2 吃水不忘挖井人 课件

(共26张PPT)
吃水不忘挖井人
第二单元
精读课
（部编）一年级
下
本课目标
知识目标
能力目标
思维能力
审美创造
认识本课十三个生字和两个偏旁。
朗读课文，独好词语间的停顿；学会六个汉字；积累词语。
体会乡亲们对革命领袖的感激之情。
文本学习
瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。
一天，毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走，就问：“老乡，这水挑来做什么用呀？”老乡回答说：“吃呀！”毛主席疑惑地问：“水这么脏，能吃吗？”老乡苦笑着说：“没法子，再脏的水也得吃呀！”毛主席又问：“是从哪里挑的？”老乡回答：“从塘里挑的。”
文本学习
毛主席请老乡带他去看看。走了一阵，只见一个不大的水塘，杂草丛生，池水污浊。全村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛主席关切地问：“能不能到别处挑水吃？”老乡摇摇头，说：“我们沙洲坝就是缺水呀！挑担水要走好几里路。”毛主席皱了皱眉头，若有所思地走了。
第二天，毛主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家一起勘察水源，选择井位。当井位确定后，毛主席挽起衣袖，卷起裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。
文本学习
在挖井的日子里，毛主席和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清澈甘甜的井水。群众激动地说：“我们从来没有喝过这么甜的水，毛主席真是我们的大恩人哪！”
解放以后，沙洲坝人民在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！”

文本学习
文本学习
课文一共有几个自然段？请在每个自然段的开头标上序号。
1
2
3
文本学习
借助拼音把课文朗读五遍，要求读得正确、流利，注意词语之间的停顿。
最后一遍的朗读时间不能超过50秒钟。
文本学习
念 想 士 战 亲
乡 席 毛 住 井
城 村 主
红颜色汉字的偏旁是：
心、广
文本学习
井 江 方 住 主 后
我会给这些汉字组词并造句：
文本学习
水井 井口 主席 主动
乡村 村子 乡亲 亲人
想念 念书 战士 战友
您发现了什么？
文本学习
本课汉字怎样书写才好看？
先描红、书写，再认真书写《写字学习与巩固》，边写边记。
文本学习
读第1、2自然段，找一找：“挖井人”是谁？
文本学习
毛主席在哪里挖井？
文本学习
为什么要挖井？
文本学习
乡亲们为什么要立一块石碑？
文本学习
听老师讲故事：
《离家出走的孩子》
多练习，我能行
shuǐ jǐnɡ
我们的村口有一口（ ）。
chánɡ jiānɡ mǔ
（ ）和黄河都是我们的母亲河。
fānɡ
我学会了很多学习的（ ）法。
zhǔ rén
我要努力学习，做自己的（ ）。
水 井
长 江
方
主 人
多练习，我能行
bèi zhù xià qù
我不可能一辈子在这里（ ）。
hòu lái
这件事（ ）怎么样了？
dōnɡ fānɡ
太阳从（ ）升起来了。
住 下 去
苗
晴 天
多练习，我能行
qīnɡ shui
（ ）里有很多眼睛看不见的小生物。
miáo
他姓什么？他姓（ ）。
qínɡ tiān
明天和后天都会是（ ）。
清 水
苗
晴 天
素养评价
学了《吃水不忘挖井人》，我学会的生字有……
我还有其它的收获……
“老师讲，用心听”，“敢发言，多动脑”。我在课堂上的表现……
学了这一刻，我知道了……
课后作业
课后作业
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
课后作业
完成这一课的《学习与巩固》。
Thanks!
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