16 有为有不为
@积累与运用
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
诉诸（ ） 屈膝（ ） 贰臣（ ）
笼统（ ） 轮廓（ ） 得逞（ ）
制裁（ ） yì（ ）然 大逆不dào（ ）
bì mù yǎnɡ shén（ ） mí tú zhī fǎn（ ）
2.阅读下面语段，完成题目。
①媒介素养最强调分辨信息的能力。②先进的思想和正确的价值观就是度量信息的尺子。③有的青少年容易受到“三俗”影响，其根源在于心中没有正确的价值观的原因。④要帮助青少年明辨是非、分晓善恶，使他们拥有度量信息的尺子，让青少年在面对网络信息的海洋时能够健康成长。⑤无论教育处于哪一个阶段？哪一种模式？都应该充分重视人文教育。⑥人文教育的独特价值，正在于【甲】青少年的心灵和人格，【乙】其批判意识和理性思考能力，而这正是良好媒介素养的必备根基。
（1）依次填入【甲】【乙】两处的词语，正确的一项是（ ）
A.塑造 培养 B.创造 涵养
C.创造 培养 D.塑造 涵养
（2）下列说法不正确的一项是（ ）
A.第①句中加点词“最”“的”是的词性分别是副词、助词。
B.第③句有语病，应删除“的原因”。
C.第⑤句中虽然有疑问词，但整个句子是陈述语气，所以应把两处问号改为逗号。
D.第⑥句中的“而”表示转折关系。
3.下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①就让我们用“慎独”鞭策自己，踏实做事，坦荡为人，做一个道德高尚的人，让社会更加文明、和谐。
②那么怎样才能做到“慎独”呢？关键要在“隐”和“微”上下功夫。即无人在场和有人在场都是一个样。
③由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，坚守“慎独”是十分必要的。
④除此之外，“慎独”还离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。
⑤现实生活中，常有这样的现象，一些人在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。
A.②④⑤③① B.⑤②①④③ C.⑤③②④① D.②③④⑤①
4.阅读下面语段，完成题目。
①善，是一种内质，一种品德，一种操守。②在一个社会、一个单位、一个团体内部， 善成为所有人的行为主导， 这个社会、这个单位、这个团体就有了发展的基因和传承的血脉。③“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，”这既是对人的良苦劝诫，也应是人的言行规范。④但善亦有度，很多时候，良好愿望不一定带来如意效果。⑤倘若超过某种限度，即使你的出发点没有任何私心杂念，也完全是为他人着想，可结果却可能事与愿违。
（1）第②句的横线处应填入的一组关联词语是 。
（2）第③句中有一处标点使用有误，修改建议： 。
5.鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”诚信是公民的第二张身份证。七（1）班开展“诚信伴我行”的主题活动，请你参与并完成任务。
（1）【探“诚信”】你所在的小组要搜集“诚信名言录”，请从以下名言中删去与诚信无关的一项，并说明原因。
A.言不信者行不果。 ——墨子
B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——刘备
C.人背信则名不达。 ——刘向
D.虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。 ——泰戈尔
删去的名言是 （填选项），原因是
（2）【重“诚信”】用一句话概括你从材料一、二中提取的共同信息。
【材料一】
“社会主义核心价值观”把“爱国、敬业、诚信、友善”作为公民的基本道德规范。
【材料二】
2016年12月30日，我国首个个人诚信体系建设文件出台。
@课外拓展
（2024武威期末）
焕发自省的力量
何 聪
①自古以来，我们的先贤在修身养性、练达自身等方面，都十分重视自省的力量。唯有自省，人才会变得克己谨慎，不断反思审视自身的过失，真正去纠正错误、解决问题，避免小过失发展成大错误。很多人回首自己来路、盘点人生得失时感慨，正是自省精神让自己从歧途走向正路，从缺陷走向完善。从相当意义上说，自省精神是人生最大的财富，是让自己减少失误、错误，实现自我净化提高的有力武器。
②“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”危急时刻，人们往往会警醒自己，反省自己的不足，补齐自身的短板。而在平常时候，人们则容易失去警觉，习惯于从自身利益的角度去思考问题、判断是非，而不是检视自己有无不足、缺点和失误。当自省机制失去效力，凡事责人而不自省，只找别人毛病，而不找自己原因，往往会使小纠纷酿成大事故，正所谓“各自责，天清地宁；各相责，天翻地覆”。
③自省的力量，首先在于可以“立己”。古人云“躬自厚而薄责于人，则远怨矣”，极言自省是修身养性、提升境界的重要方法。《世说新语》载，周处年少时凶强侠气，为乡里所患，与蛟、虎并称为“三害”。乡人怂恿他打虎擒蛟，巴望两败俱伤，同归于尽。周处射虎杀蛟三日，回来后得知人们以为他已死而皆相庆贺，始悟乡人患己之甚，乃“有自改意”，由此弃恶从善，终为忠臣孝子。今天，我们讲自省，对思想、工作、生活点滴及细节予以检视，客观地看待自我，清醒地查找不足，其意义并非止于忏悔，而在于超越自我，促进自我认知、自我完善，不断唤醒善意良知，不断升华人格。
④自省的力量，还在于能够“达人”。“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”，桐城六尺巷这一古今佳话从一个侧面告诉我们，凡事首先反省自己的不足并付诸改正的行动，往往会收到意想不到的效果。一事当前，我们首先反省自己的错误，对方多半就会有正向的反应，即便一时没有也报之以宽容，很多问题就会在无形中化解了。对于一个社会来说，每个人都能唤醒自省意识，焕发自省力量，就会形成向上向善的良性循环，重品行、讲道德、守规矩就会蔚然成风。
⑤善于自省的人富有人格魅力，善于自省的民族受到世人敬重。处身现代社会，以“吾日三省吾身”的精神，反躬自省自身的规则意识、道德品行、言行举止，在自省中知敬畏、受警醒、明方向，我们就将在不断自我约束中实现自我完善，进而共同提升社会文明的水位。
（选自《人民日报》，有删改）
6.选文告诉我们的一个道理是 。（限30个字以内）
7.阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（ ）
A.选文先提出观点，再分别论述观点，最后进行总结：这是总分总式结构。
B.第②段论述的重点是：人们危急时刻应反省自己的不足，补齐自身的短板。
C.选文引用周处自省改过的事例，论证自省可以修身养性、提升境界的道理。
D.第⑤段总结焕发自省力量的意义：实现自我完善，进而共同提升社会文明水位。
8.选文第②段和第③④段调换位置是否影响文意的表达？请谈谈你的观点和理由。
9.第③段除举例论证外，还运用了哪种论证方法？有什么作用？
@名著阅读
10.阅读《钢铁是怎样炼成的》中的选段，回答问题。
枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”
（1）是什么让保尔产生了自杀的念头？
（2）经过激烈的思想斗争，保尔战胜了自己，这之后他走上了怎样的人生道路？
@对接中考
◆文化积累
季羡林（1911—2009），字希逋、齐奘，山东临清人，学者、作家、翻译家。代表作有《牛棚杂忆》《病榻杂记》《北京记忆》《留德十年》等。
◆结构图示
有为有不为
◆考点链接
现代文阅读——考点：中心论点
考查方式：归纳文章的中心论点。
技法点拨：文章提出中心论点的方式：
①文章标题即是中心论点，有些议论文，题目就直接点明了中心论点。
②根据论题确定中心论点，人们在现实生活中，总会遇到一些问题、看到一些现象，由此产生一些看法和主张。换句话说，作者在文章中提出的中心论点，必然源于一定的论题。因此，根据论题的提示，我们依然可以确定中心论点。
③在文章开头确定中心论点，文章结尾归纳出中心论点。
④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。16 有为有不为
@积累与运用
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
诉诸（ zhū ） 屈膝（ xī ） 贰臣（ èr ）
笼统（ lǒnɡ ） 轮廓（ kuò ） 得逞（ chěnɡ ）
制裁（ cái ） yì（ 毅 ）然 大逆不dào（ 道 ）
bì mù yǎnɡ shén（ 闭目养神 ） mí tú zhī fǎn（ 迷途知返 ）
2.阅读下面语段，完成题目。
①媒介素养最强调分辨信息的能力。②先进的思想和正确的价值观就是度量信息的尺子。③有的青少年容易受到“三俗”影响，其根源在于心中没有正确的价值观的原因。④要帮助青少年明辨是非、分晓善恶，使他们拥有度量信息的尺子，让青少年在面对网络信息的海洋时能够健康成长。⑤无论教育处于哪一个阶段？哪一种模式？都应该充分重视人文教育。⑥人文教育的独特价值，正在于【甲】青少年的心灵和人格，【乙】其批判意识和理性思考能力，而这正是良好媒介素养的必备根基。
（1）依次填入【甲】【乙】两处的词语，正确的一项是（ A ）
A.塑造 培养 B.创造 涵养
C.创造 培养 D.塑造 涵养
（2）下列说法不正确的一项是（ D ）
A.第①句中加点词“最”“的”是的词性分别是副词、助词。
B.第③句有语病，应删除“的原因”。
C.第⑤句中虽然有疑问词，但整个句子是陈述语气，所以应把两处问号改为逗号。
D.第⑥句中的“而”表示转折关系。
3.下列句子排序最恰当的一项是（ C ）
①就让我们用“慎独”鞭策自己，踏实做事，坦荡为人，做一个道德高尚的人，让社会更加文明、和谐。
②那么怎样才能做到“慎独”呢？关键要在“隐”和“微”上下功夫。即无人在场和有人在场都是一个样。
③由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，坚守“慎独”是十分必要的。
④除此之外，“慎独”还离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。
⑤现实生活中，常有这样的现象，一些人在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。
A.②④⑤③① B.⑤②①④③ C.⑤③②④① D.②③④⑤①
4.阅读下面语段，完成题目。
①善，是一种内质，一种品德，一种操守。②在一个社会、一个单位、一个团体内部， 善成为所有人的行为主导， 这个社会、这个单位、这个团体就有了发展的基因和传承的血脉。③“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，”这既是对人的良苦劝诫，也应是人的言行规范。④但善亦有度，很多时候，良好愿望不一定带来如意效果。⑤倘若超过某种限度，即使你的出发点没有任何私心杂念，也完全是为他人着想，可结果却可能事与愿违。
（1）第②句的横线处应填入的一组关联词语是 如果……那么…… 。
（2）第③句中有一处标点使用有误，修改建议： 将“勿以善小而不为”后的逗号放在引号外 。
5.鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”诚信是公民的第二张身份证。七（1）班开展“诚信伴我行”的主题活动，请你参与并完成任务。
（1）【探“诚信”】你所在的小组要搜集“诚信名言录”，请从以下名言中删去与诚信无关的一项，并说明原因。
A.言不信者行不果。 ——墨子
B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——刘备
C.人背信则名不达。 ——刘向
D.虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。 ——泰戈尔
删去的名言是 B （填选项），原因是 这句话是劝人向善，与诚信无关。
（2）【重“诚信”】用一句话概括你从材料一、二中提取的共同信息。
【材料一】
“社会主义核心价值观”把“爱国、敬业、诚信、友善”作为公民的基本道德规范。
【材料二】
2016年12月30日，我国首个个人诚信体系建设文件出台。
我国高度重视公民“诚信”建设。
@课外拓展
（2024武威期末）
焕发自省的力量
何 聪
①自古以来，我们的先贤在修身养性、练达自身等方面，都十分重视自省的力量。唯有自省，人才会变得克己谨慎，不断反思审视自身的过失，真正去纠正错误、解决问题，避免小过失发展成大错误。很多人回首自己来路、盘点人生得失时感慨，正是自省精神让自己从歧途走向正路，从缺陷走向完善。从相当意义上说，自省精神是人生最大的财富，是让自己减少失误、错误，实现自我净化提高的有力武器。
②“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”危急时刻，人们往往会警醒自己，反省自己的不足，补齐自身的短板。而在平常时候，人们则容易失去警觉，习惯于从自身利益的角度去思考问题、判断是非，而不是检视自己有无不足、缺点和失误。当自省机制失去效力，凡事责人而不自省，只找别人毛病，而不找自己原因，往往会使小纠纷酿成大事故，正所谓“各自责，天清地宁；各相责，天翻地覆”。
③自省的力量，首先在于可以“立己”。古人云“躬自厚而薄责于人，则远怨矣”，极言自省是修身养性、提升境界的重要方法。《世说新语》载，周处年少时凶强侠气，为乡里所患，与蛟、虎并称为“三害”。乡人怂恿他打虎擒蛟，巴望两败俱伤，同归于尽。周处射虎杀蛟三日，回来后得知人们以为他已死而皆相庆贺，始悟乡人患己之甚，乃“有自改意”，由此弃恶从善，终为忠臣孝子。今天，我们讲自省，对思想、工作、生活点滴及细节予以检视，客观地看待自我，清醒地查找不足，其意义并非止于忏悔，而在于超越自我，促进自我认知、自我完善，不断唤醒善意良知，不断升华人格。
④自省的力量，还在于能够“达人”。“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”，桐城六尺巷这一古今佳话从一个侧面告诉我们，凡事首先反省自己的不足并付诸改正的行动，往往会收到意想不到的效果。一事当前，我们首先反省自己的错误，对方多半就会有正向的反应，即便一时没有也报之以宽容，很多问题就会在无形中化解了。对于一个社会来说，每个人都能唤醒自省意识，焕发自省力量，就会形成向上向善的良性循环，重品行、讲道德、守规矩就会蔚然成风。
⑤善于自省的人富有人格魅力，善于自省的民族受到世人敬重。处身现代社会，以“吾日三省吾身”的精神，反躬自省自身的规则意识、道德品行、言行举止，在自省中知敬畏、受警醒、明方向，我们就将在不断自我约束中实现自我完善，进而共同提升社会文明的水位。
（选自《人民日报》，有删改）
6.选文告诉我们的一个道理是 自省精神是让自己减少失误、错误，实现自我净化提高的有力武器 。（限30个字以内）
7.阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（ B ）
A.选文先提出观点，再分别论述观点，最后进行总结：这是总分总式结构。
B.第②段论述的重点是：人们危急时刻应反省自己的不足，补齐自身的短板。
C.选文引用周处自省改过的事例，论证自省可以修身养性、提升境界的道理。
D.第⑤段总结焕发自省力量的意义：实现自我完善，进而共同提升社会文明水位。
8.选文第②段和第③④段调换位置是否影响文意的表达？请谈谈你的观点和理由。
选文第②段和③④段调换位置会影响文意的表达。因为第②段论述了凡事责人而不自省的不良后果，由此说明自省的重要作用，由此引出下文对自省的力量的论述，这样的论证思路符合人们的认知规律。如果调换了，则不符合人们的认知规律，所以，选文第②段和③④段调换位置会影响文意的表达。
9.第③段除举例论证外，还运用了哪种论证方法？有什么作用？
第③段除举例论证外，还采用了道理论证方法。引用了“躬自厚而薄责于人，则远怨矣”的古语，充分有力地论证了“自省的力量，首先在于可以‘立己’”的观点，使论证更具权威性，增强了文章的说服力。
@名著阅读
10.阅读《钢铁是怎样炼成的》中的选段，回答问题。
枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”
（1）是什么让保尔产生了自杀的念头？
保尔疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作。
（2）经过激烈的思想斗争，保尔战胜了自己，这之后他走上了怎样的人生道路？
保尔重新振作，他凭着顽强的毅力，克服重重困难，创作了小说《暴风雨所诞生的》。
@对接中考
◆文化积累
季羡林（1911—2009），字希逋、齐奘，山东临清人，学者、作家、翻译家。代表作有《牛棚杂忆》《病榻杂记》《北京记忆》《留德十年》等。
◆结构图示
有为有不为
◆考点链接
现代文阅读——考点：中心论点
考查方式：归纳文章的中心论点。
技法点拨：文章提出中心论点的方式：
①文章标题即是中心论点，有些议论文，题目就直接点明了中心论点。
②根据论题确定中心论点，人们在现实生活中，总会遇到一些问题、看到一些现象，由此产生一些看法和主张。换句话说，作者在文章中提出的中心论点，必然源于一定的论题。因此，根据论题的提示，我们依然可以确定中心论点。
③在文章开头确定中心论点，文章结尾归纳出中心论点。
④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
