人教版小学数学三年级下册导学案
2.9 用估算解决问题
【核心素养】
体会估算与日常生活的密切联系,增强估算意识,形成估算的习惯。
【学习目标】
1.掌握除数是一位数的除法的一般估算方法,并能正确估算。
2.体会除法估算的意义,体会估算方法的多样化。
3.能根据具体情境进行估算,培养良好的思维能力、知识迁移能力和解决实际问题的能力。
【学习重点】
掌握用不同的估算策略解决问题。
【学习难点】
结合具体情境,灵活选用估算策略解决问题。
【课前预习】
自学教材P2的内容,用多色笔勾画出疑惑点;使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习,完成课后检测部分习题巩固学习成果。
【课堂导学】
探究点一、阅读与理解
从图中,你知道了哪些信息,要解决什么问题?
我知道今天一共摘了182个菠萝。
我知道每箱装8个。
我知道所求问题是一共有18个纸箱,够装吗。
“够装”是什么意思,需要精确计算吗
“够装”的意思,就是看看能否全装下。不需要精确计算,我们用估算的方法来计算。
要求18个纸箱够装吗,怎样列式呢
探究点二、分析与解答
下面我们来探究估算的方法。
在解决这个问题时,可以用估一估的方法求出18个箱子大约能装下多少个菠萝。因为18接近20,可以把18看成20,算得20个箱子能装下160个菠萝,182>160,所以18只纸箱肯定装不下182个菠萝;还可以用估一估的方法算出装完这些菠萝至少需要多少个纸箱。菠萝的总数为182,接近180,180除以8的得数大于20,所以,18个纸箱肯定装不下所有的菠萝。
方法一:18≈20
20×8=160(个)
方法二:182≈180
182÷8>20
探究点三、回顾与反思
你是怎么解决的?请和同学交流一下。
书上两位同学的解答合理吗?为什么?
我认为都有道理,方法一是求18个纸箱大约装的数量,方法二是求大约需要多少个纸箱,就是求大约需要几份。虽然他们的想法不同,但他们都是用估算的方法,简单而快速地解决了问题。
哪种估算方法更好?
同桌交流。
多少个纸箱才能装下?这个问题应该怎样解决呢?我们来精确计算一下尝试笔算
问题:说说你对估算的认识。
估算可以快速地解决问题,估算时我们可以根据情况采用不同的策略。
【课后测试】
一、选择题。
1.392÷5≈( )。
A.80 B.70 C.90
2.606里面大约有( )个6。
A.10 B.100 C.200
3.931÷3≈( )。
A.310 B.31 C.311 D.312
4.548大约是5的( )倍。
A.11 B.100 C.110 D.200
二、填空题。
5.10箱饮料212瓶,把它平均分给7个小组,每个小组大约能分到( )瓶饮料.
6.把275个桃子平均装到4个箱子中,每个箱子大约装( )个.
7.一共有352千克油,每个油桶装7千克,一共需要( )个油桶.
8.一共有212米布,做一套服装需要3米,大约能做( )套这样的服装.
三、计算题。
125÷2≈ 618÷6≈ 482÷5≈ 633÷7≈
四、一共有20名运动员,王老师带了96元钱去买水,每瓶5元钱,王老师买的水够每人一瓶吗?
【部分答案】
一、A;B;A;C
二、5.30 6.70 7.51 8.70
三、60;100;100;90(竖式略)
四、
96÷5≈20,96÷5<20
答:王老师买的水不够每人一瓶。