第3课《安塞腰鼓》课件

(共38张PPT)
刘成章，1937年生， 陕西省延安市
人。1961年毕业于陕西师范大学中文 系。现任陕西省作家协会副主席、中 国散文学会常务理事。已出版六种散 文集，其中《羊想云彩》 获首届鲁迅 文学奖，《安塞腰鼓》是该集中的一篇
kàng huì
jī bàn
亢奋 晦暗
羁绊
rǒng zhuó páng bó
冗杂 烧灼
磅礴
mò zhàn lì
kēng qiāng
蓦然 战栗
铿 锵
fú shè téngténg
jiá
辐 射 茂 腾 腾
戛 然 而 止
◆读课文，圈点勾画
1、 安塞腰鼓的总体特征是 什 么 (用文中词语回答) 2、找出全文中反复出现的感情最炽烈、音调最高 亢的句子，并读一读。说说作用
感知鼓韵
好一个安塞腰鼓!
——好 一个安塞腰鼓! (第 段)
—— 好一个安塞腰鼓! (第 段)
—— 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓! ( 第 2 段 )
——好 一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓! ( 第 4 段 )
好一个安塞腰鼓!
1.作为线索，贯穿全文
2.使文章的结构清晰，层次分明
3.使文章形成回环往复的气势
4.表达了作者对安塞腰鼓的赞美之情
好一个安塞腰鼓!
“好 一个( )的安塞腰鼓”
(可填词、短语、句子，最好用文中内容)
感知鼓韵
——好在宏伟的场面
——好在雄壮的声响 ——好在击鼓的后生 ——好 在奇丽的舞姿
好一个安塞腰鼓!
刘成章是把散文当“诗歌”来写的，他的《安塞腰鼓》简直就
是一首意蕴优美的散文诗。
——刘锡庆《我读刘成章》
(男领)看—— (气势豪放)
(女领)黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇! (深情)
(众合)好一个安塞腰鼓! (整齐响亮)
(男领) 百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在 你的面前。 (有力)
(男合)骤雨一样，是急促的鼓点；(排比句，渐强、渐快，不停顿) (女合)旋风一样，是飞扬的流苏；
(男合) 乱蛙一样，是蹦跳的脚步；
(女合) 火花一样，是闪射的瞳仁；
(众合)斗虎一样，是强健的风姿。
(男领)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，
(众合)只听见隆隆，隆隆，隆隆。 (以桌面为鼓，锤出节奏)
(女领) 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，
(众合)也是隆隆，隆隆，隆隆。 (以桌面为鼓，锤出节奏)
(女合)每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，
(男合)每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的 艺术享受之中，使人叹为观止。 (渐强，阳刚之气)
(众合)好一个安塞腰鼓!
(男领)容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的
那么一股劲!(排比句，渐强，不停顿)
(女领)它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你 惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以 释放出那么奇伟磅礴的能量! (深情、赞美)
(男合)好一个安塞腰鼓! (声音越响亮，气势越磅礴)
(众合)好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
(众合)好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓! (激昂)
品析角度包括但不限于修辞、用词、描写方法、句式、结构等 示例：好一个《安塞腰鼓》,好在修辞，你看：
作者是如何把腰鼓场面表现得如此热烈
从用词方面说：叠词、反义词的运用
从修辞上说：比喻、反复、排比 (有句子内部、句与句、 段与段之间的排比)
从句式上说：铿锵的短句、独词句
从结构上说：回环往复，反复咏叹
从写法上说： 以静衬动，动静结合，虚实结合
内容和形式取得了完美的统一
作者想借安塞腰鼓表达什么情感
补充资料
这太荒凉了，太贫瘠了，慢说古时候了，即
使是现在，他的荒凉与贫瘠，也吓退了一批又一 批的来人。这里的人们有的不但没吃过鱼虾，甚至 连大米都没有吃过。
-—刘成章《这边风景》
黄土高原人用 与 搏击
eg: 黄土高原人用勤劳与恶劣的环境搏击
黄土高原人用坚韧与落后的命运搏击
黄土高原人用乐观向上的精神与贫困封闭的生活搏击
我在陕北生活多年，陕北以她的山河五谷养育了我，我在 陕北发现了无数闪闪发光夺人魂魄的人类美质，因此当我决定 此生以写作为业的时候，我就立誓，要长时间地写陕北，要把 陕北那些令人感动的地方统统挖掘在世人面前。
而在写《安塞腰鼓》之前，我已接连写了好几篇颇有影响 的文章，如《转九曲》、 《高跟鞋，响过绥德街头》等。这些 文章不但使陕北骄傲地在新时期美的视野中踏出一方天地，而 且都贯穿着一条红线，那就是讴歌改革开放。那个时期，我满 脑子都是改革开放。因为天地的巨大变化给我个人和国家都带
来了希 望，我对改 革 开 放充满了热情。 - — 刘成章
写作背景
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭 塞。是挣
脱了、冲破了、撞开了的那么一股 劲!"
贫瘠的土地、封闭的生活、匮乏的物质、落后的思想。
安塞人要打破身上层层坚硬的外壳，冲破 束缚与阻碍，挣脱一切，不畏磨难，奋发向上， 追求美好幸福生活的愿望和那股冲劲儿。
好一个安塞腰鼓!!
一个“ 好 ”
什么
作者对黄土高原健康而奔放的生命，原始自然的 生命的歌颂，这种生命是力量的源泉。
字还包含着
“好”字还包含了作者对这一片黄土地的歌颂。
“黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有 你，才能承受如此惊心动魄的搏击!
多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
作者为什么要歌颂这一片土地
是这片土地孕育了黄土高原的生命，是这片土地承载了这种厚重的文化。
一方水土，养育一方人， 一方水土造就一种文化。黄土高原生养
了刘成章，他生在陕北，长在陕北，他对这片土地太熟悉了，他骨子 里奔腾着高原特有的诗意。 一个“好”字，搏击出安塞腰鼓的热烈奔 放、陕北人的粗犷豪迈和黄土高原的厚重文化。
刘成章的《安塞腰鼓》即是他从“安塞”腰鼓的舞姿和鼓声中
发现并攫出了陕北人的元气和神魂! 《安塞腰鼓》是一曲陕北人的生 命、活力的火烈赞歌，是一首黄土高原沉实、厚重的内蕴的诗的礼赞!
——刘锡庆《我读刘成章》
1、歌颂了生命中奔腾的力量。这力量，由西北汉子热情奔放的腰 鼓表现出来。
2、歌颂了承载生命的黄土地。黄土地上的阳刚之美和厚重文化。
3、歌颂了黄土地上生活的人。不甘贫困，奋发向上，追求幸福美 好的生活。
▲表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。 贫瘠的黄土地、 困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到 太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞 开这一切束缚的力量。
绝
仿写揭示主题
好一个安塞腰鼓!
好一个黄土高原!
好一群
好一股
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
怎样理解"耳畔是一片渺远的鸡啼 "
当鼓声停止时后，人们仍然沉静在激情中，好 像炽热后的沉寂，这是以“鸡啼”反衬寂静；同 时，鸡声是天亮的标志，是新的一天的开始，是 希望的象征，有这种喷发出来的力量， 一定可以 带动生命的奔腾升华， 一定会创造出一个崭新的 世界，这正是希望所在。
腰鼓一 打腰鼓的人一 黄土高原 生命、文化、生活
民俗的背后站的是
“安塞腰鼓”意象
不仅是陕北这块黄土地的地域文化特色
更是中华民族在新时代坚毅不屈、意气风 发、蓬勃向上、积极进取的精神象征
民俗的背后是 民族的力量
——好一个安塞腰鼓!
—— 好一个安塞腰鼓!
——好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
——好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
运用比喻的修辞手法，把后生比作被强震不断击起的 石头，既写出了百十个人捶鼓的场景，又突出了现场震天动 地的声响和气势，表现了生命沸腾、力量喷涌、不可遏止的 情 景 。
运用排比的修辞手法，表现了生命沸腾、力量喷涌、 不可遏止的情景。
百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石 头，狂舞在你的面前。
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!
运用排比、比喻的修辞手法，把急促的鼓点比作骤 雨，把飞扬的流苏比作旋风，把蹦跳的脚步比作乱蛙，把闪 射的瞳仁比作火花，把强健的风姿比作斗虎，写出了安塞腰 鼓的火热与激情。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；
乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎 一样，是强健的风姿。
运用排比的修辞手法，用三组反义词形象地描绘出 腰鼓表演的热烈场面。它让世界有了热度、高度、力度， 也有了动感的节奏和抖擞的精神，展示了生命的活力。
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳
光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
4、
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲 破了、撞开了的那么一股劲!
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的 山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆 隆。
运用排比，高度概括了安塞腰鼓所宣泄的生命的力量 ,展示了黄土高原人的性格一—粗犷豪迈。
运用反复的修辞手法，突出了腰鼓声音的强烈和力量的 奔 放 。
5、
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏 击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼 着 你 。
这句话运用排比的修辞手法，层层递进，突出了安 塞腰鼓排山倒海的气势。
公
不能调换。因为这七个词的词义递进，语势也随 之增强，暗含着这舞姿和鼓点不仅是生命宣泄与升华的 体现，更是崇高向上的生命境界的展现。
“交织、旋转、凝聚、奔突、辐射、翻飞、升华”
这七个词语的顺序能否调换 为什么
原 文 ：
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了 !百十个斜背响鼓的后生，如百十块 被强震不断击起的石头，狂舞在你的 面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋
风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，
是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的
瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄
土高原上，爆出一场多么壮阔、多么 豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓!
朗读，品味语言的节奏美、诗意美
是/急促的/鼓点 是/飞扬的/流苏 是/蹦跳的/脚步 是/闪射的/瞳仁 是/强健的/风姿
样样样样样
一 一 一 一 一
： ///// 文雨风蛙花虎 改骤旋乱火斗