参考答案
一、语言文字积累与运用（33 分）
1. D（3 分）
2. D（3 分）
3. B（3 分）
4. D（3 分）
5. C（3 分）
6. B（3 分）
7. （1）惟吾德馨
（2）商女不知亡国恨
（3）会当凌绝顶，一览众山小；山重水复疑无路，柳暗花明又一村（每空 1 分，共 6 分）
8. （1）C（2 分）
（2）宣传画中“BOOKSTORE”（书店）被设计成房子的形状，寓意书店就像知识的殿堂，能
为人们提供精神的栖息之所，让人们在书的世界里遨游。（3 分）
（3）示例：美食：烤红薯 推荐语：烤红薯就像冬日里的暖阳，外焦里嫩，香甜软糯。剥开
那层微焦的外衣，金黄色的薯肉香气四溢，咬上一口，甜蜜的滋味瞬间在口中绽放，温暖你
的身心。（4 分）
二、名著阅读（6 分）
9. 【任务一】选 B。理由：尼摩船长是一个充满正义感的反抗者形象，他对压迫者充满仇恨。
B 句中“我要把它击沉，先生，我就是法律！我就是正义！我是个被压迫者，而眼前就是压
迫者！”体现出他这种性格特点，符合其身份；A 句只是表达对汽船的不屑，没有凸显尼摩船
长的核心性格 。（3 分）
【任务二】我更欣赏原著的结局。原著中祥子和小福子都走向悲惨结局，深刻地揭示了在黑
暗的旧社会，底层劳动人民无论如何努力都无法摆脱悲惨命运的社会现实，反映了当时社会
的残酷和人民的苦难，更具批判性和悲剧美。而大团圆结局削弱了作品的思想深度和社会意
义，无法展现当时社会的真实面貌。（3 分）
三、现代文阅读（30 分）
10. B（3 分）
11. D（3 分）
12. （1）要增强主动创新意识。（2）要有潜心钻研的定力。（每点 2 分，共 4 分）
13. 这种观点是错误的。航天科技具有巨大的现实意义。一方面，它带动了多个领域的技术
创新、工艺提升和产业升级，依托太空实验室开展的科研有望成为科技变革的动力源泉；另
一方面，其衍生的新技术应用在粮食安全、生态环境保护和民生改善方面发挥积极作用，还
激发了全社会对航天事业和科技创新的支持和热爱，提升了公民科学素质。所以，航天科技
值得投入大量人力财力物力进行研究。（4 分）
14. ①母亲交给我字典，让我自己查不认识的字 ②我因英文不好和母亲产生矛盾，后来又因
医院里的事和母亲关系紧张 ③我向母亲道歉，明白了母亲给我的是一盏明灯 （每空 2 分，
共 6 分）
15. 我没读过书，也不知道这些话能不能帮到孩子，万一我说错了，还会让孩子心烦，算了，
还是别说了。（3 分）
16. “淹没”一词形象地写出了“我”意识到自己对母亲的伤害后，内心充满羞耻感的状态，生
动地表现出“我”此时的懊悔和自责。（3 分）
17. 触动我内心的是：“我怨过她，怨她什么也不懂，填志愿的时候甚至不知道学校的排序。
这反复纠缠的情结，直到我大学毕业，才有了释怀的契机。”我的感受：我也有过类似经历，
曾经抱怨父母不能理解我，在一些事情上不能给我很好的建议。但随着成长，我发现父母已
经尽他们最大的努力给予我支持和爱。就像文中作者后来理解了母亲一样，我们也应该多站
在父母的角度去思考，理解他们的不易，珍惜他们给予的爱。（4 分）
四、古代诗文阅读（21 分）
18. B（3 分）
19. D（3 分）
20. （1）从淤泥里生长出来却不沾染污秽，经过清水洗涤但不显得妖艳。（3 分）
（2）（藤花）开花的时候像紫色的云霞垂到地面，香气扑鼻。（3 分）
21. 周敦颐追求像莲花一样高洁、质朴、正直、不与世俗同流合污的君子品格和理想状态；
纪昀通过回忆往昔吕氏藤花下的宴客、咏诗场景，表达了对往昔美好生活、文人雅趣的怀念，
以及对时光流逝、物是人非的感慨 。（4 分）
22. C（3 分）
23. “不见”表现出陈子昂怀才不遇、壮志难酬的孤寂和悲愤之情；“不畏”表现出王安石不畏艰
难险阻、立志改革的坚定信念和远大抱负。（2 分）安岳县2023一2024学年度下期期末学业质量检测
七年级语文
(全卷共12页。全卷满分150分，考试时问120分钟)
题号
四
五
总分
得分
评卷人
一、语言文字积累与运用(33分)
阅读下面的文字，完成1一2题。
请跟我踏上七年级下册语文的精彩之旅：仰望湿眼群星一为国防事业鞠躬尽瘁的邓
稼先、与深宵灯火为伴的闻一多、对潦草书信深恶痛绝却仍耐心展读的鲁迅、海人不倦以
身作则的叶圣胸…激荡家国大义一红军在峭壁甜然入梦，坚韧淳朴的志愿军与敌人展
开壮烈搏斗，端木蕻良誓要洗去故乡的一切污秽和耻辱…感悟草木情怀一紫藤萝花似
忍俊不禁的笑容，诉说生命长河无止境；小桃树在风雨中挣扎，展现不屈不挠…开启探
险旅程一斯科特一行冒着狂吼怒号的暴风雪，用生命抒写最伟大的悲剧；杨利伟经历惊
心动魄的太空一日，从容严瑾不忘使命…
1.下列关于文中加点字的读音，错误的一项是(
)(3分)
A.精彩之旅(1)
耀眼(yao)
鞠躬尽瘁(cui)
B.深恶痛绝(wù)
峭壁(qao)
海人不倦
(hui)
C.\坚韧淳朴(cn)
污秽(hui)
忍俊不禁(jin)
D.狂风怒号(háo)
挣扎(zheng）,
惊心动魄(pò)
2.文中画线句子的字形书写，有误的一项是(
)（3分)
A.与深宵灯火为伴
B.展开壮烈搏斗
C.生命长河无止境
D.从容严瑾不忘使命
阅读下面的文字，完成36题。
我们写作的时候“找词儿”，其实就是在语料库里“搜寻”合宜的词去表意，把眼前
事物所激起的“心中所思”恰当地表达出来。扩展表意空间的首要途径，就是丰富的文学
阅读，()那种只看情节和冲突的普通阅读，()进入文字细节、琢磨语言美感
的深度文本阅读。如果看书只是(）地追着情节，跳着阅读，追剧情和高潮，就感受
不到语言的魅力，无法形成“文学素养”的积累。我们的四大名著之所以是经典，关键不
在于“故事情节”，情节对于国人而言早就耳熟能详了，故事母题被翻来覆去地重拍、讲
述和演绎，没有任何悬念。经典在于其思想和语言，尤其是语言，经得起不断地品味琢磨
阅读对人的（)，很多时候就是语言对人的涵养，让人开口能说出不一样的语言。
义务教育七年级语文试题第1页（共12页)
3.下列依次填人文中括号内的词语，全都恰当的一项是(
)(3分)
A.不是
而是
浮光掠影
滋养
B.不是
而是
轻描淡写
培养
C.既是
又是
浮光掠彤
滋养
D.既是
又是
经描淡写
培养
4.下列说法错误的一项是（
)（3分)
A.文中加点的词语“如果”“对于”“尤其”“的”的词性依次是连词、介词、副词、
助词。
B文中画波浪线的句子“扩展表意空间的首要途径，就是丰富的文学阅读”主干是“扩
展是阅读”。
C.文中画横线的短语“感受不到”“文学素养”“品味琢磨”，其短语类型依次是补
充短语、偏正短语、并列短语。
D.文中画虚线的句子“关键不在于‘故事情节’”与“叶圣陶先生还特别重视‘简洁'”，
两句话中引号的作用是一致的。
5.下列句子排序正确的一项是（)（3分)
①人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。
②人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽贵任的乐处。
③古语说得好：“如释重负”；俗语亦说是：“心上一块石头落了地”。
④这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。
⑤责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还
要加几倍哩！
⑥大抵天下事从苦中得来的乐才算是真乐。
A.③5①6④②
B.
③①④②⑥⑤
c.③①⑤⑥②④
D.③⑤②①④6
6.下列句子没有语病的一项是（
)（3分)
A.儿童智能手表功能不断增强，在为生活带来便利的同时，相关乱象也导致造成了
多家长的担忧。
B.博物馆要更好地实现教育功能，关键在于使藏品的价值和意义变得更易于观察
解。
C语文关乎人的精神世界，肩负培育学生思想道德、引领学生积极向上，使学生
文化自信。
