2024-2025学年冀人版三年级科学下册观察、实验、探索测试卷(二)（有答案）
文档属性
| 名称 | 2024-2025学年冀人版三年级科学下册观察、实验、探索测试卷(二)（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 358.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀人版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-24 22:05:00 | ||
图片预览
文档简介
冀人版三年级科学下册
观察、实验、探索测试卷(二)
时间： 60分钟 满分: 100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、看图回答问题。 (39分)
1.看下面的三张图片，你发现了什么规律 (9分)
2.看图选一选。 (15分)
(1)以下图片中( )是生物。
(2)下列植物的种子，不是依靠动物传播的是( )。
以下符号中表示阴的是( )
3.看图填一填。 (15分)
(1)在下图中标出蜜蜂身体各个部位的名称。
(2)昆虫都有 对足， 对翅膀， 对触角。
(3)通过观察蜘蛛的图片，我认为蜘蛛 (填“是”或“不是”)昆虫。
二、实验探究。 (12分)
探究植物乐园。
1.①杨树是我国北方的常见植物，5年以上的杨树通常都在15—20米高，树干端直，比较硬，常为灰白色，是 茎。
A.草质茎 B.木质茎
②右图中 是杨树的叶。
③杨树的花没有蜜腺，所以不会引蜂招蝶来授粉，只能通过风力传播来完成授粉。 属于 。
A.虫媒花 B.风媒花
④每年4—5月，杨树的果实成熟开裂，裸露出种子，这些细小的种子被包裹在絮状的变态外果皮里，借助风力四处飘浮，形成“杨絮漫天飞”的景象。杨絮是杨树的 。
A.果实 B.种子 C.花
2.你还观察过周围的哪种植物，在形态上它有什么特点 (请写出3条，可画图也可文字叙述)
三、综合实践。 (49分)
1.名词解释连连看。(12分)
2.将下列经济作物与它的用途对应连线。(15分)
茶叶 食用水果，富含维生素
花生 泡水喝，提神、消除疲劳
人参 药用，防病治病
棉花 做衣服、棉被
苹果 可食用、榨油
3.科学兴趣小组的同学测量并记录了当地一天中的气温变化。(10分)
(1)这一天的最高气温是 ℃，出现在 时。
(2)这一天的最低气温是 ℃，出现在 时。
(3)一天中气温变化的大致趋势是( )。
A.温度逐渐降低 B.温度逐渐升高 C.先升高，后降低
4.观察下列图片，探究特征。 (12分)
(1)图片中的这些动物都属于 类。我还知道动物有 、 、鸟类等。
(2)它们的身体分为 、
、腹三部分，具有 , , 。
(3)我还知道常见的昆虫有 、 、蚊子等。
(4)我还发现，它们的眼睛非常有趣，有 和 。
观察、实验、探索测试卷(二)答案
一、1.在寒冷地区生活的动物，一般体型比较大，因为体型大的动物散热慢。
2.(1)A (2)A (3)B
3.(1)( 触角 )
(2)3 2 1 (3)不是
二、1.①B ②C ③B ④B
三、1.风向——风吹来的方向。
气候——几个月或更长时间的气温、降水量等特征。
经济作物——具有某种特定经济用途的农作物。
比较——通过观察、归纳等方法找出物体的相同点和不同点。
2.茶叶——泡水喝，提神、消除疲劳
花生——可食用、榨油
人参——药用，防病治病
棉花——做衣服、棉被
苹果一一食用水果，富含维生素
3.(1)31 14 (2)22 4 (3)C
4.(1)昆虫 鱼类 爬行类
(2)头 胸 3对足 2 对翅 1对触角
(3)示例：蚂蚁 蝗虫 4.单眼 复眼
观察、实验、探索测试卷(二)
时间： 60分钟 满分: 100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、看图回答问题。 (39分)
1.看下面的三张图片，你发现了什么规律 (9分)
2.看图选一选。 (15分)
(1)以下图片中( )是生物。
(2)下列植物的种子，不是依靠动物传播的是( )。
以下符号中表示阴的是( )
3.看图填一填。 (15分)
(1)在下图中标出蜜蜂身体各个部位的名称。
(2)昆虫都有 对足， 对翅膀， 对触角。
(3)通过观察蜘蛛的图片，我认为蜘蛛 (填“是”或“不是”)昆虫。
二、实验探究。 (12分)
探究植物乐园。
1.①杨树是我国北方的常见植物，5年以上的杨树通常都在15—20米高，树干端直，比较硬，常为灰白色，是 茎。
A.草质茎 B.木质茎
②右图中 是杨树的叶。
③杨树的花没有蜜腺，所以不会引蜂招蝶来授粉，只能通过风力传播来完成授粉。 属于 。
A.虫媒花 B.风媒花
④每年4—5月，杨树的果实成熟开裂，裸露出种子，这些细小的种子被包裹在絮状的变态外果皮里，借助风力四处飘浮，形成“杨絮漫天飞”的景象。杨絮是杨树的 。
A.果实 B.种子 C.花
2.你还观察过周围的哪种植物，在形态上它有什么特点 (请写出3条，可画图也可文字叙述)
三、综合实践。 (49分)
1.名词解释连连看。(12分)
2.将下列经济作物与它的用途对应连线。(15分)
茶叶 食用水果，富含维生素
花生 泡水喝，提神、消除疲劳
人参 药用，防病治病
棉花 做衣服、棉被
苹果 可食用、榨油
3.科学兴趣小组的同学测量并记录了当地一天中的气温变化。(10分)
(1)这一天的最高气温是 ℃，出现在 时。
(2)这一天的最低气温是 ℃，出现在 时。
(3)一天中气温变化的大致趋势是( )。
A.温度逐渐降低 B.温度逐渐升高 C.先升高，后降低
4.观察下列图片，探究特征。 (12分)
(1)图片中的这些动物都属于 类。我还知道动物有 、 、鸟类等。
(2)它们的身体分为 、
、腹三部分，具有 , , 。
(3)我还知道常见的昆虫有 、 、蚊子等。
(4)我还发现，它们的眼睛非常有趣，有 和 。
观察、实验、探索测试卷(二)答案
一、1.在寒冷地区生活的动物，一般体型比较大，因为体型大的动物散热慢。
2.(1)A (2)A (3)B
3.(1)( 触角 )
(2)3 2 1 (3)不是
二、1.①B ②C ③B ④B
三、1.风向——风吹来的方向。
气候——几个月或更长时间的气温、降水量等特征。
经济作物——具有某种特定经济用途的农作物。
比较——通过观察、归纳等方法找出物体的相同点和不同点。
2.茶叶——泡水喝，提神、消除疲劳
花生——可食用、榨油
人参——药用，防病治病
棉花——做衣服、棉被
苹果一一食用水果，富含维生素
3.(1)31 14 (2)22 4 (3)C
4.(1)昆虫 鱼类 爬行类
(2)头 胸 3对足 2 对翅 1对触角
(3)示例：蚂蚁 蝗虫 4.单眼 复眼