【备课无忧】人教版三下-4.5 用连乘解决问题（教学课件）
文档属性
| 名称 | 【备课无忧】人教版三下-4.5 用连乘解决问题（教学课件） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 19.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-25 14:37:02 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
人教版数学三年级下册
第
四
单
元
5.用连乘解决问题
60×12=720（个）
答：12分钟能打720个字。
×
=
×
小林练习电脑打字，一分钟可以打60个字，12分钟能打多少个字？
想一想，如果超市一个月卖出5箱保温壶，一共卖了多少钱？
12×45=540（元）
答：一共卖了540元。
×
=
×
一箱有12个保温壶，超市活动每个保温壶售价45元。
卖出一箱保温壶，一共卖了多少钱？
×
=
×
自学提示：
（1）独立思考，写出解答过程。
（2）组内交流：分析解答时你是怎么想的？你列出了什么算式？每一步算出来的是什么？
某超市一个月卖出5箱保温壶，每箱12个。每个保温
壶售价45元。一共卖了多少钱？
读题，你知道了哪些数学信息？要解决什么数学问题？
方法一：
可以先求一箱卖多少钱，再求一共卖多少钱。
（1）每箱卖了多少钱？
45×12=540（元）
（2）一共卖了多少钱？
540×5=2700（元）
+
你会列综合算式吗？
5箱
45元
5箱
1个保温壶的价格
1箱保温壶的个数
5箱保温壶卖的钱数
1箱保温壶卖的钱数
×
12个
×
你还有不同的计算方法吗？
综合算式：
45×12×5
=540×5
=2700（元）
也可以先求5箱共有多少个保温壶，再求一共卖了多少钱。
（1）5箱共有多少个保温壶？
12×5=60（个）
（2）一共卖了多少钱？
60×45=2700（元）
方法二：
5箱
+
动手列一列综合算式。
45元
1个保温壶的价格
5箱保温壶的个数
×
12个
×
5箱
1箱保温壶的个数
5箱保温壶卖的钱数
综合算式：
12×5×45
=60×45
=2700（元）
×
=
×
对比分析
综合算式：
45×12×5
1箱保温壶的总价钱 × 箱数= 5箱保温壶的总价钱
方法一：
方法二：
5箱保温壶的总个数 × 1个保温壶的价钱= 5箱保温壶的总价钱
综合算式：
12×5×45
你有什么发现？
解决两步计算的连乘问题，当求的是总数时，可以先求出每份的数量，再乘总份数，得出总数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量，得出总数。
1.选一选。（在正确答案的方框里画“ ”）
6个班的同学在做广播体操，每班站4列，每列12人。
①每列有多少人□
②每班有多少人□
③6个班一共有多少列□
①4个班一共有多少人□
②每个班一共有多少人□
③6个班一共有多少人□
（1）6×4表示什么？
（2）12×4×6表示什么？
（1）先求： ，
列式为： ，
再求： ，
列式为： 。
综合算式： 。
答：这些香蕉可以卖864元。
（2）先求： ，
列式为： ，
再求： ，
列式为： 。
综合算式： 。
9箱香蕉有多重
9箱香蕉能卖多少钱
9×32=288（千克）
288×3=864（元）
9×32×3=864（元）
每箱香蕉卖多少钱
9箱香蕉能卖多少钱
32×3=96（元）
96×9=864（元）
32×3×9=864（元）
×
=
×
2.水果店一周卖出9箱香蕉，每箱香蕉重32千克，如果每千
克售价3元，这些香蕉可以卖多少钱？
3.（教材P49第4题）
3次正好运完这些矿泉水。
一共有多少瓶矿泉水？
答：一共有864瓶矿泉水。
24瓶/箱
每次运12箱。
方法一：
24×12×3
=864（瓶）
=288×3
方法二：
12×3×24
=864（瓶）
=36×24
2×2=4（次）
180×8×4
=1440×4
=5760（米）
答：她每天骑车一共要行驶5760米。
4.小美每天从家到学校需要往返2个来回，她每天骑车一共要行驶多少米？
我每天上学要骑8分钟，平均每分钟骑180米。
1次
2次
3次
4次
2×8×68
=16×68
=1088（元）
1088-1000=88（元）
答：1000元不够，还差88元。
5.王叔叔从北京带回来一些北京烤鸭给朋友。一盒2只，每
只68元，买8盒带1000元够吗？如果不够还差多少钱？
点击输入标题
点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
点击此处输入标题
今天我学会了……
课堂总结
解决两步计算的连乘问题，当求的是总数时，可以先求出每份的数量，再乘总份数，得出总数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量，得出总数。
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
课程结束
人教版数学三年级下册
第
四
单
元
5.用连乘解决问题
60×12=720（个）
答：12分钟能打720个字。
×
=
×
小林练习电脑打字，一分钟可以打60个字，12分钟能打多少个字？
想一想，如果超市一个月卖出5箱保温壶，一共卖了多少钱？
12×45=540（元）
答：一共卖了540元。
×
=
×
一箱有12个保温壶，超市活动每个保温壶售价45元。
卖出一箱保温壶，一共卖了多少钱？
×
=
×
自学提示：
（1）独立思考，写出解答过程。
（2）组内交流：分析解答时你是怎么想的？你列出了什么算式？每一步算出来的是什么？
某超市一个月卖出5箱保温壶，每箱12个。每个保温
壶售价45元。一共卖了多少钱？
读题，你知道了哪些数学信息？要解决什么数学问题？
方法一：
可以先求一箱卖多少钱，再求一共卖多少钱。
（1）每箱卖了多少钱？
45×12=540（元）
（2）一共卖了多少钱？
540×5=2700（元）
+
你会列综合算式吗？
5箱
45元
5箱
1个保温壶的价格
1箱保温壶的个数
5箱保温壶卖的钱数
1箱保温壶卖的钱数
×
12个
×
你还有不同的计算方法吗？
综合算式：
45×12×5
=540×5
=2700（元）
也可以先求5箱共有多少个保温壶，再求一共卖了多少钱。
（1）5箱共有多少个保温壶？
12×5=60（个）
（2）一共卖了多少钱？
60×45=2700（元）
方法二：
5箱
+
动手列一列综合算式。
45元
1个保温壶的价格
5箱保温壶的个数
×
12个
×
5箱
1箱保温壶的个数
5箱保温壶卖的钱数
综合算式：
12×5×45
=60×45
=2700（元）
×
=
×
对比分析
综合算式：
45×12×5
1箱保温壶的总价钱 × 箱数= 5箱保温壶的总价钱
方法一：
方法二：
5箱保温壶的总个数 × 1个保温壶的价钱= 5箱保温壶的总价钱
综合算式：
12×5×45
你有什么发现？
解决两步计算的连乘问题，当求的是总数时，可以先求出每份的数量，再乘总份数，得出总数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量，得出总数。
1.选一选。（在正确答案的方框里画“ ”）
6个班的同学在做广播体操，每班站4列，每列12人。
①每列有多少人□
②每班有多少人□
③6个班一共有多少列□
①4个班一共有多少人□
②每个班一共有多少人□
③6个班一共有多少人□
（1）6×4表示什么？
（2）12×4×6表示什么？
（1）先求： ，
列式为： ，
再求： ，
列式为： 。
综合算式： 。
答：这些香蕉可以卖864元。
（2）先求： ，
列式为： ，
再求： ，
列式为： 。
综合算式： 。
9箱香蕉有多重
9箱香蕉能卖多少钱
9×32=288（千克）
288×3=864（元）
9×32×3=864（元）
每箱香蕉卖多少钱
9箱香蕉能卖多少钱
32×3=96（元）
96×9=864（元）
32×3×9=864（元）
×
=
×
2.水果店一周卖出9箱香蕉，每箱香蕉重32千克，如果每千
克售价3元，这些香蕉可以卖多少钱？
3.（教材P49第4题）
3次正好运完这些矿泉水。
一共有多少瓶矿泉水？
答：一共有864瓶矿泉水。
24瓶/箱
每次运12箱。
方法一：
24×12×3
=864（瓶）
=288×3
方法二：
12×3×24
=864（瓶）
=36×24
2×2=4（次）
180×8×4
=1440×4
=5760（米）
答：她每天骑车一共要行驶5760米。
4.小美每天从家到学校需要往返2个来回，她每天骑车一共要行驶多少米？
我每天上学要骑8分钟，平均每分钟骑180米。
1次
2次
3次
4次
2×8×68
=16×68
=1088（元）
1088-1000=88（元）
答：1000元不够，还差88元。
5.王叔叔从北京带回来一些北京烤鸭给朋友。一盒2只，每
只68元，买8盒带1000元够吗？如果不够还差多少钱？
点击输入标题
点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
点击此处输入标题
今天我学会了……
课堂总结
解决两步计算的连乘问题，当求的是总数时，可以先求出每份的数量，再乘总份数，得出总数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量，得出总数。
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
课程结束