【备课无忧】人教版三下-4.6 用连除或乘除混合解决问题（教学课件）
文档属性
| 名称 | 【备课无忧】人教版三下-4.6 用连除或乘除混合解决问题（教学课件） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 21.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-25 14:37:02 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
人教版数学三年级下册
第
四
单
元
6.用连除或乘除混合解决问题
比一比，看谁算的又快又准。
60×2 =
50×16 =
35×11 =
84÷4 =
906÷3 =
128÷8 =
120
800
385
21
302
16
三年级女生进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成
2队，每队有多少人？
60÷2=30（人）
答：每队有30人。
想一想，如果每队再平均分成3组，每组有多少人？
自学提示：
（1）独立思考，写出解答过程。
（2）组内交流：分析解答时你是怎么想的？你列出了什么算式？
每一步算出来的是什么？
读题，你知道了哪些数学信息？要解决什么数学问题？
三年级女生进行集体舞表演。老师将参加表演的60
人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人？
分析题意
把60人平均分成2队
每队平均分成3组
每组有多少人？
每组的人数：
每队的人数：
列式解答
方法一：
将60人平均分成2队，可以先求出每队有多少人，再求出每组有多少人。
60人
？人
60÷2 = 30（人）
30÷3 = 10（人）
怎样列综合算式？
列式解答
你还有不同的计算方法吗？
60人
平均分成2队
每队的人数
平均分成3组
每组的人数
综合算式：
60÷2÷3
= 30÷3
= 10（人）
方法二：
每组的人数：
一共分的组数：
也可以先求出将60人一共分成多少组，再求出每组有多少人。
2×3=6（组）
60÷6=10（人）
动手列综合算式。
3组
2队
？人
60人
列式解答
每队平均分成3组
2队
60人
一共分成的组数
每组的人数
综合算式：
60÷（3×2）
= 60÷6
= 10（人）
你能验算一下吗？
答：每组有10人。
每组10人，3组30人；每队30人，2队60人。解答正确。
每组10人，因为一共60人，60÷10=6 （组），就求出一共有几组，又知道每队平均分成3组，6÷3=2 （队）。解答正确。
用两步计算解决问题的解题思路是什么？
解题思路：
从问题入手，确定先算什么，再算什么。总数、份数、每份数之间的数量关系是：总数÷份数=每份数。
你是如何解决此类问题的？
与小组成员说一说。
1.用连除或乘除混合运算解决实际问题，可以依次求出每份数，也可以先求出总份数，再求出每份数。
2.总数、份数、每份数的数量关系：
总数÷份数=每份数。
1.计算下面各题。
756÷2÷3
= 378÷3
= 126
756÷（2×3）
= 756÷6
= 126
72÷4×26
832÷4+319
= 18×26
= 468
= 208+319
= 527
2. 我会填。
180÷2
÷3
2×4
360÷
综合算式：
180÷2÷3 = 30
综合算式：
360÷（2×4）= 45
90
30
8
45
3.平安小学一共捐了480本书，每4本捆成一包，每箱装2包。一共能装多少箱？
解法一：
解法二：
①一共有多少包？
________________
②一共能装多少箱？
________________
480÷4 = 120（包）
120÷2 = 60（箱）
①一箱有多少本？
________________
②一共能装多少箱？
________________
4×2 = 8（本）
480÷8 = 60（箱）
综合算式:
480÷4÷2
=120÷2
=60（箱）
答：一共能装60箱。
综合算式:
480÷(4×2)
=480÷8
=60（箱）
756÷3÷4
答：平均每个书架每层放63本书。
平均每个书架每层放多少本书？
= 252÷4
= 63（本）
4.（教材P49第6题）
5.王老师买了一瓶72片装的钙片，用量为一次2粒，一日3次。
这些钙片可以吃多少天？
答：这些钙片可以吃12天。
72÷（2×3）
72片装的钙片
= 72÷6
= 12（天）
6.小丽有258元，要买5箱果汁，还差22元。每箱有8瓶果汁，
每瓶果汁多少钱？
258+22 = 280（元）
答：每瓶果汁7元。
280÷5÷8
= 56÷8
= 7（元）
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今天我学会了……
课堂总结
用连除或乘除混合运算解决问题
方法一：
每队的人数：60÷2 = 30（人）
每组的人数：30÷3 = 10（人）
综合算式: 60÷2÷3
= 30÷3
= 10（人）
方法二：
用连除或乘除混合运算解决实际问题，可以依次求出每份数，也可以先求出总份数，再求出每份数。
一共分的组数：2×3 = 6（组）
每组的人数：60÷6 = 10（人）
综合算式： 60÷（2×3）
= 60÷6
= 10（人）
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
课程结束
人教版数学三年级下册
第
四
单
元
6.用连除或乘除混合解决问题
比一比，看谁算的又快又准。
60×2 =
50×16 =
35×11 =
84÷4 =
906÷3 =
128÷8 =
120
800
385
21
302
16
三年级女生进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成
2队，每队有多少人？
60÷2=30（人）
答：每队有30人。
想一想，如果每队再平均分成3组，每组有多少人？
自学提示：
（1）独立思考，写出解答过程。
（2）组内交流：分析解答时你是怎么想的？你列出了什么算式？
每一步算出来的是什么？
读题，你知道了哪些数学信息？要解决什么数学问题？
三年级女生进行集体舞表演。老师将参加表演的60
人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人？
分析题意
把60人平均分成2队
每队平均分成3组
每组有多少人？
每组的人数：
每队的人数：
列式解答
方法一：
将60人平均分成2队，可以先求出每队有多少人，再求出每组有多少人。
60人
？人
60÷2 = 30（人）
30÷3 = 10（人）
怎样列综合算式？
列式解答
你还有不同的计算方法吗？
60人
平均分成2队
每队的人数
平均分成3组
每组的人数
综合算式：
60÷2÷3
= 30÷3
= 10（人）
方法二：
每组的人数：
一共分的组数：
也可以先求出将60人一共分成多少组，再求出每组有多少人。
2×3=6（组）
60÷6=10（人）
动手列综合算式。
3组
2队
？人
60人
列式解答
每队平均分成3组
2队
60人
一共分成的组数
每组的人数
综合算式：
60÷（3×2）
= 60÷6
= 10（人）
你能验算一下吗？
答：每组有10人。
每组10人，3组30人；每队30人，2队60人。解答正确。
每组10人，因为一共60人，60÷10=6 （组），就求出一共有几组，又知道每队平均分成3组，6÷3=2 （队）。解答正确。
用两步计算解决问题的解题思路是什么？
解题思路：
从问题入手，确定先算什么，再算什么。总数、份数、每份数之间的数量关系是：总数÷份数=每份数。
你是如何解决此类问题的？
与小组成员说一说。
1.用连除或乘除混合运算解决实际问题，可以依次求出每份数，也可以先求出总份数，再求出每份数。
2.总数、份数、每份数的数量关系：
总数÷份数=每份数。
1.计算下面各题。
756÷2÷3
= 378÷3
= 126
756÷（2×3）
= 756÷6
= 126
72÷4×26
832÷4+319
= 18×26
= 468
= 208+319
= 527
2. 我会填。
180÷2
÷3
2×4
360÷
综合算式：
180÷2÷3 = 30
综合算式：
360÷（2×4）= 45
90
30
8
45
3.平安小学一共捐了480本书，每4本捆成一包，每箱装2包。一共能装多少箱？
解法一：
解法二：
①一共有多少包？
________________
②一共能装多少箱？
________________
480÷4 = 120（包）
120÷2 = 60（箱）
①一箱有多少本？
________________
②一共能装多少箱？
________________
4×2 = 8（本）
480÷8 = 60（箱）
综合算式:
480÷4÷2
=120÷2
=60（箱）
答：一共能装60箱。
综合算式:
480÷(4×2)
=480÷8
=60（箱）
756÷3÷4
答：平均每个书架每层放63本书。
平均每个书架每层放多少本书？
= 252÷4
= 63（本）
4.（教材P49第6题）
5.王老师买了一瓶72片装的钙片，用量为一次2粒，一日3次。
这些钙片可以吃多少天？
答：这些钙片可以吃12天。
72÷（2×3）
72片装的钙片
= 72÷6
= 12（天）
6.小丽有258元，要买5箱果汁，还差22元。每箱有8瓶果汁，
每瓶果汁多少钱？
258+22 = 280（元）
答：每瓶果汁7元。
280÷5÷8
= 56÷8
= 7（元）
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今天我学会了……
课堂总结
用连除或乘除混合运算解决问题
方法一：
每队的人数：60÷2 = 30（人）
每组的人数：30÷3 = 10（人）
综合算式: 60÷2÷3
= 30÷3
= 10（人）
方法二：
用连除或乘除混合运算解决实际问题，可以依次求出每份数，也可以先求出总份数，再求出每份数。
一共分的组数：2×3 = 6（组）
每组的人数：60÷6 = 10（人）
综合算式： 60÷（2×3）
= 60÷6
= 10（人）
学习态度
学习自信
学习合作
素养评价
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
课后作业
课程结束