第八讲 力 运动和力
考向1 力及其作用效果（7年3考）
1.【教材图片改编】（2019天津4题3分）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（ B ）
A．力能使物体发生形变
B．物体间力的作用是相互的
C．力的作用效果与力的大小有关
D．力的作用效果与力的作用点有关
2.（2024天津16题节选2分）在“航天日”主题活动中，小明用塑料瓶自制了“水火箭”（如图所示）。发射时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，利用了物体间力的作用是 相互 的。
3.【本土素材】（2021天津17题节选2分）“泥人张”彩塑是天津特色民间工艺品，艺人将泥揉捏成形态各异的人物，这表明力可以改变物体的 形状 。
考向2 重力的理解及应用（7年1考）
4.【教材图片改编】（2023天津3题3分）如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（ A ）
A．重力的方向
B．重力的大小
C．重力的作用点
D．重力与质量的关系
考向3 惯性的理解与应用（7年3考）
5.（2024天津15题节选2分）端午节赛龙舟时，到达终点停止划水，龙舟由于 惯性 仍会继续前进一段距离。
6.【教材图片改编】（2021天津18题节选2分）锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，此做法主要利用了锤头具有 惯性 。
第6题图 第7题图
7.【教材图片改编】（2018天津16题节选2分）如图所示，用力击出下部棋子时，上面的棋子没有飞出，是由于上面的棋子具有 惯性 。
考向4 二力平衡条件及应用（7年3考）
8.（2020天津4题3分）一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有（ B ）
A．一对 B．二对 C．三对 D．四对
9.（2024天津6题变式）在平直的地面上，一个人沿水平方向用20 N的力推一辆重力是50 N的小车匀速向西运动，则小车受摩擦力的大小和方向是（ B ）
A.20 N 向西 B.20 N 向东 C.50 N 向西 D.5 0N 向东
10.（2018天津4题3分）如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是（ B ）
A．线所受的重力
B．灯所受的重力
C．灯对线的拉力
D．线对天花板的拉力
考向5 增大或减小摩擦力的方法（7年4考）
11.（2024天津17题节选2分）利用如图所示的“搬重物利器”搬运大件家具时，先用金属棒撬起家具，再将带有滚轮的底座放入家具底部，便可以轻松移动家具。其中，底座装有滚轮是为了减小 摩擦 。
12.（2021天津15题节选2分）钢丝钳的钳柄上套有橡胶套,橡胶套上刻有凹凸不平的花纹，目的是增大手与钳柄之间的 摩擦 。
13.（2020天津17题4分）生活中做类似的事，从物理学的角度看其目的往往不同。剪刀、斧头用过一段时间要磨一磨；在冰壶运动中，运动员对冰面也要磨一磨（如图所示）。前者的“磨”是为了增大 压强 ，后者的“磨”是为了减小冰壶与冰面之间的 摩擦 。
14.（2019天津15题节选2分）自行车中有很多设计利用了物理知识。例如，轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是为了增大 摩擦力 。
考向6 受力分析（7年1考）
15.（2024天津6题3分）在如图所示的实验情景中，小钢球受到平衡力作用的是（ B ）
A.沿斜面滚下的 B.静止在金属片 C.在水中下沉的 D.在空中自由下
钢球 上的钢球 钢球 落的钢球
考向7 力与运动综合（7年2考）
16.（2023天津9题3分）体育运动中蕴含着物理知识，对下列运动现象所涉及的物理知识描述正确的是（ C ）
序号 现象 物理知识
① 跳远时助跑 增大惯性
② 穿滑雪板滑雪 增大压强
③ 向前游泳时向后划水 力的作用是相互的
④ 跳高运动员越过横杆下落 重力势能增大
A．① B．② C．③ D．④
17.（2022天津9题3分）下表中的物理知识与事例不相符的是（ B ）
序号 事例 物理知识
① 砌墙时用铅垂线 重力的方向
② 鞋底刻有花纹 减小摩擦
③ 乘车时系安全带 防范惯性的危害
④ 远离门轴推门 力的作用点影响力的作用效果
A.① B.② C.③ D.④
考向8 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关（7年1考）
18.（2023天津23题变式）同学们在观看冰壶比赛时，发现了如下两个现象：运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成；运动员蹬冰时要用力。他们认为上述现象与摩擦力的知识有关，于是提出了“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的问题，并进行了如下探究。
【猜想与假设】根据同学们的发现，猜想滑动摩擦力的大小可能与 接触面粗糙程度 和 压力大小 有关。
【设计并实验】用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，测出木块受到的滑动摩擦力。进行了三次实验，如图所示：
【分析与论证】
（1）图甲中，木块受到的滑动摩擦力为 0.6 N。
（2）对比乙、丙两图，可得结论： 压力一定时，接触面粗糙程度越粗糙，滑动摩擦力越大 。
（3）人们常常设法增大有用摩擦，请列举生活中增大有用摩擦的实例，并利用实验结论进行解释。（写出一例） 自行车刹车时用力捏手刹，增大压力从而增大摩擦力 。
重难点1 力及其作用效果
1.【教材图片改编】（2024河西区结课）如图所示，在平静的水面上，一艘船上的人用力推另一艘船，两艘船同时从静止开始向相反方向运动，该现象说明（ B ）
A.力可以改变物体的形状
B.物体间力的作用是相互的
C.物体的运动不需要力来维持
D.力的作用效果与力的大小有关
2.（2024河北区一模）如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后两车同时向相反方向运动，对此现象下列相关力学知识的描述：①力的作用效果只跟力的大小有关；②力的作用是相互的；③不相互接触的物体间也能产生力；④力能改变物体的运动状态。其中合理的是（ C ）
A．只有② B．只有②④ C．只有②③④ D．①②③④
3.【津津甄选】（2024盐城）2024年5月，我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人，机器人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度，大约 2 cm，如图所示。“昆虫”机器人前腿长后腿短，它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的，这说明力的作用是 相互 的。
4.（2023河北区一模）小明坐在疾驰的“复兴号”列车上，看到路边的景物飞速向后移动，是以 列车 （选填“地面”或“列车”）为参照物。当列车刹车时，速度越来越慢，说明力可以改变物体的 运动状态 （选填“形状”或“运动状态”）。
5.（2023滨海新区二模）我国“天问一号”成功着陆火星，火星上迎来第一面五星红旗。“天问一号”在火星表面留下了明显的痕迹，说明了力可以改变物体的 形状 。着陆器启动反推火箭向下喷火减速着陆，利用了物体间力的作用是 相互 的。
重难点2 重力的理解及应用
6.（2022河东区二模）关于重力，下列说法中正确的是（ C ）
A．重力的方向总是垂直向下的
B．物体的质量与它所受重力成正比
C．“水往低处流”是由于重力作用
D．在空中向上运动的物体不受重力作用
7.【教材图片改编】（2023部分区二模）如图所示，小丽穿上旱冰鞋，向前推墙，她会向后运动，这说明物体间力的作用是 相互的 ；用铅垂线来检查墙上的画框是否挂正，是利用了重力的方向总是 竖直向下 的原理。
8.【津津甄选→物理学与社会发展】（2024甘肃）“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式。无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是 空气 ；若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子 不会 （选填“会”或“不会”）偏离竖直方向。
重难点3 惯性的理解与应用
9.（2023滨海新区二模）下列情境中利用惯性的是（ D ）
A.驾驶员要系好安全带
B.禁止汽车超载行驶
C.乘坐公交抓好扶手
D.助跑跳远跳得比较远
10.（2023滨海新区一模）我国公安部门要求小型客车行驶时，驾驶员及乘客必须系好安全带。其目的是一旦发生交通事故，防止身体由于（ D ）
A.受到向前的冲击力而撞击车体
B.受到座椅靠背向前的推力而撞击车体
C.受到向前的惯性力而撞击车体
D.惯性继续向前运动而撞击车体
11.（2024河东区二模）如图所示，拨动簧片，将小球与支座之间的金属片弹出，小球没有随金属片飞出，这是因为小球具有 惯性 ；同时小球受到了 重力 ，落在支座上。
12.【教材图片改编】（2024河西区二模）2024年3月，第一届全国陆地冰壶城市巡回赛在福建省举行。如图，冰壶运动员在比赛过程中不断地擦冰，这是通过改变接触面的粗糙程度来 减小 （选填“减小”或“增大”）摩擦的；运动员将冰壶掷出后，冰壶由于 惯性 继续向前运动。
13.（2023南开区二模）爸爸开车载着明明回家，到路口看到黄灯闪烁，爸爸踩下刹车，明明发现车不是立即停下来的，这是因为汽车具有 惯性 。爸爸在停车线等待直行绿灯时，明明看着旁边的车突然对爸爸说：“我们的汽车怎么在后退”，爸爸却说：“我们的汽车一直没动”，若以地面为参照物，爸爸的车处于 静止 （选填“静止”或“运动”）状态。
重难点4 二力平衡条件及应用
14.（2023部分区二模）质量40 kg的小船静止在水面上，它除了受到重力之外，还受到另一个力的作用，若g取10 N/kg,则这个力的大小和方向分别为（ C ）
A.4 N，竖直向上 B.4 N，竖直向下
C.400 N，竖直向上 D.400 N，竖直向下
15.（2024河西区一模）如图所示，一辆太阳能汽车在水平路面上匀速直线行驶，与汽车的重力相平衡的是（ D ）
A.汽车受到的牵引力
B.汽车受到的阻力
C.汽车对路面的压力
D.路面对汽车的支持力
16.（2023滨海新区一模）如图所示，小亮用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，使箱子做匀速直线运动。下列与推力相平衡的力是（ C ）
A.木箱受到的重力
B.木箱对桌面的压力
C.地面对木箱的摩擦力
D.地面对木箱的支持力
17.（2024红桥区结课）水平桌面上放有一本物理书。处于静止状态，关于书和桌面受力情况，下列说法正确的（ A ）
A.书受到重力与桌面对书的支持力是一对平衡力
B.书受到重力与书对桌面的压力是同一个力
C.书对桌面的压力与桌面对书支持力是一对平衡力
D.书受到重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力
18.（2024和平区一模）下列关于相互作用力和平衡力的说法正确的是（ D ）
A.花瓶静置于水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶对桌子的压力是一对相互作用力
B.加速上升的火箭，火箭受到的燃气的推力和火箭自身的重力是一对平衡力
C.在水平路面上行驶的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力
D.划船时，桨对水的力和水对桨的力是一对相互作用力
19.（2023河北区二模）如图所示的无人机，在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的空气阻力，则（ A ）
A.F1=F2=F3
B.F1＜F2＜F3
C.F1=F3＞F2
D.F1＞F2＞F3
重难点5 摩擦力
20.（2024和南开区一模）在如图所示的四个实例中，目的为了增大摩擦的是（ B ）
A．向合页加润滑剂 B．用力捏车闸
C．轴承中装有滚珠 D．把冰面刷光滑
21.（2024滨海新区一模）2023年的冬季，天津市大范围降雪，志愿者们积极参加清雪活动。在清雪过程中需要采取措施增大摩擦，下列措施中是靠增大压力来增大摩擦的是（ B ）
A.戴防滑手套握铲子
B.紧握铲子防止滑落
C.穿鞋底粗糙的胶鞋
D.在路面上铺防滑垫
22.（2024河东区一模）如图所示，以下关于自行车的结构或使用上说法正确的是（ C ）
A.车座做得宽大是为了增大压强
B.刹车时捏紧刹车把手是为了减小摩擦
C.轮胎和脚踏板的花纹是为了增大摩擦
D.骑自行车到路口时要减速是为了减小惯性
23.（2023南开区一模）如图所示，物块A的重力GA=20 N,物块B的重力GB=10 N,水平推力作用在A上,A与竖直墙面接触,A和B均静止，此时墙面受到的摩擦力大小为 30 N,方向为 竖直向下 。
24.（2024南开区一模）如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20 N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为 0 N。若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2= 20 N。
25.（2024河东区一模）如图所示，用F=5 N的水平拉力向左拉动木板M，待木块A稳定时，弹簧测力计的示数为3 N，此时木块A所受摩擦力的大小为 3 N，方向是 水平向左 （选填“水平向左”或“水平向右”）。
重难点6 受力分析
26.（2023西青区一模）铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图所示)，其中能正确表示铅球所受重力方向的是（ C ）
A. B. C. D.
27.（2022滨海新区二模）一物块放在斜面上保持静止不动，图中关于该物块受力的示意图，正确的是（ C ）
A. B. C. D.
28.（2024西青区一模）在如图所示的四幅图中，两个力平衡的是（ C ）
A． B． C． D．
29.（2024红桥区一模）如图所示，下列关于物体的受力示意图正确的是（不计空气阻力）（ D ）
A．正在水中下 B．正在空中飞 C．物块沿光滑 D．球悬挂在天
沉的小球 行的铅球 斜面下滑 花板上静止
重难点7 力与运动综合
30.（2024红桥区结课）下列关于体育运动场景的描述和分析，正确的是（ B ）
A.田径场上400 m比赛的整个过程中，运动员的运动状态保持不变
B.足球场上滚动的足球慢慢停下来，是因为受到阻力的作用
C.跳远运动员起跳前的助跑，是为了增大惯性
D.投出的篮球在空中飞行时，若受到的力突然消失，它将立刻静止
31.【自我管理】（2024和平区一模）“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”，适度运动有利于身体健康。下列关于运动的说法正确的是（ C ）
A.人在跑步时有惯性，停下来后惯性消失
B.人踢球时，在地面上滚动的足球如果所受外力全部消失将保持静止
C.人打篮球时，篮球撞击篮板后反弹回来说明力能改变物体的运动状态
D.人登山时，大气压随着海拔高度的升高而增大
32.【津津甄选】（2024南充）关于近期举行的2024年巴黎奥运会选拔赛的比赛项目，下列说法正确的是（ A ）
A.运动员在跳鞍马过程中要助跑，是利用运动员的惯性
B.运动员在做单杠项目前，手要擦上滑石粉，是为了减小摩擦力
C.在自由体操项目中，运动员在空翻离地后到落回地面前，不受重力
D.运动员站在平衡木上静止不动，受到的重力与运动员对平衡木的压力是一对平衡力
33.（2023河东区二模）下表中有关足球运动的物理知识与现象不相符的是（ B ）
序号 现象 物理知识
① 用力踢球时，脚也感觉到痛 物体间力的作用是相互的
② 用力越大，足球被踢得越远 力的方向影响力的作用效果
③ 足球在空中飞行最终落向地面 足球受到重力的作用
④ 足球飞出去，撞到球门被弹回 力可以改变物体的运动状态
A.① B.② C.③ D.④
重难点8 阻力对物体运动的影响
34.（2022东丽区二模）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上 同一 （选填“同一”或“不同”）位置由静止释放，其目的是使小车到达水平面时的速度大小 相同 （选填“相同”或“不相同”）。
（2）实验中通过观察和比较 小车运动距离 （选填“接触面粗糙程度”或“小车运动距离”），来判断阻力对物体运动的影响。
（3）如图所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答： 不需要 （选填“需要”或“不需要”）。
（4）实验表明：运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离 越远 ；从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上 做匀速直线运动 。
重难点9 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
35.（2024红桥区结课）小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究：
（1）如图甲、乙，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平 匀速直线 拉动小块地垫，根据 二力平衡 原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。
（2）小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时， 压力 越大，滑动摩擦力越 大 。
（3）为了完成探究，保持其他条件不变，在图丙实验的基础上小智只将 A、B两个面对调 ，测出滑动摩擦力的大小为2.2 N，通过与图丙实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫 A （选填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动。
36.（2023河北区一模）小明用木块、木板、毛巾、玻璃板、砝码、弹簧测力计等器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。
(1)木块在水平面上被拉动时所受滑动摩擦力的大小无法直接测量，可依据二力平衡的条件，拉动木块做匀速直线运动，则滑动摩擦力的大小等于 弹簧测力计对木块的拉力 的大小。
(2)实验过程如图所示(木块均做匀速直线运动)，其中F5①相比甲实验，乙、丙实验中木块上增加砝码是为了增大 木块对木板 (选填“砝码对木块”“木块对木板”或“木板对桌面”)的压力。
②对比甲、丁、戊三次实验可知:压力相同时， 接触面越粗糙 滑动摩擦力越大。
(3)要探究滑动摩擦力大小跟物体运动速度是否有关，需要保持 压力大小 和 接触面积粗糙程度 不变，只改变 运动速度 。
(4)本实验主要的研究方法是控制变量法，下列实验中也用到了这种方法的是 A 。
A.探究压力的作用效果跟什么因素有关
B.探究杠杆的平衡条件
C.测量固体的密度
37.【科学探究】（2024西青区二模）在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响滑动摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响滑动摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。
（1）小辉同学为了完成他自己的探究，应选用图中 甲、丙 两图进行实验。
（2）若小华选用正确的实验装置进行实验，得到下表所记录的实验数据。
接触面所受的压力F/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
滑动摩擦力f/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
根据数据可以得出的结论是：接触面粗糙程度一定时， 压力越大，滑动摩擦力越大 。
（3）小华对实验进行了改进：用弹簧测力计拉住木块，并使弹簧测力计固定不动，用力F拉动长木板（如图丁）。若长木板加速运动，木块受到的滑动摩擦力 等于 （选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计读数。请说出改进后的操作方法有哪些优点（写出其中的一点）： 不必控制木板做匀速运动，操作简便 。
（4）如图戊，小华在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。小华根据力和运动的关系推导：沙发没推动是静止状态，推力 等于 （选填“大于”“等于”或“小于”）地面对沙发的摩擦力。小辉同学指出沙发受到的重力和 地面对沙发的支持力 是一对平衡力。
1.【津津甄选】（2024无锡）如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（ C ）
A.小明和小华由于惯性都保持静止
B.小明和小华因为受力一起向前运动
C.小明受力向前运动，小华受力向后运动
D.小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止
2.【津津甄选】（2024大庆）关于力和运动，下列说法正确的是（ B ）
A.跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，所受合力也为零
B.游泳运动员手臂向后拨水，获得向前的推力，说明物体间力的作用是相互的
C.被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用
D.被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力
3.（2024和平区三模）如图所示，下列说法中正确的是（ D ）
A．图甲，篮球在飞行中受重力和推力作用
B．图乙，高铁进站前停止供电，由于受到惯性依然能够驶进车站
C．图丙，网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对平衡力
D．图丁，测量滑动摩擦力的改进实验中，木块对小车的摩擦力方向向右
4.（2024南开区一模）（多选）关于图所示的情景，说法正确的是（ ABC ）
A．图甲：穿着旱冰鞋推墙，人会后退，说明物体间力的作用是相互的
B．图乙：建筑工人在砌墙时常使用铅垂线，是利用重力的方向竖直向下
C．图丙：洗手池排水管的U形“反水管”，是连通器原理在生活中的应用
D．图丁：人们用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，是利用锤柄具有惯性
5.【津津甄选】（2024枣庄）在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如图所示，图中a点是球刚离开手的位置。球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止，下列说法正确的是（ C ）
A.球从a点上升到b点，是因为球受到手的推力作用
B.球在b点的速度为零
C.若球在b点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动
D.球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持微
专题一 受力分析作图
1.（2022西青区二模）如图所示的情形中，两个力彼此平衡的是（ C ）
2.如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（ C ）
3.一个木块从光滑斜面上滑下，并在粗糙水平面上继续滑行，如图分别画出了木块在斜面上和水平面上滑行时所受力的示意图，其中正确的是（ D ）
4.燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔。能正确表示这个过程中空气对燕子作用力方向的是 （ C ）
A．④ B．③ C．② D．①
5.（2024红桥区结课）小红想了解吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力，她仿照简易吊车的结构组成如图甲所示的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物时，绳对手指以及杆对掌心均有作用力，如图乙所示，对这两个作用力方向的判断正确的是（ D ）
6.（2024河西区一模）如图所示，下列情况受力分析正确的是（不计空气阻力）（ C ）
A.图甲为物体沿粗糙斜面匀速下滑
B.图乙为被弹簧弹起的小球向上运动
C.图丙为物块在水平力F的作用下，恰好沿竖直墙面匀速下滑
D.图丁为木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动
7.（2024南开区三模）如图丙所示，物体静止在斜面上，请画出物体所受到的重力G、摩擦力f和物体对斜面的压力F的示意图。第八讲 力运动和力
考向1 力及其作用效果（7年3考）
1. （2019天津4题3分）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了
A．力能使物体发生形变
B．物体间力的作用是相互的
C．力的作用效果与力的大小有关
D．力的作用效果与力的作用点有关
2.（2024天津16题节选2分）在“航天日”主题活动中，小明用塑料瓶自制了“水火箭”（如图所示）。发射时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，利用了物体间力的作用是 的。
3. （2021天津17题节选2分）“泥人张”彩塑是天津特色民间工艺品，艺人将泥揉捏成形态各异的人物，这表明力可以改变物体的 。
考向2 重力的理解及应用（7年1考）
4. （2023天津3题3分）如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了
A．重力的方向
B．重力的大小
C．重力的作用点
D．重力与质量的关系
考向3 惯性的理解与应用（7年3考）
5.（2024天津15题节选2分）端午节赛龙舟时，到达终点停止划水，龙舟由于 仍会继续前进一段距离。
6. （2021天津18题节选2分）锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，此做法主要利用了锤头具有 。
第6题图 第7题图
7. （2018天津16题节选2分）如图所示，用力击出下部棋子时，上面的棋子没有飞出，是由于上面的棋子具有 惯性 。
考向4 二力平衡条件及应用（7年3考）
8.（2020天津4题3分）一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有
A．一对 B．二对 C．三对 D．四对
9.（2024天津6题变式）在平直的地面上，一个人沿水平方向用20 N的力推一辆重力是50 N的小车匀速向西运动，则小车受摩擦力的大小和方向是
A.20 N 向西 B.20 N 向东 C.50 N 向西 D.5 0N 向东
10.（2018天津4题3分）如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是
A．线所受的重力
B．灯所受的重力
C．灯对线的拉力
D．线对天花板的拉力
考向5 增大或减小摩擦力的方法（7年4考）
11.（2024天津17题节选2分）利用如图所示的“搬重物利器”搬运大件家具时，先用金属棒撬起家具，再将带有滚轮的底座放入家具底部，便可以轻松移动家具。其中，底座装有滚轮是为了减小 。
12.（2021天津15题节选2分）钢丝钳的钳柄上套有橡胶套,橡胶套上刻有凹凸不平的花纹，目的是增大手与钳柄之间的 。
13.（2020天津17题4分）生活中做类似的事，从物理学的角度看其目的往往不同。剪刀、斧头用过一段时间要磨一磨；在冰壶运动中，运动员对冰面也要磨一磨（如图所示）。前者的“磨”是为了增大 ，后者的“磨”是为了减小冰壶与冰面之间的 。
14.（2019天津15题节选2分）自行车中有很多设计利用了物理知识。例如，轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是为了增大 。
考向6 受力分析（7年1考）
15.（2024天津6题3分）在如图所示的实验情景中，小钢球受到平衡力作用的是
A.沿斜面滚下的 B.静止在金属片 C.在水中下沉的 D.在空中自由下
钢球 上的钢球 钢球 落的钢球
考向7 力与运动综合（7年2考）
16.（2023天津9题3分）体育运动中蕴含着物理知识，对下列运动现象所涉及的物理知识描述正确的是
序号 现象 物理知识
① 跳远时助跑 增大惯性
② 穿滑雪板滑雪 增大压强
③ 向前游泳时向后划水 力的作用是相互的
④ 跳高运动员越过横杆下落 重力势能增大
A．① B．② C．③ D．④
17.（2022天津9题3分）下表中的物理知识与事例不相符的是
序号 事例 物理知识
① 砌墙时用铅垂线 重力的方向
② 鞋底刻有花纹 减小摩擦
③ 乘车时系安全带 防范惯性的危害
④ 远离门轴推门 力的作用点影响力的作用效果
A.① B.② C.③ D.④
考向8 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关（7年1考）
18.（2023天津23题变式）同学们在观看冰壶比赛时，发现了如下两个现象：运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成；运动员蹬冰时要用力。他们认为上述现象与摩擦力的知识有关，于是提出了“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的问题，并进行了如下探究。
【猜想与假设】根据同学们的发现，猜想滑动摩擦力的大小可能与 和 有关。
【设计并实验】用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，测出木块受到的滑动摩擦力。进行了三次实验，如图所示：
【分析与论证】
（1）图甲中，木块受到的滑动摩擦力为 N。
（2）对比乙、丙两图，可得结论： 。
（3）人们常常设法增大有用摩擦，请列举生活中增大有用摩擦的实例，并利用实验结论进行解释。（写出一例） 。
重难点1 力及其作用效果
1. （2024河西区结课）如图所示，在平静的水面上，一艘船上的人用力推另一艘船，两艘船同时从静止开始向相反方向运动，该现象说明
A.力可以改变物体的形状
B.物体间力的作用是相互的
C.物体的运动不需要力来维持
D.力的作用效果与力的大小有关
2.（2024河北区一模）如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后两车同时向相反方向运动，对此现象下列相关力学知识的描述：①力的作用效果只跟力的大小有关；②力的作用是相互的；③不相互接触的物体间也能产生力；④力能改变物体的运动状态。其中合理的是
A．只有② B．只有②④ C．只有②③④ D．①②③④
3. （2024盐城）2024年5月，我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人，机器人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度，大约 cm，如图所示。“昆虫”机器人前腿长后腿短，它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的，这说明力的作用是 的。
4.（2023河北区一模）小明坐在疾驰的“复兴号”列车上，看到路边的景物飞速向后移动，是以 （选填“地面”或“列车”）为参照物。当列车刹车时，速度越来越慢，说明力可以改变物体的 （选填“形状”或“运动状态”）。
5.（2023滨海新区二模）我国“天问一号”成功着陆火星，火星上迎来第一面五星红旗。“天问一号”在火星表面留下了明显的痕迹，说明了力可以改变物体的 。着陆器启动反推火箭向下喷火减速着陆，利用了物体间力的作用是 的。
重难点2 重力的理解及应用
6.（2022河东区二模）关于重力，下列说法中正确的是
A．重力的方向总是垂直向下的
B．物体的质量与它所受重力成正比
C．“水往低处流”是由于重力作用
D．在空中向上运动的物体不受重力作用
7. （2023部分区二模）如图所示，小丽穿上旱冰鞋，向前推墙，她会向后运动，这说明物体间力的作用是 ；用铅垂线来检查墙上的画框是否挂正，是利用了重力的方向总是 的原理。
8. （2024甘肃）“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式。无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是 ；若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子 （选填“会”或“不会”）偏离竖直方向。
重难点3 惯性的理解与应用
9.（2023滨海新区二模）下列情境中利用惯性的是
A.驾驶员要系好安全带
B.禁止汽车超载行驶
C.乘坐公交抓好扶手
D.助跑跳远跳得比较远
10.（2023滨海新区一模）我国公安部门要求小型客车行驶时，驾驶员及乘客必须系好安全带。其目的是一旦发生交通事故，防止身体由于
A.受到向前的冲击力而撞击车体
B.受到座椅靠背向前的推力而撞击车体
C.受到向前的惯性力而撞击车体
D.惯性继续向前运动而撞击车体
11.（2024河东区二模）如图所示，拨动簧片，将小球与支座之间的金属片弹出，小球没有随金属片飞出，这是因为小球具有 ；同时小球受到了 ，落在支座上。
12. （2024河西区二模）2024年3月，第一届全国陆地冰壶城市巡回赛在福建省举行。如图，冰壶运动员在比赛过程中不断地擦冰，这是通过改变接触面的粗糙程度来 （选填“减小”或“增大”）摩擦的；运动员将冰壶掷出后，冰壶由于 继续向前运动。
13.（2023南开区二模）爸爸开车载着明明回家，到路口看到黄灯闪烁，爸爸踩下刹车，明明发现车不是立即停下来的，这是因为汽车具有 。爸爸在停车线等待直行绿灯时，明明看着旁边的车突然对爸爸说：“我们的汽车怎么在后退”，爸爸却说：“我们的汽车一直没动”，若以地面为参照物，爸爸的车处于 （选填“静止”或“运动”）状态。
重难点4 二力平衡条件及应用
14.（2023部分区二模）质量40 kg的小船静止在水面上，它除了受到重力之外，还受到另一个力的作用，若g取10 N/kg,则这个力的大小和方向分别为
A.4 N，竖直向上 B.4 N，竖直向下
C.400 N，竖直向上 D.400 N，竖直向下
15.（2024河西区一模）如图所示，一辆太阳能汽车在水平路面上匀速直线行驶，与汽车的重力相平衡的是
A.汽车受到的牵引力
B.汽车受到的阻力
C.汽车对路面的压力
D.路面对汽车的支持力
16.（2023滨海新区一模）如图所示，小亮用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，使箱子做匀速直线运动。下列与推力相平衡的力是
A.木箱受到的重力
B.木箱对桌面的压力
C.地面对木箱的摩擦力
D.地面对木箱的支持力
17.（2024红桥区结课）水平桌面上放有一本物理书。处于静止状态，关于书和桌面受力情况，下列说法正确的
A.书受到重力与桌面对书的支持力是一对平衡力
B.书受到重力与书对桌面的压力是同一个力
C.书对桌面的压力与桌面对书支持力是一对平衡力
D.书受到重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力
18.（2024和平区一模）下列关于相互作用力和平衡力的说法正确的是
A.花瓶静置于水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶对桌子的压力是一对相互作用力
B.加速上升的火箭，火箭受到的燃气的推力和火箭自身的重力是一对平衡力
C.在水平路面上行驶的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力
D.划船时，桨对水的力和水对桨的力是一对相互作用力
19.（2023河北区二模）如图所示的无人机，在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的空气阻力，则
A.F1=F2=F3
B.F1＜F2＜F3
C.F1=F3＞F2
D.F1＞F2＞F3
重难点5 摩擦力
20.（2024和南开区一模）在如图所示的四个实例中，目的为了增大摩擦的是
A．向合页加润滑剂 B．用力捏车闸
C．轴承中装有滚珠 D．把冰面刷光滑
21.（2024滨海新区一模）2023年的冬季，天津市大范围降雪，志愿者们积极参加清雪活动。在清雪过程中需要采取措施增大摩擦，下列措施中是靠增大压力来增大摩擦的是
A.戴防滑手套握铲子
B.紧握铲子防止滑落
C.穿鞋底粗糙的胶鞋
D.在路面上铺防滑垫
22.（2024河东区一模）如图所示，以下关于自行车的结构或使用上说法正确的是
A.车座做得宽大是为了增大压强
B.刹车时捏紧刹车把手是为了减小摩擦
C.轮胎和脚踏板的花纹是为了增大摩擦
D.骑自行车到路口时要减速是为了减小惯性
23.（2023南开区一模）如图所示，物块A的重力GA=20 N,物块B的重力GB=10 N,水平推力作用在A上,A与竖直墙面接触,A和B均静止，此时墙面受到的摩擦力大小为 N,方向为 。
24.（2024南开区一模）如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20 N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为 N。若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2= N。
25.（2024河东区一模）如图所示，用F=5 N的水平拉力向左拉动木板M，待木块A稳定时，弹簧测力计的示数为3 N，此时木块A所受摩擦力的大小为 N，方向是 （选填“水平向左”或“水平向右”）。
重难点6 受力分析
26.（2023西青区一模）铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图所示)，其中能正确表示铅球所受重力方向的是
A. B. C. D.
27.（2022滨海新区二模）一物块放在斜面上保持静止不动，图中关于该物块受力的示意图，正确的是
A. B. C. D.
28.（2024西青区一模）在如图所示的四幅图中，两个力平衡的是
A． B． C． D．
29.（2024红桥区一模）如图所示，下列关于物体的受力示意图正确的是（不计空气阻力）
A．正在水中下 B．正在空中飞 C．物块沿光滑 D．球悬挂在天
沉的小球 行的铅球 斜面下滑 花板上静止
重难点7 力与运动综合
30.（2024红桥区结课）下列关于体育运动场景的描述和分析，正确的是
A.田径场上400 m比赛的整个过程中，运动员的运动状态保持不变
B.足球场上滚动的足球慢慢停下来，是因为受到阻力的作用
C.跳远运动员起跳前的助跑，是为了增大惯性
D.投出的篮球在空中飞行时，若受到的力突然消失，它将立刻静止
31. （2024和平区一模）“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”，适度运动有利于身体健康。下列关于运动的说法正确的是
A.人在跑步时有惯性，停下来后惯性消失
B.人踢球时，在地面上滚动的足球如果所受外力全部消失将保持静止
C.人打篮球时，篮球撞击篮板后反弹回来说明力能改变物体的运动状态
D.人登山时，大气压随着海拔高度的升高而增大
32. （2024南充）关于近期举行的2024年巴黎奥运会选拔赛的比赛项目，下列说法正确的是
A.运动员在跳鞍马过程中要助跑，是利用运动员的惯性
B.运动员在做单杠项目前，手要擦上滑石粉，是为了减小摩擦力
C.在自由体操项目中，运动员在空翻离地后到落回地面前，不受重力
D.运动员站在平衡木上静止不动，受到的重力与运动员对平衡木的压力是一对平衡力
33.（2023河东区二模）下表中有关足球运动的物理知识与现象不相符的是
序号 现象 物理知识
① 用力踢球时，脚也感觉到痛 物体间力的作用是相互的
② 用力越大，足球被踢得越远 力的方向影响力的作用效果
③ 足球在空中飞行最终落向地面 足球受到重力的作用
④ 足球飞出去，撞到球门被弹回 力可以改变物体的运动状态
A.① B.② C.③ D.④
重难点8 阻力对物体运动的影响
34.（2022东丽区二模）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上 （选填“同一”或“不同”）位置由静止释放，其目的是使小车到达水平面时的速度大小 （选填“相同”或“不相同”）。
（2）实验中通过观察和比较 （选填“接触面粗糙程度”或“小车运动距离”），来判断阻力对物体运动的影响。
（3）如图所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答： （选填“需要”或“不需要”）。
（4）实验表明：运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离 ；从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上 。
重难点9 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
35.（2024红桥区结课）小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究：
（1）如图甲、乙，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平 拉动小块地垫，根据 原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。
（2）小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越 。
（3）为了完成探究，保持其他条件不变，在图丙实验的基础上小智只将 ，测出滑动摩擦力的大小为2.2 N，通过与图丙实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫 （选填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动。
36.（2023河北区一模）小明用木块、木板、毛巾、玻璃板、砝码、弹簧测力计等器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。
(1)木块在水平面上被拉动时所受滑动摩擦力的大小无法直接测量，可依据二力平衡的条件，拉动木块做匀速直线运动，则滑动摩擦力的大小等于 的大小。
(2)实验过程如图所示(木块均做匀速直线运动)，其中F5①相比甲实验，乙、丙实验中木块上增加砝码是为了增大 (选填“砝码对木块”“木块对木板”或“木板对桌面”)的压力。
②对比甲、丁、戊三次实验可知:压力相同时， 滑动摩擦力越大。
(3)要探究滑动摩擦力大小跟物体运动速度是否有关，需要保持 和 不变，只改变 。
(4)本实验主要的研究方法是控制变量法，下列实验中也用到了这种方法的是 。
A.探究压力的作用效果跟什么因素有关
B.探究杠杆的平衡条件
C.测量固体的密度
37. （2024西青区二模）在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响滑动摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响滑动摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。
（1）小辉同学为了完成他自己的探究，应选用图中 两图进行实验。
（2）若小华选用正确的实验装置进行实验，得到下表所记录的实验数据。
接触面所受的压力F/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
滑动摩擦力f/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
根据数据可以得出的结论是：接触面粗糙程度一定时， 。
（3）小华对实验进行了改进：用弹簧测力计拉住木块，并使弹簧测力计固定不动，用力F拉动长木板（如图丁）。若长木板加速运动，木块受到的滑动摩擦力 （选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计读数。请说出改进后的操作方法有哪些优点（写出其中的一点）： 。
（4）如图戊，小华在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。小华根据力和运动的关系推导：沙发没推动是静止状态，推力 （选填“大于”“等于”或“小于”）地面对沙发的摩擦力。小辉同学指出沙发受到的重力和 是一对平衡力。
1. （2024无锡）如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是
A.小明和小华由于惯性都保持静止
B.小明和小华因为受力一起向前运动
C.小明受力向前运动，小华受力向后运动
D.小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止
2. （2024大庆）关于力和运动，下列说法正确的是
A.跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，所受合力也为零
B.游泳运动员手臂向后拨水，获得向前的推力，说明物体间力的作用是相互的
C.被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用
D.被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力
3.（2024和平区三模）如图所示，下列说法中正确的是
A．图甲，篮球在飞行中受重力和推力作用
B．图乙，高铁进站前停止供电，由于受到惯性依然能够驶进车站
C．图丙，网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对平衡力
D．图丁，测量滑动摩擦力的改进实验中，木块对小车的摩擦力方向向右
4.（2024南开区一模）（多选）关于图所示的情景，说法正确的是
A．图甲：穿着旱冰鞋推墙，人会后退，说明物体间力的作用是相互的
B．图乙：建筑工人在砌墙时常使用铅垂线，是利用重力的方向竖直向下
C．图丙：洗手池排水管的U形“反水管”，是连通器原理在生活中的应用
D．图丁：人们用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，是利用锤柄具有惯性
5. （2024枣庄）在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如图所示，图中a点是球刚离开手的位置。球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止，下列说法正确的是
A.球从a点上升到b点，是因为球受到手的推力作用
B.球在b点的速度为零
C.若球在b点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动
D.球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持微
专题一 受力分析作图
1.（2022西青区二模）如图所示的情形中，两个力彼此平衡的是
2.如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是
3.一个木块从光滑斜面上滑下，并在粗糙水平面上继续滑行，如图分别画出了木块在斜面上和水平面上滑行时所受力的示意图，其中正确的是
4.燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔。能正确表示这个过程中空气对燕子作用力方向的是
A．④ B．③ C．② D．①
5.（2024红桥区结课）小红想了解吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力，她仿照简易吊车的结构组成如图甲所示的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物时，绳对手指以及杆对掌心均有作用力，如图乙所示，对这两个作用力方向的判断正确的是
6.（2024河西区一模）如图所示，下列情况受力分析正确的是（不计空气阻力）
A.图甲为物体沿粗糙斜面匀速下滑
B.图乙为被弹簧弹起的小球向上运动
C.图丙为物块在水平力F的作用下，恰好沿竖直墙面匀速下滑
D.图丁为木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动
7.（2024南开区三模）如图丙所示，物体静止在斜面上，请画出物体所受到的重力G、摩擦力f和物体对斜面的压力F的示意图。
