上海市普陀区2024-2025学年六年级上学期期末科学试卷
1．（2025六上·普陀期末）巧克力的外包装往往采用锡纸，金属锡可以压成薄片，这主要是利用了金属锡的··（ ）
A．延展性 B．导电性 C．金属光泽 D．硬度
2．（2025六上·普陀期末）某同学将四种物品分成如下两类。其分类依据是物质的（ ）
第一类 第二类
铜丝 铁钉 塑料尺 橡胶棒
A．颜色 B．导电性 C．硬度 D．磁性
3．（2025六上·普陀期末）实验室中，遇到下列意外时，处理方式不正确的是（ ）
A．手指烫伤，尽快用大量冷水冲洗
B．器材不慎打碎，继续实验，下课后由老师处理
C．燃着的酒精灯不慎打翻起火，马上将抹布打湿后扑盖
D．化学试剂沾到手臂上，尽快用大量清水冲洗
4．（2025六上·普陀期末）如图所示为观察量筒读数时的四种方法，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（2025六上·普陀期末）科学探究活动中有许多关于物质变化的实验，下列实验中没有生成新物质的是（ ）
A．木材燃烧 B．切开的梨变色
C．铜生锈 D．冰块融化
6．（2025六上·普陀期末）将天竺葵放在暗处一昼夜，选取两片生长情况相同的叶片 A 和 B，按照如图连好装置(透明塑料袋用橡皮筋扎紧，氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳)，移到光下 2-3小时，然后取下叶片 A 和 B，脱色处理后，用碘液检检，下列相关叙述，错误的是（ ）
A．放在暗处一昼夜是为了消耗叶片中原有的淀粉
B．叶片B装置的作用是作为叶片A装置的对照
C．实验变量是透明塑料袋内的气体中有无二氧化碳
D．实验结果是叶片A变蓝而叶片B不变蓝
7．（2025六上·普陀期末）铁勺放入热水中，勺柄过一会也会变热，这属于（ ）
A．热对流 B．热传导 C．热辐射 D．都不是
8．（2025六上·普陀期末）将折成螺旋形的纸条放置在火焰上，纸条会不停地转动，这是由于（ ）
A．螺旋受热膨胀 B．螺旋上方的空气下降
C．火焰使空气受热上升 D．热沿螺旋传导至顶部
9．（2025六上·普陀期末）超市里常用冰块给鱼保鲜，为了达到最好的保鲜效果.冰块应放在鱼的（ ）
A．下面 B．上面 C．侧面 D．都一样
10．（2025六上·普陀期末）用酒精灯靠对流管右下端加热后，水的流动方向为（ ）
A． B． C． D．
11．（2025六上·普陀期末）无风环境下，在发声的扬声器前放置一支点燃的蜡烛，当扬声器音量足够大的时，就可以明显看到烛焰晃动。该现象主要说明了声音（ ）
A．是由物体振动产生的 B．传播需要介质
C．可以传递信息 D．可以传递能量
12．（2025六上·普陀期末）在家庭电路中，下列说法错误的是（ ）
A．家庭电路中用铜丝代替熔丝
B．电路中接入用电器过多可导致断路器“跳闸”
C．电能表用来显示所消耗的电能
D．及时更换家庭电路中老化、破损的导线
13．（2025六上·普陀期末）地球上几乎所有的能都直接或间接地来自 （ ）
A．植物 B．动物 C．太阳 D．放射性物质
14．（2025六上·普陀期末）开学了，小明怀着激动的心情来到新的学校。他在校园中发现了很多新奇现象，并提出了相应的问题。以下不属于科学问题的是（ ）
A．科学老师上课是否生动有趣 B．我的新书包肩带为何做宽
C．校园里哪几种植物在冬季开花 D．校园里哪些地方容易找到蚯蚓
15．（2025六上·普陀期末）妈妈买了防蓝光的手机贴膜，小明想知道防蓝光效果怎么样，于是找来可以发出蓝光的手电筒，打开对着手机膜照射进行测试。小明的行为类似于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．搜集证据
16．（2025六上·普陀期末）有一个装有未知物体的密闭黑盒。用以下方法猜测该未知物体：用磁铁吸，物体不会被吸引：摇晃黑盒，物体会滑动，并发出较大撞击声。该物体可能是（ ）
A．小铁球 B．海绵块 C．玻璃弹珠 D．黄铜块
17．（2025六上·普陀期末）将下列实验器材与对应的用途相连。
显微镜 取用
试剂瓶 观察
药匙 存放
18．（2025六上·普陀期末）连接下列现象与其对应的能的转化。
击鼓 动能→声能
灯发光 化学能→电能
土豆电池 电能→光能
19．（2025六上·普陀期末）在日常生活中，人们常用 (金属/胶木)来制作炒锅，这是利用了物质的 (导电性/导热性)。
20．（2025六上·普陀期末）现在，很多乡村道路上都安装了风光互补路灯(如图所示)，该路灯巧妙地将风力发电和太阳能发电合二为一，利用太阳光强时风速小，太阳光弱时风速大的自然特点，使风能、阳能互补发电，节约能源。
（1）风能和太阳能属于 (可再生/不可再生)资源。
（2）风光互补路灯利用太阳能发电照明时，其能量转化过程是 一 一光能。
21．（2025六上·普陀期末）将下列图片依次序重新排列，使之成为一个完整的能的来源故事，并把答案依次填在空格内。
太阳 → → → 鲨鱼
22．（2025六上·普陀期末）请从下列方式中选出下图中使用的住宅建筑中常见的节能方式，并填入空格内。(风力发电 生物质能 雨水收集 真空隔热玻璃 太阳能技术 智能照明系统)
23．（2025六上·普陀期末）王亚平是中国首位进驻空间站、首位出舱活动的女航天员。她在“天宫课堂”中，将维 C泡腾片放入蓝色水球中，失重环境下，泡腾片不断产生气泡，却始终不会离开水球。某研究小组对维 C 泡腾片产生的气体非常感兴趣，于是买来了一瓶维 C 泡腾片，将它溶于水，观察到有许多气泡产生。
【提出问题】维生素 C 泡腾片溶于水后产生的气体是什么
【作出假设】该气体可能含有氧气、二氧化碳中的一种或两种。
【实验探究】
实验编号 实验操作 实验现象 实验结论
① 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水 有二氧化碳
② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条 无氧气
【反思评价】小组同学完成实验后又继续讨论他们得出的结论，发现实验 .的结论不一定正确，请你分析不一定正确的理由是 。
24．（2025六上·普陀期末）为比较铜和铁传热能力的差异，同学们按图所示组装仪器，其中火柴 1 和 2、火柴 3 和 4、火柴 5 和 6 分别到 O 点的距离相等。
（1）当酒精灯点燃后，金属棒传热会致凡士林熔化而火柴掉落。相同条件下火柴掉落越快，说明金属传热能力越 (强/弱)。
（2）实验中火柴掉落的先后顺序，钢棒是火柴 1、3、5，铁棒是火柴2.4.6。这些现象说明热在金属中是由 (高/低)温的地方传到 (高/低)温的地方。
（3）若要比较不同金属的导热性能，应选择哪两组火柴进行分析____。(多选)
A．1 和2 B．1 和 3 C．3 和 6 D．3 和 4
（4）若某同学观察到火柴 1 比 6 先掉落，能否依此判断铜比铁传热能力强 为什么 。
25．（2025六上·普陀期末）能源在国民经济中具有重要的战略地位，人们利用和开发新能源具有广阔的发展前景。请根据以下图表资料回答问题。
（1）由上图可见，2014 年和 2020 年在我国能源使用中，最主要的能源是 ，它与另两种能源 、 同属于化石能源。
（2）图中 2020 年可再生能源的使用占 %，与2014 年比较，该能源占比 (增加/减少)，2020 年使用的化石能源占比相较 2014 年减少，这种变化对我国能源发展是 (有利/不利)的。
（3）风能是一种清洁无害的新能源，利用风力发电非常环保。某班同学根据本地风力较大的特点，决定研究风力发电站的建设问题。
他们通过下列途径找来数据信息，你认为可靠的是____。
A．查阅中国能源官网 B．搜索论坛上的一些信息
C．访谈周围居民 D．实地测量当地某天的风力数据
（4）他们整理资料后发现：建风力发电站需要同时具备四个条件，而且包括本地(A地)在内的三个地区都曾有过建设风电站的设想，但最终选在了 B 地。
地点条件 A地 B地 C 地
有风的天数较多 满足 满足 满足
风力较大 满足 满足 满足
风向比较稳定 不满足 满足 满足
具备足够大的地方 满足 满足 不满足
请你根据他们的资料汇总表，分析风力发电站没有建在 A 地的原因最有可能是： 。
（5）除了风力发电，还可以利用 或 等新能源发电。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】金属
【解析】【分析】巧克力的外包装采用锡纸，主要是因为金属锡具有良好的延展性，可以压成非常薄的片状，从而制成轻便、柔软且易于包装的锡纸。
2．【答案】B
【知识点】导体和绝缘体
【解析】【分析】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将那些不容易导电的物体称为绝缘体。铜丝、铁钉属于导体；塑料尺、橡胶棒属于绝缘体。
3．【答案】B
【知识点】安全常识
【解析】【分析】A、手指烫伤，尽快用大量冷水冲洗，A正确；
B、器材不慎打碎，要及时跟老师报告，B错误；
C、燃着的酒精灯不慎打翻起火，马上将抹布打湿后扑盖，C正确；
D、化学试剂沾到手臂上，尽快用大量清水冲洗，D正确；
故答案为：B。
4．【答案】D
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】使用量筒的时候，量筒必须放平稳，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，即D。
5．【答案】D
【知识点】物理变化
【解析】【分析】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。冰块融化只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化；木材燃烧、切开的梨变色、铜生锈都产生了新物质，属于化学变化。
6．【答案】D
【知识点】光合作用
【解析】【分析】A、放在暗处一昼夜是为了消耗叶片中原有的淀粉，A正确；
B、叶片B 装置的作用是作为叶片A 装置的对照，B正确；
C、实验变量是透明塑料袋内的气体中有无二氧化碳，C正确；
D、叶片B也可能出现轻微的变蓝现象，只是不如叶片A明显，D错误；
故答案为：。
7．【答案】B
【知识点】热传递
【解析】【分析】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做热传导。铁勺放入热水中，勺柄过一会也会变热，这属于热传导。
8．【答案】C
【知识点】对流
【解析】【分析】纸条旋转的主要原因是火焰加热了纸条及其周围的空气，导致热空气上升，冷空气会下降，这样会形成对流，产生一个旋转的效果。
9．【答案】B
【知识点】对流
【解析】【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。因此超市里常用冰块给鱼保鲜，为了达到最好的保鲜效果，冰块应放在鱼的上面，这样冷空气下降，可以给鱼保鲜。
10．【答案】C
【知识点】对流
【解析】【分析】通过中介物(如水或空气)的流动而传热的过程称为热对流。加热烧杯底部时，底部的水受热后会上升，周围及上方较冷的水会流过来补充，然后被加热再上升，冷水和热水相对流动，流动的水就把热带到了烧杯的各个部分使整杯水都热起来。
11．【答案】D
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】在无风环境下，当扬声器音量足够大时，烛焰晃动的主要原因是声波传递到空气中，引起空气振动，进而推动烛焰晃动。这一现象主要说明了声音可以传递能量，因为声波的能量通过空气传递到烛焰，导致烛焰发生运动。
12．【答案】A
【知识点】安全用电
【解析】【分析】A、铜丝的熔点较高，无法在电流过大时及时熔断，因此用铜丝代替熔丝会失去保护作用，可能导致电路过热甚至引发火灾，A错误；
B、电路中接入用电器过多可导致断路器“跳闸”，B正确；
C、电能表用来显示所消耗的电能，C正确；
D、及时更换家庭电路中老化、破损的导线，D正确；
故答案为：A。
13．【答案】C
【知识点】太阳能
【解析】【分析】地球上几乎所有的能量都直接或间接地来自 太阳。太阳通过核聚变反应释放出巨大的能量，以光和热的形式传递到地球。这些能量被植物通过光合作用吸收，转化为化学能，进而支撑地球上的生态系统和生命活动。
14．【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】科学问题是指可以通过观察、实验和逻辑推理来回答的问题，通常涉及自然现象、物质性质或规律。A是一个主观评价问题，涉及个人感受和偏好，无法通过科学方法进行验证或回答，因此不属于科学问题。
15．【答案】D
【知识点】科学常识
【解析】【分析】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。小明想知道防蓝光效果怎么样，于是找来可以发出蓝光的手电筒，打开对着手机膜照射进行测试，这属于搜集证据。
16．【答案】C
【知识点】材料的特点
【解析】【分析】用磁铁吸，物体不会被吸引，说明该物体不是铁磁性物质（如铁、镍、钴等），因此排除A小铁球。摇晃黑盒，物体会滑动，并发出较大撞击声，那么物体能够滑动，说明它具有一定的硬度和光滑表面。海绵柔软且密度低，摇晃时不会滑动或发出较大撞击声，因此排除B。黄铜是非磁性材料，但通常形状不规则，摇晃时可能不会滑动或发出较大撞击声，因此可能性较低，因此排除D。玻璃是非磁性材料，表面光滑，硬度大，摇晃时会滑动并发出较大撞击声；最可能的物体是玻璃弹珠。
17．【答案】
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】显微镜主要用于观察微小的物体或细胞结构，使我们能够看到肉眼无法分辨的细节。试剂瓶用于存放化学试剂或其他溶液，确保它们在使用前保持密封和稳定，防止污染。药匙用于精确地取用少量的固体试剂或粉末，避免直接用手接触，确保实验的准确性和安全性。
18．【答案】
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。击鼓时是将动能转化为声能；灯发光水将电能转化为光能；土豆电池是将化学能转化为电能。
19．【答案】金属；导热性
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体被称为热的不良导体。金属是制作炒锅的常用材料，因为金属具有良好的导热性，能够快速均匀地传递热量，使食物受热均匀。
20．【答案】（1）可再生
（2）太阳能；电能
【知识点】能量的转化；可再生资源、不可再生资源
【解析】【分析】（1）能源可分为可再生能源和不可再生能源两类。使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源，而使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生能源。太阳能和风能都属于可再生能源。
（2）风光互补路灯利用太阳能发电照明时，其能量转化过程是：太阳能转化为电能，电能再转化为光能。
21．【答案】水草；小鱼
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】太阳是地球上所有能量的最终来源。它通过光合作用为植物提供能量。水草利用太阳光进行光合作用，将太阳能转化为化学能，储存在植物体内。小鱼吃植物，从中获取能量。鲨鱼吃小鱼，从小鱼体内获取能量。
22．【答案】①太阳能技术②雨水收集③风力发电
【知识点】新能源
【解析】【分析】图中标注①的位置有太阳能板，表明使用了太阳能技术。图中标注②的位置有雨水收集装置，表明使用了雨水收集技术。图中标注③的位置是风电装置，使用了风力发电技术。
23．【答案】变浑浊；不复燃；在实验②中，将带火星的木条伸入气体中，如果木条没有复燃，可能并不意味着气体中完全没有氧气。可能是因为氧气的浓度不够高，不足以支持木条复燃。
【知识点】产生气体的变化
【解析】【分析】①二氧化碳与澄清石灰水（氢氧化钙溶液）反应生成碳酸钙沉淀，导致石灰水变浑浊。这是一个常用的二氧化碳检测方法。
②将带火星的木条伸入该气体中，由于氧气有助燃性，但是带火星的木条不复燃，说明没有氧气。
【反思评价】在实验②中，将带火星的木条伸入气体中，如果木条没有复燃，可能并不意味着气体中完全没有氧气。可能是因为氧气的浓度不够高，不足以支持木条复燃。
24．【答案】（1）强
（2）高；低
（3）A
（4）不能，因为1和6距离加热点的距离不相等
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】（1）在实验中，通过观察火柴掉落的快慢来判断金属的传热能力。火柴掉落越快，说明金属传热能力越强。
（2）通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做热传导。在金属棒传热过程中，热总是从高温处传向低温处。在金属棒传热过程中，热总是从高温处传向低温处。
（3）若要比较不同金属的导热性能，应选择相同距离但位于不同金属棒上的火柴进行分析。因此，应选择1和2，以及3和6这两组火柴。
（4）火柴1和火柴6的位置不同，它们到O点的距离不相等，因此不能单纯依据这两根火柴的掉落顺序来判断铜和铁的传热能力强弱。要比较铜和铁的传热能力，应选择相同距离的火柴进行对比，如1和2，3和6。
25．【答案】（1）煤炭；天然气；石油
（2）13；增加；有利
（3）A
（4）风向不稳定
（5）太阳能；水能
【知识点】新能源
【解析】【分析】（1）煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石能源，也是目前人类利用规模最大的能源。2014 年和 2020 年在我国能源使用中，最主要的能源是煤炭。
（2）根据题干可知，图中 2020 年可再生能源的使用占13%，与2014 年的9.9%比较，该能源占比增加。2020年化石能源占比相较2014年减少，这意味着我国在能源使用上逐渐摆脱对传统化石能源的过度依赖，向更清洁、可持续的能源方向发展。这种变化有利于改善环境质量、应对气候变化以及提高能源安全等多方面的积极意义，所以是对我国能源发展有利的。
（3）在中国能源官网上的信息是由官方权威部门发布或者审核的，具有准确性、全面性和及时性的特点。与其他途径相比，不存在信息来源不正规、数据不准确或者片面的情况，所以在获取关于能源的数据信息时是最可靠的来源。
（4）根据资料汇总表，A地虽然满足有风天数较多、风力较大和具备足够大的地方这三个建设风力发电站的条件，但不满足风向比较稳定这一条件。而风力发电站的建设需要稳定的风向来保证发电设备的正常运行和发电效率，所以风向不稳定是导致风力发电站没有建在A地的最可能原因。
（5）太阳能具有分布广泛、取之不尽的特点，通过太阳能电池板等技术可以将太阳能转化为电能；水能是利用水流的能量进行发电，像大型水电站就是利用水能资源丰富的河流来发电。因此除了风力发电，还可以利用太阳能或水能等新能源发电。
1 / 1上海市普陀区2024-2025学年六年级上学期期末科学试卷
1．（2025六上·普陀期末）巧克力的外包装往往采用锡纸，金属锡可以压成薄片，这主要是利用了金属锡的··（ ）
A．延展性 B．导电性 C．金属光泽 D．硬度
【答案】A
【知识点】金属
【解析】【分析】巧克力的外包装采用锡纸，主要是因为金属锡具有良好的延展性，可以压成非常薄的片状，从而制成轻便、柔软且易于包装的锡纸。
2．（2025六上·普陀期末）某同学将四种物品分成如下两类。其分类依据是物质的（ ）
第一类 第二类
铜丝 铁钉 塑料尺 橡胶棒
A．颜色 B．导电性 C．硬度 D．磁性
【答案】B
【知识点】导体和绝缘体
【解析】【分析】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将那些不容易导电的物体称为绝缘体。铜丝、铁钉属于导体；塑料尺、橡胶棒属于绝缘体。
3．（2025六上·普陀期末）实验室中，遇到下列意外时，处理方式不正确的是（ ）
A．手指烫伤，尽快用大量冷水冲洗
B．器材不慎打碎，继续实验，下课后由老师处理
C．燃着的酒精灯不慎打翻起火，马上将抹布打湿后扑盖
D．化学试剂沾到手臂上，尽快用大量清水冲洗
【答案】B
【知识点】安全常识
【解析】【分析】A、手指烫伤，尽快用大量冷水冲洗，A正确；
B、器材不慎打碎，要及时跟老师报告，B错误；
C、燃着的酒精灯不慎打翻起火，马上将抹布打湿后扑盖，C正确；
D、化学试剂沾到手臂上，尽快用大量清水冲洗，D正确；
故答案为：B。
4．（2025六上·普陀期末）如图所示为观察量筒读数时的四种方法，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】使用量筒的时候，量筒必须放平稳，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，即D。
5．（2025六上·普陀期末）科学探究活动中有许多关于物质变化的实验，下列实验中没有生成新物质的是（ ）
A．木材燃烧 B．切开的梨变色
C．铜生锈 D．冰块融化
【答案】D
【知识点】物理变化
【解析】【分析】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。冰块融化只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化；木材燃烧、切开的梨变色、铜生锈都产生了新物质，属于化学变化。
6．（2025六上·普陀期末）将天竺葵放在暗处一昼夜，选取两片生长情况相同的叶片 A 和 B，按照如图连好装置(透明塑料袋用橡皮筋扎紧，氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳)，移到光下 2-3小时，然后取下叶片 A 和 B，脱色处理后，用碘液检检，下列相关叙述，错误的是（ ）
A．放在暗处一昼夜是为了消耗叶片中原有的淀粉
B．叶片B装置的作用是作为叶片A装置的对照
C．实验变量是透明塑料袋内的气体中有无二氧化碳
D．实验结果是叶片A变蓝而叶片B不变蓝
【答案】D
【知识点】光合作用
【解析】【分析】A、放在暗处一昼夜是为了消耗叶片中原有的淀粉，A正确；
B、叶片B 装置的作用是作为叶片A 装置的对照，B正确；
C、实验变量是透明塑料袋内的气体中有无二氧化碳，C正确；
D、叶片B也可能出现轻微的变蓝现象，只是不如叶片A明显，D错误；
故答案为：。
7．（2025六上·普陀期末）铁勺放入热水中，勺柄过一会也会变热，这属于（ ）
A．热对流 B．热传导 C．热辐射 D．都不是
【答案】B
【知识点】热传递
【解析】【分析】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做热传导。铁勺放入热水中，勺柄过一会也会变热，这属于热传导。
8．（2025六上·普陀期末）将折成螺旋形的纸条放置在火焰上，纸条会不停地转动，这是由于（ ）
A．螺旋受热膨胀 B．螺旋上方的空气下降
C．火焰使空气受热上升 D．热沿螺旋传导至顶部
【答案】C
【知识点】对流
【解析】【分析】纸条旋转的主要原因是火焰加热了纸条及其周围的空气，导致热空气上升，冷空气会下降，这样会形成对流，产生一个旋转的效果。
9．（2025六上·普陀期末）超市里常用冰块给鱼保鲜，为了达到最好的保鲜效果.冰块应放在鱼的（ ）
A．下面 B．上面 C．侧面 D．都一样
【答案】B
【知识点】对流
【解析】【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。因此超市里常用冰块给鱼保鲜，为了达到最好的保鲜效果，冰块应放在鱼的上面，这样冷空气下降，可以给鱼保鲜。
10．（2025六上·普陀期末）用酒精灯靠对流管右下端加热后，水的流动方向为（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】对流
【解析】【分析】通过中介物(如水或空气)的流动而传热的过程称为热对流。加热烧杯底部时，底部的水受热后会上升，周围及上方较冷的水会流过来补充，然后被加热再上升，冷水和热水相对流动，流动的水就把热带到了烧杯的各个部分使整杯水都热起来。
11．（2025六上·普陀期末）无风环境下，在发声的扬声器前放置一支点燃的蜡烛，当扬声器音量足够大的时，就可以明显看到烛焰晃动。该现象主要说明了声音（ ）
A．是由物体振动产生的 B．传播需要介质
C．可以传递信息 D．可以传递能量
【答案】D
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】在无风环境下，当扬声器音量足够大时，烛焰晃动的主要原因是声波传递到空气中，引起空气振动，进而推动烛焰晃动。这一现象主要说明了声音可以传递能量，因为声波的能量通过空气传递到烛焰，导致烛焰发生运动。
12．（2025六上·普陀期末）在家庭电路中，下列说法错误的是（ ）
A．家庭电路中用铜丝代替熔丝
B．电路中接入用电器过多可导致断路器“跳闸”
C．电能表用来显示所消耗的电能
D．及时更换家庭电路中老化、破损的导线
【答案】A
【知识点】安全用电
【解析】【分析】A、铜丝的熔点较高，无法在电流过大时及时熔断，因此用铜丝代替熔丝会失去保护作用，可能导致电路过热甚至引发火灾，A错误；
B、电路中接入用电器过多可导致断路器“跳闸”，B正确；
C、电能表用来显示所消耗的电能，C正确；
D、及时更换家庭电路中老化、破损的导线，D正确；
故答案为：A。
13．（2025六上·普陀期末）地球上几乎所有的能都直接或间接地来自 （ ）
A．植物 B．动物 C．太阳 D．放射性物质
【答案】C
【知识点】太阳能
【解析】【分析】地球上几乎所有的能量都直接或间接地来自 太阳。太阳通过核聚变反应释放出巨大的能量，以光和热的形式传递到地球。这些能量被植物通过光合作用吸收，转化为化学能，进而支撑地球上的生态系统和生命活动。
14．（2025六上·普陀期末）开学了，小明怀着激动的心情来到新的学校。他在校园中发现了很多新奇现象，并提出了相应的问题。以下不属于科学问题的是（ ）
A．科学老师上课是否生动有趣 B．我的新书包肩带为何做宽
C．校园里哪几种植物在冬季开花 D．校园里哪些地方容易找到蚯蚓
【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】科学问题是指可以通过观察、实验和逻辑推理来回答的问题，通常涉及自然现象、物质性质或规律。A是一个主观评价问题，涉及个人感受和偏好，无法通过科学方法进行验证或回答，因此不属于科学问题。
15．（2025六上·普陀期末）妈妈买了防蓝光的手机贴膜，小明想知道防蓝光效果怎么样，于是找来可以发出蓝光的手电筒，打开对着手机膜照射进行测试。小明的行为类似于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．搜集证据
【答案】D
【知识点】科学常识
【解析】【分析】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。小明想知道防蓝光效果怎么样，于是找来可以发出蓝光的手电筒，打开对着手机膜照射进行测试，这属于搜集证据。
16．（2025六上·普陀期末）有一个装有未知物体的密闭黑盒。用以下方法猜测该未知物体：用磁铁吸，物体不会被吸引：摇晃黑盒，物体会滑动，并发出较大撞击声。该物体可能是（ ）
A．小铁球 B．海绵块 C．玻璃弹珠 D．黄铜块
【答案】C
【知识点】材料的特点
【解析】【分析】用磁铁吸，物体不会被吸引，说明该物体不是铁磁性物质（如铁、镍、钴等），因此排除A小铁球。摇晃黑盒，物体会滑动，并发出较大撞击声，那么物体能够滑动，说明它具有一定的硬度和光滑表面。海绵柔软且密度低，摇晃时不会滑动或发出较大撞击声，因此排除B。黄铜是非磁性材料，但通常形状不规则，摇晃时可能不会滑动或发出较大撞击声，因此可能性较低，因此排除D。玻璃是非磁性材料，表面光滑，硬度大，摇晃时会滑动并发出较大撞击声；最可能的物体是玻璃弹珠。
17．（2025六上·普陀期末）将下列实验器材与对应的用途相连。
显微镜 取用
试剂瓶 观察
药匙 存放
【答案】
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】显微镜主要用于观察微小的物体或细胞结构，使我们能够看到肉眼无法分辨的细节。试剂瓶用于存放化学试剂或其他溶液，确保它们在使用前保持密封和稳定，防止污染。药匙用于精确地取用少量的固体试剂或粉末，避免直接用手接触，确保实验的准确性和安全性。
18．（2025六上·普陀期末）连接下列现象与其对应的能的转化。
击鼓 动能→声能
灯发光 化学能→电能
土豆电池 电能→光能
【答案】
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。击鼓时是将动能转化为声能；灯发光水将电能转化为光能；土豆电池是将化学能转化为电能。
19．（2025六上·普陀期末）在日常生活中，人们常用 (金属/胶木)来制作炒锅，这是利用了物质的 (导电性/导热性)。
【答案】金属；导热性
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体被称为热的不良导体。金属是制作炒锅的常用材料，因为金属具有良好的导热性，能够快速均匀地传递热量，使食物受热均匀。
20．（2025六上·普陀期末）现在，很多乡村道路上都安装了风光互补路灯(如图所示)，该路灯巧妙地将风力发电和太阳能发电合二为一，利用太阳光强时风速小，太阳光弱时风速大的自然特点，使风能、阳能互补发电，节约能源。
（1）风能和太阳能属于 (可再生/不可再生)资源。
（2）风光互补路灯利用太阳能发电照明时，其能量转化过程是 一 一光能。
【答案】（1）可再生
（2）太阳能；电能
【知识点】能量的转化；可再生资源、不可再生资源
【解析】【分析】（1）能源可分为可再生能源和不可再生能源两类。使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源，而使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生能源。太阳能和风能都属于可再生能源。
（2）风光互补路灯利用太阳能发电照明时，其能量转化过程是：太阳能转化为电能，电能再转化为光能。
21．（2025六上·普陀期末）将下列图片依次序重新排列，使之成为一个完整的能的来源故事，并把答案依次填在空格内。
太阳 → → → 鲨鱼
【答案】水草；小鱼
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】太阳是地球上所有能量的最终来源。它通过光合作用为植物提供能量。水草利用太阳光进行光合作用，将太阳能转化为化学能，储存在植物体内。小鱼吃植物，从中获取能量。鲨鱼吃小鱼，从小鱼体内获取能量。
22．（2025六上·普陀期末）请从下列方式中选出下图中使用的住宅建筑中常见的节能方式，并填入空格内。(风力发电 生物质能 雨水收集 真空隔热玻璃 太阳能技术 智能照明系统)
【答案】①太阳能技术②雨水收集③风力发电
【知识点】新能源
【解析】【分析】图中标注①的位置有太阳能板，表明使用了太阳能技术。图中标注②的位置有雨水收集装置，表明使用了雨水收集技术。图中标注③的位置是风电装置，使用了风力发电技术。
23．（2025六上·普陀期末）王亚平是中国首位进驻空间站、首位出舱活动的女航天员。她在“天宫课堂”中，将维 C泡腾片放入蓝色水球中，失重环境下，泡腾片不断产生气泡，却始终不会离开水球。某研究小组对维 C 泡腾片产生的气体非常感兴趣，于是买来了一瓶维 C 泡腾片，将它溶于水，观察到有许多气泡产生。
【提出问题】维生素 C 泡腾片溶于水后产生的气体是什么
【作出假设】该气体可能含有氧气、二氧化碳中的一种或两种。
【实验探究】
实验编号 实验操作 实验现象 实验结论
① 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水 有二氧化碳
② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条 无氧气
【反思评价】小组同学完成实验后又继续讨论他们得出的结论，发现实验 .的结论不一定正确，请你分析不一定正确的理由是 。
【答案】变浑浊；不复燃；在实验②中，将带火星的木条伸入气体中，如果木条没有复燃，可能并不意味着气体中完全没有氧气。可能是因为氧气的浓度不够高，不足以支持木条复燃。
【知识点】产生气体的变化
【解析】【分析】①二氧化碳与澄清石灰水（氢氧化钙溶液）反应生成碳酸钙沉淀，导致石灰水变浑浊。这是一个常用的二氧化碳检测方法。
②将带火星的木条伸入该气体中，由于氧气有助燃性，但是带火星的木条不复燃，说明没有氧气。
【反思评价】在实验②中，将带火星的木条伸入气体中，如果木条没有复燃，可能并不意味着气体中完全没有氧气。可能是因为氧气的浓度不够高，不足以支持木条复燃。
24．（2025六上·普陀期末）为比较铜和铁传热能力的差异，同学们按图所示组装仪器，其中火柴 1 和 2、火柴 3 和 4、火柴 5 和 6 分别到 O 点的距离相等。
（1）当酒精灯点燃后，金属棒传热会致凡士林熔化而火柴掉落。相同条件下火柴掉落越快，说明金属传热能力越 (强/弱)。
（2）实验中火柴掉落的先后顺序，钢棒是火柴 1、3、5，铁棒是火柴2.4.6。这些现象说明热在金属中是由 (高/低)温的地方传到 (高/低)温的地方。
（3）若要比较不同金属的导热性能，应选择哪两组火柴进行分析____。(多选)
A．1 和2 B．1 和 3 C．3 和 6 D．3 和 4
（4）若某同学观察到火柴 1 比 6 先掉落，能否依此判断铜比铁传热能力强 为什么 。
【答案】（1）强
（2）高；低
（3）A
（4）不能，因为1和6距离加热点的距离不相等
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】（1）在实验中，通过观察火柴掉落的快慢来判断金属的传热能力。火柴掉落越快，说明金属传热能力越强。
（2）通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做热传导。在金属棒传热过程中，热总是从高温处传向低温处。在金属棒传热过程中，热总是从高温处传向低温处。
（3）若要比较不同金属的导热性能，应选择相同距离但位于不同金属棒上的火柴进行分析。因此，应选择1和2，以及3和6这两组火柴。
（4）火柴1和火柴6的位置不同，它们到O点的距离不相等，因此不能单纯依据这两根火柴的掉落顺序来判断铜和铁的传热能力强弱。要比较铜和铁的传热能力，应选择相同距离的火柴进行对比，如1和2，3和6。
25．（2025六上·普陀期末）能源在国民经济中具有重要的战略地位，人们利用和开发新能源具有广阔的发展前景。请根据以下图表资料回答问题。
（1）由上图可见，2014 年和 2020 年在我国能源使用中，最主要的能源是 ，它与另两种能源 、 同属于化石能源。
（2）图中 2020 年可再生能源的使用占 %，与2014 年比较，该能源占比 (增加/减少)，2020 年使用的化石能源占比相较 2014 年减少，这种变化对我国能源发展是 (有利/不利)的。
（3）风能是一种清洁无害的新能源，利用风力发电非常环保。某班同学根据本地风力较大的特点，决定研究风力发电站的建设问题。
他们通过下列途径找来数据信息，你认为可靠的是____。
A．查阅中国能源官网 B．搜索论坛上的一些信息
C．访谈周围居民 D．实地测量当地某天的风力数据
（4）他们整理资料后发现：建风力发电站需要同时具备四个条件，而且包括本地(A地)在内的三个地区都曾有过建设风电站的设想，但最终选在了 B 地。
地点条件 A地 B地 C 地
有风的天数较多 满足 满足 满足
风力较大 满足 满足 满足
风向比较稳定 不满足 满足 满足
具备足够大的地方 满足 满足 不满足
请你根据他们的资料汇总表，分析风力发电站没有建在 A 地的原因最有可能是： 。
（5）除了风力发电，还可以利用 或 等新能源发电。
【答案】（1）煤炭；天然气；石油
（2）13；增加；有利
（3）A
（4）风向不稳定
（5）太阳能；水能
【知识点】新能源
【解析】【分析】（1）煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石能源，也是目前人类利用规模最大的能源。2014 年和 2020 年在我国能源使用中，最主要的能源是煤炭。
（2）根据题干可知，图中 2020 年可再生能源的使用占13%，与2014 年的9.9%比较，该能源占比增加。2020年化石能源占比相较2014年减少，这意味着我国在能源使用上逐渐摆脱对传统化石能源的过度依赖，向更清洁、可持续的能源方向发展。这种变化有利于改善环境质量、应对气候变化以及提高能源安全等多方面的积极意义，所以是对我国能源发展有利的。
（3）在中国能源官网上的信息是由官方权威部门发布或者审核的，具有准确性、全面性和及时性的特点。与其他途径相比，不存在信息来源不正规、数据不准确或者片面的情况，所以在获取关于能源的数据信息时是最可靠的来源。
（4）根据资料汇总表，A地虽然满足有风天数较多、风力较大和具备足够大的地方这三个建设风力发电站的条件，但不满足风向比较稳定这一条件。而风力发电站的建设需要稳定的风向来保证发电设备的正常运行和发电效率，所以风向不稳定是导致风力发电站没有建在A地的最可能原因。
（5）太阳能具有分布广泛、取之不尽的特点，通过太阳能电池板等技术可以将太阳能转化为电能；水能是利用水流的能量进行发电，像大型水电站就是利用水能资源丰富的河流来发电。因此除了风力发电，还可以利用太阳能或水能等新能源发电。
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