第 5 课《守株待兔》 分层练习（含答案）

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三年级下册语文第 5 课《守株待兔》 分层练习
A基础作业
一、字词大闯关
1.看拼音，写词语
shǒu zhū dài tù gēng tián chù jiǎo qí tā
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.给加点字选择正确的读音，打“√”
宋（sòng shòng）人 耕（gēng gèng）者
折颈（jǐng jìng）而死 冀（jì yì）复得兔
3.解释下列加点字的意思
（1）宋人有耕者（ ）
（2）田中有株（ ）
（3）兔走触株（ ）
（4）因释其耒而守株（ ）
二、课文小天地
1.将课文补充完整
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，（ ）。因释其耒而守株，（ ）。兔不可复得，（ ）。
2.用“/”给下面的句子划分朗读节奏
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。
B提高作业
一、文意我理解
1.下列对“兔不可复得，而身为宋国笑”理解正确的一项是（ ）
A. 兔子再也没有得到，而他自己却被宋国人笑话。
B. 兔子不能再次得到，而且自己变成了宋国人的笑话。
2.农夫为什么会被宋国人笑话？请结合课文内容简要回答
二、故事新解读
假如你是这位农夫的邻居，看到他整天守在树桩旁，你会怎么劝说他？请写下来。
C拓展作业
一、寓言大积累
除了《守株待兔》，你还知道哪些寓言故事？请写出三个，并选择其中一个简要介绍故事内容和寓意。
寓言故事：《 》《 》《 》
《 》：
二、故事新编
发挥你的想象，把《守株待兔》这个故事改编成一个新的故事，要求情节合理，有一定的趣味性。
参考答案
A基础作业
一、
1. 守株待兔 耕田 触角 其他
2. sòng √ gēng √ jǐng √ jì √
3. （1）耕：耕田，种田。
（2）株：露出地面的树根或树桩。
（3）走：跑。
（4）因：于是，就。
二、
1. 折颈而死 冀复得兔 而身为宋国笑
2. 已给出正确划分。
B提高作业
一、
1. A
2. 因为农夫不劳而获，心存侥幸，希望再次得到撞死的兔子，最终却一无所获。
二、
示例：农夫啊，你不能再这样等下去了！兔子撞死在树桩上是偶然的事情，你不能指望这种事情再次发生。你应该好好种田，这样才能有稳定的收成啊！
C拓展作业
一、
寓言故事：《狐假虎威》《井底之蛙》《滥竽充数》
《狐假虎威》：狐狸假借老虎的威势来吓唬其他野兽，比喻依仗别人的势力欺压人。
二、
（故事新编示例）
自从农夫上次守株待兔失败后，他意识到自己的错误，开始努力种田。然而，有一天，他在田里发现了一个神秘的洞穴，里面竟然藏着许多金银财宝。农夫惊喜交加，但他并没有贪婪地全部取走，而是选择了一部分来改善自己的生活，并用剩下的钱帮助村里的贫困人家。同时，他也明白了只有通过自己的劳动才能获得真正的幸福。从此，农夫过上了富足而快乐的生活，而“守株待兔”的故事也变成了警示人们不要心存侥幸、要勤劳致富的寓言。
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