【学习目标】
1．认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。 2. 能画出电阻的符号，知道电阻的单位及单位换算。 3. 能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。
4．体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关，积极动手进行实验。
【学习重点】电阻概念的建立。
【学习难点】通过实验探究决定电阻大小的因素有哪些。
【课前预习】
什么是电阻?
电阻的单位是什么?它们的换算关系又是什么?
3． 影响电阻大小的因素有哪些?
【课内探究】
学生活动：了解电阻
（一）阅读课本P63-64，观察演示实验，回答下面问题：
1．在物理学中，用电阻来表示 的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的 越大。电阻用符号 表示。
2．电阻的单位有 、 、 ；符号分别为 、 、
单位换算：1kΩ= Ω 1MΩ= kΩ= Ω
3．电阻器就是 的元件，也叫 ，简称 。符号： 。
学生活动：探究影响导体电阻大小的因素
（二）影响电阻大小的因素
问题：导体电阻的大小和哪些因素有关？
猜想：影响电阻大小的因素有 、 、 、 。
设计实验：由于探究过程中涉及到多个因素,因此实验时采用 的实验方法对各个因素逐个研究。通过比较电流表示数的大小来比较电阻的大小，电流的计数越大，接入电路中的电阻丝的电阻越 。
进行实验
实验1：电阻的大小是否与导体的材料有关
材料
长度 （m）
横截面积（mm2）
电流（A）
对电流的阻碍作用
电阻
铜丝
0.5
S
镍铬合金
0.5
S
结论1：相同情况下，导体电阻大小与导体的材料 关。
实验2:电阻的大小是否与导体的长度有关
材料
长度 （m）
横截面积（mm2）
电流（A）
对电流的阻碍作用
电阻
镍铬合金
0.5
S
镍铬合金
1
S
结论2：导体电阻大小与导体的长度 关。相同情况下，导体的 电阻越 。
实验3：电阻的大小是否与导体的横截面积有关
材料
长度 （m）
横截面积（mm2）
电流（A）
对电流的阻碍作用
电阻
镍铬合金
0.5
S
镍铬合金
0.5
2S
结论3：导体电阻大小与导体的横截面积 关。相同情况下，导体的 电阻越 。
同学们再思考一下，影响电阻的大小还有其它因素吗？
综上所述，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的 、
、 、 。
【当堂达标】
1．一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10欧，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为_______欧。
2、 0.2MΩ=_______Ω=______KΩ
3、两条粗细相同，电阻相等的铜导线和镍铬合金线的长度是（ ）
A.铜导线长些 B.镍铬合金长些
C.一样长 D.无法确定
4、关于导体的电阻,下列说法中正确的是( ) A.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越小
B.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大
C.导体电阻与电流有关，电流越大导体的电阻越小 D.导体电阻与电流有关，电流越小导体的电阻越大
5、下列说法中正确的是（ ）
A.导体越长，其电阻越小
B.导体越粗，其电阻越大
C.导体越细，其电阻越大
D.在导体的材料、粗细相同时，导体越长其电阻越大
6、将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中，当开关S闭合时，通过其电流为0.5A，其电阻为___Ω,当开关S断开时，通过其电流为____A,其电阻值是_____Ω.若将这根电阻线均匀地拉长，其电阻值______（变大、不变、变小）
7、一段由若干股组成的铜芯线，当抽去它其中的几股后，这段铜芯线的电阻将（ ）
A、变大 B、变小
C、不变 D、无法确定
【归纳总结】本节课你学到了什么？
【课后拓展】
半导体和超导体
自主阅读P66页的“科学世界”内容，思考并回答下列问题，
导体 好，绝缘体的 比较差。有些材料，例如 导电性能介于 和 之间，称作 。 等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。利用半导体材料可以制作 、 。
，这种现象被称为超导现象。
【达标检测】
1．30Ω=________kΩ；2kΩ=________MΩ.
2. 人在皮肤干燥时电阻约为几千欧至几十千欧，10 kΩ=________ Ω;我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1 MΩ以上，1 MΩ=________Ω.
3.一段导体，对折起来拧成一股后，它的电阻会_ ____，这是因为它的_______变短，而________变大
4．某导体的电阻是20Ω，升高它两端的电压，通过它的电流将____，（选“变大”或“变小”）它的电阻是_____Ω，若此导体两端无电压，这时它的电阻是_____Ω(不考虑温度的影响).
5.小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性．闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是________（选填“导体”或“绝缘体”），发出微弱的光说明有 通过灯泡，当P向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻 （选填“增大”或“减小”），这个实验说明导体的电阻跟导体的 有关。
6．如右上图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（ ）
??A． IAB＜IBC?? B． IAB＝IBC?? ??
C．IAB＞IBC D．无法确定
7.超导体可用来制作（ ）
A．电炉丝 B．电灯丝 C．输电线 D．保险丝
8．某电阻线长5m，阻值为2Ω，若将其剪掉一半长度，再拉长至原来长度后的电阻值（ ）
A．2Ω B．1Ω C．大于1Ω而小于2Ω D．大于2Ω
9．关于电阻，下列说法不正确的是（ ）
A．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于它本身的材料、长度和横截面积
B．电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量
C．导体的电压为零时，电阻也为零
D．导体电阻还跟温度有关
10.家用白炽灯的灯丝烧断后，若把灯丝小心地搭在一起，我们会发现灯泡将比以前更亮，这是因为搭好的灯丝的电阻（ ）
A．变大了 B．变小了
C．没有变化 D．以上三种情况都有可能
11．以下有关电阻的观点中，你认为错误的是（ ）．
A．不同的导体，电阻一般不同
B．导体被加热后，电阻一般会随温度升高而增大
C．一个导体两端的电压越大，电流越大，则它的电阻就越小
D．导体的电阻大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度
12.分析复杂电路时，通常把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确处理方式是( )
A．把电流表看作是一个大电阻 B．把电压表看作是一根导线
C．把电流表看作是断开的 D．把电压表看作是断开的
13．小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．
供她选择的导体如下表所示：
序号
材料
长度（m）
横截面积（mm2）
A
镍铬合金
0.8
0.5
B
锰铜
0.8
1
C
锰铜
0.8
0.5
D
锰铜
1.2
0.5
她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：
(1)要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；
(2)要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；
(3)要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；
（4）这种物理研究方法，通常叫做 。
【学习目标】
1．认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。 2. 能画出电阻的符号，知道电阻的单位及单位换算。 3. 能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。
4．体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关，积极动手进行实验。
【学习重点】电阻概念的建立。
【学习难点】通过实验探究决定电阻大小的因素有哪些。
【课前预习】
什么是电阻?
电阻的单位是什么?它们的换算关系又是什么?
3． 影响电阻大小的因素有哪些?
【课内探究】
学生活动：了解电阻
（一）阅读课本P63-64，观察演示实验，回答下面问题：
1．在物理学中，用电阻来表示 的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的 越大。电阻用符号 表示。
2．电阻的单位有 、 、 ；符号分别为 、 、
单位换算：1kΩ= Ω 1MΩ= kΩ= Ω
3．电阻器就是 的元件，也叫 ，简称 。符号： 。
学生活动：探究影响导体电阻大小的因素
（二）影响电阻大小的因素
问题：导体电阻的大小和哪些因素有关？
猜想：影响电阻大小的因素有 、 、 、 。
设计实验：由于探究过程中涉及到多个因素,因此实验时采用 的实验方法对各个因素逐个研究。通过比较电流表示数的大小来比较电阻的大小，电流的计数越大，接入电路中的电阻丝的电阻越 。
进行实验
实验1：电阻的大小是否与导体的材料有关
材料
长度 （m）
横截面积（mm2）
电流（A）
对电流的阻碍作用
电阻
铜丝
0.5
S
镍铬合金
0.5
S
结论1：相同情况下，导体电阻大小与导体的材料 关。
实验2:电阻的大小是否与导体的长度有关
材料
长度 （m）
横截面积（mm2）
电流（A）
对电流的阻碍作用
电阻
镍铬合金
0.5
S
镍铬合金
1
S
结论2：导体电阻大小与导体的长度 关。相同情况下，导体的 电阻越 。
实验3：电阻的大小是否与导体的横截面积有关
材料
长度 （m）
横截面积（mm2）
电流（A）
对电流的阻碍作用
电阻
镍铬合金
0.5
S
镍铬合金
0.5
2S
结论3：导体电阻大小与导体的横截面积 关。相同情况下，导体的 电阻越 。
同学们再思考一下，影响电阻的大小还有其它因素吗？
综上所述，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的 、
、 、 。
【当堂达标】
1．一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10欧，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为_______欧。
2、 0.2MΩ=_______Ω=______KΩ
3、两条粗细相同，电阻相等的铜导线和镍铬合金线的长度是（ ）
A.铜导线长些 B.镍铬合金长些
C.一样长 D.无法确定
4、关于导体的电阻,下列说法中正确的是( ) A.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越小
B.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大
C.导体电阻与电流有关，电流越大导体的电阻越小 D.导体电阻与电流有关，电流越小导体的电阻越大
5、下列说法中正确的是（ ）
A.导体越长，其电阻越小
B.导体越粗，其电阻越大
C.导体越细，其电阻越大
D.在导体的材料、粗细相同时，导体越长其电阻越大
6、将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中，当开关S闭合时，通过其电流为0.5A，其电阻为___Ω,当开关S断开时，通过其电流为____A,其电阻值是_____Ω.若将这根电阻线均匀地拉长，其电阻值______（变大、不变、变小）
7、一段由若干股组成的铜芯线，当抽去它其中的几股后，这段铜芯线的电阻将（ ）
A、变大 B、变小
C、不变 D、无法确定
【归纳总结】本节课你学到了什么？
【课后拓展】
半导体和超导体
自主阅读P66页的“科学世界”内容，思考并回答下列问题，
导体 好，绝缘体的 比较差。有些材料，例如 导电性能介于 和 之间，称作 。 等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。利用半导体材料可以制作 、 。
，这种现象被称为超导现象。
【达标检测】
1．30Ω=________kΩ；2kΩ=________MΩ.
2. 人在皮肤干燥时电阻约为几千欧至几十千欧，10 kΩ=________ Ω;我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1 MΩ以上，1 MΩ=________Ω.
3.一段导体，对折起来拧成一股后，它的电阻会_ ____，这是因为它的_______变短，而________变大
4．某导体的电阻是20Ω，升高它两端的电压，通过它的电流将____，（选“变大”或“变小”）它的电阻是_____Ω，若此导体两端无电压，这时它的电阻是_____Ω(不考虑温度的影响).
5.小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性．闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是________（选填“导体”或“绝缘体”），发出微弱的光说明有 通过灯泡，当P向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻 （选填“增大”或“减小”），这个实验说明导体的电阻跟导体的 有关。
6．如右上图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（ ）
??A． IAB＜IBC?? B． IAB＝IBC?? ??
C．IAB＞IBC D．无法确定
7.超导体可用来制作（ ）
A．电炉丝 B．电灯丝 C．输电线 D．保险丝
8．某电阻线长5m，阻值为2Ω，若将其剪掉一半长度，再拉长至原来长度后的电阻值（ ）
A．2Ω B．1Ω C．大于1Ω而小于2Ω D．大于2Ω
9．关于电阻，下列说法不正确的是（ ）
A．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于它本身的材料、长度和横截面积
B．电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量
C．导体的电压为零时，电阻也为零
D．导体电阻还跟温度有关
10.家用白炽灯的灯丝烧断后，若把灯丝小心地搭在一起，我们会发现灯泡将比以前更亮，这是因为搭好的灯丝的电阻（ ）
A．变大了 B．变小了
C．没有变化 D．以上三种情况都有可能
11．以下有关电阻的观点中，你认为错误的是（ ）．
A．不同的导体，电阻一般不同
B．导体被加热后，电阻一般会随温度升高而增大
C．一个导体两端的电压越大，电流越大，则它的电阻就越小
D．导体的电阻大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度
12.分析复杂电路时，通常把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确处理方式是( )
A．把电流表看作是一个大电阻 B．把电压表看作是一根导线
C．把电流表看作是断开的 D．把电压表看作是断开的
13．小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．
供她选择的导体如下表所示：
序号
材料
长度（m）
横截面积（mm2）
A
镍铬合金
0.8
0.5
B
锰铜
0.8
1
C
锰铜
0.8
0.5
D
锰铜
1.2
0.5
她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：
(1)要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；
(2)要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；
(3)要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；
（4）这种物理研究方法，通常叫做 。
课件14张PPT。电 阻 第十六章 第３节 1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。
2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。
3．电阻的单位还有：
千欧（kΩ） 兆欧（MΩ）
换算关系是：
1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω
1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω一、电阻 4．电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号 表示。
导体电阻的大小和哪些因素有关？二、探究影响电阻大小的因素问 题猜 想材 料、长度、横截面积实验1：电阻与导体的材料是否有关 在长度、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟材料有关。 实验1的结论：实验2：电阻是否与导体的长度有关 导体的电阻与长度有关。
材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。 实验2的结论：实验3：电阻与导体横截面积是否有关 导体的电阻与横截面积有关；
材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。 实验3的结论：实验4：电阻还与温度有关加热 对大多数导体来说，温度越高，电阻越大.但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小． 电阻是导体本身的性质。它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。 1．10欧
2 . 2×105，200
3. A
4. B
5. D
6. 12，0，12，不变
7. A
1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。 3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。 2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。课后拓展
自学P66页
半导体与超导现象自学P66页读一读铜导线塑料层我们把像金属人体大地球碳棒我们把象等不.容易导电的物体，叫做绝缘体(insulator)例如橡胶、塑料、陶瓷、玻璃、空气我们把导电能力在二者之间叫做半导体 例如二极管、集成电路、芯片等容易导电的物体，叫做导体例如酸碱盐的水溶液
