北京市第一零九中学2024-2025学年高一（上）期中英语试卷（PDF版，含答案）

第一部分：知识运用
第一节 完形填空
1. B. responsible
o 解析：根据上下文，父母告诉作者当他们认为作者足够“负责任”时，可以养一只狗。
2. A. surprise
o 解析：作者回家后，看到一只小狗迎接他，应该是感到“惊讶”。
3. C. would
o 解析：这里表示作者和狗经常一起玩，用“would”表示过去的习惯。
4. C. suffering
o 解析：根据上下文，狗患有关节炎和老年病，应该是“遭受”痛苦。
5. B. hardly
o 解析：这里表示狗几乎不能走路了，用“hardly”表示否定。
6. D. realized
o 解析：作者“意识到”是时候让狗安乐死了。
7. B. strong
o 解析：狗舔作者的手，好像在说“保持坚强”。
8. A. stopped
o 解析：狗的尾巴停止了摆动，表示它已经去世了。
9. C. hardest
o 解析：作者认为这是他做过的“最困难”的事情。
10. D. with
o 解析：这里表示作者知道狗会“永远和他在一起”。
第二节 语法填空
11. brings
o 解析：主语是单数“a school festival”，所以动词用第三人称单数形式。
12. a
o 解析：这里需要一个不定冠词，表示“一个中心”。
13. skills
o 解析：这里表示学生们展示他们的“技能”，用复数形式。
14. enjoyment
o 解析：这里需要一个名词，表示“乐趣”。
15. has seen
o 解析：根据时间状语“Over the past few years”，用现在完成时。
16. to
o 解析：这里表示“根据”，用“according to”。
17. which
o 解析：这里引导一个非限制性定语从句，用“which”。
18. excited
o 解析：这里表示“感到兴奋”，用形容词“excited”。
19. When
o 解析：这里引导一个时间状语从句，用“when”。
20. myself
o 解析：这里表示“与自己竞争”，用反身代词“myself”。
第二部分：阅读理解
第一节
21. B. All Hands and Hearts
o 解析：根据文章，All Hands and Hearts 是一个针对自然灾害救援的志愿者项目。
22. D. Go boating.
o 解析：根据文章，Travel for Teens 项目中包括划船活动。
23. C. To introduce volunteer programs.
o 解析：文章的主要目的是介绍志愿者项目。
24. A. Her curiosity about story writing.
o 解析：作者对故事写作的好奇心促使她决定参加课程。
25. C. Win a place in the class.
o 解析：作者希望通过写第一个工作坊故事来获得课程的名额。
26. B. She wanted to get the chance of publication.
o 解析：作者希望获得出版的机会。
27. B. Success comes to those who will and dare.
o 解析：文章主要告诉我们，成功属于那些敢于尝试的人。
28. D. They are capable of telling more from less.
o 解析：鲨鱼能够区分数量的多少。
29. A. Lonely.
o 解析：根据上下文，这里表示鲨鱼不是孤独的生物。
30. C. To prove that sharks are smarter than they look.
o 解析：文章的主要目的是证明鲨鱼比看起来更聪明。
31. C. Disapproving.
o 解析：作者不赞成将数字阅读视为传统意义上的屏幕时间。
32. B. Quality parent-child interaction.
o 解析：数字书籍有助于提高亲子互动的质量。
33. A. Profit-driven design and data misuse.
o 解析：数字阅读的主要威胁是利润驱动的设计和数据滥用。
34. D. To offer another view on digital reading.
o 解析：文章的目的是提供对数字阅读的另一种看法。
第二节
35. C. In this case, you might as well try a digital detox.
o 解析：这里表示在这种情况下，可以尝试数字排毒。
36. F. One of them is a digital fast, which means giving up all digital devices for a period of time.
o 解析：这里介绍数字排毒的一种形式，即数字禁食。
37. E. It also found a connection between nighttime tech use and eyesight problems.
o 解析：这里继续说明过度使用数字设备的问题。
38. B. How do you do a digital detox
o 解析：这里引出如何进行数字排毒的问题。
39. G. During that time, you can turn off your devices and spend an evening free of electronics.
o 解析：这里提供了一个具体的建议，即关闭设备，度过一个没有电子产品的晚上。
第三部分：书面表达
第一节
40. Treating your weekends like a vacation can make you happier.
o 解析：根据文章，研究建议将周末当作假期来度过可以让人更快乐。
41. The vacation mindset allows people to be more attentive to the present moment.
o 解析：假期心态让人们更加关注当下。
42. The statement is false. The vacation group was still happier than the ones who had experienced a typical weekend.
o 解析：即使控制了花费，假期组仍然比普通周末组更快乐。
43. I would try to do something relaxing, like reading a book or going for a walk, to get into a vacation mindset at weekends. Because it helps me
to relax and enjoy the present moment.
o 解析：这里提供了一个具体的建议，即通过阅读或散步来放松。
第二节
Dear Jim,
I think the "Sunshine Sports" themed club activity is a great idea. Here are some suggestions:
1. Activity Form: We can organize a sports day where students participate in various sports like basketball, football, and volleyball. This will e
ncourage teamwork and fair competition.
2. Activity Content: We can also include some fun sports games like relay races and tug-of-war. These activities will not only be enjoyable but al
so promote physical fitness and team spirit.
I hope these ideas will help you plan a successful and enjoyable club activity.
Best regards, Ji Hua