统编版（2024）一年级语文下册 1 热爱中国共产党 教学设计 （表格式）

一年级下册1《热爱中国共产党》教学设计
课时教学设计
课题 《热爱中国共产党》 课型：新授课 课时：第一课时
授课时间
1.核心素养目标： ①文化自信：培养学生对中国共产党的认同感和自豪感，增强学生的爱国情怀。 ②语言运用：能够准确朗读课文，掌握生字词，理解课文内容。 ③思维能力：通过朗读和讨论，培养学生的观察力和想象力。 ④审美创造：通过朗读和绘画，激发学生对美好生活的向往和创造力。
2.学习重点难点： 重点： 掌握生字词，理解课文内容，能够流利朗读课文。 难点： 通过朗读和讨论，培养学生的观察力和想象力，增强对中国共产党的认同感。
3.教学准备：课件、生字卡片、图片、绘画材料
4.学习活动设计：
教学环节一：激趣导入
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
激趣导入 (1)播放歌曲《没有共产党就没有新中国》，营造氛围。 (2)展示中国共产党的党旗和党徽图片，简要介绍其意义。 (3)提问：你们知道中国共产党吗？它有哪些贡献？ (4)引出课题《热爱中国共产党》，激发学生兴趣。 (5)引导学生观察图片，描述图片内容。 (6)带领学生朗读课题，强调“热爱”二字。 (7)通过互动问答，检查学生的预习情况。 (8)鼓励学生分享自己对党的认识和感受。 (1)听歌曲，感受氛围。 (2)观察图片，了解党旗和党徽的意义。 (3)回答问题，分享对党的认识。 (4)认真听教师讲解，积极参与互动。 (5)观察图片，描述内容。 (6)朗读课题，感受“热爱”二字的重要性。 (7)回答教师的问题，展示预习成果。 (8)分享自己对党的认识和感受。 通过歌曲和图片，激发学生的学习兴趣，初步了解中国共产党的基本知识。 二次备课内容
教学环节二：初读课文
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
初读课文 (1)教师范读课文，注意语气和节奏。 (2)带领学生逐句朗读，纠正发音。 (3)引导学生找出不认识的生字词，标注拼音。 (4)组织学生分组朗读，互相帮助纠正错误。 (5)请个别学生朗读，教师点评。 (6)集体朗读课文，感受诗歌的韵律美。 (7)通过提问，检查学生对课文的理解。 (8)引导学生讨论：为什么我们要热爱中国共产党？ (1)听教师范读，感受诗歌的韵律美。 (2)跟随教师逐句朗读，注意发音。 (3)找出不认识的生字词，标注拼音。 (4)分组朗读，互相帮助纠正错误。 (5)个别学生朗读，接受教师点评。 (6)集体朗读课文，感受诗歌的韵律美。 (7)回答教师的问题，展示对课文的理解。 (8)参与讨论，分享自己的看法。 通过范读和逐句朗读，帮助学生熟悉课文内容，掌握生字词，提高朗读能力。 二次备课内容
教学环节三：深入理解
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
深入理解 (1)引导学生分段朗读，理解每句话的意思。 (2)通过图片和视频，展示中国共产党领导下的美好生活。 (3)提问：中国共产党为我们带来了哪些好处？ (4)引导学生画出自己心中的美好家园，表达对党的热爱。 (5)展示学生的画作，进行评价和鼓励。 (6)组织学生讨论：我们应该怎样热爱中国共产党？ (7)总结学生的发言，强调热爱中国共产党的重要性。 (8)布置课后作业，巩固学习成果。 (1)分段朗读，理解每句话的意思。 (2)观看图片和视频，感受中国共产党领导下的美好生活。 (3)回答教师的问题，分享自己的看法。 (4)画出自己心中的美好家园，表达对党的热爱。 (5)展示自己的画作，接受教师和同学的评价。 (6)参与讨论，分享自己的观点。 (7)认真听教师总结，加深对热爱中国共产党的理解。 (8)完成课后作业，巩固学习成果。 通过分段朗读和多媒体展示，帮助学生深入理解课文内容，增强对中国共产党的认同感。 二次备课内容
教学环节四：总结提升
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
总结提升 (1)回顾本节课的主要内容，总结学习成果。 (2)引导学生分享本节课的收获和感受。 (3)布置课后作业，巩固学习成果。 (4)鼓励学生继续关注中国共产党的发展，了解党的光辉历程。 (5)通过问答，检查学生对本节课内容的掌握情况。 (6)表扬表现优秀的学生，激励全体学生积极学习。 (7)提醒学生注意安全，做好课后复习。 (8)布置下节课的预习任务。 (1)回顾本节课的主要内容，总结学习成果。 (2)分享本节课的收获和感受。 (3)完成课后作业，巩固学习成果。 (4)继续关注中国共产党的发展，了解党的光辉历程。 (5)回答教师的问题，展示对本节课内容的掌握情况。 (6)听教师表扬，受到激励。 (7)注意安全，做好课后复习。 (8)完成下节课的预习任务。 通过回顾和总结，帮助学生巩固本节课的学习成果，激发学习兴趣。 二次备课内容
5、作业设计 基础性作业：朗读课文，抄写生字词。 提升性作业: 写一段话，表达对党的热爱。 拓展性作业：查找有关中国共产党的资料，制作手抄报。
6.板书设计 热爱中国共产党 党旗 党徽 美好生活 热爱 党的怀抱 幸福成长
7.教学反思与改进： 成功之处：通过歌曲和图片，有效激发了学生的学习兴趣，学生积极参与课堂活动。 不足之处：部分学生对生字词的掌握不够熟练，需要加强练习。 改进措施：增加生字词的练习次数，采用多种方式巩固学生的记忆。
课时教学设计
课题 《热爱中国共产党》 课型：新授课 课时：第二课时
授课时间
1.核心素养目标： ①文化自信：通过学习课文，增强学生的爱国情感，培养对党的热爱和尊重。 ②语言运用：能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 ③思维能力：通过讨论和思考，培养学生对国家和党的认识，提高逻辑思维能力。 ④审美创造：通过朗读和绘画活动，激发学生的审美情趣和创造力。
2.学习重点难点： 重点： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 2. 通过讨论和思考，增强学生的爱国情感。 难点： 1. 如何通过朗读和绘画活动，激发学生的审美情趣和创造力。 2. 如何在教学过程中培养学生的逻辑思维能力。
3.教学准备：课件、图片、绘画材料
4.学习活动设计：
教学环节一：复习导入
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
复习旧知 (1) 回顾上节课的内容，提问学生关于中国共产党的基本知识。 (2) 朗读上节课学过的句子，检查学生的朗读情况。 (3) 通过提问和互动，巩固学生对课文的理解。 (4) 引导学生回忆上节课的学习内容，激发他们的学习兴趣。 (5) 通过复习，帮助学生更好地进入新课的学习。 (6) 检查学生的预习情况，确保他们对新课内容有所了解。 (7) 通过提问，了解学生对上节课内容的掌握情况。 (8) 通过回顾，为新课的学习做好铺垫。 1. 学生回答教师的提问，回顾上节课的内容。 2. 学生朗读上节课学过的句子，展示自己的朗读能力。 3. 学生积极参与课堂互动，回答教师的问题。 4. 学生认真听讲，回忆上节课的学习内容。 5. 学生积极思考，回答教师的提问。 6. 学生认真预习新课内容，准备回答教师的提问。 7. 学生积极参与课堂活动，展示自己的学习成果。 8. 学生认真听讲，为新课的学习做好准备。 通过复习旧知，巩固学生对上节课内容的理解，为新课的学习做好准备。
教学环节二：深入学习
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
讲解新知 (1) 讲解课文中的重点句子，帮助学生理解其含义。 (2) 通过图片和视频，展示中国共产党带领人民取得的伟大成就。 (3) 引导学生讨论中国共产党对国家和人民的贡献。 (4) 通过提问，检查学生对课文内容的理解。 (5) 通过小组讨论，培养学生合作学习的能力。 (6) 通过朗读和表演，加深学生对课文内容的理解。 (7) 通过绘画活动，激发学生的创造力和想象力。 (8) 通过总结，帮助学生梳理课文的重点内容。 1. 学生认真听讲，理解课文中的重点句子。 2. 学生观看图片和视频，了解中国共产党带领人民取得的伟大成就。 3. 学生积极参与小组讨论，讨论中国共产党对国家和人民的贡献。 4. 学生回答教师的提问，展示自己的理解能力。 5. 学生积极参与小组讨论，展示自己的合作学习能力。 6. 学生通过朗读和表演，展示自己的朗读能力和表演能力。 7. 学生通过绘画活动，展示自己的创造力和想象力。 8. 学生认真听讲，梳理课文的重点内容。 通过讲解新知，帮助学生深入理解课文内容，培养学生的合作学习能力和创造力。
教学环节三：实践活动
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
组织活动 (1) 组织学生进行朗读比赛，评选出最佳朗读者。 (2) 组织学生进行绘画比赛，评选出最佳画作。 (3) 组织学生进行演讲比赛，评选出最佳演讲者。 (4) 通过活动，激发学生的参与热情。 (5) 通过活动，培养学生的团队合作精神。 (6) 通过活动，提高学生的综合素质。 (7) 通过活动，增强学生的自信心。 (8) 通过活动，培养学生的创新能力。 1. 学生积极参与朗读比赛，展示自己的朗读能力。 2. 学生积极参与绘画比赛，展示自己的绘画能力。 3. 学生积极参与演讲比赛，展示自己的演讲能力。 4. 学生积极参与活动，展示自己的综合素质。 5. 学生积极参与活动，展示自己的团队合作精神。 6. 学生积极参与活动，展示自己的创新能力。 7. 学生积极参与活动，展示自己的自信心。 8. 学生积极参与活动，展示自己的综合素质。 通过实践活动，激发学生的参与热情，培养学生的综合素质和创新能力。
教学环节四：总结提升
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
总结提升 (1) 总结本节课的学习内容，强调重点和难点。 (2) 提问学生对本节课内容的理解和感受。 (3) 引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中。 (4) 通过提问，检查学生对本节课内容的掌握情况。 (5) 通过讨论，帮助学生深化对课文内容的理解。 (6) 通过总结，帮助学生梳理本节课的学习内容。 (7) 通过反馈，了解学生的学习效果。 (8) 通过布置作业，巩固学生的学习成果。 1. 学生认真听讲，总结本节课的学习内容。 2. 学生回答教师的提问，展示自己的理解能力。 3. 学生积极参与讨论，思考如何将所学知识应用到实际生活中。 4. 学生认真听讲，梳理本节课的学习内容。 5. 学生积极参与反馈，展示自己的学习效果。 6. 学生认真完成教师布置的作业，巩固学习成果。 7. 学生认真听讲，总结本节课的学习内容。 8. 学生积极参与讨论，展示自己的理解能力。 通过总结提升，帮助学生巩固本节课的学习内容，提高学习效果。
5、作业设计 基础性作业：朗读课文，抄写生字词。 提升性作业: 写一篇短文，表达对党的热爱之情。 拓展性作业：收集有关中国共产党的历史资料，制作一份手抄报。
6.板书设计 课题：《热爱中国共产党》 1. 中国共产党成立的时间：1921年 2. 中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务 3. 中国共产党带领人民取得的伟大成就 4. 我们在党的怀抱里幸福成长
7.教学反思与改进： 成功之处：通过多种形式的活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素质。 不足之处：部分学生在朗读和绘画活动中表现不够积极。 改进措施：增加更多的互动环节，鼓励每个学生积极参与。