10.《青山处处理忠骨》同步练习题（有答案）

小学五年级数学（下）《青山处处埋忠骨》练习题（2）
积累与运用。
1、看拼音，写词语。
cān móu zūn zhòng tè shū chóu chú nǐ dìng àn dàn
下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
企望（qí） 筹集（cóu） 黯然（àn)
踌躇（chú） 矜持（jīng） 手镯（zhuó）
俘虏（fú） 彼此（bǐ） 深山坞（wù）
绷带（bēng） 恐吓（xià） 堪称（kān）
下列加点词语使用不当的一项是（ ）
刘海在书法比赛中安全套统计一等奖，回到学校后，遭到同学们的狂轰滥炸。
毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
矜持不苟，舍己为公是每个共产党员具备的美德。
她自我安慰道：“失败也是一种难得的经历嘛，没什么大不了的！”
下列句子的标点符号运用正确的一项是（ ）。
A、参加文娱演出的有警察、教师、医生……等社会各界人士。
B、来这儿参加冬令营的有泉州、漳州的小学生和福州、厦门的大学生。
C、今天去？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
D、有人认为，小学生应该读原版的《四大名著》。
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A、这学期一开学，我班就通过和讨论班级公约。
B、全球人民基本上都参加了新型冠状病毒的防控阻击战。
C、《梅花魂》的作者是陈慧瑛写的。
D、灾难深重的旧中国，民不聊生，哀鸿遍地。
6、《青山处处埋忠骨》记叙了毛主席得知毛岸英在朝鲜战争中牺牲的消息，他当时的心情和作
出的决定 ，歌颂了（ ）。
毛主席崇高的国际主义精神。
毛主席以身作则，不搞特殊的高尚情操。
毛主席为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的博大情怀。
毛主席心疼孩子的父爱之情。
给下列形近字组词。
拒（ ） 沃（ ） 判（ ） 盼（ ）
柜（ ） 妖（ ） 叛 （ ） 纷（ ）
给加点词选择正确的解释。（填 序号）
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（ ）
使破坏 B、使分开 C、突然、破除 D、打下、攻下
三万河东入海，五千仞岳上摩天（ ）
面积单位 B、重量单位 C、长度单位 D、量词。
当年，地下党的同志们早在着生命危险换到了岸英，把他送到毛主席身边（ ）
向外透或往上升 B、顶着，不顾（危险、恶劣环境等）
用假的充当真的，假托 D、不加小心，鲁莽、冲撞
按要求完成 句子练习。
那一次次分享，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？（改为陈述旬）
写字台上放着电报 。（扩句）
根据课文内容填空。
毛主席得知岸 英牺牲的消息时，想把他的尸体 运回国，因为 ，后来他
没有这么做，因为 。
本文能过叙述毛泽东得知长子毛岸英在朝鲜战场装死牺牲的一系列举动，写了毛泽东常人的情感和伟大的情怀两个方面的内容 ，常人情感体现在 ，伟人情怀体现在 。“青山处处埋忠骨， ”既是对毛岸英烈士的高度评价，又表现毛泽东对儿子遗体安葬的态度，充分显示 了 。
阅读理解。
课内阅读。
秘书将电报记录稿交主席签字的那一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿。那神情分明在说，
难道岸英真的回不来了》主席的黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿
放在上面。
第二天早上□秘书来到毛主席的卧室□毛主席已经出去了□电报记录稿被放在枕头
上□下面是被泪水打湿的枕巾□
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
请在“□”里加上恰当的标点符号。
解释下列词语。
踌躇：
黯然：
“电报记录稿是被泪水下面是被 泪水打湿的枕巾”这句话让我感受
。
选段描写了 的心态变化 过程。
对“青山处处埋忠骨，何须马革裹 尸 还。”的理解有误的一项是（ ）
“忠骨”指的是忠贞烈士的遗骸，在选主中指毛岸英烈士的遗体。
这两句是对毛岸英牺牲后长眠于朝鲜这一情况的概述，这是历史上众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。
“马革裹尸”指的是把马儿 的尸体包裹起来。
这两句意思是革命者既然把整个身心都献给祖国，至于死后的是否要把尸体运回家
乡安葬已经不重要了，即使长眠于异国的土地又有何妨
阅读短文，回答问题。
纪念白求恩
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端负责任，对同志对人民的极端热忱。每个共产党员都要学习他，不少人对工作不负责任，拈轻怕重，把重提子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先零星自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，的人家不知道。对同志对人民不愿满腔热忱，而不冷冷清清，漠 不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不算一个纯粹的共产党员 。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神感动。晋察冀辖区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生工作时，无不为之感动，每一个共产党员，一定要学习白求恩同志这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精，在整个八路军医务系统中，他的医术是最高明 的。 这对于 一班见异思迁的人，对于 一班鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路 的人，也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的，现在大家纪念他，可见他的精神感人之深 ，我们大家要学习他毫无自私自利的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人，一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
请用简短语文根据 这几段文字的内容。
联系选段，说说纯粹的共产党员具有怎样的特点？
选文中第一段和第二段的都谈到了白求恩的工作，是否重复，为什么？
毛泽东为什么说每个共产党员，一定要学习白求恩同志这种真正的共产主义精神？请结合
短文，简单说说理由。
附参考答案
一、积累与运用。
1、看拼音写词语。参谋，尊重，特殊，踌躇，拟定，暗淡
2、选正确读音。C
3、加点词使用不当的。A
4、标点俣运用正确的。A
5、没有语病 的。D
6、赞扬了毛主席的。C
7、 组词。拒绝，柜子，肥沃，妖精，判定，叛变，盼望，纷纷
8、选择正确解释。（1）D，（2）D，（3）B
9、句子练习。（1）那一次次分享，岸英都平平安安回到自己身边来了。
（2）写字台上放着志愿军司令令彭德怀亲自拟定的电报。
10、按课文内容填空。（1）思念岸 英想见他的遗骨，青山处处埋忠骨，何须马革裹 尸 还、
（2）思念岸 英想见他的遗骨， 何须马基裹 尸 还。无产阶级革命家的博大胸怀。
二、阅读理解。（一）1、，，。，。 2、犹豫的样子。眼睛无光很悲伤的样子。
3、毛主席内心十分悲痛 ，4、思念岸英的内心悲痛 5、D
（二）1、学习白求恩毫不利己，专门利人的共产主义精神。
2、工作的极端负责任，对同志对人民的极端热忱。
3、不重复，从精神和对工作的态度两方面来说的。
4、略