6.2细胞的分化 课件(共25张PPT) 2024-2025学年人教版高中生物学必修一

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名称 6.2细胞的分化 课件(共25张PPT) 2024-2025学年人教版高中生物学必修一
格式 pptx
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2025-02-25 15:01:30

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文档简介

(共25张PPT)
1.从受精卵发育到胎儿,细胞数量的增加是通过何种细胞分裂方式?
有丝分裂
2.仅有细胞的增殖,受精卵能发育成多细胞生物体吗?
思考:
不能
第2节 细胞的分化
细胞分化
细胞分裂
A
B
C
在个体发育中,由 增殖产生的后代,在 ___________ _ 上发生 的过程,叫细胞分化。
一个或一种细胞
形态、结构和生理功能
稳定性差异
(1)分化的对象:
一个或一种细胞
产生形态、结构、功能不同的细胞
(2)分化的结果:
1.细胞分化的概念
(一)细胞分化
上皮细胞
骨骼肌细胞
软骨细胞
神经细胞
构成人体的器官有四种组织:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织,这些组织又是由一些相似的细胞所构成。如下图。
总结:同一动物体的这些细胞都源自早期胚细胞。
(一)细胞分化
叶肉细胞
表皮细胞
储藏细胞
功能:光合作用
功能:保护功能
功能:储藏营养物质
总结:同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此相似的早期胚细胞。
(一)细胞分化
黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素;离体培养的上皮细胞,始终保持为上皮细胞,而不会变成其他类型的细胞(分化后的细胞,将一直保持分化的状态,直到死亡)。
人体不同类型细胞之间的差异是稳定不变的,都不能恢复到原来胚胎细胞的形态和结构。
稳定性
不可逆性
细胞分化发生在整个生命进程中,在胚胎时期达到最大限度。
持久性
下列事实分别说明了细胞分化的什么特征?
思考:
2.细胞分化的特点
(一)细胞分化
细胞分化在生物界中普遍存在,是生物个体发育的基础。
普遍性
遗传物质没有改变,不同
组织的细胞共同来源于受
精卵,经有丝分裂产生。
细胞分化是否意味着细胞中遗传物质的改变?
(一)细胞分化
红细胞
肌肉细胞
(是由于不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同导致)
血红蛋白基因
肌动蛋白基因
血红蛋白
血红蛋白基因
肌动蛋白基因
肌动蛋白
(开)
(关)
(开)
(关)
基因选择性表达的结果
3.细胞分化的原因
(一)细胞分化
A
B
D
C
E
E
D
C
A
B
E
D
C
A
B
E
D
C
A
B
E
D
C
A
B
基因
遗传信息表达情况不同
细胞分化的标志:特异蛋白质的合成
(1)细胞分化是个体发育的基础。
如果没有分化,生物将会如何?
(2)使多细胞生物体的细胞趋向专门化,利于提高各种生理功能的效率。
产生形态、结构、功能不同的细胞。
4.细胞分化的结果
(一)细胞分化
5.细胞分化的意义
①②分别是什么生命现象?
①为细胞分裂
②为细胞分化
两者有何区别和联系呢?
(一)细胞分化
细胞分裂与细胞分化的比较
项目 细胞分裂 细胞分化
时间 从受精卵开始 发生在整个生命过程中
结果 细胞数量增多,生成相同的细胞 细胞种类增多,生成不同的细胞,形成组织和器官
意义 生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 ①生物个体发育的基础;②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高生物体各种生理功能的效率。
关系 ①细胞分裂是细胞分化的基础,两者往往是相伴相随的; ②一般来说,分化程度越高,细胞的分裂能力就越低。 已经高度分化的细胞,能不能再分化成其他细胞?
植物组织培养
结论:已高度分化的植物细胞在离体培养下能够形成完整的植物体(全能性)。
1958年,美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部的一些细胞放入培养液中培养,结果这些细胞旺盛地分裂和生长,最终长成一株新的植株。
动物体细胞核移植
结论:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性
科学家曾用非洲爪蟾的蝌蚪做实验,将它的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中,结果获得了新的个体。
细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
思考:
为什么高度分化的植物细胞还具有发育成个体的潜能?
细胞内含有本生物物种全套的遗传信息!
概念:
(二)细胞的全能性
1.细胞全能性的概念
细胞全能性的物质基础:
2.细胞全能性的大小
①植物细胞 >动物细胞
②幼嫩细胞 > 衰老细胞
③同一生物体内细胞全能性的高低为:
受精卵>生殖细胞 >体细胞
细胞分化、细胞全能性与细胞分裂的联系:
细胞分化不会导致遗传物质的改变,已分化的细胞仍具有全能性。一般来说,分化程度越高,分裂能力越弱,全能性越难以实现;分化程度越低,分裂能力越强,全能性越容易实现。
蝴蝶兰的大规模生产
(1)快速繁殖花卉、蔬菜等
(二)细胞的全能性
3.细胞全能性的应用
(2)拯救珍稀、濒危动植物
长江女神白鳍豚
百合花杜鹃
丹顶鹤
(二)细胞的全能性
3.细胞全能性的应用
(3)克隆人体器官,用于器官移植
心脏移植
肾脏移植
(二)细胞的全能性
3.细胞全能性的应用
干细胞
概念:动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞叫干细胞。
类型:
注:并非所有干细胞都要发生分化。干细胞通过细胞分裂增加细胞数目,一部分干细胞发生分化,成为具有特定功能的组织细胞;还有一部分干细胞保持分裂能力,用于干细胞的自我更新。
干细胞
全能干细胞
多能干细胞
专能干细胞
具有无限分化潜能,能分化成各种组织和器官,如胚胎干细胞
具有分化出多种组织细胞的潜能,如骨髓造血干细胞
由多种干细胞分化而来,只能向一种类型或密切相关的两种类型的细胞分化,如神经干细胞
应用:如利用脐带血干细胞治疗血液系统疾病。
在我们体内,红细胞的寿命为120天左右,白细胞的寿命更短,只有5-7天。这些血细胞都是失去了分裂能力的细胞。
白血病患者的血液中出现了大量的异常白细胞,而正常的血细胞又明显减少。通过骨髓移植可以有效地治疗白细胞。
思考:1.为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少?
健康人会不断产生新的血细胞,补充到血液中去。
2.骨髓与血细胞的形成有什么关系?
骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化不断产生
不同种类的血细胞。
1.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点( ) A.细胞的数量增多
B.细胞的体积增大
C.细胞的化学成分含量的变化
D.能形成各种不同的细胞和组织
D
课堂练习
2.下列实例中能体现细胞全能性的是( )
① 用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株
② 植物用种子进行繁殖
③ 用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
B
4.人胰岛B细胞能产生胰岛素,但不能产生红细胞中的血红蛋白,根据此推测人胰岛B细胞中( )
A.只有合成胰岛素的基因
B.在细胞分化过程中,基因的数目发生了变化
C.既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因,但不同细胞遗传信息的执行情况不同
D.只有合成胰岛素的基因和其他基因,但没有合成血红蛋白的基因
C
知识总结