全球联系的初步建立与世界格局的演变课件 2024-2025学年高一历史下册同步课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
15世纪世界地图 16世纪世界地图
观察比较两幅地图，有着怎样的变化 为什么会有这样的变化
新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各 个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。比较这两幅不 同时期的世界地图，可以看到，到16 世纪，人类认识世界的视野更为开阔。
新课导入
史料教与学
· 第三单元 走向整体的世界
第7课
全球联系的初步建立与世界格局的演变
【课程标准】
了解新航路的开辟及其引发的全球性流动、人类认识世界的视野 和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路的开 辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
1.概括新航路开辟后全球人口流动迁徙的趋势，运用相关史实说明全球物种交
换的基本状况并分析其影响。 ( 唯 物 史 观 )
2.认识全球联系的初步建立与世界格局的演变所处的特定时空环境，抓住其特 定时空背景和阶段特征。 ( 时 空 观 念 )
3.理解太平洋贸易中的中日丝银贸易与中菲墨之间的马尼拉航线，探讨明清时 期白银流入中国的影响。 ( 史 料 实 证 )
4.认识掌握人口迁移与物种交换、商品的世界性流动、早期殖民扩张的表现和 影响，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 ( 历史解释)
5.从历史情景中体验新航路开辟引起的人类历史的重大变革，感悟人类历史的 多元性、共容性，认识人类命运共同体的理念。 ( 家 国 情 怀 )
素养目标
史料教与学
北太平洋
麦哲伦船队 南大西洋 到北冰洋
环球航行 航线开辟 航线开辟
16世纪初 16世纪末
丝银贸易 西、葡的
和奴隶贸 殖民霸权
易兴起
史料教与学
英国、荷兰、
法国的殖民
迪亚士发现 好望角；达 伽马到达印 度；哥伦布 发现美洲新
大陆
15世纪末
殖民掠夺 开始
时空坐标
资本主义 萌芽出现
个
14世纪
18世纪
扩张
17世纪初
荷兰的殖 民霸权
17世纪末
英国的殖
民霸权
史学素养
人口迁移与物种交换
商品的世界性流动
目 录
早期殖民扩张
史料教与学
交流内容
口欧洲白人、非洲黑人大批来到美洲，使美洲成 为世界上族群混合程度很高的地区
口大洋洲、非洲和亚洲等地区也有族群混合现象
欧亚 → 美洲 美洲→ 欧亚
小麦、燕麦、大麦、 马铃薯、玉米、番茄、甘
裸麦、橄榄、葡萄 薯、花生、南瓜、可可
马、牛、猪、羊、鸡
各种疾病和传染病病菌(天花、麻疹、
白喉、水痘、流感等)
国 际 环 · 三
哥伦布大交换
——1492年以后的生物影响和文化冲击
【美】艾尔弗雷德 W. 克罗斯比著
郑明萱译
THE COLUMBIAN EXCHANGE Biological and Cultural Consequences of 1492
中国环境科学出版社
学习任务一 人口迁移与物种交换 史料教与学
【自主学习】根据教材第 一 目内容， 完成下列表格。
人口
植物
动物
微生物
1.改变人们饮食结构；
2.促进世界人口增长；
3.使世界联系更加紧密；
4.疾病的传播造成原住民的 死亡和原有社会的解体。
思考：全球物种大交换给人类 带来了怎样影响
燕 麦 一 裸麦
据统计，当今世界 的植物食品中，约 有1/3的品种源自 美洲
马铃薯
玉米
番茄
羊
大麦
猪
4
马
学习任务一 人口迁移与物种交换
橄榄
葡萄
鸡从
可可
南瓜
史料教与学
甘薯
花生
棱
特 点 ：
(1)从宗主国向殖民地和附属地迁移：
如英国向美国、加拿大、印度、澳大利亚等地迁移人口；
(2)从较发达地区向不发达地区及新开发区移民：
如欧洲国家向拉丁美洲各国移居人口；
(3)从旧大陆向新大陆迁移人口：
即亚非欧三洲人口向北美、拉美、大洋洲迁移。
(4)由欧洲国家主导；
(5)自愿移民和强迫移民相结合。
洲向美洲移民
1
英 7国
洲
非
5
学习任务一 人口迁移与物种交换 史料教与学
【思考】根据下列材料，概括新航路开辟后人口迁移的特点。【 史 料 实 证 】
时间 土著人 白种人 黑种人
合计
1700 75.0 22.3 2.7
100.0
182N 295 78QA 1779
00Q 1
印第安人口 减少了95%
亚 洲7
中 国
赤道
粉
5平
太
太
材料一 番薯种出海外吕宋。明万历间，闽人 陈振龙贸易其地，得藤苗及栽种之法入中国。值闽 中旱饥，振龙子经纶白于巡抚金学曾令试为种时，
大有收获，可充谷食之半。自是硫确之地遍行栽播。
——[清]陈世元《金薯传习录》
材料二 邑境山多田少，居民倍增，稻不足以给， 则于山上种包谷、洋芋……。深林剪伐殆尽，巨阜
危峰，一望皆包谷地也。
——[清] 袁景辉纂修《建始县志》
学习任务一 人口迁移与物种交换 【史料实证】 史料教与学
【合作探究】结合“历史纵横”及材料，分析美洲作物在中国的传播及影响
影 响 ：
①提高了粮食产量，有利于缓解饥饿、维护社会稳定、增加人口。
②有利于推动农产品商品化和农业经济结构的变动。
③但是由于过度垦荒造田，导致水土流失。
人口迁移，族群混合
全球联系
初步建立
物种交换，疾病传播
学习任务一 人口迁移与物种交换
新航路的开辟使人类对世界的认识更加全面
生物学：达尔文乘坐“贝格尔号”参加 环球航行，观察各地生物，提出了：生 物进化论
地理学：1569年，数学专业的 墨卡托用“墨卡托投影法”绘 制了第一张世界地图
人类认识世界 的视野逐渐开 阔，能力增强。
天文学：物理学家伽利 略1609年发明了人类历 史上第一台天文望远镜
人文地理 格局与自 然环境的 变化
新航路开辟
史料教与学
观察地图思考：新航路开辟后世界贸易有什提示：贸易范围、主体、路线
新航路开辟前的洲际贸易路线示意图 新航路开辟后的世界贸易示意图
资本主义世界市场的拓展
欧 洲
威尼斯
热那亚。
岁 君土坦丁堡
安条克
非 洲
一 陆上丝绸之路与海上丝绸之路路线
- - - 环地中海贸易路线
①三个贸易中心齐头并进；
②欧洲在全球贸易中占主导地位；
③海路地位大大提升。
大 英国
荷兰
归程：黄金、白 御
锁、经济作物 国乐 牙
西
学习任务二 商品的世界性流动
大 洋 洋
澳大利亚
进行世界贸易的主要国 世界贸易港口和商站
世界贸易路线
三角贸易
大 都 北 美 洲
( 北 京
史料教与学
太
国
印
度
中
亚
俄
洲
疏勒
(喀什)
阿拉伯
敦 煌
8
(清)
洲
州
缅 甸
太
洋
平
国
海路贸易 主导国
贸易双方及主要交换物
印度洋贸易 西欧 诸国
传统的印度洋贸易路线，主要进行胡椒、香料等贸易
大西洋 贸易 欧美贸易
手工制品(欧洲)厶贵金属、蔗糖和烟草(南美)
三角贸易
纺织品、枪支和手工制品(欧洲)→黑人(非洲)→
奴隶(美洲)
以澳门为主要中转站 的海上贸易网络 葡萄牙
线路1:生丝、瓷器等(中国澳门)→ 印度果阿中转
白 银 ( 欧 洲 ) → 中 国
线路2:生丝(中国) 澳门厶白银(日本)
太平洋贸易 西班牙
生丝、丝绸、棉布和瓷器等(中国)马尼拉
白银(墨西哥)
学习任务二 商品的世界性流动 史料教与学
根据给出的材料并结合课本知识完成以下表格。
小组
讨论
影响 ：
① 导致非洲丧失大量劳动力，造成非洲长期落后；
② 对为美洲的开发提供劳动力；
③ 促进了欧洲资本原始积累，推动了资本主义发展；
④ 客观上有利于欧、美、非三洲间的经济、文化交流，促进了世界市场的 形成。
必自主学习：
自主阅读教材内容，复述和列举 出“三角贸易”中商品流动的出 程、中程、归程的基本史实。
资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。 — — 马克思《资本论》
贵 金 属 、 示 门
美洲
大
学习任务二 商品的世界性流动
史料教与学
欧洲
手工制
大西洋贸易
金银
美洲
成品
三角贸易
黑奴
白银
同桌之间尝试叙述三条贸易路线的历程。 (史实准确，行程路线清晰)
非洲 亚 洲 太平洋贸易
欧 洲 印 度 洋 贸 易
生丝、丝绸、棉布、瓷器等
枪支货物等
史料教与学
合作探究
①进一步刺激中国东南沿海经济的发展，促进资本主义萌芽；
②推动了新兴工商业市镇的发展；
③促进农业商品化和手工业的发展；
④提高粮食产量，广植经济作物，丰富饮食结构，促进人口增长；
⑤白银流入促进了赋税制度改革(一条鞭法),加速了中国白银 货币化。
材料西班牙帆船到中国来进行贸易，中国史料记载很多。明末时人记载，"其夷佛
郎机也，其国有银山，有夷人铸作；银钱独盛。 ……若贩吕宋，则单得其银钱。"关
于明代流人中国白银的估计，我国学者王裕巽通过对国内外史料的分析，认为明代中 国从国外贸易中得到了超过3亿两的白银，具体数字为：从西班牙得到87750000两， 从日本得到200000000两，从葡萄牙得到42762750两，总计为330512750两。
——韩琦《美洲白银与早期中国经济的发展》
学习任务二 商品的世界性流动 史料教与学
大量白银涌入中国，给中国带来了什么影响 【史 料 实 证 】
思考
早期殖民扩张是指资本原始积累时期，即工业革命以前的欧洲列强在亚、非、拉美 的侵略扩张活动，当时的殖民国家主要有葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等。 最先进行殖民的是葡萄牙和西班牙。
新 荷 兰
好 望 角
葡萄牙及其占有地区 西班牙及其占有地区 荷兰及其占有地区
太
日 本
平
菲 律 宾 群 岛
洋
i 摩 鹿 加 群 岛
岛
太 洋 洲
海 亚 洲 中
阿
拉 印 度
伯
洲 果阿
史料教与学
15 - 17世纪葡萄牙、西班 牙和荷兰的海外殖民扩张
学习任务三 早期殖民扩张
美 洲
9 新 阿 姆 斯 特 丹
(纽约) 大
印 度 洋
马 达 加 斯 加 岛
西
巴
西
欧
8
安
哥
拉
秘 南
美
鲁
罗 里 达
西 印 度 群 岛
海 地 岛
洲
洋
锡 兰 岛 ·
苏 门 答 腊 岛
北 平
Q 马 六 甲
爪 哇 岛
班 牙
地
马 林 迪
莫
佛 古 巴 岛
墨西哥
西 萄牙
○ 澳 门
帝 汶
国
葡
非
洲
1.西欧的殖民掠夺概况 ①葡萄牙：
将巴 西变为殖民地，并在非洲沿 岸、印度果阿、马六甲和中国澳 门等地建殖民据点和商站。
②西班牙：
除巴西以外的中、南美广大地区，
亚洲的菲律宾沦为西班牙的殖民 地 。
③新兴大国(英法荷):
17世纪荷兰、英国、法国在亚非 北美建立了多个殖民地。
学习任务三 早期殖民扩张 史料教与学
史料教与学
西班牙、葡萄牙为争夺殖民地，矛盾 日益尖锐。1493年，罗马教皇亚历山大六 世作出仲裁：在亚速尔群岛和佛得角群岛 以西100里格的地方，从北极到南极画一 条分界线，史称“教皇子午线”。规定该 线以西的一切土地属于西班牙的势力范围， 该线以东的一切土地属于葡萄牙的势力范 围。教皇子午线是西方列强瓜分世界、划 分势力范围的开始。由于葡萄牙不满这一 仲裁，西、葡两国又于1494年缔结条约， 把这条线向西移动270里格。根据这个条 约，巴西部分地区被划入葡萄牙的势力范
围 。
印 度 ; 洋
洲
非
洋
西
南 美 洲
欧 洲
西班牙
地
亚、洲
北美了洲 太 平 洋
—— 1493年的教皇子午线
_ 1494年西、葡两国缔结的条约 规定的界线
学习任务三 早期殖民扩张
葡萄牙 大
洲界 一 一 国界
【1】对殖民地：
①中断了美、非原有的社会发展进程，打破了相对平衡的多元文明格局，给当 地人民带来了巨大灾难。
②亚洲的古老帝国也受到冲击。
a. 美洲 ——掠夺金银、原料和种族屠杀；
b.非洲 ——黑奴贸易，严重破坏社会经济发展；
c. 亚洲 ——殖民侵略、殖民据点和商业垄断。
③客观上带来先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进殖民地发展和进步。
材料：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿 井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成了商业性的猎获黑人的 场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
——马克思《资本论》
学习任务三 早期殖民扩张
2.影响 【史料实证】
史料教与学
材料：戈雷岛，大西洋的一个岛屿，殖民者把它作为贩运、关押黑人奴隶的场 所，成为西非最大的奴隶转运站。据统计，至少有2000万黑人奴隶从戈雷岛被 转卖出去，有500万黑人死于途中，总计使非洲损失了一亿精壮人口，相当于 1800年时非洲人口的总和，非洲的社会经济发展受到严重破坏。1978年戈雷岛 被联合国教科文组织列为警示世人的世界文化遗产。
学习任务三 早期殖民扩张
世界文化遗产-戈雷岛 戈雷岛的奴隶市场
西班牙殖民者迫害印第安人的 惨状(作者系16世纪荷兰画家)
【史料实证
史料教与学
2.影响 【2】对欧洲：
推动了欧洲社会转型 欧洲一场社会变革与转型逐渐拉开帷幕
欧洲——出现了商业革命和价格革命，加速了资本原始积累过程
●商品种类增多 ●贸易规模扩大 ●世界贸易中心转移： 地中海转移到大西洋沿岸 ●商业经营方式的变化： 出现了股份公司、证券 交易所
解决了 欧洲资 本主义 发展的
商品和 原料市 场问题
封建制度濒于解体 资本主义加速发展
推动欧洲的社会转型
货币贬 值 封建领主 地位下降 物价上涨
商业资产阶级
实力上升
学习任务三 早期殖民扩张
解决了欧洲 资本主义发 展的资本原 始积累问题
以西欧为中心的世界 市场的雏形开始形成
大量金银流入欧洲
史料教与学
价格革命
商业革命
大大拉开了东西方历史进程的差距，
造成东方从属于西方的局面；
促进了世界一体化进程，加强了世 界各地间的联系，促进了整体世界 的出现 ；
推动了世界市场的拓展和世界市场 格局的重大变化；
以西方为主导的世界政治经济格局
在悄然崛起。
1500年至1763年的
这些岁月是全球开始 统一的时期，是从
1500年以前时代的地 区孤立主义到19世纪 欧洲的世界霸权的过 渡时期。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史 》(下)第455页
学习任务三 早期殖民扩张
2.影响 【3】对世界：
史料教与学
在整个欧美社会， 殖民主义的 阴暗面被小心翼翼地回避着、淡化 着，它总体上仍是一段值得夸耀的 光荣史和冒险史，早期的殖民者也 仍是被广泛传诵的英雄。
非洲国家普遍认为，欧洲的殖 民主义和奴隶制度给非洲人民带来 了深重灾难，这是造成非洲贫穷和 落后的最主要原因。因此，欧洲国 家应向非洲进行道歉并赔偿损失。
在哥伦布发现美洲500年 的纪念日，美国一位印第安 人领袖谴责说： “哥伦布是 欧洲的英雄，美洲的强
盗 ! ! ! ”
这是最好的时代，这是最坏的时代。
临怎么看
话外音
美洲的谴责
非洲的愤怒
欧洲的回避
史料教与学
史料教与学
“有人将地球比作一艘大船， 190多个国家就是这艘大船的一 个个船舱。世界各国只有相互尊 重、平等相待，合作共赢、共同 发展，实现共同、综合、合作、 可持续的安全，坚持不同文明兼 容并蓄、交流互鉴，承载着全人 类共同命运的"地球号"才能乘风 破浪，平稳前行。”——习近平
以史为鉴开创未来
课堂小结
人口的迁移——新航路的开辟促进了各地人们的往来
物种的交换——人口迁移促进了世界动植物的大交流 疾病的传播——人口和动物的全球流动带来的传染病
原因
印度洋贸易
大西洋贸易
海陆贸易 以澳门为主要中转站的海上贸易网络
太平洋贸易
对中国的影响
西欧的殖民掠夺：概况、影响
早期殖民扩张一 商业革命
欧洲资本主义的发展 价格革命
人类社会开始进入大变革的时代
全球联系的初步建立与世界格局的演变
课堂小结
人口迁移与物种交换
商品的世界性流动
史料教与学
1. (2024.1 · 浙江高考 · 12) 咖啡原产于非洲，6世纪传入阿拉伯半岛，15世 纪后传播到欧洲。17世纪初，威尼斯商人开设了欧洲第一家咖啡馆，之后咖啡 馆逐渐风行欧洲。与此同时，欧洲人也有计划地在殖民地生产咖啡。 1882年， 第一家国际性的咖啡交易所在纽约开张。到20世纪初，拉丁美洲成了全世界咖 啡生产的中心，美国成了全世界最大的咖啡市场。据此判断，下列说法正确的 是 ( )
①咖啡传入亚洲是在世界市场初步建立之后
②咖啡传入欧洲源于启蒙思想家的大力宣传
③拉丁美洲成为全世界咖啡生产中心与近代不合理国际分工密切相关
④美国成为全世界最大的咖啡市场得益于近代世界贸易与文化的交流
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
随堂训练
史料教与学
2. (2024 · 甘肃高考 · 13) 16世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖
民美洲。1562年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图，要 求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。 西 班牙国王此举旨在( )
A. 彰显西班牙拥有高超绘图水平
B. 通过大量刊行该地图赚取利润
C. 明确西班牙在美洲的势力范围
D. 向西欧普及美洲相关地理知识
随堂训练
史料教与学
①商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领域；
②创立东印度公司，授予其从好望角到麦哲伦海峡的贸易垄断权；
③在北美洲建有殖民地，首府是新阿姆斯特丹。
符合上述全部描述的是(
A.15 世纪的葡萄牙
C.16 世纪的西班牙
3. (2024 · 河北高考 · 13) 以下是对新航路开辟后某国家的描述：
随堂训练
世纪的荷兰
世纪的英国
)
B.17
D.18
史料教与学
4. (2024 · 重庆高考 · 12) 1500年前后，英格兰商业以本地市场为
主。17世纪初，英格兰大多数地区，社会因商业活动空前联系在一 起。这在不断发展的长途贸易中尤为显著,农产品和手工业品被源 源不断地输送到远方。17世纪中叶，很多农村家庭已经与伦敦等大 城市联接在一起，他们或是生产者，或是消费者，或两者兼备。材
料表明近代早期英格兰( )
A. 消费成为经济增长主要动力 B. 地方经济受跨国资本影响
C. 长途贸易促进了资本的积累 D. 经济商业化趋势不断加强
随堂训练
史料教与学
5. (2024 · 广西高考 · 13) 在写于1549年的《关于英格兰王国公共
福利的对话》中，商人抱怨“所有的食物都是那样昂贵或者更加昂 贵，而就我所知，这里并无货物方面的原因，因为我从来未见过我 们拥有比现在更多的粮食、牧草和各种牲畜”。此现象产生的原因 是 ( )
A. 英国垄断了全球海上贸易
B. 贵金属大量流入欧洲市场 C. 贸易中心转到大西洋沿岸 D. 封建领主的经济地位下降
随堂训练
史料教与学
6. (2024 · 全国高考新课标卷 · 31) 16世纪上半叶，航海家在太
平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本
洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西 风带环球航行。16至17世纪的航海活动( )
A. 激发“地圆说”的形成
B. 表明世界殖民体系的确立 C. 导致陆路贸易基本停滞
D. 促进了贵金属的全球流动
随堂训练
史料教与学