青海省西宁市大通县朔山中学2024-2025学年高二下学期开学考语文试题(PDF版,含答案)

文档属性

名称 青海省西宁市大通县朔山中学2024-2025学年高二下学期开学考语文试题(PDF版,含答案)
格式 zip
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-02-25 13:50:30

文档简介

大通县朔山中学2024~2025学年度第二学期开学考试
高二语文
考生注意:
1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡
上对应题目的答案标号涂黑:非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上
各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作
答无效。
4.本卷命题范固:人教版选择性必修上册第二至三单元、古诗词诵读,选择性必修中册第
二至三单元、古诗词诵读。
一、阅读(70分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
在人类社会早期,文化记忆主要通过仪式传承,这种集体性的庆典活动构成了人们对历史
和传统的独特体验。在文字诞生后,文化记忆的主要载体从仪式逐步转为文字和文本。而后随
着信息技术的发展,现代网络媒介成为文化记忆的关键工具,网络空间为文化主体提供了新的
社会记忆渠道,人们不仅可以通过文字,还可以借助图片、视频等分享各自关于传统节日的记
忆。这不仅促进了文化记忆的传播,也为传统节日赋予了渐的时代内涵,让更多的人可以参与
其中,共同创造和记录属于当代社会的文化现象。与此同时,网络空间也丰富了过节的形式,
些网络活动甚至改变或创造了新的节俗活动,节日里各种形式的网络祝福不仅予人方便,也创
新了形式。应充分利用网络媒介尽情展演传统节日,借助于虚拟活动体验、社交媒体、各类文化
课程、数字文创产品等形式,充分彰显传统节日的吸引力,展现中华优秀传统文化的魅力,使传
统节日的文化内涵作为资源活化,成为时尚的文化符号,并融入年轻人喜好的生活方式中,激发
他们对中华优秀传统文化的兴趣,培育他们传承民族文化遗产的使命感,促使他们参与和体验
传统节日庆祝活动,推进节日文化传承主体的多元化和传承方式的多样化。
传统节日原本承载着家庭围聚、人伦教化的重要功能,然而,现代社会中家庭结构小型化趋
势为传统节日的传承带来一定困难,个体的生活、行动、思想、性格、趣味等迫切需要寻求新的聚
合与认同,这就提醒我们,应把节日文化遗产作为一种公共文化来建设和传播。通过各种公共
空间中的仪式化展演唤醒民众内心的文化记忆,将中华优秀传统文化与公共文化建设联系起
来,挖掘并光大其中蕴含的符合当代人价值规的文化元素,使文化所具有的经济潜能得到充分
发掘。
其中,空间化和场景化是唤起文化记忆的重要手段。空间是记忆之场,能够塑造文化记忆,
避免遗忘,并重新唤醒人们对过去的记忆。在城市的公共场所,如文化中心、购物商场等举办节
【高二第二学期开学考试·语文第1页(共8页)】
25-T-546B大通县朔山中学2024~2025学年度第二学期开学考试·高二语文
参考答案、提示及评分细则
1.A(“人类社会早期人们只能通过仪式来传承文化记忆”错,曲解文意。原文是说“在人类社会早期,文化记忆
主要通过仪式传承”,是主要方式,并不是唯一方式。)
2.B(A项,“各种网络公共空间的仪式化展演比现场仪式化展演更能唤醒民众的文化记忆”错,于文无据。
C项,“材料一认为传统节日文化活动本身并不重要”错,曲解文意。原文说“传统节日活动的本质和意义不
在于活动本身”,并不是说传统节日文化活动本身不重要。D项,“在创新发展中传承节日文化遗产就能顺应
时代前进步伐和民众的精神与心理需求”错,强加因果。原文是说“传承节日文化遗产要与创新发展相结合,
要顺应时代前进步伐和民众的精神与心理需求”,二者都是做法,之间无因果联系。)》
3.D(A项,没有体现传统节日。B项,只是提及“年”这个节日的来源。C项,没有体现传统节日。D项,打造了
具有传统节日记忆的公共空间,属于文中空间化、场景化唤起文化记忆的重要手段。)
4.①运用引用论证,引用习近平总书记的话说明传承发展传统节日文化要坚持守正创新的必要性。②运用事
实论证,以历史上清明节和立春两个节日的变迁为例,论证了节日习俗的与时俱进,为论证传承发展传统节
日文化要守正创新提供了事实依据,使得论证具体有力。(每点2分,意思对即可,其他答案言之有理可以酌
情给分)
5.①利用现代网络媒介,丰富传统节日的传播方式与途径。《“中国节日”系列节目》以“网剧十网综”的新颖形
式,通过多个表演空间的串联,使传统节日的呈现更加生动有趣。②创新传统节日内容,将新的元素融入传
统节日的传播中。《“中国节日”系列节目》中不少节目加人“二次元”动漫,适时引入当代议题,切合当代审
美,丰富了节日文化的价值。(每点3分,意思对即可,其他答案言之有理可以的情给分)
6.C(“水生对妻子十分冷漠”错误。“半眼没看她”,是因为战士们正聚精会神歼灭敌人:“训斥”从上下文来看,
更多的是对妻子因莽撞而遇险的责备,包含的是对妻子的爱。)
7,B(“注重波折,扣人心弦,如‘夫妻话别”错误,从文中来看,“夫妻话别”并没有什么波折,也不扣人心弦:其正
扣人心弦的应该是“伏击敌人”。)
8.①渲染宁静、安详的气氛,奠定全文浪漫诗意的感情基调;②以月光、雾气、凉风、荷香烘托水生女人纯洁、美
好的形象,及其平静而充满撞憬的内心:③点明时间是深夜,引导水生出场,为夫妻话别提供了一个背景。
(每点1分,答出三点给4分,意思对即可,其他答案言之有理可以酌情给分)
9.①心灵手巧,勤劳能干,善于编织苇席:②善解人意,深明大义,支持丈夫参加抗日战争;③关心丈夫,一往情
深,冒着风险去探望丈夫:④自强不息,力争先进,努力学习射击,协助子弟兵抗击敌人。(每点2分,任答三
点即可,其他答案言之有理可以酌情给分)
10.BDG(原文标点为:且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知。)
11.B(A项,文中加点的属是“亲属”/“举匏樽以相属”中的属是“劝酒”/“单于召会武官属”中的属是“部属,随行
人员”。B.“用法相同,皆名词活用为动词”有误。“膏”为名词使动用法,使…肥沃;“县”为通假字,通
“悬”,悬挂。C项,前者是“通过”/后者是“趁机”。)
12.B(“李陵向匈奴投降后,单于一直不敢访求苏武”有误,原文为“武使匈奴,明年,陵降,不敢求武”,意思是
“苏武出使匈奴的第二年,李陵投降匈奴,不敢访求苏武”。是李陵不敢访求苏武。故选B。)
【高二第二学期开学考试·语文参考答案第1页(共4页)】
25-T-546B请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!
大通县朔山中学2024~2025学年度第二学期开学考试
8.(4分)
高二语文答题卡
16.6分)
条形码粘贴处
1.答题前,考生先将自己的学校,班级、姓名、准考
准考证号
证号填写清她
2选择题使用2B铅笔填涂:如需改动,用像皮擦干
意净后,再选择其他答案标号:非选择感使用然色
事碳索笔书写,字休工整,笔迹清楚,按照题号顺序
[0][0][0][0][0][0][0][0]
[0]

在各题目的答题区城内作答,超出答题区城书写
[1
[1][1][1][1][1][1]
[1]
9.6分)
的答案无效:在草稿纸,试卷上答巡无效
[2]
[2][2][2][2][2]
[2][2
3保持卡面清洁,不折叠、不被损
[
37
][3]
3
34
17.(6分)
41
[4
正确填涂:
[5]
[5]
5
[5]
[5]
6
(1)

错误填涂:中这p
67
缺考

[8][8[8][8]
[8][8][8]
[8]
[8]
标记
、[9
[9][9][9]
[9][91[9]9]
91
3
选择题(请用2B铅笔填涂)》
1 CA]CB]CC]CD]
11 CA]CB]Cc]CD]
2 CAJ CB]CC]CD]
12[A][B][C][D]
18.(4分)
3 [A]CB]Cc]CD]
15[A][B][c]CD]
6 CA]CB]CC]CD]
19 [A]CB]CC]CD]
7 CA]CB]CC]CD]
10.(3分)
非选择题(请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写)】
且陛下春秋A高B法C令亡常D大臣亡罪E夷灭者F数十家G安危H
不可知
4.(4分)
20.(4分
13.(1)4分)】
A
21.(4分
(24分)
5.6分)
14.(3分)
22.(5分)
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!
高二第二学期开学考试·语文第1页(共2页)25-T-546B
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!
23.写作(60分)
请勿在此区域内作答
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!
高二第二学期开学考试·语文第2页(共2页)25-T-546B
同课章节目录