2016春高中语文（粤教版必修三）教学课件：第19课《元曲三首》 （共41张PPT）

课件41张PPT。元曲三首学习目标：
（一）知识与技能????
（1）了解作者生平、代表作及文学地位。????
（2）了解元曲的一般常识，把握小令、套数、杂剧的异同。?
（二）过程与方法????搜寻与课文有关的背景资料，弄清课文的内容，熟读篇目体会其语言特点。?
（三）情感态度与价值观??????领悟作者的感情。过程方法：
　　学习方法：搜寻与课文有关的背景资料，弄清课文的内容，熟读篇目体会其语言特点。
重点：
分析元曲中的艺术形象，把握作者的思想感情，探究散曲的构思新颖、嬉笑怒骂的表达技巧。?
难点：
了解作品的思想内容及语言特色。元曲：包括剧曲和散曲。它在中国文学史上占有重要的地位。
剧曲：杂剧的曲辞，是戏剧这一舞台上表演的综合艺术的密不可分的组成部分。
散曲：韵文大家族的新成员，是继诗、词之后兴起的新诗体。　　　　　元曲简介散曲：元人称为“乐府”、“今乐府”。有小令和套数及带过曲等几种。
小令：又称“叶儿”，曲短小精炼。源于晚唐五代，依一个曲牌填写一支小曲，是词的发展每句用韵，并加衬字。
套数：又称“套曲”、“散套”、“大令”等，富赡雍容，由不同曲牌同一宫调的若干支小曲联缀成套。　字音识记?南柯一梦（??????）?蒯通（???????）?
凭阑（?????）?糨来（??????）?
銮舆（????????????）?耽酒（?????????）?
几斛（????????）?揪捽（?????）??
睢景臣（?????）??一颩（?????????）?词语解释?（1）韩信功兀的般证果 兀的：??????????????
（2）醉了由他?????由他：
（3）但．有的差使无推故 但：????????
（4）一边又要差夫，索应对????????????索：??
（5）畅好是妆幺大户????畅好是：??妆幺：?????词语解释?（6）瞎王留引定火乔男女??????????乔：
（7）匹头里几面旗舒 舒：???
（8）穿着些大作怪衣服???大作怪：??
（9）你须身姓刘????????????????须：????????
（10）你本身做亭长耽几盏酒???耽：???词语解释（11）拽坝扶锄?????坝：??
（12）零支了木麦无重数?????零支：??
（13）有甚胡突处???????胡突：????
（14）明标着册历，见放着文书????见：????
（15）差发内旋拨还??????????旋：??????
一词多义?【干】?
（1）两字功名，几阵干戈???????（???????）?
（2）好干预人事??（?????????）?
（3）置之河之干兮??（????????????）?一词多义?【但】???
（1）但有的差使无推故??????（??????????）???
（2）但闻黄河流水鸣溅溅?（????????）???
（3）但手熟尔???????（?????????）马致远天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马，
夕阳西下，
断肠人在天涯。 马致远：晚号东篱，大都 ( 今北京 ) 人，著名元曲作家。 青年时追求功名，中年时期，一度出任江浙行省务官；晚年则淡泊名利。
马致远在元代散曲家中成就最高，被誉为“曲状元”。
元曲四大家：关汉卿、郑光祖、马致远和白朴。他们的代表作分别是《窦娥冤》《倩女离魂》《汉宫秋》和《墙头马上》。
现存小令 115 首，套数 16 套，辑为《东篱乐府》。他的散曲题材较广泛，以叹世归隐最多。意境开阔，构思巧妙。风格以豪放为主，又有典雅清丽的一面。
　　代表作有套数《夜行船·秋思》、小令《天净沙·秋思》。著有杂剧 16 种，现存 7 种，以《汉宫秋》为最著名。分组讨论，弄清文意，找出文中所提到的典故，分析其中的意思。 秦国的山河是多么险要啊！两万兵马可以抵挡诸侯的百万大军。为了功名，这里曾经发生过多少惨烈的战争啊！项废东吴，刘兴西蜀，梦说南柯。 项羽自刎于乌江，刘邦兴起于西蜀，这一切不都是南柯一梦。理清大意咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈。韩信功兀的般证果，蒯通言那里是风魔。 帮助刘邦建立汉朝的韩信却落得如此的结果，蒯通哪里有疯癫病啊？成也萧何，败也萧何，醉了由他。 韩信因萧何的推荐而被刘邦重用，吕后杀死韩信用的也是萧何的计策。喝他个一醉方休，所谓的功名事业都由他去吧。解释典故百二：本义是以二敌百。
　　　“秦地险固，二万人足当诸侯百万人也。” 后用来形容秦陇地势险要。
项废东吴：
　　 指项羽兵败乌江，自刎身亡之事。
　　 项羽秦末农民起义军领袖。在推翻秦政权的斗争中，起过决定性的作用。灭秦后，自立为西楚霸王，王九郡，都彭城（今江苏徐州，古东吴之地）。“楚汉战争”被刘邦击败，被困垓下（今安徽灵壁南），自刎乌江。故曰“项废东吴。”刘兴西蜀：
　　刘邦，西汉王朝的创建者，曾经率领军队攻占咸阳，推翻秦的统治。
　　秦亡后，项羽分封诸侯，不愿刘邦在关中立足，乃立他为汉王。刘邦利用汉中（今陕西南部）及蜀中的人力、物力，经过四年的“楚汉战争”终于战胜项羽，一统天下，建立汉朝。故云“刘兴西蜀”。　　　　　　
梦说南柯：（南柯一梦）
　　李公佐《南柯记》叙述淳于棼梦至大槐安国，任命他做南柯太守，享尽了荣华富贵，醒来才知道是一场大梦。这是感叹刘、项的兴废也不过一场幻梦罢了。韩信：
　　汉朝的大将。在推翻秦政权和楚汉战争中，立下了汗马功劳，最后击灭项羽于垓下，使刘邦能够统一全国。但却被吕后杀害。
蒯（kuǎi）通：
　　汉初的谋士。曾劝韩信背汉自立，韩信不听，他怕受牵连，就假装风魔。后来隋何识破蒯通假装风魔。赚来京城准备杀害，蒯通历数韩信十大功劳，不当得此恶报，自己甘愿油烹火葬，和他生死相伴。终于得到刘邦的赦免。
萧何：
　　汉初大臣。曾经向刘邦推荐韩信为大将，说韩信是“国士无双”。汉政权建立以后，又觉得韩信“军权太重”，后来吕后听了他的计策，杀了韩信。故说，“成也萧何，败也萧何”。思考探究本文的思想内容?思想内容 借历史事件表明兴衰成败，是非恩怨，不过是一场梦。
　　“成也萧何，败也萧何”道出世道之险恶，人心之叵测。
　　结局以“醉了由他”突出“叹世”主题，表明自己超然物外，不问世事的态度。写作特色１、联系历史人物表现自己的历史观、政治观。
　　　通过对历史事件、历史人物的否定，对说不清功过是非的现实政治表示了反感。３、语言通俗平白，简洁明快，如飞流入涧，一泻无余，充分表现了豪放的风格。２、作品短小精悍，概括性强，容量大。拓展阅读 这是颜迈为颂扬蒲松龄坚韧不拔的意志而作的。
　　上联说的是秦朝末年项羽带兵渡过渭水，破釜沉舟，置之死地而后生，终于击败秦军主力的史实；
　　下联则记述了越王勾践在失败后卧薪尝胆，处心积虑，报仇雪耻，终达目的的故事。　 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
　 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。关汉卿 作者作品　 他一生主要从事戏剧创作，是当时一个杂剧创作团体——玉京书会的领导人，是元杂剧奠基人之一，也是中国古代戏曲艺术的开拓者和奠基者，为元曲四大家之首，堪称元曲中的巨擘(bò杰出的人物)。关汉卿：号已斋叟 ( 或作已斋、一斋 ) ， 元代杰出的戏曲家。他精通音律和戏曲艺术。他长期深入民间，生活在妓院和剧场之中，对现实人生有深刻的认识和体验，于是创作出一批“煊(xuān)烂百代”的作品。　　　关汉卿著杂剧60多种，今存 18 种，著名的有《窦娥冤》、 《救风尘》《望江亭》等。
　　也是散曲大家。内容多为抒发抱负、述说身世或描写男女恋情、离情别绪，语言通俗。最著名的作品是《一枝花·不伏老》。 《窦娥冤》【南吕】四块玉·别情自送别，
心难舍，
一点相思几时绝？
凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，
山又遮，
人去也！关汉卿基本解读1、这是一首＿＿＿，“南吕”是＿＿＿＿，“四块玉”是＿＿＿＿，“别情”是＿＿＿。　　　小令宫调名曲牌名曲题2、朗读体会，说出大意。自送别，心难舍，一点相思几时绝？ 自从送别你以后，我对你一片深情实在难以割舍。那郁结于心中的一点相思什么时候才能断绝。　　简析：用女子的语言，表达她对爱人深深的相思。“难舍”二字情意绵绵，刻画了女子依依不舍的心理，写出一个感情丰富且多情的女性。虽只有“一点”相思， 但它沉重地压在心头， “几时绝?”　　　以女主人公自己的设问, 道出她相思的无穷无尽。凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也。 我登高凭栏举起衣袖，只见被风吹起的扬花如同雪花在空中飞舞。极目远眺，只见溪水蜿蜒曲折，一座大山挡住了我的视线，你却永远离我而去。 简析：杨花雪，“杨花似雪”，点明了季节为暮春时候，此时节容易动人离思。
凭阑拂袖，主人公在楼上站了很久，以致杨花飞满衣襟，须时时“拂袖”。精华鉴赏 这首小令可分为几个层次，在写法上有什么不同？在表达思想感情上分别有什么作用？第一层写女子藕断丝连难以割舍的相思之苦，用直抒胸臆的方法。第二层是写女子惆怅痴立极目远送的眷念之愁。用以景托情的方法，言尽而意不尽。作用：不用静止的叙述来表现人物的内心世界，而是运用语言、行动来表现人物的相思之深相思之苦；亦不用静态的景来衬情，而是不断地变换景物来表现人物的相思之愁。[尾]我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响当当一粒铜豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳。我也会围棋、会蹴趜、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹徒症候。尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾，三魂归地府，七魂丧冥幽。天哪，那其间才不向烟花路儿上走。　[南吕]一枝花·不伏老（选）睢景臣作者简介 睢景臣：生卒年不详，据钟嗣成《录鬼簿》说: 景臣大元大德七年从扬州来到杭州才和他相识，知道他很爱读书，心性聪明，精通音律。当时杭州的曲家都用高祖还乡的题材作套曲，以睢景臣所作的最新奇，压倒各家的作品。
　　他还著有杂剧《屈原投江》、《莺莺牡丹记》等三种，都没有流传下来。 垓下歌
项羽
力拔山兮气盖世，
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何？
虞兮虞兮奈若何？公元前一九六年，淮南王英布起兵反汉；由于他英勇善战，军势甚盛，刘邦不得不亲自出征。他很快击败了英布，最后由其部将把英布杀死。在得胜还军途中，刘邦顺路回了一次自己的故乡——沛县（今属江苏省），把昔日的朋友、尊长、晚辈都召来，共同欢饮十数日。一天酒酣，刘邦一面击筑，一面唱着这一首自己即兴创作的《大风歌》；而且还慷慨起舞，伤怀泣下（见《汉书·高帝纪》）。 大风歌
刘邦
大风起兮云飞扬。
威加海内兮归故乡。
安得猛士兮守四方! 历史上的刘邦基本阅读2、对照注释翻译全文，弄清大意。3、这篇套曲由八支曲子组成，从内容上看可以分成几部分？说出每一层的大意。第一部分:写迎驾前，村里一片忙乱。
第二部分:写皇帝仪仗队进村的场面。
第三部分:写见驾、骂驾。1、本文刻画的主要人物是谁？是以什么人的口吻写的？写的是什么事件？一、 【哨遍】村里准备迎驾。
社长忙着布置打扫街道、修整行宫，乡老、“忙郎”忙得不可开交。
二、 【耍孩儿】 【五煞】 【四煞】↓乐队和旗队 仪仗队 刘邦的侍从三、 【三煞】 【二煞】【一煞】【尾声】
　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　
　直接写刘邦 这乡民抖出刘邦的老底 　　
揭露刘邦的无赖行径：假公济私、中饱私囊理清结构 本文以一个乡民的口吻，生动地勾勒了那个流浪皇帝衣锦还乡的排场情况，装腔作势的丑恶嘴脸以及卑贱时期的丑恶行径，从而撕下了封建最高统治者的神圣面目，否定了他的无上权威。归纳主旨积极意义：对皇权大胆否定。思想局限：把“喂牛切草，拽坝扶锄”作为出身低微卑贱的标志。艺术特色 皇帝衣锦还乡，是一桩盛事，一直是文人雅士们津津乐道的来讴歌的。作者以过人的的胆略，别出心裁，剥下了皇帝的衮衮华服，揭穿了他的本来面目，发人之所未发。至高无上的封建帝王，在作者的笔下不过是一个好酒贪杯、明借暗偷、敲诈勒索样样都干的地痞无赖。在老百姓的眼中，当时的现实可谓是官盗同流，贼王一辙。
文中的刘邦的倨傲，王乡老、瞎王留等的谄媚，村民的无知都刻画得非常生动。一、立意上别出心裁，人物形象栩栩如生。二、构思精巧。 以一个作为旁观者的乡民眼睛看到的情况来写，真实而自然地进行嘲弄、讽刺和鞭挞。汉高祖回村之前，社长挨门挨户发通知，不知要发生什么重大事情？经过打听才知道有个叫“车驾”的，又有说是个叫“銮舆”的，现在要回故乡了。乡民百姓也不知道那“车驾”“銮舆”是什么什物。如旌旗、斧钺（yuè)、侍卫的队伍一队队走过。但乡民百姓却觉得这些东西真是希奇古怪，乱七八糟，似懂非懂，莫名其妙。作者按农村中常见的事物和农民惯用的语言加以描绘，既生动形象，又滑稽可笑。 　　　三、语言诙谐幽默(使用口语、俚语)。 比如用“白胡阑套住个迎霜兔”、“红曲连打着个毕月乌”、“鸡学舞”、“狗生双翅”、“蛇缠葫芦”等一系列幽默诙谐的语言来描写日、月、龙、虎、凤五面旗，这就富有讽刺的意味。
　 元曲最大的特点是使用口语、俚语，读起来明白、流畅、生动。作业布置以《高祖还乡》为例，具体分析元曲“俗”的特点。