数学四年级下人教版5三角形的特性导学案

4.5.1 三角形的特性
【学习目标】
1.知道三角形的特性。
2.掌握三角形高和底的含义，会在三角形内画高。
【学习重点】学习三角形的特性。
【学习难点】正确画出各种三角形的高。
【学习过程】
一、知识铺垫
1.画一个三角形。
2.三角形有（ ）条边、（ ）个角和（ ）个顶点。
二、自主探究
1.
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
三角形有： 。
我的收获：
叫做三角形。
三角形具有 。
2．
三、课堂达标
1.填空。
（1）过三角形的一个顶点作它对边的垂线，从顶点到垂足之间的线段，叫做三角形的（ ），把这条对边叫做三角形的（ ）。
（2）用力一拉，三角形的形状和大小都不变，所以说三角形具有（ ）性。
2.请画出每个三角形的一条高。
底
底 底
3. 判断对错。（对的画√，错的画×）
（1）由三条线段组成的图形叫做三角形。 （ ）
（2）三角形只有一条底，一条高。 （ ）
（3）三角形的底与它所对应的高互相垂直。 （ ）
4.哪种围篱笆的方法更牢固？为什么？
（1） （2）
四、拓展练习
只折一次或只画一笔，把这个三角形分成两个直角三角形。
【学习评价】
自评 师评
什么样的图形叫三角形？下面的图形哪些是三角形？画“√”。
请你在下面三角形中画出其中的一条高，并标出它所对应的底。
一个三角形有（ ）组底和高。