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六年级科学下册(教科版) 6.浩瀚的宇宙(分层练习)
课堂知识回顾
知识要点梳理
知识点1 太阳系是____________中一个极为普通的天体系统。
知识点2 银河系大约由2000亿到4000亿颗恒星组成。银河系像一个盘子,银盘直径约____________光年;又像一个旋涡,它有多条旋臂,太阳系在其中一条猎户座支臂上,距离银河系中心约2.6万光年。
知识点3 通过太空望远镜,人们发现银河系以外还有许多类似银河系一样庞大的____________集团,比如仙女座星系、猎犬座星系。它们大小不一,直径从几千光年到几十万光年不等;它们形状各异,有椭圆的,有旋涡的,有不规则……这些星系都在高速运动着。
知识点4 科学家认为,宇宙诞生于上百亿年前的一次____________。宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生,同时也有许多恒星在消亡。恒星都在不停地高速运动,有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩,有些恒星还不断地向外抛射物质……宇宙充满了活力。
知识对点练习
1.下列有关银河系的描述中,正确的是( )。[考查知识点2]
A.银河系是一个恒星集团
B.银河系的中心是太阳系
C.银河系是宇宙中最大的星系
D.银河系是宇宙中唯一的星系
2.下列有关地球、太阳与宇宙的说法错误的是( )。 [考查知识点1]
A太阳系属于银河系的一部分
B.太阳是太阳系唯一发光的恒星
C.人们已能用天文望远镜观测到宇宙的边缘
D.太阳系在宇宙中的位置是不变的
3.银河系的直径约( )光年。[考查知识点3]
A.10
B.10万
C.100万
D.1000亿
4.大爆炸理论是目前被人们广为接受的宇宙起源学说,大爆炸理论认为:宇宙诞生于大爆炸,爆炸引起膨胀,并认为( )。 [考查知识点4]
A.宇宙膨胀早已结束,不再变化
B.目前宇宙膨胀已经结束,且开始收缩
C.目前宇宙仍在不断地膨胀
D.宇宙有时膨胀,有时收缩
课后巩固训练
基础达标练
1.判断题。
(1)从太空俯视银河系,看到的银河系像一个旋涡。( )
(2)恒星往往是静止的,行星则围绕恒星运动。( )
(3)银河系是最大的星系。( )
(4)组成宇宙的天体的运动是变化的。( )
(5)通过太空望远镜,人类发现了银河系以外的星系,如仙女座星系、猎犬座星系等,它们大小不一,形状各异,都在高速运动着。( )
2.选择题。
(1)能正确反映太阳系、银河系、宇宙之间大小关系的是( )。
(2)目前利用天文望远镜观测到距离我们( )亿光年的宇宙空间深处 ,但仍不是宇宙边缘。
A.12
B.120
C.1200
D.12000
(3)侧面轮廓好像一顶宽边帽的星系是( )。
A.仙女座星系
B.猎犬座星系
C.旋涡星系M104
D.秃鹰星系
(4)“光年”是用来计量( )的单位。
A.速度
B.距离
C.体积
D.面积
3.填空题。
根据所学知识,将下面的结构图补充完整。
能力提升督练
4.综合分析。
宇宙大爆炸仅仅是一种学说,是根据天文观测研究后得到的一种设想。大约在150亿年前,宇宙中所有的物质都高度密集在一点,有着极高的温度,因而发生了巨大的爆炸。大爆炸以后,
物质开始向外膨胀,就形成了今天我们看到的宇宙。大爆炸的整个过程是复杂的,现在只能在理论研究的基础上描绘过去远古的宇宙发展史。
(1)根据宇宙大爆炸学说,大约在____________亿年前发生了大爆炸。
(2)宇宙发生大爆炸后( )。
A.密度增大,温度升高
B.密度减小,温度升高
C.密度增大,温度降低
D.密度减小,温度降低
(3)连一连。
银河系的恒星(颗) 120亿
银河系的直径(光年) 30万
河外星系的数量(个) 10万
人类最远已观测到的距离(光年) 2000亿~4000亿
光的速度(千米/秒) 100亿
5.综合应用。
小雪利用陀螺纸片、米粒、胶水等材料制成了一个银河系模型。
(1)这些米粒模拟的是银河系中的一颗颗____________、
(2)小雪旋转陀螺后,会产生什么现象?
(3)请你描述一下真实的银河系 的形状有什么特点。
(4)用胶水将米粒固定,可以使米粒不掉落,那么这些星星固定在银河系中最主要的力量是( )。
A.星星间相互的引力
B.太阳的引力
C.银河系中心巨大的引力
D.河外星系的引力
参考答案
课堂知识回顾
[知识要点梳理]
知识点1:银河系
知识点2:10万
知识点3:恒星
知识点4:大爆炸
[知识对点练习]
1.A 2.C 3.B 4.C
课后巩固训练
1. (1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)√
2. (1)B (2)B (3)C [解析] 距地球约2800万光年的旋涡星系M104,其侧面轮廓好像一顶宽边帽。 (4)B
3.太阳系 行星 河外星系
4. (1)150 (2)D
(3)
5. (1)恒星 (2)会发现高速旋转过程中的“银河系”比静止状态下的“银河系”更接近银河
系的“俯视图”。 (3)银河系呈椭圆形,是巨大的盘面结构。 (4)C
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