1.2细胞的多样性和统一性 课件(共40张PPT2份视频) 2024-2025学年人教版高中生物学必修一

(共40张PPT)
第2节 细胞的多样性和统一性
口腔上皮细胞
洋葱表皮细胞
洋葱根尖细胞
红细胞
白细胞
所处位置和功能不同，是细胞分化的结果。
情景导入
显微镜的发展历程
显微结构
亚显微结构
极限放大倍率2000倍
最大放大倍率超过300万
光学显微镜
电子显微镜
一、观察细胞
1、显微镜的构造有哪些？
2、显微镜的成像有什么特点？
3、高倍显微镜的使用步骤是怎样的？
镜臂
镜座
镜筒
目镜
镜柱
转换器
载物台
压片夹
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
反光镜
（凹面/平面）
遮光器
通光孔
物镜
机械结构
光学部分
显微镜的构造
1
分析显微镜使用的相关问题
任务
1.目镜和物镜的区别
4倍
10倍
40倍
100倍
5倍
10倍
16倍
目 镜
物 镜
越长放大倍数越小
越长放大倍数越大
有螺纹
近
远
无螺纹
显微镜的使用方法
2
低倍镜观察
1
取镜
安放
对光
压片
观察
调焦
显微镜观察细胞
显微镜的使用方法
2
高倍镜观察
2
低倍镜观察
1
取镜
安放
对光
压片
观察
调焦
→ ________下找到物像
→ 将物像移至___________
→ 转动________换上高倍物镜
→ 调节 ，使视野亮度适宜；
调节_____________，使物像清晰。
低倍镜
视野中央
转换器
细准焦螺旋
找
移
转
调
光圈和反光镜
分析显微镜使用的相关问题
任务
2.使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点
物像大小 看到细胞数量 视野范围 物镜与玻片距离 视野亮度
低倍镜
高倍镜
远
近
亮
暗
大
小
小
大
多
少
分析显微镜使用的相关问题
任务
3.高倍显微镜使用注意事项
(1)高倍镜下_______使用粗准焦螺旋。
(2)物像是___________的虚像。
(3)如图是显微镜视野中看到的物像，欲将甲移到视野中央，应将装片向_______移动；
若甲在显微镜下逆时针运动，则其实际的运动方向是________。
不能
显微镜的使用方法
2
高倍镜观察
2
低倍镜观察
1
取镜
安放
对光
压片
观察
调焦
→ ________下找到物像
→ 将物像移至___________
→ 转动________换上高倍物镜
→ 调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜；
调节_____________，使物像清晰。
低倍镜
视野中央
转换器
细准焦螺旋
找
移
转
调
高倍镜下不能动粗
分析显微镜使用的相关问题
任务
3.高倍显微镜使用注意事项
(1)高倍镜下_______使用粗准焦螺旋。
(2)物像是___________的虚像。
(3)如图是显微镜视野中看到的物像，欲将甲移到视野中央，应将装片向_______移动；
若甲在显微镜下逆时针运动，则其实际的运动方向是________。
不能
放大倒立
p
p
实物
物像
倒立指上下、左右均颠倒，相当于将观察物水平旋转180度
显微镜的使用方法
2
高倍镜观察
2
低倍镜观察
1
取镜
安放
对光
压片
观察
调焦
成的是倒像
→ ________下找到物像
→ 将物像移至___________
→ 转动________换上高倍物镜
→ 调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜；
调节_____________，使物像清晰。
低倍镜
视野中央
转换器
细准焦螺旋
找
移
转
调
高倍镜下不能动粗
分析显微镜使用的相关问题
任务
3.高倍显微镜使用注意事项
(1)高倍镜下_______使用粗准焦螺旋。
(2)物像是___________的虚像。
(3)如图是显微镜视野中看到的物像，欲将甲移到视野中央，应将装片向_______移动；
若甲在显微镜下逆时针运动，则其实际的运动方向是________。
不能
放大倒立
左下方
p
p
实物
物像
倒立指上下、左右均颠倒，相当于将观察物水平旋转180度
物像
实物
显微镜的使用方法
2
高倍镜观察
2
低倍镜观察
1
取镜
安放
对光
压片
观察
调焦
成的是倒像
→ ________下找到物像
→ 将物像移至___________
→ 转动________换上高倍物镜
→ 调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜；
调节_____________，使物像清晰。
物像偏哪个方向就往哪个方向移
低倍镜
视野中央
转换器
细准焦螺旋
找
移
转
调
高倍镜下不能动粗
分析显微镜使用的相关问题
任务
3.高倍显微镜使用注意事项
(1)高倍镜下_______使用粗准焦螺旋。
(2)物像是___________的虚像。
(3)如图是显微镜视野中看到的物像，欲将甲移到视野中央，应将装片向_______移动；
若甲在显微镜下逆时针运动，则其实际的运动方向是________。
不能
放大倒立
左下方
逆时针
p
p
实物
物像
倒立指上下、左右均颠倒，相当于将观察物水平旋转180度
物像
实物
·
·
实物
物像
分析显微镜使用的相关问题
任务
3.高倍显微镜使用注意事项
(4)视野问题
调节通光量
分析显微镜使用的相关问题
任务
3.高倍显微镜使用注意事项
(4)视野问题
①观察透明或颜色较浅的细胞-调暗视野：___光圈，平面镜；
②观察染色较深的细胞-调亮视野：大光圈，___面镜；
③从低倍镜转换成高倍镜视野变暗-调亮视野：___光圈，___面镜。
凹
凹
小
大
分析显微镜使用的相关问题
任务
3.高倍显微镜使用注意事项
(5)视野中污点的判断
视野中异物的位置一般有三种可能：在________或________或物镜上。判断方法如下：
移动装片
污物移动——_________
污物不动——
在装片上
转动目镜
污物移动——在目镜上
污物不动——_________
在物镜上
装片上
目镜上
分析显微镜使用的相关问题
任务
3.高倍显微镜使用注意事项
(6)计算规律
某目镜标注放大倍数为5×，这里代表的含义是什么？在观察洋葱鳞片叶表皮时，某同学使用的是放大倍数为10倍的目镜和放大倍数为40倍的物镜，实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了多少倍？
目镜标注的放大倍数“5×”的意思是将观察对象的长和宽分别放大5倍，即在横向和纵向上各放大5倍。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，所以，实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了400×400倍。
放大倍数＝目镜放大倍数 x 物镜放大倍数
显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积或体积。
分析显微镜使用的相关问题
任务
3.高倍显微镜使用注意事项
(6)计算规律
若在显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野范围中看到直径范围内有16个细胞连成一行(图1)，物镜转换为40×后，那么在视野中还能看到这行细胞中的___个。若视野被相连的64个分生组织细胞所充满(图2)，物镜转换为40×后，则在视野中可观测到的细胞数为___个。
1/4
1/4
1/4
4
4
分析显微镜使用的相关问题
任务
4.实验结果分析：试归纳所观察的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异。
细胞壁
细胞核
液泡
细胞质
细胞壁
细胞核
液泡
叶绿体
细胞质
细胞壁
细胞核
液泡
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
细胞膜
细胞膜
细胞核
细胞质
这些细胞在结构上的共同点是有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。
真核细胞：有细胞核的细胞。
分析显微镜使用的相关问题
任务
5.实验结论：通过观察各种各样的真核细胞，你能得出什么结论？
真核细胞既有统一性，又有多样性。
细胞壁
细胞核
液泡
细胞质
细胞壁
细胞核
液泡
叶绿体
细胞质
细胞壁
细胞核
液泡
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
细胞膜
细胞膜
细胞核
细胞质
真核细胞具有
多样性和统一性
课堂小结
找、移、转、调
取镜、安放、对光、压片、调焦、观察
显微镜的使用
构造
使用方法
低倍镜的使用
高倍镜的使用
观察细胞
实验
结论
多样性
统一性
细胞质
细胞核
细胞膜
形态、结构、功能各不相同
观察课本P10大肠杆菌的电镜照片，描述与实验中观察到的几种细胞的主要区别？
二、原核细胞和真核细胞
无明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛等。
动物细胞
植物细胞
大肠杆菌
真核细胞与原核细胞的分类依据
1
细胞内有无以核膜为界限的细胞核。
二、原核细胞和真核细胞
几种常见的原核生物
蓝细菌模式图
拟核
核糖体
细胞质
细胞膜
细胞壁
光合片层
大肠杆菌模式图
支原体模式图
生物类型 差异分析 共同结构
鞭毛 细胞壁 营养方式 举例 大肠杆菌
蓝细菌 支原体 颤蓝细菌
念珠蓝细菌
色球蓝细菌
发菜
生物类型 差异分析 共同结构
鞭毛 细胞壁 营养方式 举例 大肠杆菌
蓝细菌 支原体 比较大肠杆菌、蓝细菌和支原体的结构异同，通过表格归纳原核细胞的多样性和统一性。
有
无
无
有
有
无
异养
自养
异养
颤蓝细菌、色球蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜
细胞膜、细胞质、核糖体、拟核区环状DNA
多样性
统一性
1.水华和赤潮产生的原因和危害？如何治理和防治水华？
2.发菜的遭遇。
与社会的联系
淡水水体富营养化(N、P等营养物质含量过高）而引起的蓝细菌、绿藻等微生物异常增殖的现象
海水富营养化而导致其中浮游生物爆发性繁殖造成海水颜色异常的现象，赤潮的颜色由优势生物的颜色决定。
水华和赤潮发生时，会遮蔽照射到水下的阳光。影响水下植物的光合作用，破坏水体内的生态平衡。
造成水华和赤潮的生物死亡分解时，会消耗大量的氧气，使水体缺氧，造成水体内生物窒息死亡。
部分原核生物可以释放毒素，影响其他生物的生存。
发菜
原核细胞
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别 不 同 点 大小
细胞质
核区
生物 类群
统一性 原核细胞和真核细胞的比较
细胞核
细胞膜
细胞质
核糖体
线粒体
真核细胞
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别 不 同 点 大小
细胞质
核区
生物 类群
统一性
有无以核膜为界限的细胞核
较小
较大
只有核糖体一种细胞器
有核糖体及其他细胞器
无核膜和染色体，有
DNA分子，称为拟核
有核膜和染色体（DNA和蛋白质构成）
细菌（蓝细菌）、
支原体等
动物、植物、真菌、原生生物
都具有细胞膜，细胞质中都含有核糖体，都以DNA作为遗传物质
原核细胞和真核细胞的比较
细胞具有多样性和统一性
如何理解“原核细胞”和“真核细胞”的“原”字和“真”字？
真正的细胞核
原始的细胞核
进化的联系：
原核生物→真核生物
2．细胞的统一性
(1)结构：都有相似的细胞膜、细胞质、核糖体。
(2)遗传物质：都以DNA作为遗传物质。
(3)化学组成：组成不同细胞的化学元素和化合物的种类相似。
细胞的多样性和统一性
1．细胞的多样性
(1)不同原核细胞的形态结构存在差异。
(2)不同真核细胞的形态结构也存在差异。
(3)原核细胞和真核细胞的结构不完全相同。
核心归纳
生物类型的判断方法
(1)没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞；原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体就没有细胞壁。
(2)原生生物≠原核生物：原生生物是最简单的真核生物，一般为单细胞，大部分生活在水中，包括原生动物(如草履虫)和真核单细胞藻类(如衣藻)等。
核心归纳
生物类型的判断方法
(3)细胞群体≠多细胞生物体：如我们在水体看到的蓝细菌实际上是单细胞蓝细菌的细胞群体。
(4)识名巧辨生物类型：
生物
非细胞结构生物：病毒
细胞结构生物
原核生物
真核生物
细菌
蓝细菌
放线菌
其他细菌：弧菌、球菌、
杆菌、螺旋菌
支原体 衣原体
真菌：
酵母菌、各种霉菌、食用真菌
动物
植物
生物类型
原生生物（变形虫、衣藻）
THANKS
感谢您的观看