20 小壁虎借尾巴
(1) 自由朗读课文 ,将课文读通顺、读流利。
要求 :标出自然段的序号 ;圈出生字 ;读准字音。
(2) 分角色朗读课文 ,读出不同动物的不同语气。
(3) 仔细观察文中的插图 ,它们分别对应哪些自然段的内容
(4) 小壁虎都向谁借尾巴了 他们为什么都不借给小壁虎呢
(5) 搜集有关动物尾巴作用的资料。
(
向
) (
行
) (
草
) (
边
) (
………
) (
………
) (
………
) (
赶
) (
找
) (
过
) (
………
) (
………
)(1) 将左边田字格中的字抄写在右边田字格中 ,写工整 ,写美观。
………
………
(2) 给下列加点的字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
壁虎 墙壁 爬行 咬断 您好
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
拨水 找到 转身 孩子 赶走
(3) 根据课文内容填空。
①小壁虎向 、 和 借尾巴 ,尾巴没借着 , 自己长出了一条 。
②小鱼要用尾巴 ,老牛要用尾巴 ,燕子要用尾巴 。
1
基础训练
(1) 看拼音 ,写词语。
(
………
………
)zhuī ɡǎn ɡuò qù
……… ………
(
………
………
)zhǎo dào fānɡ xiànɡ
……… ………
(2) 画一画 ,填一填。
游来游去
xínɡ zǒu
……… ………
xiǎo cǎo
……… ………
飞来飞去
(3) 连一连。
小鱼 老牛 燕子
(
跑来跑去
)跳来跳去
来 去 来 去
甩尾巴 摇尾巴 摆尾巴 掌握方向 赶蝇子 拨水
2
(4) 给下列句子加上合适的标点符号。
①小壁虎想 向谁去借一条尾巴呢
②小鱼说 不行啊 我要用尾巴拨水呢
③小壁虎借不到尾巴 心里很难过
(5) 选字填空。
阿 啊
①王( ) 姨是妈妈的好朋友。
②这朵花多美( ) !
(6) 在括号里填上合适的量词。
一( ) 大树 一( ) 小河 一( ) 尾巴 一( ) 蛇
一( ) 老牛 一( ) 燕子 一( ) 壁虎 一( ) 泉眼
拓展提升
(7) 你还知道哪些动物的尾巴断了会再长出来
发散思维
(8) 读读绕口令。
山上一只虎 ,
林中一只鹿 ,
路边一只狗 ,
草里一只兔 ,
还有一只小田鼠。 数一数。
一二三四五。 虎鹿狗兔鼠。