【课堂无忧】冀教版新版一下3.1.1《100以内的数 》（课件）

(共19张PPT)
第一课时
100以内的数
（冀教版）一年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
分层作业
核心素养目标
经历由数实物的个数到口头数数的过程，感受100的数量是多少。
01
02
知道从99再数一个是100，能正确熟练地数100以内的数。
03
积极参加数数活动，获得愉快的学习体验。
新知导入
在美丽的南极有着一群可爱的小精灵，它们能在-60℃的严寒中生活、繁殖。在陆地上，它活像身穿燕尾服的西方绅士，走起路来，一摇一摆，遇到危险，连跌带爬，狼狈不堪。
学习任务一
数100以内的数
探究新知
数的认识
你知道爸爸妈妈和家中其他长辈的年龄吗
我爸爸今年37岁，
爷爷今年63岁。
我太奶奶的年龄
超过100岁啦!
探究新知
人们的年龄多数
都在100以内。
你还能举出哪些用
到100以内数的事物
一天有24小时，一个小时有60分钟。
探究新知
一共有多少只企鹅
我数的是99只。
99只再加1只是100只。
探究新知
1
0
0
在计数器上拨一拔，说一说。
99的个位上加1颗珠子
是10颗，可以用十位上1颗珠子表示10。
十位上9颗珠子加1颗
是10颗，用百位上1
颗珠子表示100。
9 9
课堂练习
1.一个一个地数，一小袋扣子有多少个
数到29，再数一个是哪个数
数到39，49，…，89呢
30
40
50
60
70
80
90
课堂练习
2.小组数数接龙:从50后面的任意一个数开始，数到100。
九十五、九十六、九十七、九十八、九十九、一百。
课堂练习
24
规则：每跳一次得2分。
26
28
30
32
34
36
38
24分
38分
3. 已经得了24分，你能接着数一数最后得了多少分吗？
课堂练习
4.在计数器上拨4个珠子，可以表示哪些数 画一画，写一写。
40
31
22
1 3
课堂总结
今天你有什么收获？
分层作业
【知识技能类作业】
1.说一说。
十位上是（ ）个位上是( )；再添1个一是( )。
100的百位上
是（ ）表示
1个（ ）
6
9
70
1
百
分层作业
2.下面的数，再数一个是几？请填一填。
(1)十九　__________
(2)三十九　__________
(3)五十九　__________
(4)八十九　__________
(5)九十九　__________
二十
四十
六十
九十
一百
分层作业
3.读一读，写一写。
七十四
九十九
50
68
100
二十七 五十 六十八 （ ） （ ） 一百
27 （ ） （ ） 74 99 （ ）
分层作业
【综合实践类作业】
4.老师说一个数，你们说出后面连续的五个数，看谁说的又对又快。
27
28、29、30、31、32
39
40、41、42、43、44
95
96、97、98、99、100
34
35、36、37、38、39
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