第17课《我变成了一棵树》分层练习（含答案）

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三年级语文下册《我变成了一棵树》分层练习
A 基础过关
一、生字拼写大挑战
1. 看拼音，写词语。
xíng zhuàng hú li líng shēng jì xù mì mì
2. 比一比，再组词。
状（ ） 狐（ ） 肠（ ） 绪（ ）
壮（ ） 抓（ ） 场（ ） 堵（ ）
二、词语魔法世界
1. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（ ）（ ）惚惚 丁零（ ）（ ）
一（ ）不（ ） （ ）（ ）秘密
（1）我在（ ）的状态下，竟然忘记了今天要上课。
（2）她有好多（ ），从来都不告诉别人。
2. 照样子，写词语。
（1）丁零丁零（ABAB 式）：__________ __________
（2）津津有味（AABC 式）：__________ __________
三、句子精灵乐园
1. 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
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2. 只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。（用加点的词语写句子）
只要__________，就__________。
3. 妈妈说：“我明白了，原来那是你的秘密。”（改为转述句）
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B 能力提升
一、课文内容巧回顾
1. 《我变成了一棵树》是一篇充满奇幻色彩的__________。作者通过大胆的想象，讲述了“我”因为__________而变成了一棵树的故事。
2. “我”变成的树上长满了各种形状的鸟窝，有__________、__________、__________……风一吹，它们还会__________。
3. 当妈妈住进鸟窝，给小动物们分食物时，“我”的肚子开始__________，这让“我”明白了__________。
二、阅读理解小能手
阅读课文片段，完成练习。
“英英，吃饭了！”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
1. 从文中找出下列词语的近义词。
希望——（ ） 嗓门——（ ）
2. “我”为什么希望变成一棵树？
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3. “我”变成树的原因是什么？用“____”在文中画出来。
4. 当妈妈叫“我”吃饭时，“我”的心情是怎样的？从哪里可以看出来？
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C拓展创新
一、想象天地大冒险
如果你也能变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？请你展开想象，写一写。
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二、创意表达秀风采
把你想象的内容画成一幅画，并给自己的画配上一段简短的文字说明，然后和同学们分享。
答案解析
A基础过关
1. 形状 狐狸 铃声 巧克力 继续 秘密
2. 形状 强壮；狐狸 抓住；香肠 操场；情绪 堵车
3. （1）恍恍惚惚 丁零丁零 一动不动 各种各样
恍恍惚惚
各种各样
（2）示例：雪白雪白 火红火红；头头是道 井井有条
4. （1）我变成了树。
（2）只要努力学习，就会取得好成绩。
（3）妈妈说，她明白了，原来那是我的秘密。
B能力提升
1. （1）童话 不想在玩的时候被妈妈叫去吃饭
（2）三角形的 正方形的 长方形的 丁零丁零地响
（3）咕噜咕噜叫 最了解我的人还是妈妈
2. （1）盼望 声音
（2）因为“我”在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭，希望变成一棵树，这样就没人在“我”玩的时候叫“我”吃饭了。
（3）我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
（4）“我”不想吃饭，有些不耐烦。从“我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭”可以看出来。
C拓展创新
1. 示例：我想变成一朵云。变了以后，我可以在天空中自由自在地飘荡。我跟着风婆婆去旅行，看到了壮丽的山川、广袤的田野和繁华的城市。我还可以和小鸟聊天，和太阳公公打招呼。有一天，我来到了一片干旱的地区，看到那里的土地干裂，庄稼都快渴死了。我心里很难过，于是我召集了其他的云朵，一起聚集起来，为这片土地带来了一场甘霖。看着人们脸上露出的喜悦笑容，我也感到无比开心。
2. 略（根据自己画的内容和想象的故事进行文字说明，然后与同学分享）
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