主题5 隋唐时期:繁荣与开放的时代
备考演练
A组·基础过关
一、选择题(每小题只有一个正确答案)
1.(跨学科·语文)[2024青海]古诗“及第新春选胜游,杏园初宴曲江头”“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“朝为田舍郎,暮登天子堂”都从侧面反映了 ( )
A.世袭制 B.分封制
C.郡县制 D.科举制
2.[2024吉林]唐玄宗在位前期,国力达到前所未有的强大,进入鼎盛时期,历史上称之为 ( )
A.文景之治 B.光武中兴
C.贞观之治 D.开元盛世
3.[2024内蒙古赤峰]唐代,一些妇女受过文学、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭等活动;女性日常服饰的等级性没有那么严格,倾向于流行什么就穿什么。这说明,唐朝时期 ( )
A.妇女得到解放
B.尚武风气盛行一时
C.文学艺术繁荣
D.社会风气开放包容
4.教材改编题 《杜甫诗注》中记载:“川中水车如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水。”材料中描述的农业生产工具是 ( )
A.翻车 B.曲辕犁
C.筒车 D.秧马
5.[2024江苏扬州]《资治通鉴》记载,唐太宗认为各民族没有什么不同,“盖德泽洽,四海可使如一家”。为此,他 ( )
A.建立中央集权制度
B.派遣张骞出使西域
C.开创科举取士制度
D.实行开明的民族政策
6.史料实证 [2024天津]古代墓葬蕴含着丰富的历史信息。下列文物出土于唐朝墓葬。这些文物共同反映的是唐朝时 ( )
A.唐蕃和亲 B.中外交往
C.北人南迁 D.边界贸易
7.教材改编题 唐朝是我国古代诗歌发展的黄金时期。他的诗飘逸洒脱,后人称他为“诗仙”。他是 ( )
A.李白 B.杜甫
C.白居易 D.韩愈
8.(跨学科·语文)[2024甘肃兰州]唐代诗人刘禹锡的《马嵬行》中写道:“绿野扶风道,黄尘马嵬驿。路边杨贵人,坟高三四尺。”这首咏史诗评论的历史事件是 ( )
A.文景之治 B.贞观之治
C.开元盛世 D.安史之乱
B组·能力提升
9.[2024黑龙江牡丹江改编]我国古代先民非常注重兴修水利。都江堰和隋朝大运河这两项工程都 ( )
A.推动了国家统一的完成
B.促进了南北地区经济文化的交流
C.导致了农民起义的爆发
D.体现了中国古代劳动人民的智慧
10.[2024四川宜宾]下图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究 ( )
A.宗教绘画的风格
B.唐与突厥的友好关系
C.民族政策的践行
D.贞观时期的中外交往
11.[2024甘肃武威]唐初,法律规定工商业者免除交纳税收,只交纳按资产规定的户税,同时严禁官员兼职经营商业;唐高祖诏令“食禄之家,不得与下人争利”。这些措施 ( )
A.遏制了官员贪腐行为
B.摒弃了重农抑商政策
C.促进了社会阶层流动
D.有利于唐朝商业发展
12.[2024四川眉山]学习历史离不开事实判断和价值判断。事实判断只解决“真伪”问题,而价值判断是对事物的美丑、善恶、好坏、进步或落后等进行评价。下列属于价值判断的是 ( )
A.长平之战 B.楚汉之争
C.赤壁之战 D.安史之乱
二、非选择题
13.[2024天津]历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。通过初中三年的学习,我们初步学会了有理有据地表达自己对历史的看法。结合所学知识,回答以下问题。
(1)下列属于历史解释的有哪些
①隋的统一,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
②隋朝开凿大运河。
③唐朝设置安西都护府和北庭都护府。
④《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
(2)唐太宗开创的盛世局面在历史上被称作什么 在他统治时期,政治比较清明。请结合所学知识,从选官和用人方面归纳该政治清明局面出现的原因。
材料 一些人认为唐玄宗是一位明君,另一些人则认为他是一位昏君。历史往往是复杂多变的,对于唐玄宗的评价很难用简单的标签来定义。
(3)阅读上面的材料,结合唐玄宗时期的相关史实,分析其前期和后期的统治分别对社会产生了怎样的影响。据此,你得出什么认识 主题5 隋唐时期:繁荣与开放的时代
【经典例题】
例1 B 【点拨】 本题考查历史学科的核心素养历史解释。根据题干“增损隋律”“尽削前朝‘烦峻之法’”“用法务在宽简”并结合所学知识可知,唐朝吸取隋亡的教训,用法宽简,减省刑罚,B项正确。加强吏治整顿主要体现在严格考察各级官吏的政绩,排除A项;注重经济发展主要体现在减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产,排除C项;隋朝开创三省六部制,排除D项。
例2 C 【点拨】 本题考查历史学科的核心素养时空观念和历史解释。根据题干和所学知识可知:隋朝开通了贯通南北的大运河,加强了隋朝南北地区政治、经济和文化交流;长安成为国际性大都市和开元盛世体现了唐朝的经济繁荣发展;“社会风气兼容并包”“玄奘西行”“鉴真东渡”体现了唐朝开放包容的社会风气以及对外交往频繁等。据此可以判断隋唐的时代特征是“繁荣与开放的时代”,C项正确。
【备考演练】
1.D 2.D 3.D 4.C 5.D 6.B 7.A
8.D
9.D 【点拨】 本题考查历史学科的核心素养历史解释和家国情怀。根据题干和所学知识可知,都江堰和隋朝大运河的修建都是利用一定的地势条件而建成的,促进了当地的经济的发展。因此,这两项工程都体现了中国古代劳动人民的智慧,D项正确。
10.C 【点拨】 本题考查历史学科的核心素养历史解释和家国情怀。根据题干和所学知识可知,《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一,描绘的是唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景,体现了唐太宗实行开明的民族政策。因此,该图可用于研究唐朝民族政策的践行,C项正确。
11.D 【点拨】 本题考查历史学科的核心素养历史解释。根据题干可知,唐朝时期,通过法律规定,保护了工商业者的利益,为其提供了良好的经商环境,有利于唐朝商业的发展,D项正确。
12.D 【点拨】 本题考查历史学科的核心素养历史解释和唯物史观。根据题干和所学知识可知,755年,安禄山和部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”,对社会经济造成极大的破坏,唐朝的国势从此由盛转衰。“乱”字体现了对这一事件的评价,符合价值判断的要求,D项正确。
13.(1)历史解释:①④
(2)盛世局面:贞观之治。
原因:增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考察各级官吏的政绩;广纳贤才,知人善任;善于纳谏,从谏如流。
(3)影响:前期:稳定政局,励精图治,重用贤能,实行一系列改革,出现“开元盛世”的局面。后期:追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败,重用节度使形成外重内轻局面,导致安史之乱的爆发。认识:我们应以辩证的、联系的、发展的、全面的角度看待问题,客观公正地评价历史人物。
