2 力的描述
知识点1 力的三要素
1.【教材习题改编】如图所示，放在桌面上的水瓶，用力推水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动；用同样大小的水平推力推水瓶的上部，水瓶会翻倒.这说明力的作用效果与（ A ）
第1题图
A.力的作用点有关 B.力的大小有关
C.力的方向有关 D.力的单位有关
2.【跨学科·语文】“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远.它说明了（ B ）
第2题图
A.力的大小不同，作用效果不同
B.力的方向不同，作用效果不同
C.力的作用点不同，作用效果不同
D.以上三个方面均有
3.下列语句或事例中，所指的主要是力的三要素中的哪一个？请完成填空.
（1）“力拔山兮气盖世”是指项羽的力的 大小 .
（2）中国武术中“点穴之法”是指力的 作用点 .
（3）请把门关上，“关”是指力的 方向 .
4.【教材图片改编】小明同学在推门的过程中，能够体验到力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示.在门上的A点分别用方向相同、大小不等的力推门，力越大，越容易将门推开，这说明力的作用效果跟力的 大小 有关；在门上的A点分别用大小相等、方向不同的力推门，能将门推开或关上，这说明力的作用效果跟力的 方向 有关；在门上的A点和B点分别用方向相同、大小相等的力推门，在A点比B点更容易推开门，这说明力的作用效果跟力的 作用点 有关.
知识点2 力的示意图
5.如图所示，水平桌面上的茶杯，受到桌面的支持力示意图正确的是（ A ）
6.如图所示，一个静止在水平面上的物体，受到大小为100 N，与地面成30°角斜向右上方的拉力，画出物体所受拉力的示意图.（O为作用点）
【答案】如图所示.
7.如图，小球受到绳子的拉力F大小为10 N，用力的图示法画出拉力F.
【答案】如图所示.
8.小明在课外实践活动中制作泥塑作品，指导老师说：“使用泥塑刀时，一要注意用劲的大小，二要注意用刀的位置.”其中“劲”和“位置”分别是指力的（ B ）
A.大小、方向 B.大小、作用点
C.方向、作用点 D.作用点、方向
9.图中用力的图示法画出了两个力，则这两个力的大小关系是（ C ）
A.F1＞F2
B.F1＜F2
C.F1＝F2
D.条件不足，无法判断
10.人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素（ D ）
A.完全相同
B.大小和方向都不同，作用点相同
C.大小和作用点相同，方向相反
D.大小相同，方向和作用点都不同
11.【数字化实验】用数字化手段进行实验可以使结果更加直观.如图甲所示，把两个探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察到显示器屏幕上出现的结果如图乙所示.观察并分析两个相互作用力随时间变化的曲线，得到下列实验结论，其中正确的是（ C ）
A.两个相互作用力的方向相同
B.两个相互作用力作用在同一物体上
C.两个相互作用力大小相等
D.两个相互作用力的效果能相互抵消
12.一种有两个把手的洒水壶，如图所示，当用洒水壶提水时，应用 A （选填“A”或“B”）把手；当用洒水壶洒水时，应用 B （选填“A”或“B”）把手，这说明力的作用效果与 力的作用点 有关.
第12题图
13.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，描写了苏轼拉弓射箭的豪迈心情.人用力将弓弦拉弯这一现象（如图）主要说明力可以改变物体的 形状 ；拉力越大，弓弦弯曲越明显，说明 力的大小会影响力的作用效果 .
第13题图
14.如图，用细线系住一个小球并挂在墙壁上静止，请画出小球受到绳子的拉力F拉和小球对墙壁的压力F压的示意图.
【答案】如图所示.
15.如图所示，将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2.
甲 乙 丙 丁
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 甲、乙 .
（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 甲、丙 .
（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图 甲、丁 .2 力的描述
知识点1 力的三要素
1.【教材习题改编】如图所示，放在桌面上的水瓶，用力推水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动；用同样大小的水平推力推水瓶的上部，水瓶会翻倒.这说明力的作用效果与（ ）
第1题图
A.力的作用点有关 B.力的大小有关
C.力的方向有关 D.力的单位有关
2.【跨学科·语文】“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远.它说明了（ ）
第2题图
A.力的大小不同，作用效果不同
B.力的方向不同，作用效果不同
C.力的作用点不同，作用效果不同
D.以上三个方面均有
3.下列语句或事例中，所指的主要是力的三要素中的哪一个？请完成填空.
（1）“力拔山兮气盖世”是指项羽的力的 .
（2）中国武术中“点穴之法”是指力的 .
（3）请把门关上，“关”是指力的 .
4.【教材图片改编】小明同学在推门的过程中，能够体验到力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示.在门上的A点分别用方向相同、大小不等的力推门，力越大，越容易将门推开，这说明力的作用效果跟力的 有关；在门上的A点分别用大小相等、方向不同的力推门，能将门推开或关上，这说明力的作用效果跟力的 有关；在门上的A点和B点分别用方向相同、大小相等的力推门，在A点比B点更容易推开门，这说明力的作用效果跟力的 有关.
知识点2 力的示意图
5.如图所示，水平桌面上的茶杯，受到桌面的支持力示意图正确的是（ ）
6.如图所示，一个静止在水平面上的物体，受到大小为100 N，与地面成30°角斜向右上方的拉力，画出物体所受拉力的示意图.（O为作用点）
7.如图，小球受到绳子的拉力F大小为10 N，用力的图示法画出拉力F.
8.小明在课外实践活动中制作泥塑作品，指导老师说：“使用泥塑刀时，一要注意用劲的大小，二要注意用刀的位置.”其中“劲”和“位置”分别是指力的（ ）
A.大小、方向 B.大小、作用点
C.方向、作用点 D.作用点、方向
9.图中用力的图示法画出了两个力，则这两个力的大小关系是（ ）
A.F1＞F2
B.F1＜F2
C.F1＝F2
D.条件不足，无法判断
10.人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素（ ）
A.完全相同
B.大小和方向都不同，作用点相同
C.大小和作用点相同，方向相反
D.大小相同，方向和作用点都不同
11.【数字化实验】用数字化手段进行实验可以使结果更加直观.如图甲所示，把两个探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察到显示器屏幕上出现的结果如图乙所示.观察并分析两个相互作用力随时间变化的曲线，得到下列实验结论，其中正确的是（ ）
A.两个相互作用力的方向相同
B.两个相互作用力作用在同一物体上
C.两个相互作用力大小相等
D.两个相互作用力的效果能相互抵消
12.一种有两个把手的洒水壶，如图所示，当用洒水壶提水时，应用 （选填“A”或“B”）把手；当用洒水壶洒水时，应用 （选填“A”或“B”）把手，这说明力的作用效果与 有关.
第12题图
13.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，描写了苏轼拉弓射箭的豪迈心情.人用力将弓弦拉弯这一现象（如图）主要说明力可以改变物体的 ；拉力越大，弓弦弯曲越明显，说明 .
第13题图
14.如图，用细线系住一个小球并挂在墙壁上静止，请画出小球受到绳子的拉力F拉和小球对墙壁的压力F压的示意图.
15.如图所示，将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2.
甲 乙 丙 丁
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 .
（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 .
（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图 .
