统编版五年级下册语文第二单元检测卷（含答案）

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五年级下册语文第二单元检测卷
时间：90分钟 满分：100分（卷面分5分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 卷面分 总分
分值
一、看拼音，写词语。(8分)
dù jì chā rù shú xi jī è
（ ） （ ） （ ） （ ）
nà hǎn xiōng táng bǎng wén jiān bìng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(6分)
擂鼓(léi lèi) 踉跄(qiāng qiàng) 迸裂(bèng bìng)
绰起(chāo chuò) 镌刻(juàn juān) 血泊(pō bó)
三、给下列加点字选择正确的解释。(5分)
1.喜不自胜( )
A.赢，胜利，跟“败”“负”相对。 B.优美的。 C.能够承担或承受。
2.神机妙算( )
A.时机，机会。 B.心思，念头。 C.计谋。
3.道：①道路；②水流通行的途径；③方法；④道德；⑤说；⑥以为、认为。
(1)众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”( )
(2)一条羊肠小道曲曲折折通向老人的茅屋。( )
(3)我家的下水道堵了，可麻烦了！( )
四、下列词语的意思猜得不正确的一组是( )。(2分)
A.客官——客人 榜文——告示、公告 印信——政府机关的图章
B.郎中——医生 伙计——服务员 驿站——休息、住宿的地方
C.客舍——旅馆 钱铺——钱店 掌柜——老板
D.墨客——买墨水的客人 官府——做官人家的府邸
五、按要求完成句子练习。(8分)
1.神机妙算 他 诸葛亮 我 比不上 真（连词成句，并加上恰当的标点符号）
2.各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）
3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。（用加点的词语写句子）
4.武松道：“我也要酒，也再切些肉来。”（改为转述句）
六、下列句子描写的人物分别是谁？( )(4分)
1.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。
2.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
3.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
A.孙悟空 诸葛亮 王熙凤 B.孙悟空 周瑜 薛宝钗
C.二郎神 诸葛亮 贾探春 D.孙悟空 周瑜 王熙凤
七、课内阅读。(18分)
(一)
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用 ”周瑜问:“十天造得好吗 ”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好 ”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.在选文中找出下列词语的反义词。(2分)
偶然——( ) 接受——( )
2.根据选文内容填空。(4分)
(1)周瑜很高兴，他高兴的原因是 。
(2)从“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮 。
3.联系上下文，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(4分)
(1)周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜想设圈套加害诸葛亮。( )
(2)从“周瑜问：‘十天造得好吗？’”这句话中可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。()
( )
（二）
那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫却好把两只前爪(zhǎo zhǎ)搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣( zhèng zhēng)扎,早没了气力。被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。
1.用“√”给加点字选择正确的读音。(2分)
2.写出下列词语的近义词。(3分)
挣扎——( ) 奈何——( ) 平生——( )
3.选文中“两只手就势把大虫顶花皮揪住”，这里的“势”是指 。(3分)
八、课外阅读。(14分)
鲁智深拳打镇关西（节选）
郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达,被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,扫码看讲课望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’。你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲 ”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道:“直娘贼,还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝 郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户,若只和俺硬到底,洒家倒饶了你。你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐地变了，鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。
1.这段文字描写人物运用的主要方法是( )。（多选）(4分)
A.肖像描写 B.语言描写 C.动作描写 D.心理描写
2.鲁提辖打郑屠户三拳之前说的几句话是为了 。(3分)
3.文章描写鲁提辖的“三拳”运用了三个比喻，分别从哪个角度去形容？( )(2分)
A.从旁观者的味觉、视觉、听觉角度
B.从鲁提辖的味觉、视觉、听觉角度
C.从作者的味觉、视觉、听觉角度
D.从郑屠户的味觉、视觉、听觉角度
4.鲁提辖明知郑屠户已经被打死了，为什么还要说“你诈死，洒家和你慢慢理会”？从中看出鲁提辖具有什么性格特征？(5分)
九、习作。(30分)
你这学期读过哪些名著？书里的哪些内容令你印象深刻？请你向你的同学推荐一本名著。要写清楚名著的主要内容和你喜欢这本名著的原因，不少于400字。
参考答案
一、妒忌 插入 熟悉 饥饿 呐喊 胸膛 榜文 兼并
二、 léi qiàng bèng chāo juān pō
三、1.C 2.C 3.(1)⑤ (2)① (3)②
四、D
五、1.诸葛亮神机妙算，我真比不上他！ 2.示例：各享成家之福，要拜我为王。 3.示例：李明最近学习很努力，这次考试果然考了一个好成绩。 4.武松道，他也要酒，也再切些肉来。
六、A
七、(一)1.必然 推却 2.(1)以为自己奸计得逞 (2)对顺利交箭胸有成竹 3.(1)√(2)× （二）1.zhǎo zhēng
2.示例：反抗 如何 一生
3.那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前
八、1.BCD 2.交代打郑屠户的原因，使鲁提辖三拳打得有理有据 3.D 4.为了掩盖已经打死郑屠户的事实。从中看出鲁提辖粗中有细，有勇有谋的性格特征。
九、略。
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