布谷 教案 (2)

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布谷
教学目标：
1.进一步学唱《布谷》《小雨沙沙》，能唱准第二、三、段的节奏，能用柔和的声音演唱，并用动作来表现歌曲。
2.能细心地观察生活，通过生活体验寻找大自然的各种音响，并模仿出这些声响的节奏。
3.培养学习音乐的兴趣。
教学设想：
《布谷》是一首比较难的三拍子歌曲，歌中有多处一字多音和一音多字的难点。第一段歌曲书本中是以格子字谱的形式出现，给学生视觉上的直观感觉，所以我把第二段和第三段也自制成帮助学生唱准节奏。21世纪教育网版权所有
教学用具：钢琴、录音机、磁带、碰铃、自制格子图谱。
教学程序：
一、情境导入
播放《杜鹃圆舞曲》，和着三拍子做杜鹃飞的动作，听到乐曲情绪转变时，做相应的动作，音乐完后情绪飞回座位。
二、学唱歌曲
1.感受歌曲，随音乐做有节奏的律动。
2.用轻快、柔和、连贯的声音演唱歌曲第一段。
3.听老师范唱第二、三两段，学生看了格子字谱，点格子聆听演唱。
4.再次聆听老师范唱第二、三两段，说说那些字唱的长哪些字唱的短？
5.按节奏读歌词。
6.轻生跟琴学唱。
7.同桌互相帮助学会难点句。
8.整首歌曲完整演唱，分角色演唱。
9.听录音，为歌曲创编简单的动作。
10.用碰铃为歌曲伴奏演唱。 21教育网
三、拓展延伸
（一）节奏训练
1.以小组为单位寻找声音，观看P7页上的图画，你能从画面上听到哪些声音？并把这些声音用节奏模仿出来。
2.各小组汇报,把自己发现的图片中的声音读出来。
3.在老师的指导下练习多声部练习。多个声部练习时，要逐声部进入，学生可根据老师的解说和提示进入。 21cnjy.com
（二）春天音乐会
1.用柔和的声音演唱歌曲。
2.分角色表演唱。
3.你还知道哪些关于春天的歌曲？看老师表演《春天里》。
4.学生自己表演关于春天的歌曲。
四、课堂小结、下课。
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