2025人教版初中物理八年级下册单元练--第十二章检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2025人教版初中物理八年级下册单元练--第十二章检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-02-26 14:41:15 | ||
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文档简介
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第十二章检测卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1.某升降式晾衣架的结构示意图如图所示，该晾衣架没有应用到的简单机械是（ ）
A.动滑轮 B.定滑轮 C.轮轴 D.斜面
2.如图所示的常见器具中，使用时属于省力杠杆的是（ ）
3.某款无人机重150 N，某次送货过程中，该无人机搭载重50 N的货物，在20 s内沿竖直方向匀速上升50 m后到达目的地。该过程中，无人机做的有用功和总功分别是（ ）
A.7 500 J，2 500 J B.2 500 J，7 500 J
C.2 500 J，10 000 J D.7 500 J，10 000 J
4.如图所示的杠杆水平平衡，则下列说法正确的是（ ）
第4题图
A.左、右两边的钩码下各加一个相同的钩码，杠杆仍平衡
B.左边钩码下加一个相同的钩码，右边钩码不动，杠杆仍平衡
C.左边的钩码向左移动一格，右边的钩码向右移动一格，杠杆仍平衡
D.左边钩码下加一个相同的钩码，右边的钩码向右移动一格，杠杆仍平衡
5.如图所示，用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中，剪刀没有移动，阻力臂l阻和动力F动的变化情况是（ ）
第5题图
A.l阻不变，F动变大 B.l阻不变，F动不变
C.l阻变大，F动变大 D.l阻变大，F动不变
6.如图所示，O为拉杆式旅行箱的轮轴，OA为拉杆。在拉杆A处施加一垂直拉杆向上的力F，使箱体从图示位置绕O点缓慢逆时针转至接近竖直位置，则力F的大小（ ）
第6题图
A.一直变大 B.始终不变 C.一直变小 D.先变小后变大
7.用下列简单机械匀速提升同一重物，忽略机械自重和摩擦，最省力的是（ ）
8.某同学为探究动滑轮和定滑轮的特点，设计了如图所示的两种方式提升重物，下列做法和认识正确的是（ ）
第8题图
A.用动滑轮提升重物，使其上升高度h，弹簧测力计也上升高度h
B.若使同一物体上升相同高度，用动滑轮最省距离，且做功更少
C.减小动滑轮的质量可以提高动滑轮的机械效率
D.若用定滑轮提升重物，即不省力也不省距离，没有优点
9.如图所示，工人用100 N的拉力F搬运重1 200 N的物体A，物体A在20 s内沿水平方向匀速移动3 m，物体A移动过程中受到的摩擦力为总重的0.2，不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦。下列说法正确的是（ ）
第9题图
A.右侧滑轮相当一个省力杠杆
B.绳端拉力F移动的速度为0.15 m/s
C.工人所做的有用功为3 600 J
D.该滑轮组的机械效率为80％
10.杆秤是我国古代劳动人民智慧的结晶、是历史最悠久的衡器之一，杆秤的结构示意图如图所示。关于秤杆在水平位置平衡时，下列说法正确的是（ ）
第10题图
A.若秤砣磕掉一块，被称物体的称量值比真实值小
B.使用提纽a比提纽b所能测的最大物体质量更小
C.被测物体质量一定大于秤砣质量
D.使用同一提纽，物体质量越大，秤砣离提纽越远
二、填空题（每空2分，共24分）
11.日常生活中的镊子是一种杠杆，如图所示，使用镊子夹取物体时，若将手压在B处，则该杠杆的支点是 点，阻力是 （选填“物体给镊子的力”或“镊子夹物体的力”）。
第11题图
12.如图甲所示，小明发现实验室水龙头的把手坏了，他将如图乙所示的钥匙安装在水龙头上（如图丙所示），旋转钥匙时水龙头就能正常出水，钥匙属于 机械。如图丁所示，盘山公路相当于斜面，使用斜面时不 。（均选填“省力”或“省功”）
第12题图
13.在水平桌面上放一物体，如图所示，若不考虑滑轮重、绳重和滑轮组的摩擦，在水平拉力的作用下使物体以0.2 m/s的速度水平向右匀速运动1 s。已知物体与桌面间的摩擦力为30 N，则水平拉力大小为 N，绳子自由端运动 m。
第13题图
14.小金将长0.6 m、质量可忽略不计的木棒放在肩上，棒的后端A点挂一个重40 N的物体，肩上支点O到后端A点的距离为0.2 m，他用手压住前端B点使木棒保持水平平衡，如图所示。小金的质量为50 kg，则此时手对木棒的压力为 N，肩对木棒的支持力为 N。
第14题图
15.如图所示，用竖直向上的力匀速拉动杠杆，使重36 N的物体缓慢升高10 cm，拉力大小F为16 N，B点升高25 cm，杠杆的机械效率为 ；请写出该机械做额外功的一个原因： 。
第15题图
16.如图所示，在轻质杠杆OA的A端挂上一个体积为1×10－3 m3的正方体石块，石块受到的重力是50 N，OA∶OB＝6∶5。当石块浸没在水中时，若在B点施加一个竖直向上的力F，使杠杆在水平位置平衡，则石块受到的浮力是 N，F＝ N。（g取10 N/kg）
第16题图
三、作图题（每题3分，共6分）
17.要用如图所示的滑轮组将陷在泥中的小汽车拉出来，请你画出最省力的绕线方法。
18.在劳动实践活动中，某同学用锄头除草，如图1所示；劳作时手握锄头上下摆动，向上挥动锄头时锄头可简化为如图2所示的模型（O点为支点），请你在图2中画出力F2的力臂l2及在A点施加的最小力F1。
四、实验探究题（每空2分，共24分）
19.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，所用的实验器材有杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重1 N的钩码。
（1）为了便于测量力臂，要将图甲所示的杠杆调节到水平位置平衡，应将平衡螺母适当往 （选填“左”或“右”）调。
（2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景分别如图乙、丙、丁所示，两边钩码所受的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为l1和l2，由此可得出杠杆的平衡条件： 。实验中进行多次实验的目的是 （填字母）。
A.取平均值减小误差 B.使实验结论具有普遍性
（3）将图丁所示的杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆 （选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。
（4）如图戊所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为 N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F的大小 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
20.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，同学们测得如图甲、乙所示的两个滑轮组的机械效率不同，实验数据见下表。
实验次序 1 2 3
钩码重G/N 4 4 6
钩码上升的高度h/m 0.1 0.1 0.1
绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
绳端移动的距离s/m 0.3 0.5 0.3
机械效率η 74％ 83.3％
（1）分析表中数据可知，实验3是用图 所示的滑轮组做的实验。请在表中空白处填上恰当的数据。
（2）比较实验1和实验2的数据可得出结论：使用不同的滑轮组提起所受重力相同的物体时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越 （选填“高”或“低”）。
（3）比较实验1和实验3可得出结论：使用同一滑轮组时， ，可以提高滑轮组的机械效率。
（4）在该实验中，如果没有刻度尺，对于图乙所示的滑轮组，只要测出钩码重G，然后拉动弹簧测力计，使钩码 （选填“匀速”或“变速”）上升，从弹簧测力计上读出拉力值F，就可算出η＝ 。
五、计算题（每题8分，共16分）
21.用如图所示的滑轮组在15 s内将重1 000 N 的物体匀速提升3 m，拉力F为400 N，不计绳重和摩擦。求：
（1）动滑轮重；
（2）拉力F做的功；
（3）该滑轮组的机械效率；（百分号前保留一位小数，下同）
（4）将物重增加200 N后，用此滑轮组将物体匀速提升相同的高度，此时滑轮组的机械效率。
22.如图所示，一卡车车厢底板距地面1.5 m高，小明把一块4 m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面。他通过这个斜面，用力F把一个大木箱由B处匀速推到A处，用时25 s，已知木箱重1 000 N，斜面的机械效率为75％。求：
（1）小明推木箱的力F；
（2）推力的功率；
（3）木箱在斜面上运动时所受的摩擦力。
第十二章检测卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1.某升降式晾衣架的结构示意图如图所示，该晾衣架没有应用到的简单机械是（ D ）
A.动滑轮 B.定滑轮 C.轮轴 D.斜面
2.如图所示的常见器具中，使用时属于省力杠杆的是（ B ）
3.某款无人机重150 N，某次送货过程中，该无人机搭载重50 N的货物，在20 s内沿竖直方向匀速上升50 m后到达目的地。该过程中，无人机做的有用功和总功分别是（ C ）
A.7 500 J，2 500 J B.2 500 J，7 500 J
C.2 500 J，10 000 J D.7 500 J，10 000 J
4.如图所示的杠杆水平平衡，则下列说法正确的是（ D ）
第4题图
A.左、右两边的钩码下各加一个相同的钩码，杠杆仍平衡
B.左边钩码下加一个相同的钩码，右边钩码不动，杠杆仍平衡
C.左边的钩码向左移动一格，右边的钩码向右移动一格，杠杆仍平衡
D.左边钩码下加一个相同的钩码，右边的钩码向右移动一格，杠杆仍平衡
5.如图所示，用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中，剪刀没有移动，阻力臂l阻和动力F动的变化情况是（ C ）
第5题图
A.l阻不变，F动变大 B.l阻不变，F动不变
C.l阻变大，F动变大 D.l阻变大，F动不变
6.如图所示，O为拉杆式旅行箱的轮轴，OA为拉杆。在拉杆A处施加一垂直拉杆向上的力F，使箱体从图示位置绕O点缓慢逆时针转至接近竖直位置，则力F的大小（ C ）
第6题图
A.一直变大 B.始终不变 C.一直变小 D.先变小后变大
7.用下列简单机械匀速提升同一重物，忽略机械自重和摩擦，最省力的是（ D ）
8.某同学为探究动滑轮和定滑轮的特点，设计了如图所示的两种方式提升重物，下列做法和认识正确的是（ C ）
第8题图
A.用动滑轮提升重物，使其上升高度h，弹簧测力计也上升高度h
B.若使同一物体上升相同高度，用动滑轮最省距离，且做功更少
C.减小动滑轮的质量可以提高动滑轮的机械效率
D.若用定滑轮提升重物，即不省力也不省距离，没有优点
9.如图所示，工人用100 N的拉力F搬运重1 200 N的物体A，物体A在20 s内沿水平方向匀速移动3 m，物体A移动过程中受到的摩擦力为总重的0.2，不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦。下列说法正确的是（ D ）
第9题图
A.右侧滑轮相当一个省力杠杆
B.绳端拉力F移动的速度为0.15 m/s
C.工人所做的有用功为3 600 J
D.该滑轮组的机械效率为80％
10.杆秤是我国古代劳动人民智慧的结晶、是历史最悠久的衡器之一，杆秤的结构示意图如图所示。关于秤杆在水平位置平衡时，下列说法正确的是（ D ）
第10题图
A.若秤砣磕掉一块，被称物体的称量值比真实值小
B.使用提纽a比提纽b所能测的最大物体质量更小
C.被测物体质量一定大于秤砣质量
D.使用同一提纽，物体质量越大，秤砣离提纽越远
二、填空题（每空2分，共24分）
11.日常生活中的镊子是一种杠杆，如图所示，使用镊子夹取物体时，若将手压在B处，则该杠杆的支点是 A 点，阻力是 物体给镊子的力 （选填“物体给镊子的力”或“镊子夹物体的力”）。
第11题图
12.如图甲所示，小明发现实验室水龙头的把手坏了，他将如图乙所示的钥匙安装在水龙头上（如图丙所示），旋转钥匙时水龙头就能正常出水，钥匙属于 省力 机械。如图丁所示，盘山公路相当于斜面，使用斜面时不 省功 。（均选填“省力”或“省功”）
第12题图
13.在水平桌面上放一物体，如图所示，若不考虑滑轮重、绳重和滑轮组的摩擦，在水平拉力的作用下使物体以0.2 m/s的速度水平向右匀速运动1 s。已知物体与桌面间的摩擦力为30 N，则水平拉力大小为 15 N，绳子自由端运动 0.4 m。
第13题图
14.小金将长0.6 m、质量可忽略不计的木棒放在肩上，棒的后端A点挂一个重40 N的物体，肩上支点O到后端A点的距离为0.2 m，他用手压住前端B点使木棒保持水平平衡，如图所示。小金的质量为50 kg，则此时手对木棒的压力为 20 N，肩对木棒的支持力为 60 N。
第14题图
15.如图所示，用竖直向上的力匀速拉动杠杆，使重36 N的物体缓慢升高10 cm，拉力大小F为16 N，B点升高25 cm，杠杆的机械效率为 90％ ；请写出该机械做额外功的一个原因： 克服杠杆重力做功 。
第15题图
16.如图所示，在轻质杠杆OA的A端挂上一个体积为1×10－3 m3的正方体石块，石块受到的重力是50 N，OA∶OB＝6∶5。当石块浸没在水中时，若在B点施加一个竖直向上的力F，使杠杆在水平位置平衡，则石块受到的浮力是 10 N，F＝ 48 N。（g取10 N/kg）
第16题图
三、作图题（每题3分，共6分）
17.要用如图所示的滑轮组将陷在泥中的小汽车拉出来，请你画出最省力的绕线方法。
【答案】
18.在劳动实践活动中，某同学用锄头除草，如图1所示；劳作时手握锄头上下摆动，向上挥动锄头时锄头可简化为如图2所示的模型（O点为支点），请你在图2中画出力F2的力臂l2及在A点施加的最小力F1。
【答案】
四、实验探究题（每空2分，共24分）
19.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，所用的实验器材有杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重1 N的钩码。
（1）为了便于测量力臂，要将图甲所示的杠杆调节到水平位置平衡，应将平衡螺母适当往 右 （选填“左”或“右”）调。
（2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景分别如图乙、丙、丁所示，两边钩码所受的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为l1和l2，由此可得出杠杆的平衡条件： F1l1＝F2l2（或动力×动力臂＝阻力×阻力臂） 。实验中进行多次实验的目的是 B （填字母）。
A.取平均值减小误差 B.使实验结论具有普遍性
（3）将图丁所示的杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆 左端下沉 （选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。
（4）如图戊所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为 1 N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F的大小 变大 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
20.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，同学们测得如图甲、乙所示的两个滑轮组的机械效率不同，实验数据见下表。
实验次序 1 2 3
钩码重G/N 4 4 6
钩码上升的高度h/m 0.1 0.1 0.1
绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
绳端移动的距离s/m 0.3 0.5 0.3
机械效率η 74％ 57.1％ 83.3％
（1）分析表中数据可知，实验3是用图 甲 所示的滑轮组做的实验。请在表中空白处填上恰当的数据。
（2）比较实验1和实验2的数据可得出结论：使用不同的滑轮组提起所受重力相同的物体时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越 低 （选填“高”或“低”）。
（3）比较实验1和实验3可得出结论：使用同一滑轮组时， 增大提起物体所受的重力 ，可以提高滑轮组的机械效率。
（4）在该实验中，如果没有刻度尺，对于图乙所示的滑轮组，只要测出钩码重G，然后拉动弹簧测力计，使钩码 匀速 （选填“匀速”或“变速”）上升，从弹簧测力计上读出拉力值F，就可算出η＝ 。
五、计算题（每题8分，共16分）
21.用如图所示的滑轮组在15 s内将重1 000 N 的物体匀速提升3 m，拉力F为400 N，不计绳重和摩擦。求：
（1）动滑轮重；
（2）拉力F做的功；
（3）该滑轮组的机械效率；（百分号前保留一位小数，下同）
（4）将物重增加200 N后，用此滑轮组将物体匀速提升相同的高度，此时滑轮组的机械效率。
解：（1）由题图知，动滑轮上承担物重的绳子段数n＝3
由 F＝（G＋G动）得，动滑轮重
G动＝nF－G＝3×400 N－1 000 N＝200 N
（2）拉力F做的功
W＝Fs＝Fnh＝400 N×3×3 m＝3 600 J
（3）该滑轮组的机械效率
η＝＝＝＝＝≈0.833＝83.3％
（4）将物重增加200 N后，物重
G'＝G＋G增＝1 000 N＋200 N＝1 200 N
绳子的拉力
F'＝（G'＋G动）＝×（1 200 N＋200 N）＝ N
此时滑轮组的机械效率
η'＝＝＝≈0.857＝85.7％
22.如图所示，一卡车车厢底板距地面1.5 m高，小明把一块4 m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面。他通过这个斜面，用力F把一个大木箱由B处匀速推到A处，用时25 s，已知木箱重1 000 N，斜面的机械效率为75％。求：
（1）小明推木箱的力F；
（2）推力的功率；
（3）木箱在斜面上运动时所受的摩擦力。
解：（1）此过程做的有用功W有用＝Gh＝1 000 N×1.5 m＝1 500 J
推力做的总功W总＝＝＝2 000 J
由W总＝Fs得小明推木箱的力F＝＝＝500 N
（2）推力的功率P＝＝＝80 W
（3）木箱在斜面上运动时，克服摩擦力做的额外功
W额外＝W总－W有用＝2 000 J－1 500 J＝500 J
由W额外＝fs得木箱受到斜面的摩擦力f＝＝＝125 N
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第十二章检测卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1.某升降式晾衣架的结构示意图如图所示，该晾衣架没有应用到的简单机械是（ ）
A.动滑轮 B.定滑轮 C.轮轴 D.斜面
2.如图所示的常见器具中，使用时属于省力杠杆的是（ ）
3.某款无人机重150 N，某次送货过程中，该无人机搭载重50 N的货物，在20 s内沿竖直方向匀速上升50 m后到达目的地。该过程中，无人机做的有用功和总功分别是（ ）
A.7 500 J，2 500 J B.2 500 J，7 500 J
C.2 500 J，10 000 J D.7 500 J，10 000 J
4.如图所示的杠杆水平平衡，则下列说法正确的是（ ）
第4题图
A.左、右两边的钩码下各加一个相同的钩码，杠杆仍平衡
B.左边钩码下加一个相同的钩码，右边钩码不动，杠杆仍平衡
C.左边的钩码向左移动一格，右边的钩码向右移动一格，杠杆仍平衡
D.左边钩码下加一个相同的钩码，右边的钩码向右移动一格，杠杆仍平衡
5.如图所示，用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中，剪刀没有移动，阻力臂l阻和动力F动的变化情况是（ ）
第5题图
A.l阻不变，F动变大 B.l阻不变，F动不变
C.l阻变大，F动变大 D.l阻变大，F动不变
6.如图所示，O为拉杆式旅行箱的轮轴，OA为拉杆。在拉杆A处施加一垂直拉杆向上的力F，使箱体从图示位置绕O点缓慢逆时针转至接近竖直位置，则力F的大小（ ）
第6题图
A.一直变大 B.始终不变 C.一直变小 D.先变小后变大
7.用下列简单机械匀速提升同一重物，忽略机械自重和摩擦，最省力的是（ ）
8.某同学为探究动滑轮和定滑轮的特点，设计了如图所示的两种方式提升重物，下列做法和认识正确的是（ ）
第8题图
A.用动滑轮提升重物，使其上升高度h，弹簧测力计也上升高度h
B.若使同一物体上升相同高度，用动滑轮最省距离，且做功更少
C.减小动滑轮的质量可以提高动滑轮的机械效率
D.若用定滑轮提升重物，即不省力也不省距离，没有优点
9.如图所示，工人用100 N的拉力F搬运重1 200 N的物体A，物体A在20 s内沿水平方向匀速移动3 m，物体A移动过程中受到的摩擦力为总重的0.2，不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦。下列说法正确的是（ ）
第9题图
A.右侧滑轮相当一个省力杠杆
B.绳端拉力F移动的速度为0.15 m/s
C.工人所做的有用功为3 600 J
D.该滑轮组的机械效率为80％
10.杆秤是我国古代劳动人民智慧的结晶、是历史最悠久的衡器之一，杆秤的结构示意图如图所示。关于秤杆在水平位置平衡时，下列说法正确的是（ ）
第10题图
A.若秤砣磕掉一块，被称物体的称量值比真实值小
B.使用提纽a比提纽b所能测的最大物体质量更小
C.被测物体质量一定大于秤砣质量
D.使用同一提纽，物体质量越大，秤砣离提纽越远
二、填空题（每空2分，共24分）
11.日常生活中的镊子是一种杠杆，如图所示，使用镊子夹取物体时，若将手压在B处，则该杠杆的支点是 点，阻力是 （选填“物体给镊子的力”或“镊子夹物体的力”）。
第11题图
12.如图甲所示，小明发现实验室水龙头的把手坏了，他将如图乙所示的钥匙安装在水龙头上（如图丙所示），旋转钥匙时水龙头就能正常出水，钥匙属于 机械。如图丁所示，盘山公路相当于斜面，使用斜面时不 。（均选填“省力”或“省功”）
第12题图
13.在水平桌面上放一物体，如图所示，若不考虑滑轮重、绳重和滑轮组的摩擦，在水平拉力的作用下使物体以0.2 m/s的速度水平向右匀速运动1 s。已知物体与桌面间的摩擦力为30 N，则水平拉力大小为 N，绳子自由端运动 m。
第13题图
14.小金将长0.6 m、质量可忽略不计的木棒放在肩上，棒的后端A点挂一个重40 N的物体，肩上支点O到后端A点的距离为0.2 m，他用手压住前端B点使木棒保持水平平衡，如图所示。小金的质量为50 kg，则此时手对木棒的压力为 N，肩对木棒的支持力为 N。
第14题图
15.如图所示，用竖直向上的力匀速拉动杠杆，使重36 N的物体缓慢升高10 cm，拉力大小F为16 N，B点升高25 cm，杠杆的机械效率为 ；请写出该机械做额外功的一个原因： 。
第15题图
16.如图所示，在轻质杠杆OA的A端挂上一个体积为1×10－3 m3的正方体石块，石块受到的重力是50 N，OA∶OB＝6∶5。当石块浸没在水中时，若在B点施加一个竖直向上的力F，使杠杆在水平位置平衡，则石块受到的浮力是 N，F＝ N。（g取10 N/kg）
第16题图
三、作图题（每题3分，共6分）
17.要用如图所示的滑轮组将陷在泥中的小汽车拉出来，请你画出最省力的绕线方法。
18.在劳动实践活动中，某同学用锄头除草，如图1所示；劳作时手握锄头上下摆动，向上挥动锄头时锄头可简化为如图2所示的模型（O点为支点），请你在图2中画出力F2的力臂l2及在A点施加的最小力F1。
四、实验探究题（每空2分，共24分）
19.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，所用的实验器材有杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重1 N的钩码。
（1）为了便于测量力臂，要将图甲所示的杠杆调节到水平位置平衡，应将平衡螺母适当往 （选填“左”或“右”）调。
（2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景分别如图乙、丙、丁所示，两边钩码所受的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为l1和l2，由此可得出杠杆的平衡条件： 。实验中进行多次实验的目的是 （填字母）。
A.取平均值减小误差 B.使实验结论具有普遍性
（3）将图丁所示的杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆 （选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。
（4）如图戊所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为 N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F的大小 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
20.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，同学们测得如图甲、乙所示的两个滑轮组的机械效率不同，实验数据见下表。
实验次序 1 2 3
钩码重G/N 4 4 6
钩码上升的高度h/m 0.1 0.1 0.1
绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
绳端移动的距离s/m 0.3 0.5 0.3
机械效率η 74％ 83.3％
（1）分析表中数据可知，实验3是用图 所示的滑轮组做的实验。请在表中空白处填上恰当的数据。
（2）比较实验1和实验2的数据可得出结论：使用不同的滑轮组提起所受重力相同的物体时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越 （选填“高”或“低”）。
（3）比较实验1和实验3可得出结论：使用同一滑轮组时， ，可以提高滑轮组的机械效率。
（4）在该实验中，如果没有刻度尺，对于图乙所示的滑轮组，只要测出钩码重G，然后拉动弹簧测力计，使钩码 （选填“匀速”或“变速”）上升，从弹簧测力计上读出拉力值F，就可算出η＝ 。
五、计算题（每题8分，共16分）
21.用如图所示的滑轮组在15 s内将重1 000 N 的物体匀速提升3 m，拉力F为400 N，不计绳重和摩擦。求：
（1）动滑轮重；
（2）拉力F做的功；
（3）该滑轮组的机械效率；（百分号前保留一位小数，下同）
（4）将物重增加200 N后，用此滑轮组将物体匀速提升相同的高度，此时滑轮组的机械效率。
22.如图所示，一卡车车厢底板距地面1.5 m高，小明把一块4 m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面。他通过这个斜面，用力F把一个大木箱由B处匀速推到A处，用时25 s，已知木箱重1 000 N，斜面的机械效率为75％。求：
（1）小明推木箱的力F；
（2）推力的功率；
（3）木箱在斜面上运动时所受的摩擦力。
第十二章检测卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1.某升降式晾衣架的结构示意图如图所示，该晾衣架没有应用到的简单机械是（ D ）
A.动滑轮 B.定滑轮 C.轮轴 D.斜面
2.如图所示的常见器具中，使用时属于省力杠杆的是（ B ）
3.某款无人机重150 N，某次送货过程中，该无人机搭载重50 N的货物，在20 s内沿竖直方向匀速上升50 m后到达目的地。该过程中，无人机做的有用功和总功分别是（ C ）
A.7 500 J，2 500 J B.2 500 J，7 500 J
C.2 500 J，10 000 J D.7 500 J，10 000 J
4.如图所示的杠杆水平平衡，则下列说法正确的是（ D ）
第4题图
A.左、右两边的钩码下各加一个相同的钩码，杠杆仍平衡
B.左边钩码下加一个相同的钩码，右边钩码不动，杠杆仍平衡
C.左边的钩码向左移动一格，右边的钩码向右移动一格，杠杆仍平衡
D.左边钩码下加一个相同的钩码，右边的钩码向右移动一格，杠杆仍平衡
5.如图所示，用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中，剪刀没有移动，阻力臂l阻和动力F动的变化情况是（ C ）
第5题图
A.l阻不变，F动变大 B.l阻不变，F动不变
C.l阻变大，F动变大 D.l阻变大，F动不变
6.如图所示，O为拉杆式旅行箱的轮轴，OA为拉杆。在拉杆A处施加一垂直拉杆向上的力F，使箱体从图示位置绕O点缓慢逆时针转至接近竖直位置，则力F的大小（ C ）
第6题图
A.一直变大 B.始终不变 C.一直变小 D.先变小后变大
7.用下列简单机械匀速提升同一重物，忽略机械自重和摩擦，最省力的是（ D ）
8.某同学为探究动滑轮和定滑轮的特点，设计了如图所示的两种方式提升重物，下列做法和认识正确的是（ C ）
第8题图
A.用动滑轮提升重物，使其上升高度h，弹簧测力计也上升高度h
B.若使同一物体上升相同高度，用动滑轮最省距离，且做功更少
C.减小动滑轮的质量可以提高动滑轮的机械效率
D.若用定滑轮提升重物，即不省力也不省距离，没有优点
9.如图所示，工人用100 N的拉力F搬运重1 200 N的物体A，物体A在20 s内沿水平方向匀速移动3 m，物体A移动过程中受到的摩擦力为总重的0.2，不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦。下列说法正确的是（ D ）
第9题图
A.右侧滑轮相当一个省力杠杆
B.绳端拉力F移动的速度为0.15 m/s
C.工人所做的有用功为3 600 J
D.该滑轮组的机械效率为80％
10.杆秤是我国古代劳动人民智慧的结晶、是历史最悠久的衡器之一，杆秤的结构示意图如图所示。关于秤杆在水平位置平衡时，下列说法正确的是（ D ）
第10题图
A.若秤砣磕掉一块，被称物体的称量值比真实值小
B.使用提纽a比提纽b所能测的最大物体质量更小
C.被测物体质量一定大于秤砣质量
D.使用同一提纽，物体质量越大，秤砣离提纽越远
二、填空题（每空2分，共24分）
11.日常生活中的镊子是一种杠杆，如图所示，使用镊子夹取物体时，若将手压在B处，则该杠杆的支点是 A 点，阻力是 物体给镊子的力 （选填“物体给镊子的力”或“镊子夹物体的力”）。
第11题图
12.如图甲所示，小明发现实验室水龙头的把手坏了，他将如图乙所示的钥匙安装在水龙头上（如图丙所示），旋转钥匙时水龙头就能正常出水，钥匙属于 省力 机械。如图丁所示，盘山公路相当于斜面，使用斜面时不 省功 。（均选填“省力”或“省功”）
第12题图
13.在水平桌面上放一物体，如图所示，若不考虑滑轮重、绳重和滑轮组的摩擦，在水平拉力的作用下使物体以0.2 m/s的速度水平向右匀速运动1 s。已知物体与桌面间的摩擦力为30 N，则水平拉力大小为 15 N，绳子自由端运动 0.4 m。
第13题图
14.小金将长0.6 m、质量可忽略不计的木棒放在肩上，棒的后端A点挂一个重40 N的物体，肩上支点O到后端A点的距离为0.2 m，他用手压住前端B点使木棒保持水平平衡，如图所示。小金的质量为50 kg，则此时手对木棒的压力为 20 N，肩对木棒的支持力为 60 N。
第14题图
15.如图所示，用竖直向上的力匀速拉动杠杆，使重36 N的物体缓慢升高10 cm，拉力大小F为16 N，B点升高25 cm，杠杆的机械效率为 90％ ；请写出该机械做额外功的一个原因： 克服杠杆重力做功 。
第15题图
16.如图所示，在轻质杠杆OA的A端挂上一个体积为1×10－3 m3的正方体石块，石块受到的重力是50 N，OA∶OB＝6∶5。当石块浸没在水中时，若在B点施加一个竖直向上的力F，使杠杆在水平位置平衡，则石块受到的浮力是 10 N，F＝ 48 N。（g取10 N/kg）
第16题图
三、作图题（每题3分，共6分）
17.要用如图所示的滑轮组将陷在泥中的小汽车拉出来，请你画出最省力的绕线方法。
【答案】
18.在劳动实践活动中，某同学用锄头除草，如图1所示；劳作时手握锄头上下摆动，向上挥动锄头时锄头可简化为如图2所示的模型（O点为支点），请你在图2中画出力F2的力臂l2及在A点施加的最小力F1。
【答案】
四、实验探究题（每空2分，共24分）
19.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，所用的实验器材有杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重1 N的钩码。
（1）为了便于测量力臂，要将图甲所示的杠杆调节到水平位置平衡，应将平衡螺母适当往 右 （选填“左”或“右”）调。
（2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景分别如图乙、丙、丁所示，两边钩码所受的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为l1和l2，由此可得出杠杆的平衡条件： F1l1＝F2l2（或动力×动力臂＝阻力×阻力臂） 。实验中进行多次实验的目的是 B （填字母）。
A.取平均值减小误差 B.使实验结论具有普遍性
（3）将图丁所示的杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆 左端下沉 （选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。
（4）如图戊所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为 1 N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F的大小 变大 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
20.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，同学们测得如图甲、乙所示的两个滑轮组的机械效率不同，实验数据见下表。
实验次序 1 2 3
钩码重G/N 4 4 6
钩码上升的高度h/m 0.1 0.1 0.1
绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
绳端移动的距离s/m 0.3 0.5 0.3
机械效率η 74％ 57.1％ 83.3％
（1）分析表中数据可知，实验3是用图 甲 所示的滑轮组做的实验。请在表中空白处填上恰当的数据。
（2）比较实验1和实验2的数据可得出结论：使用不同的滑轮组提起所受重力相同的物体时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越 低 （选填“高”或“低”）。
（3）比较实验1和实验3可得出结论：使用同一滑轮组时， 增大提起物体所受的重力 ，可以提高滑轮组的机械效率。
（4）在该实验中，如果没有刻度尺，对于图乙所示的滑轮组，只要测出钩码重G，然后拉动弹簧测力计，使钩码 匀速 （选填“匀速”或“变速”）上升，从弹簧测力计上读出拉力值F，就可算出η＝ 。
五、计算题（每题8分，共16分）
21.用如图所示的滑轮组在15 s内将重1 000 N 的物体匀速提升3 m，拉力F为400 N，不计绳重和摩擦。求：
（1）动滑轮重；
（2）拉力F做的功；
（3）该滑轮组的机械效率；（百分号前保留一位小数，下同）
（4）将物重增加200 N后，用此滑轮组将物体匀速提升相同的高度，此时滑轮组的机械效率。
解：（1）由题图知，动滑轮上承担物重的绳子段数n＝3
由 F＝（G＋G动）得，动滑轮重
G动＝nF－G＝3×400 N－1 000 N＝200 N
（2）拉力F做的功
W＝Fs＝Fnh＝400 N×3×3 m＝3 600 J
（3）该滑轮组的机械效率
η＝＝＝＝＝≈0.833＝83.3％
（4）将物重增加200 N后，物重
G'＝G＋G增＝1 000 N＋200 N＝1 200 N
绳子的拉力
F'＝（G'＋G动）＝×（1 200 N＋200 N）＝ N
此时滑轮组的机械效率
η'＝＝＝≈0.857＝85.7％
22.如图所示，一卡车车厢底板距地面1.5 m高，小明把一块4 m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面。他通过这个斜面，用力F把一个大木箱由B处匀速推到A处，用时25 s，已知木箱重1 000 N，斜面的机械效率为75％。求：
（1）小明推木箱的力F；
（2）推力的功率；
（3）木箱在斜面上运动时所受的摩擦力。
解：（1）此过程做的有用功W有用＝Gh＝1 000 N×1.5 m＝1 500 J
推力做的总功W总＝＝＝2 000 J
由W总＝Fs得小明推木箱的力F＝＝＝500 N
（2）推力的功率P＝＝＝80 W
（3）木箱在斜面上运动时，克服摩擦力做的额外功
W额外＝W总－W有用＝2 000 J－1 500 J＝500 J
由W额外＝fs得木箱受到斜面的摩擦力f＝＝＝125 N
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