【轻质减负】8《土地的誓言》自主学习单

《土地的誓言》自主学习单
郑州外国语学校朗悦校区 崔文娟
基础性知识
请写出下列画横线字词的读音。（基础性学习目标1）
碾（ ） 誓言（ ） 胸膛（ ） 嗥鸣（ ）
山涧（ ） 斑斓（ ） 缠绕（ ） 亘古（ ）
默契（ ） 田垄（ ） 埋葬（ ） 镐头（ ）
禾稻（ ） 丰饶（ ） 污秽（ ） 耻辱（ ）
（二）找出描写土地的相关语句，思考这究竟是一片怎样的土地让作者无时无刻不在思念？（基础性学习目标2）
我找到的是文中 （原文）。这是一片 的土地。
二、拓展性知识
作者面对自己所热爱的家乡的土地发出了怎样的誓言？阅读全文，找出相关语句，回答问题。（拓展性学习目标3）
我找到的是文中 （原文），其中的 （原文中能够表达作者情感的词、短语），表达了作者 的情感。
三、挑战性知识
本篇课文是一篇抒情散文，强烈的抒情是这类文章的主要特点。你觉得本文哪些词语或句子能传递出作者的情感，请你摘录下来，并为其做批注，体会抒情方式的运用。（挑战性目标4）
批注：我找到的是文中 （原文），作者运用的 （写作手法），倾诉情感。
四、课后作业（二选一）
1.请运用多种抒情方式，结合文章内容，在下面语段的横线上填上合适的内容。
我的家在东北松花江上，
那里有——
广袤无垠的黑土地，
标直漂亮的白桦树，
红布似的高粱，金黄的豆粒，
（此处用间接抒情的方式填写）
黑黑的土地上，
河流浅浅地流过，
（此处用间接抒情的方式填写）
场院碾着新谷，
劳动的声音时时传响
（用呼告的方式填写）
为了你，
我愿付出一切，
我将用我的泪水，（以下用直接抒情的方式填写）
我将用我的泪水，
2.模仿《土地的誓言》写一段话，表达你对家乡的深情。
要求：运用课上总结的直接抒情、间接抒情的方式，300字左右。
《土地的誓言》自主学习单答案
一、基础性知识
（一）
碾（niǎn） 誓言（shì） 胸膛（táng） 嗥鸣（háo）
山涧（jiàn） 斑斓（lán） 缠绕（rào） 亘古（gèn）
默契（qì） 田垄（lǒng） 埋葬（zàng） 镐头（gǎo）
禾稻（dào） 丰饶（ráo） 污秽（huì） 耻辱（rǔ）
（二）
美丽
第1段：“参天碧绿的白桦林”、“标直漂亮的白桦树”、“奔流似的马群”、“深夜嗥鸣的蒙古狗”、“红玉的脸庞”、“黑玉的眼睛”、“斑斓的山雕”
第2段：“河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨”、“天空清亮透明”。
色彩缤纷、丰饶
“红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地”
“带着松香气味的煤块，带着赤色的金”
“粮车拉粮回来，麻雀吃厌了”
“禾稻的香气是强烈的”
快乐幸福
“空气中都有一种欢喜的声音”
“天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头”
“稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场子辘辘地响着”
充满美好回忆
“在故乡的土地，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过自己种的白菜，故乡的土壤是香的。”
二、拓展性知识
（一）
（1）原文：我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。
“无时无刻不听见”运用双重否定，加强肯定的语气，强烈地表达了作者的思乡之情。
原文：我必须回去，我从来没有想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我永远取得了沟通。
“必须”、“不可阻止”、“不能选择”等词语气坚定，表达了作者对故乡的思念、热爱之情。
（3）原文：我必定为她而战斗到底。
我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。
为了她，我愿付出一切。
“必定”、“一定”、“付出一切”语气坚定热烈，表明了作者为家乡战斗到底的决心。
（4）原文：我常常感到它在泛滥着一种热情。
“泛滥”本意指江河湖泊水溢出，四处流淌，引申为思想到处扩散。在这里指作者对故土的思念如决堤之水，不可遏制，表达出作者极其强烈的思乡之情。
三、挑战性知识
1.直接抒情：方法一——运用感情强烈的词语
原文：对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的热爱。
【分析】
“挚痛”,表明爱之深切,直接抒发了对故乡的深切热爱之情。
2.直接抒情：方法二——移情于物、反复
原文：我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去，我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
【分析】
通过移情于物，写故乡召唤自己，实际是自己思念家乡，故乡令自己魂牵梦萦，这样使情感表达得更加浓烈、真挚。
3.直接抒情：方法三——比喻、联想
原文：当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
【分析】
由大地深层涌动着沸腾的岩浆，联想到自己的内心也正如地下沸腾的岩浆一样在燃烧、在沸腾，对故乡的热爱何等深沉！
4.直接抒情：方法四——呼告、人称转换
原文：没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。
土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！
【分析】
作者先运用第三人称，将土地比作“母亲”，表达对家乡的热爱。
随着情感的越趋激荡，作者转换人称，运用第二人称，呼告，直接倾诉对故土的感情，抒情效果直接、强烈。
5.间接抒情：描写具有鲜明特征的景物
原文： 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金……
【分析】
作者在第1自然段中铺陈了许多富于东北生活气息的意象，这些意象代表着故乡，因为它们是东北大地特有的。
作者将这些有特色的、有意味的景物密集排列在一起，像电影镜头一样闪现，不仅展现了东北大地的丰饶美丽，更是流淌着对故乡的深切的热爱、眷念和赞美之情。
6.间接抒情：描写故乡的春华秋实
原文：在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。
【分析】
作者通过描写故乡的河流、天空、劳动的声音、麻雀、禾稻等这些平淡无奇的景物，绘就了一幅幅故乡的风景画。
这幅组合画中，有美丽的风光、有劳动的喜悦、也有丰收的快乐，展现了东北这块土地上的安宁幸福，饱含着作者对这块土地的无比热爱和深深怀念之情。
课后作业
1.
（1）斑斓的山雕，奔驰的鹿群，
悠远的车铃响起在溜直的大道上
（2）柳条像一阵烟雨似的窜出
禾稻香气飘起
（3）松花江，黑土地，我的家乡
（4）洗去你一切的污秽和耻辱
换取你的丰饶和荣光
2.
示例：故乡是我们伟大的母亲，给我生命，让我领略世界的美好；故乡是我们最坚实的后盾，给我力量，让我知道脚踏实地便会成功；故乡是我最温柔的思乡情怀，给我温暖，让我对这片热土爱得深沉！
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