北京市清华大学附属中学2024-2025学年高一上学期期中考试语文试卷（PDF版，含答案）

答案及解析
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一、语文基础知识
1. 答案：D
解析：
A项“长篙”应为“gā”；B项“守拙”应为“zhuō”；C项“吐哺”应为“bǔ”；D项全部正确。
2. 答案：无正确选项（题目未完整，但根据选项A中“书生义气”应为“书生意气”，故所有选项均不成立。）
3. 答案：A
解析：
B项“信难求”中“信”意为“确实”；C项“渌水”意为“清澈”；D项“假舆马者”中“假”意为“借助”。仅A项解释正确。
4. 答案：B
解析：
B项“天姥连天向天横”为夸张，其余三项均为比喻。
5. 答案：D
解析：
《梦游天姥吟留别》是古体诗，非近体诗。
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二、文言文阅读
6. 答案：D
解析：
“雅”在此处意为“非常”，而非“优雅”。
7. 答案：A
解析：
“以缗钱五万”中“以”表手段（用）；“以米舟十之三予信”中“以”表对象（把），意义不同。
8. 答案：B
解析：
“卒不能夺”意为“最终未能改变他的决定”，非“士兵抢权”。
9. 答案：A
解析：
第①段未提及辛弃疾触怒皇帝，皇帝坚持和谈是因“讲和方定”，与其进言无关。
10. 答案：
特点：辛弃疾胸怀大志、谋略深远。
事件：
力主建飞虎营，顶住压力完成；
巧取民瓦解决营建难题；
灵活赈灾，分粮救信州。
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三、诗歌阅读
11. 答案：B
解析：
颈联以小见大反映社会凋敝，但“厌战之情”无依据，应为忧国伤时。
12. 答案：D
解析：
张炎诗句以一叶写秋声，与“一片花飞”以一写多手法最接近。
13. 答案：
（1）《其一》首联：暮春残花飘零；《其二》颈联：蝶舞蜓飞，生机盎然。
（2）共通情感：人生短暂，及时行乐；对现实的无奈与超脱。
（3）示例《其一》：残春之景引发诗人对生命易逝的感慨，情景交融，哀景衬哀情。
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四、现代诗歌《井》
14. 答案：C
解析：
“黑暗的地层”象征生命根源的坚韧，而非“现实给予的苦难与黑暗”。
15. 答案：
井象征坚守本心的生命态度：静默承受外界干扰（如“垃圾”），保持澄澈与独立，体现坚韧、自持的精神。
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五、实用类文本阅读
16. 答案：A
解析：
材料一指出水稻杂种优势利用有两条路，但A项将“人工去雄”和“培育雄性不育系”并列，实际后者是唯一可行路径。
17. 答案：D
解析：
材料二未提及“宝库已建成”，但钟扬确实克服高原挑战，刷新极限。
18. 答案：D
解析：
材料三强调“不必人人成为工匠”，但需践行精神，并非否定掌握技术。
19. 答案：
① 追求卓越、超越古今的卓越成就；
② 袁隆平发表论文开创水稻研究新纪元；
③ 淡泊名利、超然物外的境界；
④ 钟扬甘于寂寞，在青藏高原采集种子。
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六、默写
20. 答案：
（1）爱而不见，搔首踟蹰
（2）呦呦鹿鸣，食野之苹
（3）霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下
（4）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
（5）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
（6）所思在远道 / 久在樊笼里 / 安能摧眉折腰事权贵 / 万里悲秋常作客，百年多病独登台
（7）积善成德，而神明自得，圣心备焉
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七、作文
你好，陌生人
深冬的傍晚，寒风裹着细碎的雪粒扑在脸上，像无数根冰针刺得人睁不开眼。我缩着脖子站在火车站外的台阶上，攥着车票的手微微发抖——手机没电了，站内充电桩排着
长队，而距离检票只剩二十分钟。雪越下越大，羽绒服上的水痕凝成冰碴，寒意顺着脊背往上爬。
“小姑娘，需要帮忙吗？”身后传来沙哑的声音。回头一看，是个裹着褪色军大衣的老人，帽檐压得很低，露出一双浑浊却温和的眼睛。他佝偻着背，手里拎着半旧的保温
杯，袖口磨得发白。我犹豫着点头，他立刻从口袋里掏出一个老式充电宝，插头磨损得几乎看不出原色：“用这个吧，我等着。”
充电指示灯亮起的瞬间，老人转身蹲在墙角，掏出一张皱巴巴的报纸垫在地上。我注意到他裂开的鞋底渗着雪水，手指关节冻得通红，却始终没碰那个保温杯。十分钟后，
手机终于开机，我急忙道谢，他却摆摆手：“快进站吧，别误了车。”检票口闸机闭合的刹那，我回头望去，老人正佝偻着背，将保温杯里最后一口热水倒给蜷缩在角落的
流浪猫。
车厢暖气扑面而来，车窗上的冰花渐渐融化。我望着窗外掠过的零星灯火，忽然想起老人军大衣上一枚模糊的徽章——那或许是他年轻时在边疆戍守的纪念。陌生人的善意
像一粒火种，在寒冬里猝然照亮了某个被遗忘的角落。
后来每次经过那座火车站，我都会下意识寻找那件褪色的军大衣。直到某个春日，我在候车厅的“好人好事”展板上看到一张照片：老人抱着流浪猫微笑，胸前徽章清晰如
新。原来他叫老周，在这座车站义务帮扶了十七年。
“你好啊，陌生人。”我轻轻抚过展板上的照片。雪化了，站外的玉兰树绽出嫩芽，仿佛他无声的温暖早已渗入这座城市每一道缝隙。（全文约780字）