而峰，由峰而泉，由泉而亭，由亭而人，由人而酒，由酒而醉翁，最后点出“醉翁之意不在酒”的“山水之
乐”。理解正确。
乙：欧阳修在醉翁亭设宴款待滁州百姓，常常因为年纪大不胜酒力而醉倒，这句话体现了欧阳修与民同乐的思想，并不是以乐景衬哀情，也没有暗含他心境的颓败
和悲伤。理解错误。
丙：这句话突出“太守之乐”，用禽鸟之乐衬托众人之乐，再用众人之乐衬托出太守之乐。这样，太守之乐就在众多的衬托下被推到巅峰。理解正确。
17. ①相环相生 ②耳目一新 ③君民上下和乐
三、名著阅读
示例：读《西游记》，我感受到孙悟空的勇敢和智慧。他不畏强敌，保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，最终修成正果。在生活中，我们也会遇到各种困难，
要像孙悟空一样勇敢面对，用智慧去解决问题，才能不断成长。
四、现代文阅读
（一）阅读材料
19. B（正阳门城楼屋顶重檐三滴水歇山顶形制，覆以灰筒瓦面绿色琉璃剪边；正阳门箭楼屋顶为灰筒绿琉璃剪边重檐歇山形制。）
20. ①城楼 ②箭楼 ③闸楼 ④瓮城
21. ①古代多次修缮重建正阳门。
②现代改造后保留城楼和箭楼。
③研究雨燕粪便对古建的影响。
（二）阅读散文
22.
时间 事件 情感
20世纪80年代末 上小学时 学习《我爱北京天安门》，看寄给同学的天安门的照片 充满向往
18岁那年暑假 坐在同学自行车后座上游中轴线 心潮澎湃，激动不已
母亲60大寿 带父母游中轴线 倍感幸福
庚子之年 拍摄关于梅洁的纪录片，重走大栅栏 感慨万千，始终难忘
23. 这句话运用了排比的修辞手法，增强了语势，突出了北京中轴线上的天安门城楼、故宫、大栅栏等风物遗迹的重要地位和历史价值，表达了作者对它们的敬仰
和赞美之情。
24. 这句话的意思是，世间的风景不仅仅是自然景观或建筑物本身，它们还承载着人们的情感、记忆和文化内涵。在北京中轴线上，作者与父母、同窗、师友的情
缘际遇，让这些地方不仅仅是物理意义上的景点，更是他生命中的重要印记，见证了他的成长和各种情感，成为了他精神世界的一部分。
（三）阅读文章
25. 第①段通过列举北京园博园“京彩灯会”、山西古建筑和贵州群众性文体活动的例子，引出本文的话题——文化，同时吸引读者的阅读兴趣，为下文论述文化
的重要作用做铺垫。
26. B（第③段以甘肃天水被麻辣烫带火，全市接待游客和旅游收入增长为例，论证了“文化聚人气，带动消费”“一业兴带动百业旺”的观点，而不是仅以麻辣
烫为论据。）
27. 甲材料最恰当。第④段的观点是“文化润人心，增进福祉”，强调文化满足人民精神文化需求。甲材料中“探秘古蜀文明三星堆与金沙”展览汇聚多家博物馆
及文博机构的文物，展示古蜀文明，并通过AR技术让参观者沉浸式体验古蜀文明的魅力，体现了文化惠民，满足了群众文旅需求的日益精细化、个性化、多元化，
能够有力地论证第④段的观点。而乙材料主要强调的是环保文创，与第④段的观点联系不紧密。
五、作文
《我心中的一首歌》
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”每当这首《隐形的翅膀》在我耳边响起，
我的心中就会涌起一股温暖的力量，这首歌便是我心中的歌。
初次听到这首歌，是在我遭受挫折的时候。那时候，我在学习上遇到了困难，考试成绩不理想，心情十分低落。就在我感到迷茫和无助的时候，我听到了这首《隐
形的翅膀》。那优美的旋律和励志的歌词，仿佛一道光照进了我黑暗的世界，让我重新找回了自信和勇气。
“不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……”歌词中传达出的积极向上的态度，让我明
白了每个人都有自己的闪光点和价值，不要因为一时的困难和挫折而放弃自己。我开始努力调整自己的学习方法，认真复习功课，终于在下次考试中取得了进步。
这首歌不仅在学习上给了我帮助，在生活中也给了我很多的启示。当我遇到困难和挑战时，我会想起这首歌，告诉自己要坚强面对，不要轻易放弃。当我感到孤独
和无助时，我会想起这首歌，告诉自己我不是一个人，我有一双隐形的翅膀，会带我飞向美好的未来。
“我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧……”这首歌就像我的朋友，陪伴我度过了一个又一
个难关，让我在成长的道路上变得更加坚强和自信。
在我的心中，《隐形的翅膀》不仅仅是一首歌，更是一种精神的象征，它激励着我不断前进，勇敢地追求自己的梦想。我相信，只要我心中有这双隐形的翅膀，我
就能够战胜一切困难，飞向属于我的那片天空。