第一单元扇形统计图（拔高卷）（含解析）-2024-2025学年六年级数学下学期尖子生培优检测卷（苏教版）
文档属性
| 名称 | 第一单元扇形统计图（拔高卷）（含解析）-2024-2025学年六年级数学下学期尖子生培优检测卷（苏教版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-25 11:14:50 | ||
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文档简介
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第一单元扇形统计图（拔高卷）
一．填空题（满分20分，每小题2分）
1．（2分）在一块占地800平方米的蔬菜大棚中，各种蔬菜的种植面积与总面积的关系如图。其中，青椒占 ；黄瓜比丝瓜多种植 平方米。
2．（2分）为民小学六年级有500名同学，参加课外兴趣小组分布情况如图。其他兴趣小组的人数占六年级总人数的 ，参加音乐兴趣小组有 人。
3．（2分）如图，淘气家今年收入为80000元，储蓄为 元。
4．（2分）某便利店一天共销售各种三明治40个（具体百分比如图），当天该店 三明治的销售总额最高，最高销售总额是 元。
类别 单价（元个）
火腿三明治 10
牛肉三明治 24
芝士三明治 12
鸡蛋三明治 6
5．（2分）下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋黄的质量约占 。如果一个鸡蛋重50克，那么这个鸡蛋中的蛋白重 克。
6．（2分）医院为了解医护人员的服务质量，随机调查了来就诊的病人（每人只能选一项），调查的结果如图所示，已知选择的有180人，则该医院一共调查了 人，选择的有 人。
7．（2分）如图是某电台“市民热线”栏目对上月热线电话统计后制作的扇形图，其中有关教育卫生的热线电话有60个，则有关环境保护的热线电话有 个。
8．（2分）如图，某校六年级近视学生有90人，该校六年级一共有 人。
9．（2分）如图是峄城区某工厂2021年每季度完成产值情况的统计图。已知第三季度完成产值750万元，全年完成总产值 万元。第四季度完成产值 万元。
10．（2分）某超市2018年各季度营业情况如图，已知第一季度的营业额是350万元。
（1）填写第一季度占全年的百分比。
（2）第一季度比第三季度多收入 。
二．判断题（满分10分，每小题2分）
11．（2分）扇形统计图可以看出每部分在整体中的占比情况。
12．（2分）在扇形统计图中，所有扇形对应的百分比之和是。
13．（2分）如图是某办公室员工各种属相人数占办公室总人数百分比统计图。
14．（2分）六年级有300人，班委干部有50人，制成扇形统计图时占的圆心角是． ．
15．（2分）陈医生准备绘制一张病人体温变化统计图，选择折线统计图比较合适。
三．选择题（满分10分，每小题2分）
16．（2分）六（3）班要从淇淇、乐乐、笑笑、丁丁这四名同学中评选出一名“文艺之星”，采取一名学生只投一票的方式进行评选（结果如表），下面四幅图能正确表示投票结果的是
姓名 淇淇 乐乐 笑笑 丁丁
票数 22 11 7 4
A． B． C． D．
17．（2分）体育老师在对20位同学进行喜欢的运动项目问卷调查，具体情况如下表：
项目 篮球 足球 排球
人数 12 6 2
能正确体现出上述问卷结果的扇形统计图是
A． B．
C． D．
18．（2分）如图是六（1）班4名同学竞选数学科代表的得票情况。下面最能准确地反映出他们得票结果的扇形统计图是
A． B．
C． D．
19．（2分）如图，沙北实验学校组建了两个社团，下面说法正确的是
A．科学组女生人数和艺术组男生一样多。
B．两个小组的人数同样多。
C．艺术组里女生多，科学组里男生多。
D．艺术组女生人数比科学组男生多。
20．（2分）某校学生当天参与课后服务类型情况如图：校内作业400人，校内兴趣1000人，校外兴趣400人，校内托管200人，如将该校当天学生参与课后服务类型制成如图的扇形统计图，那么表示
A．校内兴趣 B．校外兴趣 C．校内托管 D．校内作业
四．操作题（满分6分，每小题6分）
21．（6分）校园里教学楼的面积占校园总面积的，操场和剩余的其它部分的面积比为。请根据这些数据完成下面的校园各部分面积分布情况的扇形统计图。
五．解答题（满分54分）
22．（6分）如图是阳光小学六（1）班同学的血型情况统计图。血型的人数比血型的人数多2人。六（1）班有多少人？
23．（12分）某学校为组建校内课后服务小组，随机抽取了部分同学进行兴趣爱好的调查。将收集的数据整理并绘制成如图两幅统计图，请根据图中的信息回答问题。
（1）学校这次调查共抽取了 名学生。
（2）将条形统计图补充完整，把喜欢书法的人数用直条表示出来。
（3）喜欢足球的人数在扇形统计图中所占的圆心角为 。
（4）喜欢围棋的人数比喜欢音乐的人数少 。
24．（12分）垃圾分类已成为社会新时尚。如图是惠园小区某一天的垃圾收集情况。
（1）该小区这一天共收集垃圾多少千克？
（2）该小区这一天共收集其他垃圾多少千克？并将条形统计图补充完整。
（3）将扇形统计图中的百分比补充完整。
25．（12分）为落实双减”政策，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，引导学生养成热爱劳动的习惯，光明小学开展了丰富多彩的劳动教育实践活动。下面是光明小学六年级全体同学参加劳动实践活动情况的统计图。
请结合统计图，完成下面的问题。
（1）光明小学六年级共有学生 人。
（2）参加农耕劳动的学生占六年级学生人数的 。
（3）参加木艺坊的学生有 人，请你把条形统计图补充完整。
（4）你还参加过哪些劳动？你有哪些收获？
26．（12分）如今，很多人都是“手机不离手”。亮亮在社区进行了一项关于“每天使用手机时长”的抽样调查，并将调查结果绘制成如图的统计图。
（1）结合两幅统计图的数据，可算出一共调查了 人。
（2）将两幅统计图补充完整。
（3）如果亮亮所在的社区共有5000人，那么该社区每天使用手机5小时以上的约有 人。
参考答案
一．填空题（满分20分，每小题2分）
1．（2分）在一块占地800平方米的蔬菜大棚中，各种蔬菜的种植面积与总面积的关系如图。其中，青椒占 20 ；黄瓜比丝瓜多种植 平方米。
【分析】把这个大棚的占地面积看作单位“1”，根据减法的意义，用减法求出青椒占大棚面积的百分之几，再求出黄瓜比丝瓜多占大棚面积的百分之几，然后根据求一个数的百分之几是多少，用乘法解答。
【解答】解：
（平方米）
答：青椒占，黄瓜比丝瓜多种植160平方米。
故答案为：20，160。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
2．（2分）为民小学六年级有500名同学，参加课外兴趣小组分布情况如图。其他兴趣小组的人数占六年级总人数的 22 ，参加音乐兴趣小组有 人。
【分析】把六年级学生人数看作单位“1”，根据减法的运用，用减法求出其他兴趣小组的人数占六年级总人数的百分之几，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法求出参加音乐兴趣小组的人数。
【解答】解：
（人
答：其他兴趣小组的人数占六年级总人数的，参加音乐兴趣小组有90人。
故答案为：22，90。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
3．（2分）如图，淘气家今年收入为80000元，储蓄为 16000 元。
【分析】将淘气家今年收入看作单位“1”，今年收入储蓄对应百分率储蓄金额，据此列式计算。
【解答】解：（元
答：储蓄为16000元。
故答案为：16000。
【点评】利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数相关解题思路解答即可。
4．（2分）某便利店一天共销售各种三明治40个（具体百分比如图），当天该店 鸡蛋 三明治的销售总额最高，最高销售总额是 元。
类别 单价（元个）
火腿三明治 10
牛肉三明治 24
芝士三明治 12
鸡蛋三明治 6
【分析】根据统计图可知鸡蛋三明治的销售总额最高，先求出鸡蛋三明治的销售总量是多少，用计算即可；然后用总价钝角数量即可求出销售总额。
【解答】解：
（元
答：当天该店鸡蛋三明治的销售总额最高，最高销售总额是 132元。
故答案为：鸡蛋，132。
【点评】本题考查的是扇形统计图，根据统计图可知鸡蛋三明治的销售总额最高是解答关键。
5．（2分）下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋黄的质量约占 。如果一个鸡蛋重50克，那么这个鸡蛋中的蛋白重 克。
【分析】通过观察统计图可知，一个鸡蛋中蛋黄的质量约占，把一个鸡蛋的质量看作单位“1”，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法求出这个鸡蛋中的蛋白重多少克。
【解答】解：（克
答：一个鸡蛋中蛋黄的质量约占，这个鸡蛋中的蛋白重26.5克。
故答案为：，26.5。
【点评】利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数相关解题思路解答即可。
6．（2分）医院为了解医护人员的服务质量，随机调查了来就诊的病人（每人只能选一项），调查的结果如图所示，已知选择的有180人，则该医院一共调查了 400 人，选择的有 人。
【分析】把调查的总人数看作单位“1”，已知选择的有180人，占调查总人数的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出调查的总人数，根据减法的意义，用减法求出选择人数占调查总人数的百分之几，然后根据求一个数的百分之几是多少，用乘法解答。
【解答】解：
（人
（人
答：该医院一共调查了400人，选择的有16人。
故答案为：400，16。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
7．（2分）如图是某电台“市民热线”栏目对上月热线电话统计后制作的扇形图，其中有关教育卫生的热线电话有60个，则有关环境保护的热线电话有 72 个。
【分析】把上个月热线电话的总数看作单位“1”，其中有关教育卫生的热线电话有60个，占热线电话总数的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出热线电话的总数，然后根据求一个数的百分之几是多少，用乘法求出有关环境保护的热线电话有多少个。
【解答】解：
（个
答：有关环境保护的热线电话有72个。
故答案为：72。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关实际问题。
8．（2分）如图，某校六年级近视学生有90人，该校六年级一共有 300 人。
【分析】把六年级学生总人数看作单位“1”，首先根据减法的意义，用减法求出近视的学生人数占总人数的百分之几，再根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。
【解答】解：
（人
答：该校六年级一共有300人。
故答案为：300。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
9．（2分）如图是峄城区某工厂2021年每季度完成产值情况的统计图。已知第三季度完成产值750万元，全年完成总产值 3000 万元。第四季度完成产值 万元。
【分析】把全年的产值看作单位“1”，三季度完成产值750万元，占全年产值的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出全年的产值，再用减法求出第四季度的产值占全年产值的百分之几，然后根据求一个数的百分之几是多少，用乘法解答。
【解答】解：
（万元）
（万元）
答：全年完成总产值3000万元，第四季度完成产值1200万元。
故答案为：3000；1200。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
10．（2分）某超市2018年各季度营业情况如图，已知第一季度的营业额是350万元。
（1）填写第一季度占全年的百分比。
（2）第一季度比第三季度多收入 40 。
【分析】（1）用1减去第二季度、第三季度和第四季度的百分数就是第一季所占的百分数。
（2）先求全年的总营业额，用第一季度的营业额除以第一季度所占的百分数；再求第三季度的营业额，用总营业额乘第三季度的百分数；最后用第三季度的营业额减去第一季度的营业额的差除以第三季度的营业额乘百分百。
【解答】解：（1）
（2）（万元）
（万元）
故答案为：40。
【点评】此题主要考查的是如何观察扇形统计图并且从统计图中获取信息，然后再进行计算、解答即可。
二．判断题（满分10分，每小题2分）
11．（2分）扇形统计图可以看出每部分在整体中的占比情况。
【分析】根据扇形统计图的特点及作用，用整个圆的面积表示总数，用圆内各扇形的面积表示部分占总数的部分比，从扇形统计图可以看出每部分在整体中的占比情况。据此判断。
【解答】解：从扇形统计图可以看出每部分在整体中的占比情况。
故答案为：。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用。
12．（2分）在扇形统计图中，所有扇形对应的百分比之和是。
【分析】根据扇形统计图的特点和作用，把整个圆的面积看作，用圆中个扇形的面积表示部分占整体的部分率。据此判断。
【解答】解：在扇形统计图中，所有扇形对应的百分比之和是。此说法正确。
故答案为：。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用。
13．（2分）如图是某办公室员工各种属相人数占办公室总人数百分比统计图。
【分析】根据首先统计图的特点及作用，用整个圆的面积表示总量（即，根据加法的意义，用加法求出各种属相的人数所占百分比的和，然后与据此比较。即可判断。
【解答】解：
因此这幅统计图是错误的。
故答案为：。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，关键是明确：扇形统计图用整个圆的面积表示总量。
14．（2分）六年级有300人，班委干部有50人，制成扇形统计图时占的圆心角是． ．
【分析】先求出班委干部占总人数的几分之几，再求出圆心角是的扇形占整个圆的几分之几，如果它们所占的比例相等，则此题说法正确，反之，错误．
【解答】解：，
，
，
所以，原题说法正确．
故答案为：．
【点评】本题考查扇形统计图及相关计算．在扇形统计图中，每部分占总部分的分率等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与的比值．
15．（2分）陈医生准备绘制一张病人体温变化统计图，选择折线统计图比较合适。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解答】解：陈医生准备绘制一张病人体温变化统计图，选择折线统计图比较合适。原题说法正确。
故答案为：。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
三．选择题（满分10分，每小题2分）
16．（2分）六（3）班要从淇淇、乐乐、笑笑、丁丁这四名同学中评选出一名“文艺之星”，采取一名学生只投一票的方式进行评选（结果如表），下面四幅图能正确表示投票结果的是
姓名 淇淇 乐乐 笑笑 丁丁
票数 22 11 7 4
A． B． C． D．
【分析】根据统计表中给出的数据，算出他们各自所占总票数的百分比，即可选出正确答案。
【解答】解：总票数为：（票
淇淇的票数占总票数百分比为：
乐乐的票数占总票数百分比为：
笑笑的票数占总票数百分比为：
丁丁的票数占总票数百分比为：
则淇淇票数占圆的一半，乐乐票数占淇淇的一半，笑笑和丁丁的票数占圆的，丁丁的票数比笑笑的票数少，且接近笑笑票数的一半，所以能正确表示投票结果的是中图形。故选：。
【点评】本题主要考查的是扇形统计图的特征。解题的关键是计算出各部分与整体的关系，进而得出答案。
17．（2分）体育老师在对20位同学进行喜欢的运动项目问卷调查，具体情况如下表：
项目 篮球 足球 排球
人数 12 6 2
能正确体现出上述问卷结果的扇形统计图是
A． B．
C． D．
【分析】分别计算出喜欢篮球、足球和排球的人数占总人数的百分比，然后再选择即可。
【解答】解：篮球：
足球：
排球：
表示篮球，足球，排球，足球和排球占比不符合计算结果，不符合题意；
表示篮球，足球，排球，符合题意；
表示篮球，足球，排球，篮球和排球占比不符合计算结果，不符合题意；
表示篮球，足球，排球，足球和排球占比不符合计算结果，不符合题意。
故选：。
【点评】此题主要考查的是如何观察扇形统计图并且从统计图中获取信息，然后再进行计算、解答即可。
18．（2分）如图是六（1）班4名同学竞选数学科代表的得票情况。下面最能准确地反映出他们得票结果的扇形统计图是
A． B．
C． D．
【分析】分别用4人的得票数量除以总的投票人数求出每个人所占总数的百分数，再选择符合题意的扇形统计图。
【解答】解：
答：选项符合题意。
故选：。
【点评】本题考查了学生对扇形统计图的掌握及从统计图中获取信息的能力。
19．（2分）如图，沙北实验学校组建了两个社团，下面说法正确的是
A．科学组女生人数和艺术组男生一样多。
B．两个小组的人数同样多。
C．艺术组里女生多，科学组里男生多。
D．艺术组女生人数比科学组男生多。
【分析】、因为两个组的人数不一定相同，所以无法确定科学组的女生和艺术组的男生人数的多少，据此判断；
、把艺术组、科学组的人数分别看作单位“1”，两个组的人数不一定相等。据此判断；
、把艺术组、科学组的人数分别看作单位“1”，艺术组女生多，科学组男生多。据此判断；
、因为两个组的人数不一定相同，所以无法确定艺术组的女生和科学组的男生人数的多少，据此判断。
【解答】解：由分析得：
、科学组女生人数和艺术组男生一样多。说法错误；
、两个小组的人数同样多。说法错误；
、艺术组里女生多，科学组里男生多。说法正确；
、艺术组女生人数比科学组男生多。说法错误。
故选：。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
20．（2分）某校学生当天参与课后服务类型情况如图：校内作业400人，校内兴趣1000人，校外兴趣400人，校内托管200人，如将该校当天学生参与课后服务类型制成如图的扇形统计图，那么表示
A．校内兴趣 B．校外兴趣 C．校内托管 D．校内作业
【分析】根据求一个数是另一个数的百分之几的计算方法，用一个数另一个数，分别求出校内作业人数、校内兴趣人数、校外兴趣人数、校内托管人数占总人数的百分比，再结合扇形统计图特征，即可得表示的内容。
【解答】解：总人数：
（人
校外兴趣小组：
校内兴趣小组：
校内作业：
校内托管：
，由于占了总人数的一半，表示校内兴趣。
故选：。
【点评】理解扇形统计图的意义是解决本题的关键。
四．操作题（满分6分，每小题6分）
21．（6分）校园里教学楼的面积占校园总面积的，操场和剩余的其它部分的面积比为。请根据这些数据完成下面的校园各部分面积分布情况的扇形统计图。
【分析】把整个圆的面积看作单位“1”，平均分成10份，教学楼的面积占校园总面积的，操场和剩余的其它部分的面积比为。也就是操场的面积占剩余面积的，其它面积占剩余面积的，据此作图即可。
【解答】解：
作图如下：
校园各部分面积分布情况统计图
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，以及扇形统计图的绘制方法及应用。
五．解答题（满分54分）
22．（6分）如图是阳光小学六（1）班同学的血型情况统计图。血型的人数比血型的人数多2人。六（1）班有多少人？
【分析】血型的人数比血型的人数多2人，所对应的分率是，根据百分数除法的意义，用，即可求出六（1）班有多少人。
【解答】解：
（人
答：六（1）班有50人。
【点评】本题考查了百分数除法的意义及计算方法。
23．（12分）某学校为组建校内课后服务小组，随机抽取了部分同学进行兴趣爱好的调查。将收集的数据整理并绘制成如图两幅统计图，请根据图中的信息回答问题。
（1）学校这次调查共抽取了 100 名学生。
（2）将条形统计图补充完整，把喜欢书法的人数用直条表示出来。
（3）喜欢足球的人数在扇形统计图中所占的圆心角为 。
（4）喜欢围棋的人数比喜欢音乐的人数少 。
【分析】（1）调查人数舞蹈人数，由此列式计算；
（2）书法人数调查人数，由此解答本题；
（3）喜欢足球的人数在扇形统计图中所占的圆心角，由此列式计算；
（4）喜欢围棋的人数比喜欢音乐的人数少百分之几，由此列式计算。
【解答】解：（1）（名
答：学校这次调查共抽取了100名学生。
（2）
（人，如图：
；
（3）
答：喜欢足球的人数在扇形统计图中所占的圆心角为。
（4）
答：喜欢围棋的人数比喜欢音乐的人数少。
故答案为：100；；50。
【点评】本题考查的是统计图的应用。
24．（12分）垃圾分类已成为社会新时尚。如图是惠园小区某一天的垃圾收集情况。
（1）该小区这一天共收集垃圾多少千克？
（2）该小区这一天共收集其他垃圾多少千克？并将条形统计图补充完整。
（3）将扇形统计图中的百分比补充完整。
【分析】（1）该小区这一天共回收垃圾的总数看作单位“1”，其中厨余垃圾有320千克，占理解总数的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。
（2）根据整数减法的意义，用减法求出其他垃圾的数量，据此完成条形统计图。
（3）根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法分别求出有害垃圾、可回收 垃圾、其他垃圾个占百分之几，据此完成扇形统计图。
【解答】解：（1）
（千克）
答：该小区这一天共回收垃圾640千克。
（2）
（千克）
作图如下：
（3）
作图如下：
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图、扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
25．（12分）为落实双减”政策，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，引导学生养成热爱劳动的习惯，光明小学开展了丰富多彩的劳动教育实践活动。下面是光明小学六年级全体同学参加劳动实践活动情况的统计图。
请结合统计图，完成下面的问题。
（1）光明小学六年级共有学生 200 人。
（2）参加农耕劳动的学生占六年级学生人数的 。
（3）参加木艺坊的学生有 人，请你把条形统计图补充完整。
（4）你还参加过哪些劳动？你有哪些收获？
【分析】（1）把六年级学生总人数看作单位“1”，参加厨艺坊的有70人，占六年级学生人数的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。
（2）把六年级学生总人数看作单位“1”，根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法解答。
（3）根据减法的意义，用六年级学生总人数减去厨艺坊、手工制作、农耕劳动的人数，求出木艺坊的人数，据此完成统计图。
（4）答案不唯一。我做过农耕劳动，收获是通过参加农耕劳动真正体会到农民的艰辛，一分收获，一分艰辛。
【解答】解：（1）
（人
答：光明小学六年级共有学生200人。
（2）
答：参加农耕劳动的学生占六年级学生人数的。
（3）
（人
作图如下：
（4）答案不唯一。我做过农耕劳动，收获是通过参加农耕劳动真正体会到农民的艰辛，一分收获，一分艰辛。
故答案为：200；20；30。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图、条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
26．（12分）如今，很多人都是“手机不离手”。亮亮在社区进行了一项关于“每天使用手机时长”的抽样调查，并将调查结果绘制成如图的统计图。
（1）结合两幅统计图的数据，可算出一共调查了 200 人。
（2）将两幅统计图补充完整。
（3）如果亮亮所在的社区共有5000人，那么该社区每天使用手机5小时以上的约有 人。
【分析】（1）根据条形统计图可知“每天使用手机时长”在1小时以内的有4人，根据扇形统计图可知“每天使用手机时长”在1小时以内的占调查人数的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算，用即可求出调查人数；
（2）根据“每天使用手机时长”在小时的人数占调查人数的求出“每天使用手机时长”在小时的人数，用调查人数减去）“每天使用手机时长”在1小时以内的人数、小时的人数、小时的人数即可求出“每天使用手机时长”在5小时以上的人数为：根据“每天使用手机时长在小时的人数和5小时以上的人数即可求出“每天使用手机时长”在小时和5小时以上的人数占调查人数的百分数。然后绘制补充统计图；
（3）根据调查结果可知“每天使用手机时长”在5小时以上的占调查人数的百分数为，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，用该小区的人数乘“每天使用手机时长”在5小时以上的占调查人数的百分数即可求解。
【解答】解：（1）（人
答：一共调查了200人。
（2）“每天使用手机时长”在小时的人数为：（人
“每天使用手机时长”在5小时以上的人数为：（人
“每天使用手机时长”在小时的占调查人数的百分数为：
“每天使用手机时长”在5小时以上的占调查人数的百分数为：
如下图所示：
（3）（人
答：该社区每天使用手机5小时以上的约有1900人。
故答案为：200；1900。
【点评】本题考查了学生能读懂统计图并根据统计图解决问题的能力。
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第一单元扇形统计图（拔高卷）
一．填空题（满分20分，每小题2分）
1．（2分）在一块占地800平方米的蔬菜大棚中，各种蔬菜的种植面积与总面积的关系如图。其中，青椒占 ；黄瓜比丝瓜多种植 平方米。
2．（2分）为民小学六年级有500名同学，参加课外兴趣小组分布情况如图。其他兴趣小组的人数占六年级总人数的 ，参加音乐兴趣小组有 人。
3．（2分）如图，淘气家今年收入为80000元，储蓄为 元。
4．（2分）某便利店一天共销售各种三明治40个（具体百分比如图），当天该店 三明治的销售总额最高，最高销售总额是 元。
类别 单价（元个）
火腿三明治 10
牛肉三明治 24
芝士三明治 12
鸡蛋三明治 6
5．（2分）下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋黄的质量约占 。如果一个鸡蛋重50克，那么这个鸡蛋中的蛋白重 克。
6．（2分）医院为了解医护人员的服务质量，随机调查了来就诊的病人（每人只能选一项），调查的结果如图所示，已知选择的有180人，则该医院一共调查了 人，选择的有 人。
7．（2分）如图是某电台“市民热线”栏目对上月热线电话统计后制作的扇形图，其中有关教育卫生的热线电话有60个，则有关环境保护的热线电话有 个。
8．（2分）如图，某校六年级近视学生有90人，该校六年级一共有 人。
9．（2分）如图是峄城区某工厂2021年每季度完成产值情况的统计图。已知第三季度完成产值750万元，全年完成总产值 万元。第四季度完成产值 万元。
10．（2分）某超市2018年各季度营业情况如图，已知第一季度的营业额是350万元。
（1）填写第一季度占全年的百分比。
（2）第一季度比第三季度多收入 。
二．判断题（满分10分，每小题2分）
11．（2分）扇形统计图可以看出每部分在整体中的占比情况。
12．（2分）在扇形统计图中，所有扇形对应的百分比之和是。
13．（2分）如图是某办公室员工各种属相人数占办公室总人数百分比统计图。
14．（2分）六年级有300人，班委干部有50人，制成扇形统计图时占的圆心角是． ．
15．（2分）陈医生准备绘制一张病人体温变化统计图，选择折线统计图比较合适。
三．选择题（满分10分，每小题2分）
16．（2分）六（3）班要从淇淇、乐乐、笑笑、丁丁这四名同学中评选出一名“文艺之星”，采取一名学生只投一票的方式进行评选（结果如表），下面四幅图能正确表示投票结果的是
姓名 淇淇 乐乐 笑笑 丁丁
票数 22 11 7 4
A． B． C． D．
17．（2分）体育老师在对20位同学进行喜欢的运动项目问卷调查，具体情况如下表：
项目 篮球 足球 排球
人数 12 6 2
能正确体现出上述问卷结果的扇形统计图是
A． B．
C． D．
18．（2分）如图是六（1）班4名同学竞选数学科代表的得票情况。下面最能准确地反映出他们得票结果的扇形统计图是
A． B．
C． D．
19．（2分）如图，沙北实验学校组建了两个社团，下面说法正确的是
A．科学组女生人数和艺术组男生一样多。
B．两个小组的人数同样多。
C．艺术组里女生多，科学组里男生多。
D．艺术组女生人数比科学组男生多。
20．（2分）某校学生当天参与课后服务类型情况如图：校内作业400人，校内兴趣1000人，校外兴趣400人，校内托管200人，如将该校当天学生参与课后服务类型制成如图的扇形统计图，那么表示
A．校内兴趣 B．校外兴趣 C．校内托管 D．校内作业
四．操作题（满分6分，每小题6分）
21．（6分）校园里教学楼的面积占校园总面积的，操场和剩余的其它部分的面积比为。请根据这些数据完成下面的校园各部分面积分布情况的扇形统计图。
五．解答题（满分54分）
22．（6分）如图是阳光小学六（1）班同学的血型情况统计图。血型的人数比血型的人数多2人。六（1）班有多少人？
23．（12分）某学校为组建校内课后服务小组，随机抽取了部分同学进行兴趣爱好的调查。将收集的数据整理并绘制成如图两幅统计图，请根据图中的信息回答问题。
（1）学校这次调查共抽取了 名学生。
（2）将条形统计图补充完整，把喜欢书法的人数用直条表示出来。
（3）喜欢足球的人数在扇形统计图中所占的圆心角为 。
（4）喜欢围棋的人数比喜欢音乐的人数少 。
24．（12分）垃圾分类已成为社会新时尚。如图是惠园小区某一天的垃圾收集情况。
（1）该小区这一天共收集垃圾多少千克？
（2）该小区这一天共收集其他垃圾多少千克？并将条形统计图补充完整。
（3）将扇形统计图中的百分比补充完整。
25．（12分）为落实双减”政策，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，引导学生养成热爱劳动的习惯，光明小学开展了丰富多彩的劳动教育实践活动。下面是光明小学六年级全体同学参加劳动实践活动情况的统计图。
请结合统计图，完成下面的问题。
（1）光明小学六年级共有学生 人。
（2）参加农耕劳动的学生占六年级学生人数的 。
（3）参加木艺坊的学生有 人，请你把条形统计图补充完整。
（4）你还参加过哪些劳动？你有哪些收获？
26．（12分）如今，很多人都是“手机不离手”。亮亮在社区进行了一项关于“每天使用手机时长”的抽样调查，并将调查结果绘制成如图的统计图。
（1）结合两幅统计图的数据，可算出一共调查了 人。
（2）将两幅统计图补充完整。
（3）如果亮亮所在的社区共有5000人，那么该社区每天使用手机5小时以上的约有 人。
参考答案
一．填空题（满分20分，每小题2分）
1．（2分）在一块占地800平方米的蔬菜大棚中，各种蔬菜的种植面积与总面积的关系如图。其中，青椒占 20 ；黄瓜比丝瓜多种植 平方米。
【分析】把这个大棚的占地面积看作单位“1”，根据减法的意义，用减法求出青椒占大棚面积的百分之几，再求出黄瓜比丝瓜多占大棚面积的百分之几，然后根据求一个数的百分之几是多少，用乘法解答。
【解答】解：
（平方米）
答：青椒占，黄瓜比丝瓜多种植160平方米。
故答案为：20，160。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
2．（2分）为民小学六年级有500名同学，参加课外兴趣小组分布情况如图。其他兴趣小组的人数占六年级总人数的 22 ，参加音乐兴趣小组有 人。
【分析】把六年级学生人数看作单位“1”，根据减法的运用，用减法求出其他兴趣小组的人数占六年级总人数的百分之几，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法求出参加音乐兴趣小组的人数。
【解答】解：
（人
答：其他兴趣小组的人数占六年级总人数的，参加音乐兴趣小组有90人。
故答案为：22，90。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
3．（2分）如图，淘气家今年收入为80000元，储蓄为 16000 元。
【分析】将淘气家今年收入看作单位“1”，今年收入储蓄对应百分率储蓄金额，据此列式计算。
【解答】解：（元
答：储蓄为16000元。
故答案为：16000。
【点评】利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数相关解题思路解答即可。
4．（2分）某便利店一天共销售各种三明治40个（具体百分比如图），当天该店 鸡蛋 三明治的销售总额最高，最高销售总额是 元。
类别 单价（元个）
火腿三明治 10
牛肉三明治 24
芝士三明治 12
鸡蛋三明治 6
【分析】根据统计图可知鸡蛋三明治的销售总额最高，先求出鸡蛋三明治的销售总量是多少，用计算即可；然后用总价钝角数量即可求出销售总额。
【解答】解：
（元
答：当天该店鸡蛋三明治的销售总额最高，最高销售总额是 132元。
故答案为：鸡蛋，132。
【点评】本题考查的是扇形统计图，根据统计图可知鸡蛋三明治的销售总额最高是解答关键。
5．（2分）下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋黄的质量约占 。如果一个鸡蛋重50克，那么这个鸡蛋中的蛋白重 克。
【分析】通过观察统计图可知，一个鸡蛋中蛋黄的质量约占，把一个鸡蛋的质量看作单位“1”，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法求出这个鸡蛋中的蛋白重多少克。
【解答】解：（克
答：一个鸡蛋中蛋黄的质量约占，这个鸡蛋中的蛋白重26.5克。
故答案为：，26.5。
【点评】利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数相关解题思路解答即可。
6．（2分）医院为了解医护人员的服务质量，随机调查了来就诊的病人（每人只能选一项），调查的结果如图所示，已知选择的有180人，则该医院一共调查了 400 人，选择的有 人。
【分析】把调查的总人数看作单位“1”，已知选择的有180人，占调查总人数的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出调查的总人数，根据减法的意义，用减法求出选择人数占调查总人数的百分之几，然后根据求一个数的百分之几是多少，用乘法解答。
【解答】解：
（人
（人
答：该医院一共调查了400人，选择的有16人。
故答案为：400，16。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
7．（2分）如图是某电台“市民热线”栏目对上月热线电话统计后制作的扇形图，其中有关教育卫生的热线电话有60个，则有关环境保护的热线电话有 72 个。
【分析】把上个月热线电话的总数看作单位“1”，其中有关教育卫生的热线电话有60个，占热线电话总数的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出热线电话的总数，然后根据求一个数的百分之几是多少，用乘法求出有关环境保护的热线电话有多少个。
【解答】解：
（个
答：有关环境保护的热线电话有72个。
故答案为：72。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关实际问题。
8．（2分）如图，某校六年级近视学生有90人，该校六年级一共有 300 人。
【分析】把六年级学生总人数看作单位“1”，首先根据减法的意义，用减法求出近视的学生人数占总人数的百分之几，再根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。
【解答】解：
（人
答：该校六年级一共有300人。
故答案为：300。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
9．（2分）如图是峄城区某工厂2021年每季度完成产值情况的统计图。已知第三季度完成产值750万元，全年完成总产值 3000 万元。第四季度完成产值 万元。
【分析】把全年的产值看作单位“1”，三季度完成产值750万元，占全年产值的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出全年的产值，再用减法求出第四季度的产值占全年产值的百分之几，然后根据求一个数的百分之几是多少，用乘法解答。
【解答】解：
（万元）
（万元）
答：全年完成总产值3000万元，第四季度完成产值1200万元。
故答案为：3000；1200。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
10．（2分）某超市2018年各季度营业情况如图，已知第一季度的营业额是350万元。
（1）填写第一季度占全年的百分比。
（2）第一季度比第三季度多收入 40 。
【分析】（1）用1减去第二季度、第三季度和第四季度的百分数就是第一季所占的百分数。
（2）先求全年的总营业额，用第一季度的营业额除以第一季度所占的百分数；再求第三季度的营业额，用总营业额乘第三季度的百分数；最后用第三季度的营业额减去第一季度的营业额的差除以第三季度的营业额乘百分百。
【解答】解：（1）
（2）（万元）
（万元）
故答案为：40。
【点评】此题主要考查的是如何观察扇形统计图并且从统计图中获取信息，然后再进行计算、解答即可。
二．判断题（满分10分，每小题2分）
11．（2分）扇形统计图可以看出每部分在整体中的占比情况。
【分析】根据扇形统计图的特点及作用，用整个圆的面积表示总数，用圆内各扇形的面积表示部分占总数的部分比，从扇形统计图可以看出每部分在整体中的占比情况。据此判断。
【解答】解：从扇形统计图可以看出每部分在整体中的占比情况。
故答案为：。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用。
12．（2分）在扇形统计图中，所有扇形对应的百分比之和是。
【分析】根据扇形统计图的特点和作用，把整个圆的面积看作，用圆中个扇形的面积表示部分占整体的部分率。据此判断。
【解答】解：在扇形统计图中，所有扇形对应的百分比之和是。此说法正确。
故答案为：。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用。
13．（2分）如图是某办公室员工各种属相人数占办公室总人数百分比统计图。
【分析】根据首先统计图的特点及作用，用整个圆的面积表示总量（即，根据加法的意义，用加法求出各种属相的人数所占百分比的和，然后与据此比较。即可判断。
【解答】解：
因此这幅统计图是错误的。
故答案为：。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，关键是明确：扇形统计图用整个圆的面积表示总量。
14．（2分）六年级有300人，班委干部有50人，制成扇形统计图时占的圆心角是． ．
【分析】先求出班委干部占总人数的几分之几，再求出圆心角是的扇形占整个圆的几分之几，如果它们所占的比例相等，则此题说法正确，反之，错误．
【解答】解：，
，
，
所以，原题说法正确．
故答案为：．
【点评】本题考查扇形统计图及相关计算．在扇形统计图中，每部分占总部分的分率等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与的比值．
15．（2分）陈医生准备绘制一张病人体温变化统计图，选择折线统计图比较合适。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【解答】解：陈医生准备绘制一张病人体温变化统计图，选择折线统计图比较合适。原题说法正确。
故答案为：。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
三．选择题（满分10分，每小题2分）
16．（2分）六（3）班要从淇淇、乐乐、笑笑、丁丁这四名同学中评选出一名“文艺之星”，采取一名学生只投一票的方式进行评选（结果如表），下面四幅图能正确表示投票结果的是
姓名 淇淇 乐乐 笑笑 丁丁
票数 22 11 7 4
A． B． C． D．
【分析】根据统计表中给出的数据，算出他们各自所占总票数的百分比，即可选出正确答案。
【解答】解：总票数为：（票
淇淇的票数占总票数百分比为：
乐乐的票数占总票数百分比为：
笑笑的票数占总票数百分比为：
丁丁的票数占总票数百分比为：
则淇淇票数占圆的一半，乐乐票数占淇淇的一半，笑笑和丁丁的票数占圆的，丁丁的票数比笑笑的票数少，且接近笑笑票数的一半，所以能正确表示投票结果的是中图形。故选：。
【点评】本题主要考查的是扇形统计图的特征。解题的关键是计算出各部分与整体的关系，进而得出答案。
17．（2分）体育老师在对20位同学进行喜欢的运动项目问卷调查，具体情况如下表：
项目 篮球 足球 排球
人数 12 6 2
能正确体现出上述问卷结果的扇形统计图是
A． B．
C． D．
【分析】分别计算出喜欢篮球、足球和排球的人数占总人数的百分比，然后再选择即可。
【解答】解：篮球：
足球：
排球：
表示篮球，足球，排球，足球和排球占比不符合计算结果，不符合题意；
表示篮球，足球，排球，符合题意；
表示篮球，足球，排球，篮球和排球占比不符合计算结果，不符合题意；
表示篮球，足球，排球，足球和排球占比不符合计算结果，不符合题意。
故选：。
【点评】此题主要考查的是如何观察扇形统计图并且从统计图中获取信息，然后再进行计算、解答即可。
18．（2分）如图是六（1）班4名同学竞选数学科代表的得票情况。下面最能准确地反映出他们得票结果的扇形统计图是
A． B．
C． D．
【分析】分别用4人的得票数量除以总的投票人数求出每个人所占总数的百分数，再选择符合题意的扇形统计图。
【解答】解：
答：选项符合题意。
故选：。
【点评】本题考查了学生对扇形统计图的掌握及从统计图中获取信息的能力。
19．（2分）如图，沙北实验学校组建了两个社团，下面说法正确的是
A．科学组女生人数和艺术组男生一样多。
B．两个小组的人数同样多。
C．艺术组里女生多，科学组里男生多。
D．艺术组女生人数比科学组男生多。
【分析】、因为两个组的人数不一定相同，所以无法确定科学组的女生和艺术组的男生人数的多少，据此判断；
、把艺术组、科学组的人数分别看作单位“1”，两个组的人数不一定相等。据此判断；
、把艺术组、科学组的人数分别看作单位“1”，艺术组女生多，科学组男生多。据此判断；
、因为两个组的人数不一定相同，所以无法确定艺术组的女生和科学组的男生人数的多少，据此判断。
【解答】解：由分析得：
、科学组女生人数和艺术组男生一样多。说法错误；
、两个小组的人数同样多。说法错误；
、艺术组里女生多，科学组里男生多。说法正确；
、艺术组女生人数比科学组男生多。说法错误。
故选：。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
20．（2分）某校学生当天参与课后服务类型情况如图：校内作业400人，校内兴趣1000人，校外兴趣400人，校内托管200人，如将该校当天学生参与课后服务类型制成如图的扇形统计图，那么表示
A．校内兴趣 B．校外兴趣 C．校内托管 D．校内作业
【分析】根据求一个数是另一个数的百分之几的计算方法，用一个数另一个数，分别求出校内作业人数、校内兴趣人数、校外兴趣人数、校内托管人数占总人数的百分比，再结合扇形统计图特征，即可得表示的内容。
【解答】解：总人数：
（人
校外兴趣小组：
校内兴趣小组：
校内作业：
校内托管：
，由于占了总人数的一半，表示校内兴趣。
故选：。
【点评】理解扇形统计图的意义是解决本题的关键。
四．操作题（满分6分，每小题6分）
21．（6分）校园里教学楼的面积占校园总面积的，操场和剩余的其它部分的面积比为。请根据这些数据完成下面的校园各部分面积分布情况的扇形统计图。
【分析】把整个圆的面积看作单位“1”，平均分成10份，教学楼的面积占校园总面积的，操场和剩余的其它部分的面积比为。也就是操场的面积占剩余面积的，其它面积占剩余面积的，据此作图即可。
【解答】解：
作图如下：
校园各部分面积分布情况统计图
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，以及扇形统计图的绘制方法及应用。
五．解答题（满分54分）
22．（6分）如图是阳光小学六（1）班同学的血型情况统计图。血型的人数比血型的人数多2人。六（1）班有多少人？
【分析】血型的人数比血型的人数多2人，所对应的分率是，根据百分数除法的意义，用，即可求出六（1）班有多少人。
【解答】解：
（人
答：六（1）班有50人。
【点评】本题考查了百分数除法的意义及计算方法。
23．（12分）某学校为组建校内课后服务小组，随机抽取了部分同学进行兴趣爱好的调查。将收集的数据整理并绘制成如图两幅统计图，请根据图中的信息回答问题。
（1）学校这次调查共抽取了 100 名学生。
（2）将条形统计图补充完整，把喜欢书法的人数用直条表示出来。
（3）喜欢足球的人数在扇形统计图中所占的圆心角为 。
（4）喜欢围棋的人数比喜欢音乐的人数少 。
【分析】（1）调查人数舞蹈人数，由此列式计算；
（2）书法人数调查人数，由此解答本题；
（3）喜欢足球的人数在扇形统计图中所占的圆心角，由此列式计算；
（4）喜欢围棋的人数比喜欢音乐的人数少百分之几，由此列式计算。
【解答】解：（1）（名
答：学校这次调查共抽取了100名学生。
（2）
（人，如图：
；
（3）
答：喜欢足球的人数在扇形统计图中所占的圆心角为。
（4）
答：喜欢围棋的人数比喜欢音乐的人数少。
故答案为：100；；50。
【点评】本题考查的是统计图的应用。
24．（12分）垃圾分类已成为社会新时尚。如图是惠园小区某一天的垃圾收集情况。
（1）该小区这一天共收集垃圾多少千克？
（2）该小区这一天共收集其他垃圾多少千克？并将条形统计图补充完整。
（3）将扇形统计图中的百分比补充完整。
【分析】（1）该小区这一天共回收垃圾的总数看作单位“1”，其中厨余垃圾有320千克，占理解总数的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。
（2）根据整数减法的意义，用减法求出其他垃圾的数量，据此完成条形统计图。
（3）根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法分别求出有害垃圾、可回收 垃圾、其他垃圾个占百分之几，据此完成扇形统计图。
【解答】解：（1）
（千克）
答：该小区这一天共回收垃圾640千克。
（2）
（千克）
作图如下：
（3）
作图如下：
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图、扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
25．（12分）为落实双减”政策，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，引导学生养成热爱劳动的习惯，光明小学开展了丰富多彩的劳动教育实践活动。下面是光明小学六年级全体同学参加劳动实践活动情况的统计图。
请结合统计图，完成下面的问题。
（1）光明小学六年级共有学生 200 人。
（2）参加农耕劳动的学生占六年级学生人数的 。
（3）参加木艺坊的学生有 人，请你把条形统计图补充完整。
（4）你还参加过哪些劳动？你有哪些收获？
【分析】（1）把六年级学生总人数看作单位“1”，参加厨艺坊的有70人，占六年级学生人数的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。
（2）把六年级学生总人数看作单位“1”，根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法解答。
（3）根据减法的意义，用六年级学生总人数减去厨艺坊、手工制作、农耕劳动的人数，求出木艺坊的人数，据此完成统计图。
（4）答案不唯一。我做过农耕劳动，收获是通过参加农耕劳动真正体会到农民的艰辛，一分收获，一分艰辛。
【解答】解：（1）
（人
答：光明小学六年级共有学生200人。
（2）
答：参加农耕劳动的学生占六年级学生人数的。
（3）
（人
作图如下：
（4）答案不唯一。我做过农耕劳动，收获是通过参加农耕劳动真正体会到农民的艰辛，一分收获，一分艰辛。
故答案为：200；20；30。
【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图、条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
26．（12分）如今，很多人都是“手机不离手”。亮亮在社区进行了一项关于“每天使用手机时长”的抽样调查，并将调查结果绘制成如图的统计图。
（1）结合两幅统计图的数据，可算出一共调查了 200 人。
（2）将两幅统计图补充完整。
（3）如果亮亮所在的社区共有5000人，那么该社区每天使用手机5小时以上的约有 人。
【分析】（1）根据条形统计图可知“每天使用手机时长”在1小时以内的有4人，根据扇形统计图可知“每天使用手机时长”在1小时以内的占调查人数的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算，用即可求出调查人数；
（2）根据“每天使用手机时长”在小时的人数占调查人数的求出“每天使用手机时长”在小时的人数，用调查人数减去）“每天使用手机时长”在1小时以内的人数、小时的人数、小时的人数即可求出“每天使用手机时长”在5小时以上的人数为：根据“每天使用手机时长在小时的人数和5小时以上的人数即可求出“每天使用手机时长”在小时和5小时以上的人数占调查人数的百分数。然后绘制补充统计图；
（3）根据调查结果可知“每天使用手机时长”在5小时以上的占调查人数的百分数为，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，用该小区的人数乘“每天使用手机时长”在5小时以上的占调查人数的百分数即可求解。
【解答】解：（1）（人
答：一共调查了200人。
（2）“每天使用手机时长”在小时的人数为：（人
“每天使用手机时长”在5小时以上的人数为：（人
“每天使用手机时长”在小时的占调查人数的百分数为：
“每天使用手机时长”在5小时以上的占调查人数的百分数为：
如下图所示：
（3）（人
答：该社区每天使用手机5小时以上的约有1900人。
故答案为：200；1900。
【点评】本题考查了学生能读懂统计图并根据统计图解决问题的能力。
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