第14课《蜜蜂》分层练习（含答案）

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三年级语文下册第14课《蜜蜂》分层练习
A基础练习
1.看拼音，写词语
mì fēng biàn rèn zǔ lì kuà jìn bāo kuò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”
大概（gài kài） 阻力（zǔ zhǔ） 闷热（mēn mèn）
3.比一比，再组词
蜜（ ） 辨（ ） 阻（ ）
密（ ） 辩（ ） 组（ ）
B提升练习
1.按要求写句子
蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。（用加点词造句）
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
2.根据课文内容填空
《蜜蜂》这篇课文的作者是____国的昆虫学家____。课文通过一次实验，证实了蜜蜂____的能力，体现了作者____的科学态度。
文中介绍作者做实验的步骤，依次是（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。
A. 叫小女儿在蜂窝旁等着
B. 给蜜蜂做上记号
C. 在四公里外放飞
D. 捉自家草料棚蜂窝里的蜜蜂
C拓展练习
1.阅读短文，回答问题
除了蜜蜂，自然界还有许多动物也有辨认方向的本领。请你查阅资料，了解一种动物辨认方向的方法，写下来。
2.小练笔
假如你是一只小蜜蜂，你会怎样向同伴介绍自己的这次奇妙旅行呢？请展开想象，写一段话。
参考答案
A基础练习
1. 蜜蜂；辨认；阻力；跨进；包括
2. gài√；zǔ√；mēn√
3. 蜂蜜；秘密；辨别；辩论；阻力；组长
B提升练习
1.
示例：天阴沉沉的，大概要下雨了。
我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
2.
法；法布尔；有辨认方向；严谨、实事求是的
D；B；A；C
C拓展练习
1. 示例：鸽子可以利用地球磁场来辨认方向。鸽子的头部有一些能够感应磁场的细胞，这些细胞就像一个小小的指南针，能帮助鸽子感知地球磁场的方向和强度，从而确定自己飞行的方向。
2. 答案略，学生可根据自己的想象，围绕蜜蜂飞行的经历、看到的风景等方面展开写作。
如果你对练习的难度、题目类型有其他想法，比如增加一些拓展阅读的篇幅，都可以告诉我，我会进一步完善。
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