5.2 我的家在这里 第二课时 课件（30张PPT）+素材

(共30张PPT)
五、我的家在这里
第二课时：我能做点什么
核心素养目标
政治认同：能发现居住地存在的不足之处。
道德修养：积极参与居住地的改进建设，增强对居住地的责任感。
法治观念：懂得居住地常见问题的处理方法和途径
健全人格：树立主人翁意识，增强社会责任感，自觉参与居住地建设。
责任意识：能够通过自己的方式、以力所能及的行动参与居住地建设。
课前导入
视频：西安”最美社区“评选
我是这里小达人
假如开展一个魅力社区评选大赛，你被邀请当评委，要符合哪些条件才能够参选魅力社区呢？
我来当评委
课前导入
我们这里的环境优美，鸟语花香，而且为居民设置了许多健身的器材。
我来当评委
课前导入
我们社区成立了活动中心，在这里我们可以不用担心风吹雨打，开心的锻炼；在这里，我们也可以看到自己喜爱的书籍。
我来当评委
课前导入
我们社区成立了丰富多彩的社团，吹拉弹唱跳，样样俱全！
我来当评委
课前导入
我们社区每年都举办免费查体，今年端午还举行了包粽子比赛呢。
我来当评委
课前导入
我是这里小达人
我来当评委
我们的社区，难道只有这些美好的地方吗？
课前导入
1
发现居住地中有待改进的地方
请你带我们到你的社区去看一看，还有哪些不足的、需要改进的地方吧！
新知讲解
情景一
小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。
我能做点啥？
新知讲解
情景二
小区健身器又坏了
我能做点啥？
新知讲解
情景三
哎！这片草坪又被小区里的人种上菜了。
我能做点啥？
新知讲解
我来提建议
有待改进的地方 我能做
小区垃圾桶的外面有很多没有放进去的垃圾 放一个警示牌：垃圾入桶，你我有责。
小区有很多乱放的单车 把它们摆整齐，做出榜样。
新知讲解
2
想办法解决问题
让居住地更美好
通过观察，我们发现了我们的社区与全国最美社区还存在着一些差距，为了能够评选上最美社区，我们需要付出自己的努力，建设美好社区。
新知讲解
你会怎么办？
小区垃圾没人管，我会找________________________________
水渠遭到破坏，我会向_____________________________报告。
生活区道路被占，我会向___________________________反映。
小区绿地被占，我会找__________________________________
……
城管部门
水利部门
环卫部门
物业管理部门
新知讲解
想一想，我们还可以做些什么呢？请你尽可能多地找出是你的社区里需要改进的地方，并想一想，你能做点什么？
有待改进的地方 我能做
新知讲解
为了让社区里的绿化做得更好，我领养了这块绿地。
新知讲解
为了让社区变得更加整洁干净，我和邻居的小伙伴们组成了小分队，清理社区里的小广告。
新知讲解
叔叔，路被大卡车压坏了，村委会能组织人去整修吗？
我给村委会的叔叔提了建议，让他们组织整修路面。
新知讲解
小镜头
除了改进自己的社区以外，我们还能可以为社区增添光彩。我们一起去看看别人是怎么做的吧！
新知讲解
我们的社区组建了社区志愿者服务队，他们会为社区里的孤寡老人提供帮助和服务。
小镜头
新知讲解
我们的社区组织了一个免费成人兴趣班培训，为社区里的一些家庭主妇等人提供免费教学，让她们在空闲之余可以学学弹琴、跳舞等。教的人是社区里的居民，学的人也是社区里的居民，增进了大家的感情。
小镜头
新知讲解
在叔叔阿姨的帮助下，开展了一个小老师辅导班，让年纪大的孩子给年纪小的孩子辅导作业。
小镜头
新知讲解
我是社区小主人
打造美丽社区，你可以增添怎样的光彩呢？想一想，说一说，看看你有什么好主意。
新知讲解
社区改造大行动
请你“我能做点什么”和“我是社区小主人”两个环节中想到的好点子中，选取你认为可行的方案，利用课余时间，对社区做一点点力所能及的贡献吧！
同学们，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献一份力量。
课堂总结
我的实践小行动：请你在平日里再找一找，村子里或者小区里还有哪些不够好的地方，动脑筋想想。选取你认为可行有效的方案，利用课余时间，对社区作一点点力所能及的贡献吧！
课后实践