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第一单元学业质量评价
(时间：60分钟 满分：50分)
班级：________ 姓名：________ 总分：________
选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
一、选择题(共20小题，20分)
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号写在答题栏相应位置上。
1.读图，根据图中历史要素能够得出的历史信息是( A )
A.隋朝的建立
B.隋朝的统一
C.隋朝的灭亡
D.隋朝的分裂
2.开皇二年(582年)，隋文帝在苏威等人的谋议下，决定在龙首原(位于今陕西省西安市)创建新都，为唐朝长安城的繁华打下了基础。材料反映隋朝( C )
A.结束了分裂局面 B.顺应了统一趋势
C.影响了后世发展 D.加强了南北交流
3.魏晋南北朝时期，庶族寒门出身的人很难仕进；隋唐时期，庶族甚至某些贫寒子弟也可以得到参政的机会。材料表明科举制( D )
A.提高了官员的文化水平 B.实现了公平选拔的目的
C.消除了藩镇割据的影响 D.扩大了官吏选拔的范围
4.长城和大运河两大世界级伟大工程，迄今为止仍然以其蜿蜒深邃、龙腾虎跃的“人”字形象，镶嵌在华夏大地上，堪称中华古代文明的双子星座。作为世界物质文化遗产的这两项伟大工程的修建( A )
A.是古代劳动人民智慧的结晶 B.防止了北方游牧民族的南下
C.促进了中外文化的传播交流 D.加强了南北之间的经济联系
5.《资治通鉴》中有关隋炀帝统治时期的记载：“三月，丁未……营建东京，每月役丁二百万人。”该记载可以用于研究隋朝( A )
A.走向灭亡的原因 B.边疆地区的开发
C.经济发展的状况 D.实现统一的影响
6.唐太宗曾说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”被唐太宗誉为一面“镜子”的著名人物是( D )
A.房玄龄 B.杜如晦
C.姚崇 D.魏征
7.某位历史老师是个对联迷，他写了许多关于中国历史上著名帝王的对联。其中对联“武周政治得发展，无字之碑任人评”描写的是下列哪一位帝王？( C )
A.秦始皇 B.唐太宗
C.武则天 D.唐玄宗
8.据统计，开元年间，全国的耕地达六亿六千万亩，人均超过九亩；每年粮食产量可达六亿石，约相当于今天的二百五十亿公斤。这为唐朝的繁盛提供了( D )
A.政治保障 B.安定环境
C.充足劳力 D.物质基础
9.“筒车形似纺轮，架设于溪流涧谷，借助水流冲击力，挽溪涧之水以灌农田，有利于水稻种植向丘陵山区扩展。”据此可知，筒车( B )
A.沟通河道，排水泄洪 B.节省人力，提高效率
C.设计精妙，功能完备 D.轻便灵巧，滑行自如
10.唐诗记载秘色瓷：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”法门寺唐代地宫出土了十几件秘色瓷，最终将秘色瓷出现的时间由五代提前到了唐代。这说明( C )
A.唐诗都能还原真实的历史 B.文学作品不具有史料价值
C.文献史料需要实物的印证 D.只有实物史料才是真实的
11.《旧唐书·郭子仪传》记载：“宫室焚烧，十不存一。百曹荒废，曾无尺椽……人烟断绝，千里萧条。”由此可见，安史之乱( A )
A.对社会造成极大破坏 B.削弱了藩镇军事实力
C.首先爆发于北方地区 D.促进了人口大量南迁
12.唐朝末年，原翰林院学士刘允章上《直谏疏》，指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得伸”“冻无衣，饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”。材料反映的应该是( C )
A.安史之乱爆发的原因 B.藩镇解决了帝国危机
C.唐末农民起义的原因 D.五代十国导致的混乱
13.赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”这表明他认为五代之乱的主要原因是( C )
A.皇帝昏庸 B.宦官专权
C.武将专权 D.严刑苛法
14.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝民族交往的诗句是( D )
A.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
B.波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊
C.边庭流血成海水，武皇开边意未已
D.西去和亲戈壁沙，香车泪洒故乡霞
15.下图为北庭都护府遗址，其城池布局受唐长安城影响，分为内外两城，城池为不规则长方形分布，内城为全城的中心，官署多居其中。唐朝时期与这一遗址有着同样职责的是( B )
A.西域都护府
B.安西都护府
C.南诏
D.渤海国
16.“五万里的尘土与寒暑，长安与那烂陀寺相遇的机缘……把自己淹没于三千佛经的精义……孤独的灵魂，却在万众的仰慕中升腾，你，才是真正的行者！”对诗歌中的“你”评价正确的是( B )
A.中日文化友好交流的使者 B.中印文化友好交流的使者
C.中非文化友好交流的使者 D.唐与大食友好交流的使者
17.唐代，非洲艺术出现在皇宫里，敦煌壁画中也有描绘非洲黑人的形象，唐朝的青白瓷器和钱币在埃及、肯尼亚等地多有发现。这说明( C )
A.唐朝时期经济文化繁荣、领先世界
B.唐朝政府实行开明平等的民族政策
C.唐朝与非洲文化、经济的双向交流
D.非洲各国大力学习先进的唐朝文化
18.唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出( C )
A.科学技术服务社会生产 B.中国天文技术领先于世界
C.国家力量推动科技发展 D.政府加强了对文化的控制
19.中国古代，名人辈出。小明准备研究老子、张仲景、杜甫、吴道子四位人物。最贴切的研究主题是( B )
A.盛唐名家 B.中原揽“圣”
C.乱世英豪 D.科技泰斗
20.它是世界最大的艺术宝库之一。它里面的壁画以绚丽的画面，描绘了佛教故事和4世纪到13世纪的社会面貌，被称为“墙壁上的图书馆”。下列与之有关的是( D )
A.云冈石窟 B.龙门石窟
C.麦积山石窟 D.莫高窟
二、非选择题(共5小题，30分)
21.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 贞观二年，太宗谓侍臣曰：凡事皆须务本。国以人为本……为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本。
——摘自《贞观政要》
材料二 如表所示
唐太宗 武则天 唐玄宗
政治 完善三省六部制；减省刑罚 —— 整顿吏治，裁减冗员
经济 减轻人民的劳役负担；鼓励发展农业生产 继续推行减轻人民负担的政策措施 发展经济，改革税制
用人 增加科举考试科目；严格考查各级官吏的政绩 大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才 重用贤能；重视官吏考核
——选编自《教师教学用书：中国历史七年级下册》
(1)根据材料一，概括唐太宗治国理念。这一治国理念造就了哪一盛世局面？(2分)
理念：以人为本。(1分)局面：“贞观之治”。(1分)
(2)根据材料二内容，归纳三位皇帝的治国之道有哪些相似之处。(从两个方面作答即可)(2分)
加强中央集权，提高行政效率；以人为本，改善民生，使民富足(注重减轻人民负担，着力发展经济)；注重人才选拔和考核。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈一谈唐朝兴盛给我们的启示。(2分)
示例：坚持制度创新；正确处理民族关系；积极开展对外交往；各民族要平等团结；要任人唯贤；要大力关注民生；要积极听取群众意见；等等。
22.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 641年，文成公主入吐蕃时，带去大批具有各种技术的工匠，并带去大量农耕、工艺制作和医药书籍。汉族的先进耕作方式，使吐蕃地区种植青稞、小麦、豌豆等粮食作物的产量得到提高。纺织和刺绣技术的传授，使吐蕃家庭手工业迅速发展。另外，文成公主带去的乐队，将50余件弹拨乐器传入吐蕃，推动了藏乐的发展。
——摘编自曹国宁《论文成公主入藏和亲的历史贡献》
材料二 唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。在朝廷中，有很多官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。
(1)根据材料一并结合所学知识，概括文成公主入藏对吐蕃社会发展的贡献。(2分)
带去了汉族先进的生产技术，促进了吐蕃经济和社会的发展；传播了汉族文化，促进了民族间的交流交融。
(2)根据材料二并结合所学知识，指由唐朝实行了怎样的民族政策。概括促进民族交融的方式。(2分)
政策：开明的民族政策。(1分)方式：和亲(联姻)、任职、册封首领、设置机构等。(答出任意一点即可，1分)
(3)综上所述，谈谈你对我国古代民族关系的认识。(2分)
示例：民族间的友好交往是民族关系发展的主流；民族交融促进了统一多民族国家的发展；等等。
23.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一
唐朝对外主要交通路线图
材料二 唐宋时期是发达的中华农业文明的繁盛时期，唐朝国力强盛，对外开放和包容，科举制度是当时世界上最优秀、最先进的人才选拔制度。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
(1)材料一中②是唐朝高僧玄奘西游到过的地方，当时该地被称为什么？玄奘回国后撰写的研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍是什么？(2分)
地方：天竺。(1分)典籍：《大唐西域记》。(1分)
(2)唐朝时，日本派人学习中国先进文化，这些人被称为什么？唐代为两国文化交流影响最大的是谁？(2分)
称呼：遣唐使。(1分)人物：鉴真。(1分)
(3)两人有哪些共同优秀品质值得我们学习？唐朝的中外文化交流对我们今天社会主义现代化建设有何启示？(2分)
品质：不畏艰险、矢志不渝、坚韧不拔。(1分)启示：开放促进发展，我们要坚持对外开放。(1分)
24.(6分)大唐盛世，华章闪烁。某历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为主题的学习任务，请你参与，完成相关任务。
任务一 【赏析文物，感受盛世之美】
唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映。女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿……从宫廷传开的“半臂”，领口宽大，袖长及肘，身长及腰……
——摘编自沈从文、王予予《中国服饰史》
(1)赏析文物，并结合材料概括唐朝女子服饰的特点。(2分)
融合了西北少数民族和天竺、波斯等外来文化；女装富有时装性。
任务二 【走近遗址，探寻盛世之迹】
唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行于国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片(以唐居多)，有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器型有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗、圈足碗及折腰碗等……残片上刻画的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。
——摘编自叶喆民《中国陶瓷史》
(2)走近福斯塔特遗址，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。(2分)
陶瓷器不仅流行于国内，而且在海外广受欢迎；陶瓷器种类繁多，色彩亮丽，造型丰富。
任务三 【立足当下，感悟盛世之鉴】
(3)请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示。(2分)
示例：国家统一、安定是社会经济发展的前提；文明互鉴推动社会进步。
25.(6分)请阅读下列材料，提炼一个观点，并结合隋朝大运河的相关史实，写一篇80—120 字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整)
材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——[唐]皮日休
材料二 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——[唐]胡曾
示例：
弊在当时，功在千秋
为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝时，开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2 700多千米，大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 但是隋炀帝为开凿大运河征发了大量劳动力，耗费了大量的物力和财力，给人民带来了沉重灾难，激化了社会矛盾，导致大规模农民起义爆发。
总之，大运河的开通在当时加速了隋朝的灭亡，但在很长的一个历史时期里，大运河都是南北交通的大动脉。
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第一单元学业质量评价
(时间：60分钟 满分：50分)
班级：________ 姓名：________ 总分：________
选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
一、选择题(共20小题，20分)
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号写在答题栏相应位置上。
1.读图，根据图中历史要素能够得出的历史信息是( A )
A.隋朝的建立
B.隋朝的统一
C.隋朝的灭亡
D.隋朝的分裂
2.开皇二年(582年)，隋文帝在苏威等人的谋议下，决定在龙首原(位于今陕西省西安市)创建新都，为唐朝长安城的繁华打下了基础。材料反映隋朝( C )
A.结束了分裂局面 B.顺应了统一趋势
C.影响了后世发展 D.加强了南北交流
3.魏晋南北朝时期，庶族寒门出身的人很难仕进；隋唐时期，庶族甚至某些贫寒子弟也可以得到参政的机会。材料表明科举制( D )
A.提高了官员的文化水平 B.实现了公平选拔的目的
C.消除了藩镇割据的影响 D.扩大了官吏选拔的范围
4.长城和大运河两大世界级伟大工程，迄今为止仍然以其蜿蜒深邃、龙腾虎跃的“人”字形象，镶嵌在华夏大地上，堪称中华古代文明的双子星座。作为世界物质文化遗产的这两项伟大工程的修建( A )
A.是古代劳动人民智慧的结晶 B.防止了北方游牧民族的南下
C.促进了中外文化的传播交流 D.加强了南北之间的经济联系
5.《资治通鉴》中有关隋炀帝统治时期的记载：“三月，丁未……营建东京，每月役丁二百万人。”该记载可以用于研究隋朝( A )
A.走向灭亡的原因 B.边疆地区的开发
C.经济发展的状况 D.实现统一的影响
6.唐太宗曾说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”被唐太宗誉为一面“镜子”的著名人物是( D )
A.房玄龄 B.杜如晦
C.姚崇 D.魏征
7.某位历史老师是个对联迷，他写了许多关于中国历史上著名帝王的对联。其中对联“武周政治得发展，无字之碑任人评”描写的是下列哪一位帝王？( C )
A.秦始皇 B.唐太宗
C.武则天 D.唐玄宗
8.据统计，开元年间，全国的耕地达六亿六千万亩，人均超过九亩；每年粮食产量可达六亿石，约相当于今天的二百五十亿公斤。这为唐朝的繁盛提供了( D )
A.政治保障 B.安定环境
C.充足劳力 D.物质基础
9.“筒车形似纺轮，架设于溪流涧谷，借助水流冲击力，挽溪涧之水以灌农田，有利于水稻种植向丘陵山区扩展。”据此可知，筒车( B )
A.沟通河道，排水泄洪 B.节省人力，提高效率
C.设计精妙，功能完备 D.轻便灵巧，滑行自如
10.唐诗记载秘色瓷：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”法门寺唐代地宫出土了十几件秘色瓷，最终将秘色瓷出现的时间由五代提前到了唐代。这说明( C )
A.唐诗都能还原真实的历史 B.文学作品不具有史料价值
C.文献史料需要实物的印证 D.只有实物史料才是真实的
11.《旧唐书·郭子仪传》记载：“宫室焚烧，十不存一。百曹荒废，曾无尺椽……人烟断绝，千里萧条。”由此可见，安史之乱( A )
A.对社会造成极大破坏 B.削弱了藩镇军事实力
C.首先爆发于北方地区 D.促进了人口大量南迁
12.唐朝末年，原翰林院学士刘允章上《直谏疏》，指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得伸”“冻无衣，饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”。材料反映的应该是( C )
A.安史之乱爆发的原因 B.藩镇解决了帝国危机
C.唐末农民起义的原因 D.五代十国导致的混乱
13.赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”这表明他认为五代之乱的主要原因是( C )
A.皇帝昏庸 B.宦官专权
C.武将专权 D.严刑苛法
14.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝民族交往的诗句是( D )
A.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
B.波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊
C.边庭流血成海水，武皇开边意未已
D.西去和亲戈壁沙，香车泪洒故乡霞
15.下图为北庭都护府遗址，其城池布局受唐长安城影响，分为内外两城，城池为不规则长方形分布，内城为全城的中心，官署多居其中。唐朝时期与这一遗址有着同样职责的是( B )
A.西域都护府
B.安西都护府
C.南诏
D.渤海国
16.“五万里的尘土与寒暑，长安与那烂陀寺相遇的机缘……把自己淹没于三千佛经的精义……孤独的灵魂，却在万众的仰慕中升腾，你，才是真正的行者！”对诗歌中的“你”评价正确的是( B )
A.中日文化友好交流的使者 B.中印文化友好交流的使者
C.中非文化友好交流的使者 D.唐与大食友好交流的使者
17.唐代，非洲艺术出现在皇宫里，敦煌壁画中也有描绘非洲黑人的形象，唐朝的青白瓷器和钱币在埃及、肯尼亚等地多有发现。这说明( C )
A.唐朝时期经济文化繁荣、领先世界
B.唐朝政府实行开明平等的民族政策
C.唐朝与非洲文化、经济的双向交流
D.非洲各国大力学习先进的唐朝文化
18.唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出( C )
A.科学技术服务社会生产 B.中国天文技术领先于世界
C.国家力量推动科技发展 D.政府加强了对文化的控制
19.中国古代，名人辈出。小明准备研究老子、张仲景、杜甫、吴道子四位人物。最贴切的研究主题是( B )
A.盛唐名家 B.中原揽“圣”
C.乱世英豪 D.科技泰斗
20.它是世界最大的艺术宝库之一。它里面的壁画以绚丽的画面，描绘了佛教故事和4世纪到13世纪的社会面貌，被称为“墙壁上的图书馆”。下列与之有关的是( D )
A.云冈石窟 B.龙门石窟
C.麦积山石窟 D.莫高窟
二、非选择题(共5小题，30分)
21.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 贞观二年，太宗谓侍臣曰：凡事皆须务本。国以人为本……为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本。
——摘自《贞观政要》
材料二 如表所示
唐太宗 武则天 唐玄宗
政治 完善三省六部制；减省刑罚 —— 整顿吏治，裁减冗员
经济 减轻人民的劳役负担；鼓励发展农业生产 继续推行减轻人民负担的政策措施 发展经济，改革税制
用人 增加科举考试科目；严格考查各级官吏的政绩 大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才 重用贤能；重视官吏考核
——选编自《教师教学用书：中国历史七年级下册》
(1)根据材料一，概括唐太宗治国理念。这一治国理念造就了哪一盛世局面？(2分)
理念：以人为本。(1分)局面：“贞观之治”。(1分)
(2)根据材料二内容，归纳三位皇帝的治国之道有哪些相似之处。(从两个方面作答即可)(2分)
加强中央集权，提高行政效率；以人为本，改善民生，使民富足(注重减轻人民负担，着力发展经济)；注重人才选拔和考核。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈一谈唐朝兴盛给我们的启示。(2分)
示例：坚持制度创新；正确处理民族关系；积极开展对外交往；各民族要平等团结；要任人唯贤；要大力关注民生；要积极听取群众意见；等等。
22.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 641年，文成公主入吐蕃时，带去大批具有各种技术的工匠，并带去大量农耕、工艺制作和医药书籍。汉族的先进耕作方式，使吐蕃地区种植青稞、小麦、豌豆等粮食作物的产量得到提高。纺织和刺绣技术的传授，使吐蕃家庭手工业迅速发展。另外，文成公主带去的乐队，将50余件弹拨乐器传入吐蕃，推动了藏乐的发展。
——摘编自曹国宁《论文成公主入藏和亲的历史贡献》
材料二 唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。在朝廷中，有很多官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。
(1)根据材料一并结合所学知识，概括文成公主入藏对吐蕃社会发展的贡献。(2分)
带去了汉族先进的生产技术，促进了吐蕃经济和社会的发展；传播了汉族文化，促进了民族间的交流交融。
(2)根据材料二并结合所学知识，指由唐朝实行了怎样的民族政策。概括促进民族交融的方式。(2分)
政策：开明的民族政策。(1分)方式：和亲(联姻)、任职、册封首领、设置机构等。(答出任意一点即可，1分)
(3)综上所述，谈谈你对我国古代民族关系的认识。(2分)
示例：民族间的友好交往是民族关系发展的主流；民族交融促进了统一多民族国家的发展；等等。
23.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一
唐朝对外主要交通路线图
材料二 唐宋时期是发达的中华农业文明的繁盛时期，唐朝国力强盛，对外开放和包容，科举制度是当时世界上最优秀、最先进的人才选拔制度。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
(1)材料一中②是唐朝高僧玄奘西游到过的地方，当时该地被称为什么？玄奘回国后撰写的研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍是什么？(2分)
地方：天竺。(1分)典籍：《大唐西域记》。(1分)
(2)唐朝时，日本派人学习中国先进文化，这些人被称为什么？唐代为两国文化交流影响最大的是谁？(2分)
称呼：遣唐使。(1分)人物：鉴真。(1分)
(3)两人有哪些共同优秀品质值得我们学习？唐朝的中外文化交流对我们今天社会主义现代化建设有何启示？(2分)
品质：不畏艰险、矢志不渝、坚韧不拔。(1分)启示：开放促进发展，我们要坚持对外开放。(1分)
24.(6分)大唐盛世，华章闪烁。某历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为主题的学习任务，请你参与，完成相关任务。
任务一 【赏析文物，感受盛世之美】
唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映。女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿……从宫廷传开的“半臂”，领口宽大，袖长及肘，身长及腰……
——摘编自沈从文、王予予《中国服饰史》
(1)赏析文物，并结合材料概括唐朝女子服饰的特点。(2分)
融合了西北少数民族和天竺、波斯等外来文化；女装富有时装性。
任务二 【走近遗址，探寻盛世之迹】
唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行于国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片(以唐居多)，有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器型有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗、圈足碗及折腰碗等……残片上刻画的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。
——摘编自叶喆民《中国陶瓷史》
(2)走近福斯塔特遗址，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。(2分)
陶瓷器不仅流行于国内，而且在海外广受欢迎；陶瓷器种类繁多，色彩亮丽，造型丰富。
任务三 【立足当下，感悟盛世之鉴】
(3)请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示。(2分)
示例：国家统一、安定是社会经济发展的前提；文明互鉴推动社会进步。
25.(6分)请阅读下列材料，提炼一个观点，并结合隋朝大运河的相关史实，写一篇80—120 字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整)
材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——[唐]皮日休
材料二 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——[唐]胡曾
示例：
弊在当时，功在千秋
为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝时，开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2 700多千米，大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 但是隋炀帝为开凿大运河征发了大量劳动力，耗费了大量的物力和财力，给人民带来了沉重灾难，激化了社会矛盾，导致大规模农民起义爆发。
总之，大运河的开通在当时加速了隋朝的灭亡，但在很长的一个历史时期里，大运河都是南北交通的大动脉。
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统编2024七下历史同步精品课件
人教版七年级下册
统编2024版七下历史 阶段性检测讲解课件
七下历史第一单元测试01
范围：第一单元
（建议用时：60分钟 满分：50分）
一、选择题(共20小题，20分)
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号写在答题栏相应位置上。
1.读图，根据图中历史要素能够得出的历史信息是( )
A.隋朝的建立
B.隋朝的统一
C.隋朝的灭亡
D.隋朝的分裂
A
2.开皇二年(582年)，隋文帝在苏威等人的谋议下，决定在龙首原(位于今陕西省西安市)创建新都，为唐朝长安城的繁华打下了基础。材料反映隋朝( )
A.结束了分裂局面 B.顺应了统一趋势
C.影响了后世发展 D.加强了南北交流
3.魏晋南北朝时期，庶族寒门出身的人很难仕进；隋唐时期，庶族甚至某些贫寒子弟也可以得到参政的机会。材料表明科举制( )
A.提高了官员的文化水平 B.实现了公平选拔的目的
C.消除了藩镇割据的影响 D.扩大了官吏选拔的范围
C
D
4.长城和大运河两大世界级伟大工程，迄今为止仍然以其蜿蜒深邃、龙腾虎跃的“人”字形象，镶嵌在华夏大地上，堪称中华古代文明的双子星座。作为世界物质文化遗产的这两项伟大工程的修建( )
A.是古代劳动人民智慧的结晶 B.防止了北方游牧民族的南下
C.促进了中外文化的传播交流 D.加强了南北之间的经济联系
5.《资治通鉴》中有关隋炀帝统治时期的记载：“三月，丁未……营建东京，每月役丁二百万人。”该记载可以用于研究隋朝( )
A.走向灭亡的原因 B.边疆地区的开发
C.经济发展的状况 D.实现统一的影响
A
A
6.唐太宗曾说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”被唐太宗誉为一面“镜子”的著名人物是( )
A.房玄龄 B.杜如晦
C.姚崇 D.魏征
7.某位历史老师是个对联迷，他写了许多关于中国历史上著名帝王的对联。其中对联“武周政治得发展，无字之碑任人评”描写的是下列哪一位帝王？
( )
A.秦始皇 B.唐太宗
C.武则天 D.唐玄宗
D
C
8.据统计，开元年间，全国的耕地达六亿六千万亩，人均超过九亩；每年粮食产量可达六亿石，约相当于今天的二百五十亿公斤。这为唐朝的繁盛提供了( )
A.政治保障 B.安定环境
C.充足劳力 D.物质基础
9.“筒车形似纺轮，架设于溪流涧谷，借助水流冲击力，挽溪涧之水以灌农田，有利于水稻种植向丘陵山区扩展。”据此可知，筒车( )
A.沟通河道，排水泄洪 B.节省人力，提高效率
C.设计精妙，功能完备 D.轻便灵巧，滑行自如
D
B
10.唐诗记载秘色瓷：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”法门寺唐代地宫出土了十几件秘色瓷，最终将秘色瓷出现的时间由五代提前到了唐代。这说明( )
A.唐诗都能还原真实的历史 B.文学作品不具有史料价值
C.文献史料需要实物的印证 D.只有实物史料才是真实的
11.《旧唐书·郭子仪传》记载：“宫室焚烧，十不存一。百曹荒废，曾无尺椽……人烟断绝，千里萧条。”由此可见，安史之乱( )
A.对社会造成极大破坏 B.削弱了藩镇军事实力
C.首先爆发于北方地区 D.促进了人口大量南迁
C
A
12.唐朝末年，原翰林院学士刘允章上《直谏疏》，指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得伸”“冻无衣，饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”。材料反映的应该是( )
A.安史之乱爆发的原因 B.藩镇解决了帝国危机
C.唐末农民起义的原因 D.五代十国导致的混乱
C
13.赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”这表明他认为五代之乱的主要原因是( )
A.皇帝昏庸 B.宦官专权
C.武将专权 D.严刑苛法
C
14.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝民族交往的诗句是( )
A.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
B.波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊
C.边庭流血成海水，武皇开边意未已
D.西去和亲戈壁沙，香车泪洒故乡霞
D
15.下图为北庭都护府遗址，其城池布局受唐长安城影响，分为内外两城，城池为不规则长方形分布，内城为全城的中心，官署多居其中。唐朝时期与这一遗址有着同样职责的是( )
A.西域都护府
B.安西都护府
C.南诏
D.渤海国
B
16.“五万里的尘土与寒暑，长安与那烂陀寺相遇的机缘……把自己淹没于三千佛经的精义……孤独的灵魂，却在万众的仰慕中升腾，你，才是真正的行者！”对诗歌中的“你”评价正确的是( )
A.中日文化友好交流的使者
B.中印文化友好交流的使者
C.中非文化友好交流的使者
D.唐与大食友好交流的使者
B
17.唐代，非洲艺术出现在皇宫里，敦煌壁画中也有描绘非洲黑人的形象，唐朝的青白瓷器和钱币在埃及、肯尼亚等地多有发现。这说明( )
A.唐朝时期经济文化繁荣、领先世界
B.唐朝政府实行开明平等的民族政策
C.唐朝与非洲文化、经济的双向交流
D.非洲各国大力学习先进的唐朝文化
C
18.唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出
( )
A.科学技术服务社会生产
B.中国天文技术领先于世界
C.国家力量推动科技发展
D.政府加强了对文化的控制
C
19.中国古代，名人辈出。小明准备研究老子、张仲景、杜甫、吴道子四位人物。最贴切的研究主题是( )
A.盛唐名家 B.中原揽“圣”
C.乱世英豪 D.科技泰斗
20.它是世界最大的艺术宝库之一。它里面的壁画以绚丽的画面，描绘了佛教故事和4世纪到13世纪的社会面貌，被称为“墙壁上的图书馆”。下列与之有关的是( )
A.云冈石窟 B.龙门石窟
C.麦积山石窟 D.莫高窟
B
D
二、非选择题(共5小题，30分)
21.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 贞观二年，太宗谓侍臣曰：凡事皆须务本。国以人为本……为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本。
——摘自《贞观政要》
材料二 如表所示
唐太宗 武则天 唐玄宗
政治 完善三省六部制；减省刑罚 —— 整顿吏治，裁减冗员
经济 减轻人民的劳役负担；鼓励发展农业生产 继续推行减轻人民负担的政策措施 发展经济，改革税制
用人 增加科举考试科目；严格考查各级官吏的政绩 大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才 重用贤能；重视官吏考核
——选编自《教师教学用书：中国历史七年级下册》
(1)根据材料一，概括唐太宗治国理念。这一治国理念造就了哪一盛世局面？(2分)
理念：以人为本。(1分)局面：“贞观之治”。(1分)
(2)根据材料二内容，归纳三位皇帝的治国之道有哪些相似之处。(从两个方面作答即可)(2分)
加强中央集权，提高行政效率；以人为本，改善民生，使民富足(注重减轻人民负担，着力发展经济)；注重人才选拔和考核。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈一谈唐朝兴盛给我们的启示。(2分)
示例：坚持制度创新；正确处理民族关系；积极开展对外交往；各民族要平等团结；要任人唯贤；要大力关注民生；要积极听取群众意见；等等。
22.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 641年，文成公主入吐蕃时，带去大批具有各种技术的工匠，并带去大量农耕、工艺制作和医药书籍。汉族的先进耕作方式，使吐蕃地区种植青稞、小麦、豌豆等粮食作物的产量得到提高。纺织和刺绣技术的传授，使吐蕃家庭手工业迅速发展。另外，文成公主带去的乐队，将50余件弹拨乐器传入吐蕃，推动了藏乐的发展。
——摘编自曹国宁《论文成公主入藏和亲的历史贡献》
材料二 唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。在朝廷中，有很多官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。
(1)根据材料一并结合所学知识，概括文成公主入藏对吐蕃社会发展的贡献。(2分)
带去了汉族先进的生产技术，促进了吐蕃经济和社会的发展；传播了汉族文化，促进了民族间的交流交融。
(2)根据材料二并结合所学知识，指由唐朝实行了怎样的民族政策。概括促进民族交融的方式。(2分)
政策：开明的民族政策。(1分)方式：和亲(联姻)、任职、册封首领、设置机构等。(答出任意一点即可，1分)
(3)综上所述，谈谈你对我国古代民族关系的认识。(2分)
示例：民族间的友好交往是民族关系发展的主流；民族交融促进了统一多民族国家的发展；等等。
23.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一
唐朝对外主要交通路线图
材料二 唐宋时期是发达的中华农业文明的繁盛时期，唐朝国力强盛，对外开放和包容，科举制度是当时世界上最优秀、最先进的人才选拔制度。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
(1)材料一中②是唐朝高僧玄奘西游到过的地方，当时该地被称为什么？玄奘回国后撰写的研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍是什么？(2分)
地方：天竺。(1分)典籍：《大唐西域记》。(1分)
(2)唐朝时，日本派人学习中国先进文化，这些人被称为什么？唐代为两国文化交流影响最大的是谁？(2分)
称呼：遣唐使。(1分)人物：鉴真。(1分)
(3)两人有哪些共同优秀品质值得我们学习？唐朝的中外文化交流对我们今天社会主义现代化建设有何启示？(2分)
品质：不畏艰险、矢志不渝、坚韧不拔。(1分)启示：开放促进发展，我们要坚持对外开放。(1分)
24.(6分)大唐盛世，华章闪烁。某历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为主题的学习任务，请你参与，完成相关任务。
任务一 【赏析文物，感受盛世之美】
唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，
这在妇女服装上有明显的反映。女装富有时装性，往往由争
奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿……从宫廷传开
的“半臂”，领口宽大，袖长及肘，身长及腰……
——摘编自沈从文、王予予《中国服饰史》
(1)赏析文物，并结合材料概括唐朝女子服饰的特点。(2分)
融合了西北少数民族和天竺、波斯等外来文化；女装富有时装性。
任务二 【走近遗址，探寻盛世之迹】
唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不
仅流行于国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福
斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片(以唐居多)，
有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等
……出土的唐越窑青瓷，器型有碗、罐、盆、盒等。
碗的造型十分丰富，有玉璧底碗、圈足碗及折腰碗等……残片上刻画的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。
——摘编自叶喆民《中国陶瓷史》
(2)走近福斯塔特遗址，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。(2分)
陶瓷器不仅流行于国内，而且在海外广受欢迎；陶瓷器种类繁多，色彩亮丽，造型丰富。
任务三 【立足当下，感悟盛世之鉴】
(3)请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示。(2分)
示例：国家统一、安定是社会经济发展的前提；文明互鉴推动社会进步。
25.(6分)请阅读下列材料，提炼一个观点，并结合隋朝大运河的相关史实，写一篇80—120 字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整)
材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——[唐]皮日休
材料二 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——[唐]胡曾
示例：
弊在当时，功在千秋
为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝时，开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2 700多千米，大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 但是隋炀帝为开凿大运河征发了大量劳动力，耗费了大量的物力和财力，给人民带来了沉重灾难，激化了社会矛盾，导致大规模农民起义爆发。
总之，大运河的开通在当时加速了隋朝的灭亡，但在很长的一个历史时期里，大运河都是南北交通的大动脉。
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