北京理工大学附属中学2024-2025学年高一（上）期中英语试卷（PDF版，含解析，无听力原文、答案及音频）

第一部分：语言知识
第一节：语法填空
15. symbolizing （现在分词作状语，表示主动和伴随）
16. begins （一般现在时，主语frost是单数，谓语用第三人称单数形式）
17. which （引导非限制性定语从句，指代先行词The pear，在从句中作主语）
18. was born （固定短语be born，表示“出生”，一般过去时）
19. won （一般过去时，描述过去发生的事情）
20. successfully （副词修饰动词entered）
21. is expected （被动语态，Lin Shidong被期望在未来取得更多成就）
22. to （from...to...，从……到……）
23. was destroyed （一般过去时的被动语态，中国北部被战争破坏）
24. have survived （现在完成时，强调从过去到现在的情况）
第二节：完形填空
25. B. struggling （根据前文提到有轻微口吃，所以会努力说出单词，struggle to do sth.表示“努力做某事”）
26. D. bear （承受，这里指无法承受在全班同学面前口吃着朗诵诗歌的想法）
27. C. revealed （透露，向妈妈透露自己的恐惧）
28. A. excused （被免除，妈妈同意写纸条请求免除她在全班面前做这个任务）
29. D. Once （一旦，一旦她完成了，老师说了一些她从未听过的话）
30. B. worry （老师的话让她觉得公开演讲不一定是担忧的来源）
31. C. landed （获得，找到工作，land a job是常用表达）
32. A. impact （影响，这个新职位让她意识到老师对她的信心有很大的影响）
33. B. contact （联系，她找到了一种联系以前老师的方法）
34. C. quiet （keep one's voice quiet表示“保持沉默”，她感谢老师让她不用因为害怕尴尬而保持沉默）
第三节：选词填空
35. track （get back on track表示“回到正轨”）
36. has prohibited （recently是现在完成时的标志词，政府禁止在公共场所吸烟）
37. sight （out of sight表示“看不见”）
38. flow （profit flow表示“利润流”，这里指利润的增长）
39. occupied （be occupied with表示“忙于”）
40. flow （河流的流动，这里指河流在大雨后的平静流淌）
41. particular （be particular about表示“对……挑剔”）
42. relieve （relieve patients of their pain表示“缓解病人的疼痛”）
43. shot （capture a beautiful shot表示“拍摄一张美丽的照片”）
第二部分：阅读理解
第一节
44. B. It operates without a fixed campus. （THINK Global School的独特之处在于它没有固定的校园，总是在移
动。）
45. C. They provide custom-made education. （Hurtwood House School允许学生根据自己的优势和喜好定制学习内容，
College du Léman的学术结构以“为你定制”的方法为中心，学生可以根据自己的需求定制教育。）
46. D. An education website. （文章介绍了几所世界上昂贵的寄宿学校，最有可能来自教育网站。）
B
47. B. Being subjected to ill-treatment. （Owens在1936年奥运会上面临着种族歧视和不公正待遇的挑战。）
48. B. He provided technical advice for Owens. （Long在跳远比赛中为Owens提供了技术建议，帮助他避免犯规并成
功晋级决赛。）
49. D. Brave and generous. （Long不顾种族歧视的压力，勇敢地向Owens提供帮助，展现了他的勇敢和慷慨。）
50. C. The power of friendship bridges racial divides. （Owens和Long的故事传达了友谊的力量可以跨越种族隔阂
的信息。）
C
51. D. identifying cyclists through registration frequently. （作者认为通过频繁的注册来识别骑自行车的人，
可以让他们对道路责任负责。）
52. B. To respond to people's doubts about holding cyclists accountable. （作者在第4段回应了人们对要求骑自
行车的人注册和许可的质疑。）
53. C. ①③ （文章使用了举例（如提到看到骑自行车的人在车道间快速移动）和对比（将汽车司机和骑自行车的人的责
任进行对比）的论证方法。）
54. D. Should cyclists register and license their bikes （文章主要讨论了是否应该要求骑自行车的人注册和许
可他们的自行车，以此来倡导负责任的骑行。）
第二节
55. C. That's when artificial snow comes in. （当自然雪不出现时，人工雪就派上用场了，起到承上启下的作用。
）
56. B. It is made from waterdrops. （解释人工雪是由水滴制成的。）
57. E. Temperature also plays a significant role in snowmaking. （提到温度在造雪过程中也起着重要作用。）
58. A. But they weren't the last. （1980年的美国奥运会不是最后一个使用人工雪的冬奥会，为下文提到的其他使用
人工雪的冬奥会做铺垫。）
59. G. Artificial snow is well worth using in the Winter Olympics. （阐述了人工雪在冬奥会中使用的好处，如
创造更一致的表面、提供更坚硬的表面等。）
第三部分：书面表达
电子邮件
Dear Jim,
I'm writing to invite you to participate in the activity of "Exercise for One Hour Every Day" in our school.
The reasons for this invitation are as follows. Firstly, regular exercise can help us stay healthy and ene
rgetic. Secondly, it can also relieve our stress from study.
The specific arrangements for the exercise are as follows. We will have various sports activities such as r
unning, basketball, and yoga from 4:30 to 5:30 p.m. every weekday. I believe this activity will be a great
opportunity for us to enhance our physical fitness and have fun together.
I sincerely hope you can join us.
Yours,
Li Hua