平行卷5314933—【名师面对面】浙江新中考科学高分作业A本第35讲空气和氧气
1．如图所示装置有多种用途，以下使用方法不正确的是( )
A．排水法收集氧气时，由a口进气
B．排空气法收集氢气时，由b口进气
C．排水法收集氢气时，由b口进气
D．排空气法收集二氧化碳时，由a口进气
【答案】A
【知识点】氧气的性质和利用；制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】过氧化氢，化学式为H2O2，其水溶液俗称双氧水，外观为无色透明液体，是一种强氧化剂。过氧化氢在常温可以发生分解反应生成氧气和水(缓慢分解)，在加热或者加入催化剂后能加快反应，催化剂有：二氧化锰、硫酸铜、碘化氢、二氧化铅、三氯化铁、氧化铁，及生物体内的过氧化氢酶等。
【解答】A.氧气不易溶于水，所以排水法收集氧气时，由b口进气，把水从a口压出去，A错误；
B． 排空气法收集氢气时，氢气的密度比空气小，所以由b口进气，B正确；
Ｃ．排水法收集氢气时，因为氢气不易溶于水，由b口进气，C正确；
Ｄ． 排空气法收集二氧化碳时，二氧化碳的密度比空气大，所以由a口进气，D正确；
故答案为：A
2．（3．1空气与氧气(2)）下列能区分空气和氧气的方法是（ ）
A．闻气味 B．观察颜色
C．将集气瓶倒扣在水中 D．将带火星的木条伸入集气瓶中
【答案】D
【知识点】氧气的性质和利用
【解析】【分析】根据空气和氧气的性质分析，鉴别氧气需用带火星木条验证。
【解答】A、空气和氧气都是无味气体，不符合题意；
B、空气和氧气都是无色气体，不符合题意；
C、氧气不易溶于水，空气中二氧化碳能溶于水，氧气不易溶于水，利用溶解性无法鉴别，不符合题意；
D、空气不能使带火星木条复燃，而氧气可以，能用带火星木条鉴别氧气和空气，符合题意；
故选D。
3．下列关于氧气的性质描述错误的是（ ）
A．氧气极易溶解于水，使水中生物能生存
B．氧气的密度比空气略大
C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
D．氧气无色无味
【答案】A
【知识点】氧气的性质和利用
【解析】【分析】根据氧气的性质分析。
【解答】氧气不易溶于水，而不是极易溶于水，A错误。
故选A。
4．下列变化不属于氧化反应的是( )
A．铁生锈 B．镁带燃烧
C．鸡蛋浸入白醋 D．食物腐烂
【答案】C
【知识点】空气的成分及探究；空气的利用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；制取氧气的原理
【解析】【分析】 狭义的氧化反应指物质与氧化合；还原反应指物质失去氧的作用。广义上来说，失电子为氧化反应，得电子为还原反应。有机物反应时把有机物引入氧或脱去氢的作用叫氧化；引入氢或失去氧的作用叫还原。物质与氧缓慢反应缓缓发热而不发光的氧化叫缓慢氧化，如金属锈蚀、生物呼吸等。剧烈的发光发热的氧化叫燃烧。
【解答】 氧化反应是物质与氧所发生的化学反应。A铁生锈属于缓慢氧化；B镁带燃烧是剧烈氧化；D属于缓慢氧化；C鸡蛋浸入白醋，不属于氧化反应；
故答案为：C
5．（2024八上·东阳月考）下列关于氧气和二氧化碳这两种气体的说法，正确的是( )
①氧气在空气中的体积分数约为78%
②二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸
③氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体
④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料
⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取
A．②④⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【知识点】空气的成分及探究；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；二氧化碳的物理性质及用途；制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】根据氧气和二氧化碳的性质和制取分析；
【解答】①氧气在空气中的体积分数约为21%，错误；
②二氧化碳没有毒性，也不能供给呼吸，正确；
③氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，错误；
④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料，正确；
⑤在实验室中氧气可以用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解氧气，二氧化碳可以用碳酸钙和稀盐酸反应制取，故都属于固液常温型，发生装置相同，而氧气密度比空气略大，二氧化碳密度比空气大，因此都可以采用向上排空气法收集，因此可以用相同的装置制取，正确；
故正确的是 ②④⑤ ，故答案为：A。
6．化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置图回答有关问题。
（1）写出图中标有序号的仪器名称：① ，② 。
（2）实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可选择的发生装置是 （填序号），该反应的文字表达式为 ，可选择C装置收集氧气的原因是 。
（3）若选择AC装置，加热高锰酸钾制取氧气，发现C中水变红，原因是 。
（4）F是木炭在氧气中充分燃烧的实验示意图。为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，应继续进行的实验是 。
【答案】（1）酒精灯；分液漏斗
（2）B；过氧化氢水+氧气；氧气不与水反应且不易溶于水
（3）试管口没有放一团棉花
（4）向集气瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊
【知识点】常用仪器的名称；实验操作注意事项的探究；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；二氧化碳的检验和验满
【解析】【分析】（1）根据常见仪器名称分析；
（2）根据反应物状态及反应条件选择发生装置，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，氧气不与水反应、不易溶于水分析；
（3）根据加热高锰酸钾制氧气时试管口要加团棉花分析；
（4）根据碳与氧气反应生成二氧化碳及二氧化碳的检验方法分析。
【解答】（1）①是酒精灯；②是分液漏斗。
（2）实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可用固液常温型气体发生装置，可选择装置B作发生装置；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，文字表达式为 过氧化氢水+氧气 ；氧气不与水反应且不易溶于水，可用装置C收集氧气。
（3）加热高锰酸钾制氧气时，应在试管口放一团棉花，否则高锰酸钾粉末会通过导管进入水中，使水变红，并堵塞导管。
（4）木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，检验二氧化碳的存在，可以向集气瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊。
故答案为：（1）酒精灯；分液漏斗；（2）B；过氧化氢水+氧气；氧气不与水反应且不易溶于水；（3） 试管口没有放一团棉花 ；（4） 向集气瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊 。
1 / 1平行卷5314933—【名师面对面】浙江新中考科学高分作业A本第35讲空气和氧气
1．如图所示装置有多种用途，以下使用方法不正确的是( )
A．排水法收集氧气时，由a口进气
B．排空气法收集氢气时，由b口进气
C．排水法收集氢气时，由b口进气
D．排空气法收集二氧化碳时，由a口进气
2．（3．1空气与氧气(2)）下列能区分空气和氧气的方法是（ ）
A．闻气味 B．观察颜色
C．将集气瓶倒扣在水中 D．将带火星的木条伸入集气瓶中
3．下列关于氧气的性质描述错误的是（ ）
A．氧气极易溶解于水，使水中生物能生存
B．氧气的密度比空气略大
C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
D．氧气无色无味
4．下列变化不属于氧化反应的是( )
A．铁生锈 B．镁带燃烧
C．鸡蛋浸入白醋 D．食物腐烂
5．（2024八上·东阳月考）下列关于氧气和二氧化碳这两种气体的说法，正确的是( )
①氧气在空气中的体积分数约为78%
②二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸
③氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体
④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料
⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取
A．②④⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．①③④
6．化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置图回答有关问题。
（1）写出图中标有序号的仪器名称：① ，② 。
（2）实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可选择的发生装置是 （填序号），该反应的文字表达式为 ，可选择C装置收集氧气的原因是 。
（3）若选择AC装置，加热高锰酸钾制取氧气，发现C中水变红，原因是 。
（4）F是木炭在氧气中充分燃烧的实验示意图。为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，应继续进行的实验是 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】氧气的性质和利用；制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】过氧化氢，化学式为H2O2，其水溶液俗称双氧水，外观为无色透明液体，是一种强氧化剂。过氧化氢在常温可以发生分解反应生成氧气和水(缓慢分解)，在加热或者加入催化剂后能加快反应，催化剂有：二氧化锰、硫酸铜、碘化氢、二氧化铅、三氯化铁、氧化铁，及生物体内的过氧化氢酶等。
【解答】A.氧气不易溶于水，所以排水法收集氧气时，由b口进气，把水从a口压出去，A错误；
B． 排空气法收集氢气时，氢气的密度比空气小，所以由b口进气，B正确；
Ｃ．排水法收集氢气时，因为氢气不易溶于水，由b口进气，C正确；
Ｄ． 排空气法收集二氧化碳时，二氧化碳的密度比空气大，所以由a口进气，D正确；
故答案为：A
2．【答案】D
【知识点】氧气的性质和利用
【解析】【分析】根据空气和氧气的性质分析，鉴别氧气需用带火星木条验证。
【解答】A、空气和氧气都是无味气体，不符合题意；
B、空气和氧气都是无色气体，不符合题意；
C、氧气不易溶于水，空气中二氧化碳能溶于水，氧气不易溶于水，利用溶解性无法鉴别，不符合题意；
D、空气不能使带火星木条复燃，而氧气可以，能用带火星木条鉴别氧气和空气，符合题意；
故选D。
3．【答案】A
【知识点】氧气的性质和利用
【解析】【分析】根据氧气的性质分析。
【解答】氧气不易溶于水，而不是极易溶于水，A错误。
故选A。
4．【答案】C
【知识点】空气的成分及探究；空气的利用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；制取氧气的原理
【解析】【分析】 狭义的氧化反应指物质与氧化合；还原反应指物质失去氧的作用。广义上来说，失电子为氧化反应，得电子为还原反应。有机物反应时把有机物引入氧或脱去氢的作用叫氧化；引入氢或失去氧的作用叫还原。物质与氧缓慢反应缓缓发热而不发光的氧化叫缓慢氧化，如金属锈蚀、生物呼吸等。剧烈的发光发热的氧化叫燃烧。
【解答】 氧化反应是物质与氧所发生的化学反应。A铁生锈属于缓慢氧化；B镁带燃烧是剧烈氧化；D属于缓慢氧化；C鸡蛋浸入白醋，不属于氧化反应；
故答案为：C
5．【答案】A
【知识点】空气的成分及探究；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；二氧化碳的物理性质及用途；制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】根据氧气和二氧化碳的性质和制取分析；
【解答】①氧气在空气中的体积分数约为21%，错误；
②二氧化碳没有毒性，也不能供给呼吸，正确；
③氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，错误；
④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料，正确；
⑤在实验室中氧气可以用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解氧气，二氧化碳可以用碳酸钙和稀盐酸反应制取，故都属于固液常温型，发生装置相同，而氧气密度比空气略大，二氧化碳密度比空气大，因此都可以采用向上排空气法收集，因此可以用相同的装置制取，正确；
故正确的是 ②④⑤ ，故答案为：A。
6．【答案】（1）酒精灯；分液漏斗
（2）B；过氧化氢水+氧气；氧气不与水反应且不易溶于水
（3）试管口没有放一团棉花
（4）向集气瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊
【知识点】常用仪器的名称；实验操作注意事项的探究；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；二氧化碳的检验和验满
【解析】【分析】（1）根据常见仪器名称分析；
（2）根据反应物状态及反应条件选择发生装置，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，氧气不与水反应、不易溶于水分析；
（3）根据加热高锰酸钾制氧气时试管口要加团棉花分析；
（4）根据碳与氧气反应生成二氧化碳及二氧化碳的检验方法分析。
【解答】（1）①是酒精灯；②是分液漏斗。
（2）实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可用固液常温型气体发生装置，可选择装置B作发生装置；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，文字表达式为 过氧化氢水+氧气 ；氧气不与水反应且不易溶于水，可用装置C收集氧气。
（3）加热高锰酸钾制氧气时，应在试管口放一团棉花，否则高锰酸钾粉末会通过导管进入水中，使水变红，并堵塞导管。
（4）木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，检验二氧化碳的存在，可以向集气瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊。
故答案为：（1）酒精灯；分液漏斗；（2）B；过氧化氢水+氧气；氧气不与水反应且不易溶于水；（3） 试管口没有放一团棉花 ；（4） 向集气瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊 。
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