四川省自贡市高新区2024-2025学年三年级上学期期末考试科学试题
1．（2025三上·自贡期末）相同条件下，粗粒盐会比细粒盐溶解的更快一些。( )
【答案】错误
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。相同条件下，细粒盐比粗粒盐溶解的更快一些。题目说法错误。
2．（2025三上·自贡期末）木屑和铁屑混合在一起，我们可以用磁铁来分离。( )
【答案】正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】磁铁具有吸引铁质物体的性质，木屑和铁屑混合在一起，我们可以用磁铁来分离。题目说法正确。
3．（2025三上·自贡期末）溶解在水中的物质可以用过滤的方法分离出来。
【答案】错误
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。
【分析】不能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。
4．（2025三上·自贡期末）在测量水温的时候，为了方便读数需要把温度计拿出水面读数。( )
【答案】错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】我们可以利用水温计测量水的温度。测量水的温度时，需要注意一、手拿温度计的上端，二、将温度计的下端进入水中，不能碰到容器的底和壁，三、读数时视线要与液面保持持平。四、等液柱不再上升或下降时再读数。五、读数时，温度计不能离开被测的水。题目说法错误。
5．（2025三上·自贡期末）天气的冷热程度可以用气温的高低来表示，需要用体温计来测量 ( )
【答案】错误
【知识点】认识气温计
【解析】【分析】物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。测量温度的仪器叫温度计。测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。测量体温的叫体温计。测量水温的叫水温计。题目说法错误。
6．（2025三上·自贡期末） 一个敞口的杯子放在桌面上，它里面什么东西都没有。( )
【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是一种混合物，它的特征：无色无味、容易泄漏、很轻(但有质量)、可使袋子鼓起来(鼓起来的袋子摸起来很软)、会流动、有弹性(能承受一定的压力)。一个敞口的杯子放在桌面上，它里面有空气。题目说法错误。
7．（2025三上·自贡期末）空气能占据空间，但是没有固定的形状。( )
【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是没有颜色，没有气味、没有味道、透明的气体。我们周围到处都有空气。空气占据空间，但没有固定的形状。空气有质量。题目说法正确。
8．（2025三上·自贡期末）测量气温的时候，我们可以选择在教室里面测量。( )
【答案】错误
【知识点】测量气温
【解析】【分析】在室外阴凉通风的地方测量的气温最合适准确，所以在学校里适合我们去测量气温的地点是室外树荫下，不适合选择在教室里面测量。题目说法错误。
9．（2025三上·自贡期末）右图的温度计的读数时5℃。( )
【答案】错误
【知识点】认识气温计
【解析】【分析】物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。测量温度的仪器叫温度计。测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。测量体温的叫体温计。测量水温的叫水温计。图中温度计的示数为零下五摄氏度。题目说法错误。
10．（2025三上·自贡期末）水烧开后我们看到壶口的“白汽”是水蒸气。 ( )
【答案】错误
【知识点】水的蒸发；凝结
【解析】【分析】水蒸气是无色、透明的，肉眼看不到，是水的气态形式。热水壶中冒出的“白气“是水蒸气遇冷凝结形成的小水滴，题目法错误。
11．（2025三上·自贡期末） 降雨量一般采用毫升做单位。 ( )
【答案】错误
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】降水量是在一定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。题目说法错误。
12．（2025三上·自贡期末）大量的烟雾和尘埃漂浮在大气中就形成了云。( )
【答案】错误
【知识点】云的种类
【解析】【分析】天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成。气象学家在对云进行描述时，通常根据云的高度和形状把云分为三类：层云、积云和卷云。层云是靠近地球表面形成的扁平层状云，通常是灰色的，如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称为雨层云。积云是高于层云，看上去像棉花堆一样，积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气。卷云是纤细的羽状云，只有在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的冰晶组成的。题目说法错误。
13．（2025三上·自贡期末）空气压缩后体积变小了，质量也就变小了。( )
【答案】错误
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，所以空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离会变得更小，但质量和数量不会改变。题目说法错误。
14．（2025三上·自贡期末）蒲福风力等级主要作用是反映风速等级。( )
【答案】正确
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】气象学家通常根据风速的大小把风记为13个等级（0-12级），称为蒲福风力等级表。题目说法错误。
15．（2025三上·自贡期末） 天空中出现大团、堆积的积雨云很可能会下雨。( )
【答案】正确
【知识点】云的种类
【解析】【分析】根据云的形状不同，可以将云分成三类。大团、堆积的云称为积云，积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气；均匀成层、灰色似雾的云是层云；纤维、羽毛状的云称为卷云。题目说法正确。
16．（2025三上·自贡期末） 糖在水中完全溶解后，下面说法正确的是( )。
A．各个地方一样甜 B．表面最甜 C．底部最甜
【答案】A
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。糖可以溶解在水中，所以糖在水中完全溶解后，各个地方一样甜。故选A。
17．（2025三上·自贡期末） 小明在比较搅拌对物质溶解快慢的影响实验中，选择下面哪组实验( )。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】加快溶解；对比实验
【解析】【分析】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。小明在比较搅拌对物质溶解快慢的影响实验属于对比实验，实验中，只能改变搅拌这一个因素，其他条件都相同。故选C。
18．（2025三上·自贡期末） 孔明灯点燃后升空的原理是( )。
A．空气有质量 B．热空气上升 C．空气可以被压缩
【答案】B
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升；热气球、孔明灯都是利用了空气受热膨胀上升的性质。故选B。
19．（2025三上·自贡期末） 我们在吃糖的时候， ( )的方法可以让嘴里的糖快速溶解。
A．舌头翻动搅拌
B．把糖咬碎
C．把糖咬碎并用舌头翻动
【答案】C
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等，我们在吃糖的时候，把糖咬碎并用舌头翻动的方法可以让嘴里的糖快速溶解。故选C。
20．（2025三上·自贡期末） 水加热至沸腾后，继续加热，水温会( )。
A．不变 B．上升 C．下降
【答案】A
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】一直给水进行加热，水就会沸腾，水在沸腾过程当中会吸收热量，上方会产生大量的热气，杯底有气泡产生，水沸腾时温度会保持不变，保持在沸点，也就是100摄氏度，故选A。
21．（2025三上·自贡期末） 小明同学在一个灵敏的电子秤上称出一个充足气的皮球质量，然后放出皮球里的一部分空气，再称出质量，两次质量相比( )。
A．第一次重 B．第二次重 C．两次一样重
【答案】A
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气是一种混合物，它的特征：无色无味、容易泄漏、很轻(但有质量)、可使袋子鼓起来(鼓起来的袋子摸起来很软)、会流动、有弹性(能承受一定的压力)。小明同学在一个灵敏的电子秤上称出一个充足气的皮球质量，然后放出皮球里的一部分空气，再称出质量，两次质量相比第一次更重。故选A。
22．（2025三上·自贡期末） 做“注射器压缩空气”的实验时，如果将装有空气的注射器活塞向下压，能观察到的现象是( )。
A．活塞无法压下去
B．活塞能压到底
C．活塞能压下去一部分
【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气可以被压缩但不能被压缩为0，压缩空气有弹性势能。空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越大。做“注射器压缩空气”的实验时，如果将装有空气的注射器活塞向下压，能观察到的现象是活塞能压下去一部分。故选C。
23．（2025三上·自贡期末） 做“风的模拟实验”，当点燃实验箱中的蜡烛后，盘香的烟会( )。
A．继续向上飘
B．飘向箱内
C．飘向与洞口相反的方向
【答案】B
【知识点】风
【解析】【分析】风是空气流动形成的，蜡烛未点燃时，纸条不晃动，烟雾竖直向上运动。蜡烛点燃时，纸盒内空气被蜡烛加热，盒内热空气上升，盒外的冷空气补充进来，纸条飘动，烟雾向盒内运动。实验证明：空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，使空气流动，形成了风。自然界中的风是由空气流动形成的，当空气冷热不同时，热空气向上流动，冷空气横向流入，使大气循环流动起来形成的风。故选B。
24．（2025三上·自贡期末） 用温度计测量水温时，视线如图的( )读法是正确。
A．俯视① B．平视② C．仰视③
【答案】B
【知识点】温度计
【解析】【分析】我们可以利用水温计测量水的温度。测量水的温度时，需要注意一、手拿温度计的上端，二、将温度计的下端进入水中，不能碰到容器的底和壁，三、读数时视线要与液面保持持平。四、等液柱不再上升或下降时再读数。五、读数时，温度计不能离开被测的水。故选B。
25．（2025三上·自贡期末） 风的形成和下列空气( )的性质有关。
A．能够压缩 B．会流动 C．有质量
【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是一种混合物，它的特征：无色无味、容易泄漏、很轻(但有质量)、可使袋子鼓起来(鼓起来的袋子摸起来很软)、会流动、有弹性(能承受一定的压力)。空气流动形成了风。故选B。
26．（2025三上·自贡期末） 下列气象图标表示是晴天的是( )。
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】天气现象
【解析】【分析】看云识天气。根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。 当天空被云覆盖少于四分之一的时候，这时的天气为晴天。当天空被云覆盖多于四分之一，小于四分之三的时候，这时的天气为多云。当天空被云覆盖大于四分之三的时候，这时的天气为阴天。A选项气象图标表示的是晴天，故选A。
27．（2025三上·自贡期末） 在观测风向时，发现学校操场的国旗向西方向飘动，这时的风向是( )
A．东风 B．北风 C．西风
【答案】A
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向，如北风是由北往南吹，东北风是由东北方向吹来的风。我们一般用八个方位来描述风向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头指向风吹来的方向，与风向一致，如风向标箭头指东则为东风，箭头指西南为西南风。红领巾或红旗飘动的方向与风向相反，如红旗往东南方向飘，此时的风向是西北风。在观测风向时，发现学校操场的国旗向西方向飘动，这时的风向是东风。故选A。
28．（2025三上·自贡期末） 一个地方的降雨量等级一般是根据( )小时的降雨量来确定。
A．12 B．24 C．10
【答案】B
【知识点】测量降水量；降雨量等级
【解析】【分析】气象学家所说的日降水量是指某一地区这一天24小时的降水总量，根据24小时的降雨量来确定一个地方的降雨等级。故选B。
29．（2025三上·自贡期末）在做水结冰的实验时，往碎冰中加入食盐的目的是（ ） 。
A．让盐结冰 B．制造更低的温度 C．制造更高的温度
【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】盐能加速冰的融化，快速吸收热，所以水就结冰了。
30．（2025三上·自贡期末） 将食盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上用酒精灯的( )加热。
A．外焰 B．內焰 C．焰心
【答案】A
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】酒精灯是一种加热工具，需要在老师的指导下安全使用，点燃酒精灯的正确方法是用点燃的火柴从上到下点燃，严禁用燃着的酒精灯对火；熄灭酒精灯的正确方法是用灯帽盖灭，严禁用嘴吹灭。酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰的温度最高，焰心的温度低，所以选用外焰加热。故选A。
31．（2025三上·自贡期末） 水变成水蒸气后，体积会 。 (填“增大” “减小”或“不变”)
【答案】增大
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸发变成水蒸气后体积会增大。
32．（2025三上·自贡期末） 风向是风 的方向，通常用八个方位来描述。
【答案】吹来
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向，如北风是由北往南吹，东北风是由东北方向吹来的风。我们一般用八个方位来描述风向。
33．（2025三上·自贡期末） 冰是 的水，有一定的形状和体积；水是 ，没有固定形状，但有一定的体积；水蒸气是 的水，没有固定的形状和体积。 (填“气态”“固态”或“液态”)。
【答案】固态；液态；气态
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】根据水的三态变化的认识，水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，没有固定的形状和体积，会流动。水是它的液态形式，有一定的体积但没有固定的形状，会流动。冰是它的固态形式的，有一定的形状和体积。在一定温度下，三种形态可以相互转化。
34．（2025三上·自贡期末） 空气受热后，体积会 ， (填“增大”或“减少”)与同体积的冷空气相比，重量较 。
【答案】增大；轻
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】热空气温度高，空气受热体积膨胀变大，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升；热气球、孔明灯都是利用了空气受热膨胀上升的性质。
35．（2025三上·自贡期末） 指的是一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
【答案】天气
【知识点】天气现象
【解析】【分析】气是指某一地区在某一瞬间或某一短时间内大气状态和大气现象(如风、云、雾、降水等)的综合。天气现象的种类很多，风向、风力、降水、云量、云的类型、气温等都是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。
36．（2025三上·自贡期末） 在一个标准大气下，给水持续加热，在 摄氏度(℃)时会沸腾，产生大量水蒸气。
【答案】100
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】一直给水进行加热，水就会沸腾，水在沸腾过程当中会吸收热量，上方会产生大量的热气，杯底有气泡产生，水沸腾时温度会保持不变，保持在沸点，也就是100摄氏度。
37．（2025三上·自贡期末） 可以用 的方法将沙子从水中分离出来。 (填“蒸发”或“过滤”)
【答案】过滤
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。沙子不能溶解在水里，可以用过滤的方法从水中分离出来。
38．（2025三上·自贡期末）将下列仪器与用途用线连起来。
风向标 测量身体温度
雨量器 测量风的方向
托盘天平 测量物体的质量
气温计 测量气体温度
体温计 测量降雨量
【答案】
【知识点】生活中常见的工具；科学常识
【解析】【分析】仪器，指科学技术上用于实验、计量、观测、检验、绘图等的器具或装置。通常是为某一特定用途所准备的一套装置或机器。风向标是测量风的方向的，雨量器是测量降雨量的，托盘天平是测量物体的质量的，气温计是测量气体的温度的，体温计是测量身体温度的。
39．（2025三上·自贡期末）把下列气象名词和形成条件用线连起来。
露 水蒸气受冷凝结成的小水珠，漂浮在低空
雪 水蒸气受冷凝结在所接触的物体上的小水珠
霜 高空的水蒸气在0℃以下受冷变成的小冰晶.
云 低空的水蒸气在0℃以下受冷变成的小冰晶
雾 水蒸气受冷凝结成的小水珠或小冰晶，漂浮在高空
【答案】
【知识点】天气现象；水的三态变化
【解析】【分析】云是水蒸气液化成的小水滴或凝华成的小冰晶漂浮在空中；雾是水蒸气在地面液化成小水滴漂浮在地面附近；露是水蒸气在地面的植物上液化成的小水滴；霜是水蒸气凝华成的小冰晶附着在地面或植物上；雪的形成需要的温度比雨低，雨和雪是由云层托不住的小水滴或小冰晶形成的。
40．（2025三上·自贡期末）两位同学通过实验探究食盐和小苏打在水中的溶解能力差异。
（1）实验采用了 实验法进行探究(填“对比” “模拟”或“观察”)。
（2）分别取大约20克食盐和小苏打，把它们分别分为10份，每份的质量应当 (填“一样多” “不一样多”或“随机分配”)。
（3）在实验过程中使用玻璃棒搅拌， 加快物质溶解的速度。 (填“可以”或“不可以”)
（4）取一小份食盐，加入盛水的杯子中，然后( )，直到食盐不能溶解为止。
A．连续加入2份再充分搅拌
B．充分搅拌后即可加入下一份
C．充分搅拌，观察确定完全溶解后，再加入下一份
（5）按同样的方法，将小苏打溶解，直到不能溶解为止。通过记录溶解的食盐和小苏打的份数，可以发现 (填“食盐”或“小苏打”)在水中的溶解能力更强。
【答案】（1）对比
（2）一样多
（3）可以
（4）B
（5）食盐
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】（1）对比实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。探究食盐和小苏打在水中溶解能力的差异实验采用了对比实验的方法。
（2）在实验中分别取大约20克食盐和小苏打，把它们分别分为10份，每份的质量应当一样多。
（3）搅拌、升温都能加快物质运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解。在实验过程中使用玻璃棒搅拌，可以加快物质溶解的速度。
（4）物质在水中溶解的量是有限的。探究“50毫升水能溶解多少克小苏打和食盐”实验中选择加食盐的方法，可以采用一份一份加，或者2克2克的加，待上一份完全溶解后加入下一份，为了准确观察比较不同物质在水中的溶解能力大小。一次性全部加入的方法是不恰当的，无法计量溶解的量。正确的实验步骤为：在两个透明杯中分别放入50毫升清水。分别取大约20克食盐和小苏打，再把它们平均分为8份。取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。在食盐完全溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。食盐再溶解后，再加入第三小份食盐，直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数。按同样的方法，将小苏打一份一份地溶解......直到不能溶解为止，记录加入小苏打的份数。故选B。
（5）不同物质在水中的溶解能力不同，按同样的方法，将小苏打溶解，直到不能溶解为止。通过记录溶解的食盐和小苏打的份数，可以发现食盐在水中的溶解能力更强。
1 / 1四川省自贡市高新区2024-2025学年三年级上学期期末考试科学试题
1．（2025三上·自贡期末）相同条件下，粗粒盐会比细粒盐溶解的更快一些。( )
2．（2025三上·自贡期末）木屑和铁屑混合在一起，我们可以用磁铁来分离。( )
3．（2025三上·自贡期末）溶解在水中的物质可以用过滤的方法分离出来。
4．（2025三上·自贡期末）在测量水温的时候，为了方便读数需要把温度计拿出水面读数。( )
5．（2025三上·自贡期末）天气的冷热程度可以用气温的高低来表示，需要用体温计来测量 ( )
6．（2025三上·自贡期末） 一个敞口的杯子放在桌面上，它里面什么东西都没有。( )
7．（2025三上·自贡期末）空气能占据空间，但是没有固定的形状。( )
8．（2025三上·自贡期末）测量气温的时候，我们可以选择在教室里面测量。( )
9．（2025三上·自贡期末）右图的温度计的读数时5℃。( )
10．（2025三上·自贡期末）水烧开后我们看到壶口的“白汽”是水蒸气。 ( )
11．（2025三上·自贡期末） 降雨量一般采用毫升做单位。 ( )
12．（2025三上·自贡期末）大量的烟雾和尘埃漂浮在大气中就形成了云。( )
13．（2025三上·自贡期末）空气压缩后体积变小了，质量也就变小了。( )
14．（2025三上·自贡期末）蒲福风力等级主要作用是反映风速等级。( )
15．（2025三上·自贡期末） 天空中出现大团、堆积的积雨云很可能会下雨。( )
16．（2025三上·自贡期末） 糖在水中完全溶解后，下面说法正确的是( )。
A．各个地方一样甜 B．表面最甜 C．底部最甜
17．（2025三上·自贡期末） 小明在比较搅拌对物质溶解快慢的影响实验中，选择下面哪组实验( )。
A．
B．
C．
18．（2025三上·自贡期末） 孔明灯点燃后升空的原理是( )。
A．空气有质量 B．热空气上升 C．空气可以被压缩
19．（2025三上·自贡期末） 我们在吃糖的时候， ( )的方法可以让嘴里的糖快速溶解。
A．舌头翻动搅拌
B．把糖咬碎
C．把糖咬碎并用舌头翻动
20．（2025三上·自贡期末） 水加热至沸腾后，继续加热，水温会( )。
A．不变 B．上升 C．下降
21．（2025三上·自贡期末） 小明同学在一个灵敏的电子秤上称出一个充足气的皮球质量，然后放出皮球里的一部分空气，再称出质量，两次质量相比( )。
A．第一次重 B．第二次重 C．两次一样重
22．（2025三上·自贡期末） 做“注射器压缩空气”的实验时，如果将装有空气的注射器活塞向下压，能观察到的现象是( )。
A．活塞无法压下去
B．活塞能压到底
C．活塞能压下去一部分
23．（2025三上·自贡期末） 做“风的模拟实验”，当点燃实验箱中的蜡烛后，盘香的烟会( )。
A．继续向上飘
B．飘向箱内
C．飘向与洞口相反的方向
24．（2025三上·自贡期末） 用温度计测量水温时，视线如图的( )读法是正确。
A．俯视① B．平视② C．仰视③
25．（2025三上·自贡期末） 风的形成和下列空气( )的性质有关。
A．能够压缩 B．会流动 C．有质量
26．（2025三上·自贡期末） 下列气象图标表示是晴天的是( )。
A．
B．
C．
27．（2025三上·自贡期末） 在观测风向时，发现学校操场的国旗向西方向飘动，这时的风向是( )
A．东风 B．北风 C．西风
28．（2025三上·自贡期末） 一个地方的降雨量等级一般是根据( )小时的降雨量来确定。
A．12 B．24 C．10
29．（2025三上·自贡期末）在做水结冰的实验时，往碎冰中加入食盐的目的是（ ） 。
A．让盐结冰 B．制造更低的温度 C．制造更高的温度
30．（2025三上·自贡期末） 将食盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上用酒精灯的( )加热。
A．外焰 B．內焰 C．焰心
31．（2025三上·自贡期末） 水变成水蒸气后，体积会 。 (填“增大” “减小”或“不变”)
32．（2025三上·自贡期末） 风向是风 的方向，通常用八个方位来描述。
33．（2025三上·自贡期末） 冰是 的水，有一定的形状和体积；水是 ，没有固定形状，但有一定的体积；水蒸气是 的水，没有固定的形状和体积。 (填“气态”“固态”或“液态”)。
34．（2025三上·自贡期末） 空气受热后，体积会 ， (填“增大”或“减少”)与同体积的冷空气相比，重量较 。
35．（2025三上·自贡期末） 指的是一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
36．（2025三上·自贡期末） 在一个标准大气下，给水持续加热，在 摄氏度(℃)时会沸腾，产生大量水蒸气。
37．（2025三上·自贡期末） 可以用 的方法将沙子从水中分离出来。 (填“蒸发”或“过滤”)
38．（2025三上·自贡期末）将下列仪器与用途用线连起来。
风向标 测量身体温度
雨量器 测量风的方向
托盘天平 测量物体的质量
气温计 测量气体温度
体温计 测量降雨量
39．（2025三上·自贡期末）把下列气象名词和形成条件用线连起来。
露 水蒸气受冷凝结成的小水珠，漂浮在低空
雪 水蒸气受冷凝结在所接触的物体上的小水珠
霜 高空的水蒸气在0℃以下受冷变成的小冰晶.
云 低空的水蒸气在0℃以下受冷变成的小冰晶
雾 水蒸气受冷凝结成的小水珠或小冰晶，漂浮在高空
40．（2025三上·自贡期末）两位同学通过实验探究食盐和小苏打在水中的溶解能力差异。
（1）实验采用了 实验法进行探究(填“对比” “模拟”或“观察”)。
（2）分别取大约20克食盐和小苏打，把它们分别分为10份，每份的质量应当 (填“一样多” “不一样多”或“随机分配”)。
（3）在实验过程中使用玻璃棒搅拌， 加快物质溶解的速度。 (填“可以”或“不可以”)
（4）取一小份食盐，加入盛水的杯子中，然后( )，直到食盐不能溶解为止。
A．连续加入2份再充分搅拌
B．充分搅拌后即可加入下一份
C．充分搅拌，观察确定完全溶解后，再加入下一份
（5）按同样的方法，将小苏打溶解，直到不能溶解为止。通过记录溶解的食盐和小苏打的份数，可以发现 (填“食盐”或“小苏打”)在水中的溶解能力更强。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。相同条件下，细粒盐比粗粒盐溶解的更快一些。题目说法错误。
2．【答案】正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】磁铁具有吸引铁质物体的性质，木屑和铁屑混合在一起，我们可以用磁铁来分离。题目说法正确。
3．【答案】错误
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。
【分析】不能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。
4．【答案】错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】我们可以利用水温计测量水的温度。测量水的温度时，需要注意一、手拿温度计的上端，二、将温度计的下端进入水中，不能碰到容器的底和壁，三、读数时视线要与液面保持持平。四、等液柱不再上升或下降时再读数。五、读数时，温度计不能离开被测的水。题目说法错误。
5．【答案】错误
【知识点】认识气温计
【解析】【分析】物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。测量温度的仪器叫温度计。测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。测量体温的叫体温计。测量水温的叫水温计。题目说法错误。
6．【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是一种混合物，它的特征：无色无味、容易泄漏、很轻(但有质量)、可使袋子鼓起来(鼓起来的袋子摸起来很软)、会流动、有弹性(能承受一定的压力)。一个敞口的杯子放在桌面上，它里面有空气。题目说法错误。
7．【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是没有颜色，没有气味、没有味道、透明的气体。我们周围到处都有空气。空气占据空间，但没有固定的形状。空气有质量。题目说法正确。
8．【答案】错误
【知识点】测量气温
【解析】【分析】在室外阴凉通风的地方测量的气温最合适准确，所以在学校里适合我们去测量气温的地点是室外树荫下，不适合选择在教室里面测量。题目说法错误。
9．【答案】错误
【知识点】认识气温计
【解析】【分析】物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。测量温度的仪器叫温度计。测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。测量体温的叫体温计。测量水温的叫水温计。图中温度计的示数为零下五摄氏度。题目说法错误。
10．【答案】错误
【知识点】水的蒸发；凝结
【解析】【分析】水蒸气是无色、透明的，肉眼看不到，是水的气态形式。热水壶中冒出的“白气“是水蒸气遇冷凝结形成的小水滴，题目法错误。
11．【答案】错误
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】降水量是在一定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。题目说法错误。
12．【答案】错误
【知识点】云的种类
【解析】【分析】天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成。气象学家在对云进行描述时，通常根据云的高度和形状把云分为三类：层云、积云和卷云。层云是靠近地球表面形成的扁平层状云，通常是灰色的，如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称为雨层云。积云是高于层云，看上去像棉花堆一样，积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气。卷云是纤细的羽状云，只有在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的冰晶组成的。题目说法错误。
13．【答案】错误
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，所以空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离会变得更小，但质量和数量不会改变。题目说法错误。
14．【答案】正确
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】气象学家通常根据风速的大小把风记为13个等级（0-12级），称为蒲福风力等级表。题目说法错误。
15．【答案】正确
【知识点】云的种类
【解析】【分析】根据云的形状不同，可以将云分成三类。大团、堆积的云称为积云，积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气；均匀成层、灰色似雾的云是层云；纤维、羽毛状的云称为卷云。题目说法正确。
16．【答案】A
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。糖可以溶解在水中，所以糖在水中完全溶解后，各个地方一样甜。故选A。
17．【答案】C
【知识点】加快溶解；对比实验
【解析】【分析】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。小明在比较搅拌对物质溶解快慢的影响实验属于对比实验，实验中，只能改变搅拌这一个因素，其他条件都相同。故选C。
18．【答案】B
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升；热气球、孔明灯都是利用了空气受热膨胀上升的性质。故选B。
19．【答案】C
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等，我们在吃糖的时候，把糖咬碎并用舌头翻动的方法可以让嘴里的糖快速溶解。故选C。
20．【答案】A
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】一直给水进行加热，水就会沸腾，水在沸腾过程当中会吸收热量，上方会产生大量的热气，杯底有气泡产生，水沸腾时温度会保持不变，保持在沸点，也就是100摄氏度，故选A。
21．【答案】A
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气是一种混合物，它的特征：无色无味、容易泄漏、很轻(但有质量)、可使袋子鼓起来(鼓起来的袋子摸起来很软)、会流动、有弹性(能承受一定的压力)。小明同学在一个灵敏的电子秤上称出一个充足气的皮球质量，然后放出皮球里的一部分空气，再称出质量，两次质量相比第一次更重。故选A。
22．【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气可以被压缩但不能被压缩为0，压缩空气有弹性势能。空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越大。做“注射器压缩空气”的实验时，如果将装有空气的注射器活塞向下压，能观察到的现象是活塞能压下去一部分。故选C。
23．【答案】B
【知识点】风
【解析】【分析】风是空气流动形成的，蜡烛未点燃时，纸条不晃动，烟雾竖直向上运动。蜡烛点燃时，纸盒内空气被蜡烛加热，盒内热空气上升，盒外的冷空气补充进来，纸条飘动，烟雾向盒内运动。实验证明：空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，使空气流动，形成了风。自然界中的风是由空气流动形成的，当空气冷热不同时，热空气向上流动，冷空气横向流入，使大气循环流动起来形成的风。故选B。
24．【答案】B
【知识点】温度计
【解析】【分析】我们可以利用水温计测量水的温度。测量水的温度时，需要注意一、手拿温度计的上端，二、将温度计的下端进入水中，不能碰到容器的底和壁，三、读数时视线要与液面保持持平。四、等液柱不再上升或下降时再读数。五、读数时，温度计不能离开被测的水。故选B。
25．【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是一种混合物，它的特征：无色无味、容易泄漏、很轻(但有质量)、可使袋子鼓起来(鼓起来的袋子摸起来很软)、会流动、有弹性(能承受一定的压力)。空气流动形成了风。故选B。
26．【答案】A
【知识点】天气现象
【解析】【分析】看云识天气。根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。 当天空被云覆盖少于四分之一的时候，这时的天气为晴天。当天空被云覆盖多于四分之一，小于四分之三的时候，这时的天气为多云。当天空被云覆盖大于四分之三的时候，这时的天气为阴天。A选项气象图标表示的是晴天，故选A。
27．【答案】A
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向，如北风是由北往南吹，东北风是由东北方向吹来的风。我们一般用八个方位来描述风向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头指向风吹来的方向，与风向一致，如风向标箭头指东则为东风，箭头指西南为西南风。红领巾或红旗飘动的方向与风向相反，如红旗往东南方向飘，此时的风向是西北风。在观测风向时，发现学校操场的国旗向西方向飘动，这时的风向是东风。故选A。
28．【答案】B
【知识点】测量降水量；降雨量等级
【解析】【分析】气象学家所说的日降水量是指某一地区这一天24小时的降水总量，根据24小时的降雨量来确定一个地方的降雨等级。故选B。
29．【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】盐能加速冰的融化，快速吸收热，所以水就结冰了。
30．【答案】A
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】酒精灯是一种加热工具，需要在老师的指导下安全使用，点燃酒精灯的正确方法是用点燃的火柴从上到下点燃，严禁用燃着的酒精灯对火；熄灭酒精灯的正确方法是用灯帽盖灭，严禁用嘴吹灭。酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰的温度最高，焰心的温度低，所以选用外焰加热。故选A。
31．【答案】增大
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸发变成水蒸气后体积会增大。
32．【答案】吹来
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向，如北风是由北往南吹，东北风是由东北方向吹来的风。我们一般用八个方位来描述风向。
33．【答案】固态；液态；气态
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】根据水的三态变化的认识，水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，没有固定的形状和体积，会流动。水是它的液态形式，有一定的体积但没有固定的形状，会流动。冰是它的固态形式的，有一定的形状和体积。在一定温度下，三种形态可以相互转化。
34．【答案】增大；轻
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】热空气温度高，空气受热体积膨胀变大，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升；热气球、孔明灯都是利用了空气受热膨胀上升的性质。
35．【答案】天气
【知识点】天气现象
【解析】【分析】气是指某一地区在某一瞬间或某一短时间内大气状态和大气现象(如风、云、雾、降水等)的综合。天气现象的种类很多，风向、风力、降水、云量、云的类型、气温等都是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。
36．【答案】100
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】一直给水进行加热，水就会沸腾，水在沸腾过程当中会吸收热量，上方会产生大量的热气，杯底有气泡产生，水沸腾时温度会保持不变，保持在沸点，也就是100摄氏度。
37．【答案】过滤
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。沙子不能溶解在水里，可以用过滤的方法从水中分离出来。
38．【答案】
【知识点】生活中常见的工具；科学常识
【解析】【分析】仪器，指科学技术上用于实验、计量、观测、检验、绘图等的器具或装置。通常是为某一特定用途所准备的一套装置或机器。风向标是测量风的方向的，雨量器是测量降雨量的，托盘天平是测量物体的质量的，气温计是测量气体的温度的，体温计是测量身体温度的。
39．【答案】
【知识点】天气现象；水的三态变化
【解析】【分析】云是水蒸气液化成的小水滴或凝华成的小冰晶漂浮在空中；雾是水蒸气在地面液化成小水滴漂浮在地面附近；露是水蒸气在地面的植物上液化成的小水滴；霜是水蒸气凝华成的小冰晶附着在地面或植物上；雪的形成需要的温度比雨低，雨和雪是由云层托不住的小水滴或小冰晶形成的。
40．【答案】（1）对比
（2）一样多
（3）可以
（4）B
（5）食盐
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】（1）对比实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。探究食盐和小苏打在水中溶解能力的差异实验采用了对比实验的方法。
（2）在实验中分别取大约20克食盐和小苏打，把它们分别分为10份，每份的质量应当一样多。
（3）搅拌、升温都能加快物质运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解。在实验过程中使用玻璃棒搅拌，可以加快物质溶解的速度。
（4）物质在水中溶解的量是有限的。探究“50毫升水能溶解多少克小苏打和食盐”实验中选择加食盐的方法，可以采用一份一份加，或者2克2克的加，待上一份完全溶解后加入下一份，为了准确观察比较不同物质在水中的溶解能力大小。一次性全部加入的方法是不恰当的，无法计量溶解的量。正确的实验步骤为：在两个透明杯中分别放入50毫升清水。分别取大约20克食盐和小苏打，再把它们平均分为8份。取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。在食盐完全溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。食盐再溶解后，再加入第三小份食盐，直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数。按同样的方法，将小苏打一份一份地溶解......直到不能溶解为止，记录加入小苏打的份数。故选B。
（5）不同物质在水中的溶解能力不同，按同样的方法，将小苏打溶解，直到不能溶解为止。通过记录溶解的食盐和小苏打的份数，可以发现食盐在水中的溶解能力更强。
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