贵州省人民版选修1历史上重大改革回眸综合试题及答案

人民版选修课试题集锦
人民版高中历史《历史上重大改革回眸》综合试题
高中选修课《历史上重大改革回眸》（人民版）
综合检测
一、选择题(每题3分，共60分)
1．公元前8～前6世纪，雅典贵族掌握了大部分财富，他们盘剥平民的主要方式不包括 A．放高利贷B．土地兼并C．收取地租D．经营工商业
2．梭伦改革前的工商业奴隶主与贵族相比，牟利的不同手段是
A．放高利贷 B．收取地租
C．奴役债务奴隶 D．关注发展海外贸易，掠夺外邦奴隶
3．下列事件与春秋战国时期的社会现象相关的是 ①井田制的确立 ②铁农具和牛耕出现 ③新兴地主的出现 ④百家争鸣 ⑤频繁的争霸战争
A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤
4．商鞅变法中提到“战斩一首者赐爵一级， ( http: / / www.21cnjy.com )欲为官者五十石”，这一措施的实质是 A．宣传法家思想 B．以法治国 C．提高军队战斗力 D．思想文化上的专制
5．史学界对北魏孝文帝改革的看法不一。有人 ( http: / / www.21cnjy.com )认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人，改鲜卑武勇之风为汉人的文弱之风。你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的什么措施
A．均田制 B．实行科举制 C．整顿吏治 D．汉化政策
6．梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物积山、丰衣足食而有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要是针对哪些人而言的
A．雅典的自由民 B．雅典平民 C．雅典的执政官 D．雅典贵族
7．史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必 ( http: / / www.21cnjy.com )行，肇革旧轨，时多奉法”。这是因为他 A．推行均田制B．实行俸禄制度，整顿吏治C．实行三长制D．实行汉制与移风易俗
8．秦国商鞅变法有其历史局限性，下列不是其局限性的是
A．轻罪重罚B．户赋、劳役沉重C．国情依然如旧D．燔诗书
9．下列属于英国宗教改革独特之处的是
A．反对罗马天主教会B．确定“教随国定”的原则
C．依靠王权自上而下发动D．颁布《九十五条论纲》
10．下列情景不可能发生在路德身上的是
A．正在兜售“赎罪券” B．正伏案把《圣经》翻译成德文
C．正与一修女举行结婚仪式D．在演讲中呼吁“信仰即可得救”
11．宣布与罗马教皇断绝关系并剥夺罗马教皇土地和财产的是
A．亨利八世 B．马丁 路德 C．卡尔文 D．闵采尔
12．欧洲宗教改革最大的历史作用是
A．天主教会的财产被没收B．宗教自由开始盛行
C．民族文化、教育事业得到发展D．为资本主义发展解除了精神枷锁
13．下列各项中不属于西欧宗教改革作用的一项是
A．摧毁了天主教会的精神独裁
B．促进了西欧各国民族文化、教育事业的发展
C．对后来的资产阶级革命产生了重大影响
D．天主教会势力在西欧各国荡然无存
14．右图（图略）是157 ( http: / / www.21cnjy.com )2年8月天主教徒武装分子屠杀新教教徒，从中我们能得出的结论是①宗教改革后，天主教各教派之间发生战争 ②天主教与新教各派之间发生了长期的争论和战争 ③信仰问题不能靠诉诸武力解决 ④世界和平需要宗教宽容A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
15．穆罕默德 阿里消除马木鲁克对政权的威胁，巩固统治基础是在
A．穆罕默德 阿里刚刚上台时 B．开始取消包税制
C．确立土地私有制后 D．进行政治体制改革后
16．穆罕默德 阿里改革和俄国1861年农奴制改革最大的不同是
A．背景不同B．领导力量不同C．性质不同D．结果不同
17．明治维新是日本历史的转折点。对此评价不正确的是
A．明治维新后，日本通过殖产兴业建立起比较完整的工业体系
B．明治维新后日本建立起中央集权的统一民族国家，推动了改革的实施
C．明治维新使日本摆脱沦为西方殖民地的民族危机，走上独立富强道路
D．明治维新的局限性导致日本成为第二次世界大战的罪魁祸首之一
18．下列表述不属于日本明治维新和俄国1861年农奴制改革的相似之处的是A．改革的目的都在于发展资本主义
B．改革都打破了旧的生产关系，但不彻底
C．改革的主持者都是最高封建统治者
D．都是在民族危机或统治危机、国家落后的情况下进行的
19．维新变法运动触犯了很多人的利益，使大批读书人升官发财梦想破灭的改革措施是
A．废除八股文B．裁汰冗员C．令旗人自谋生计D．鼓励发展工商业
20．戊戌变法运动失败的主要客观原因是
A．帝国主义列强的干涉B．封建势力十分强大
C．资产阶级的软弱性D．维新派脱离群众
二、材料解析题(20分)
21．材料一 基督教会主张以神为中心， ( http: / / www.21cnjy.com )认为上帝是人和宇宙的造物主，全知全能，至高无上；而人生来有罪，卑微渺小，无足轻重，只有把自己的一切奉献给神和教会，才能求得来世“天国”永生，享受自由和幸福……与此相反，人文主义者主张以人为中心，他们颂扬人性的高贵，提高人的权威，赞扬人的价值和尊严。人文主义者但丁说，就人所完成的业绩而言，人的高贵超过了天神。莎士比亚说，人具有高贵的理性，人具有伟大的力量，人的行为像天使，人的智慧像天神。
材料二 基督教会要人们追求虚无缥缈 ( http: / / www.21cnjy.com )的来世自由和幸福，而在现实世界上则实行禁欲主义……而人文主义者则认为人生的目的在于追求现世的自由和幸福，人是现世生活的创造者和享受者，人应当追求知识，探索自然，欣赏艺术，享受友谊和欢乐。他们认为人所追求的东西是出于“天赋人性”。他们把发财和享乐的渴望视为美德善行，甚至说这是上帝眷顾其子民的标志。人文主义者薄伽丘和瓦拉等人认为现世的纵情享乐就是幸福，拉伯雷认为追求财富和个性自由就是幸福。
——上述材料均引自朱寰主编的《世界中古史》
请回答：
根据上述材料并结合所学知识，分别评述基督教会和人文主义者的观点，并说明其对立的背景和性质。(10分)
22．材料一 自然研究用来宣布其独 ( http: / / www.21cnjy.com )立……的一个革命行动，便是哥白尼那本不朽的著作的出版，他用这本书(虽然是怯懦地而且可以说是只在临终时)来向自然事物方面的教会权威挑战。从此自然科学便开始从神学中解放出来……科学的发展从此便大踏步地前进。 ——恩格斯
材料二 (布鲁诺)提出了宇宙是无限和统一的思 ( http: / / www.21cnjy.com )想。他认为太阳只是人类所在星系的中心，而不是宇宙的中心；宇宙是无限的，有无数像太阳系一样的星系，宇宙无中心，而处处都可以说是中心。1600年2月，布鲁诺被烧死于罗马鲜花广场，临刑时他怒斥法官：“你们对我宣读判词，比我听判词还要感到恐惧。”临刑时，他高呼：火不能征服我，未来的世界会知道我的价值。 ——《世界中古史》
材料三 根据教皇和最高的世 ( http: / / www.21cnjy.com )界异端法庭各位枢机主教的命令，两个原理……太阳的静止和大地的运行……受到鉴定者的神学家的审查，即：“太阳是世界中心而且是静止的原理在哲学上是荒谬的、虚伪的，而且形式上是异端的，因为它和圣经上所说的相矛盾。”“大地不是世界的中心而且不是静止的，也是昼夜地运行的原理，在哲学上也是荒谬和虚妄，在神学上至少是信仰的错误。” ——《枢机主教对伽利略的判词》
请回答：
(1)材料一中所说的“哥 ( http: / / www.21cnjy.com )白尼那本不朽的著作”是指什么 在这本著作中哥白尼是怎样向“教会权威挑战”的 布鲁诺和伽利略怎样发展了哥白尼的学说 (3分)
(2)这三位科学家的学说在当时产生了怎样的影响 (3分)
(3)布鲁诺被烧死、伽利略遭判刑又说明了什么 他们给后人留下了哪些值得学习的地方 (4分)
三、问答题(20分)
23．穆罕默德 阿里改革与日本明治维新都是在遭受民族危机的情况下开展的，但最终的结局不同，请简要分析其结果不同的原因。(8分)
24．在中国近代化历史进程中，“戊戌变 ( http: / / www.21cnjy.com )法具有特殊意义”，为此后中国近代化进程的“全面发展奠定了重要的思想理论基础，其功不可没”。结合所学知识，谈谈你对这一观点的认识。(12分)
综合检测
1．D 2．D 3．D 4．C 5．D ( http: / / www.21cnjy.com ) 6．D 7．B 8．C 9．C 10．A 11．A 12．D 13．D 14．B 15．C 16．C 17．A 18．A 19．A 20．B
21．解题思路：评述基督教会和人文 ( http: / / www.21cnjy.com )主义者的观点首先应该认真阅读材料，从材料中提取有效信息，“以神为中心”还是“以人为中心”是两者最基本的区别，分析时应把握住这个切人点，结合材料和课本知识展开分析。对其对立的背景和性质的分析应把两者放在14～16世纪文艺复兴特定的历史时期，从社会的变革、新旧势力之间的斗争的角度加以分析。评述观点：基督教会主张以神为中心，宣扬神的权威，其实质是通过宣扬人对神的从属关系，继续维护封建依附关系；基督教会要人们追求所谓来世的自由和幸福，而在现实世界中实行禁欲主义，其实质是要人们忍受现世被压迫被剥削的苦难，从而维护封建剥削和压迫制度。(4分)人文主义者主张以人为中心，颂扬人性的高贵，提高人的权威，其实质是新兴资产阶级要求冲破封建制度下人对人的从属关系，斩断形形色色的封建束缚，使资产阶级能够自由地发展资本主义工商业；人文主义者认为人生的目的在于追求现世的自由与幸福，其实质是追求现世的政治、经济地位，建立资本主义政治、经济制度。(4分)背景：资本主义萌芽、产生，正在成长中的资产阶级要求冲破封建的束缚。性质：资产阶级与封建势力之间的斗争。(2分)
22．(1)哥白尼的《天体运行论》，提出 ( http: / / www.21cnjy.com )“太阳中心”说，否定了受教会支持的“地球中心”说。布鲁诺提出宇宙无限和统一的思想，认为太阳只是人类所在星系的中心，而不是宇宙的中心，宇宙是无限的。伽利略提出了太阳的静止和大地的运行原理，论证了哥白尼学说的科学性。(3分)(2)有利于人们对天体运行进行正确、科学的认识；推翻了基督教神学关于上帝创造世界，选定地球为宇宙中心的谬论，是对教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来，从而得到迅速发展。(3分)(3)科学战胜愚昧、真理战胜谬误不是一帆风顺的，是要付出代价的，但真理最终将战胜谬误取得胜利。勤于思考、勇于创新、敢于实践、坚持真理的精神值得后人效仿。(4分)
23．穆罕默德 阿里改革的措施不力， ( http: / / www.21cnjy.com )发展工业面临资金匮乏和管理不善的困境，改革加深了人民的苦难，引起人民强烈的反抗，动摇了其统治。最根本的原因是其改革加强了封建统治和对外军事扩张。日本明治维新前推翻了幕府的封建统治，向西方学习得比较深入，且结合本国国情加以深化，改革措施有力适当，得到了比较广泛的支持。(8分)
24．(1)戊戌变法虽然失败了，但它符 ( http: / / www.21cnjy.com )合历史发展的潮流，在中国近代史上影响巨大。维新派提出了挽救民族危亡、发展资本主义的主张，这是爱国的、进步的，在社会上起到了思想启蒙作用。维新派和顽固势力进行激烈的论战，展开了与封建思想正面的交锋，形成了中国近代史上第一次思想解放潮流。(2)维新派提出学习西方科学技术的同时，提倡学习西方政治制度，倡导西学，要求废除科举制，改革教育制度，冲击了封建君主专制政体。维新派培养了人才，使一些知识分子摆脱了封建思想的束缚，促进了中国近代化进程。正因为有了维新变法，才有后来清政府被迫实行的“新政”等，才有了资产阶级掀起的辛亥革命。(12分)