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七下历史第一单元检测卷02
时间：60分钟 满分：60分
一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）
1. 在洛阳旅行的小宋同学收集到如下图文信息，展现了隋朝的繁荣景象，成就这一繁荣景象最直接的原因是（ ）
含嘉仓示意图 隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。开皇末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。
A. 大运河的开通 B. 手工业生产的进步
C. 隋朝发展经济 D. 经济重心完成南移
2. 下图是小明同学制作的知识卡片，横线处应填入（ ）
A. 长安 B. 洛阳 C. 涿郡 D. 余杭
3. 下图中，两项数据呈现显著不同的原因是（ ）
东晋后期至唐朝初期官员出身情况
注：寒素指出身寒微、地位低下。
A. 社会经济的繁荣 B. 经济重心的转移
C. 科举制度的实施 D. 教育水平的提高
4. （中考新考法·观点说明）下图是七年级（1）班同学整理的中国古代盛世（部分），探究得出：统治者重视民生是这些盛世出现的原因之一。以“贞观之治”为例，能说明这一观点的是（ ）
A. 重用房玄龄、杜如晦 B. 发展经济，整顿吏治
C. 开创武举和殿试制度 D. 减轻赋役，鼓励生产
5. 以下是贞观年间部分朝臣的出身或背景介绍，由此可见唐太宗（ ）
贞观年间的朝臣（部分） 出身或背景
徐世勣、秦叔宝、程知节 农民起义军
屈突通、戴胄、魏征 政敌营垒
李靖、长孙无忌、于志宁、韦挺 士族集团
刘洎、马周、张亮 寒门庶族
钱九陇、马三宝 奴仆
阿史那社尔（突厥）、契苾何力（铁勒） 北方民族
A. 知人善任，虚心纳谏 B. 励精图治，勤于政事
C. 不拘一格，广纳英才 D. 戒奢从简，与民休息
6. 《资治通鉴》评价道：“太后（武则天）……明察善断，故当时英贤亦竞为之用。”这在其统治上表现为（ ）
A. 轻徭薄赋，与民休息 B. 发展科举，创立殿试
C. 镇压反叛，打击士族 D. 开发边疆，巩固边防
7. 《新唐书》中的两段史料记载说明了唐玄宗统治时期（ ）
A. 整顿吏治抑制权贵 B. 大兴土木提高税收
C. 注重文教大兴文治 D. 大力发展农业生产
8. 据《资治通鉴》记载，唐朝主要修造船舶的基地有：宣州、苏州、湖州、杭州、越州、江州、洪州等地以及剑南道（今四川省内）的沿江一带。同时，北方沿海的登州、莱州，以及南方沿海的扬州、泉州、广州与交州等港城，都是主要的海船建造基地。这体现了唐代（ ）
A. 造船技术先进 B. 造船业分布广
C. 海外贸易繁荣 D. 南北交通便利
9. 文学作品源于生活，唐诗亦是如此。诗圣杜甫的诗作《春望》“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”。的创作背景应是（ ）
A. 唐朝民族交往密切，民族和睦
B. 唐朝社会风气开放，充满活力
C. 安史之乱国都沦陷，社会破败
D. 唐朝后期政治腐败，藩镇割据
10. 五代十国时期，吴越国王钱镠组织人力采用了“石囤木柜”筑塘法，修筑了从六和塔到艮山门的钱塘江海塘堤坝，从此钱塘江附近变成富庶的农业区。由此说明，五代十国时期（ ）
A. 藩镇割据愈演愈烈 B. 北方战乱，人口南迁
C. 南方农业获得发展 D. 政权更迭，战事不断
11. 在学校举办的“讲好历史故事”征文比赛中，某同学为此收集了如下材料，据此推断他的征文题目应是（ ）
文物 塑像 歌曲
《步辇图》（局部） 文成公主 正月十五那一天，文成公主来到了西藏……带来的粮食种子真多呀，共有三千八百种！
唐朝阎立本所绘，描绘了唐太宗接见松赞干布派来求婚使者的场景 馆藏地点：西藏布达拉宫 现代藏族民歌《唉马林儿》
A. 《开放包容的唐王朝》 B. 《唐蕃友好铭传千古》
C. 《唐朝中日文化交流》 D. 《丝路贸易绵延古今》
12. 下表整理了唐朝处理与不同民族关系的方式。这些方式都（ ）
方式 史实
设置机构 唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
和亲政策 唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。
册封制度 唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
军事反击 唐太宗击败东突厥，唐高宗时，灭西突厥，加强了对西域的统治。
A. 造就了唐朝开放的社会风气 B. 促进了边疆地区经济开发
C. 促进了唐朝中外文化的交流 D. 加强了唐朝对边疆的管辖
13. 识读地图是学习历史的重要方法之一。下面对玄奘西行与回程路线图解读正确的是（ ）
A. 西行与回国路线相同 B. 路线最远到达欧洲
C. 大致沿丝绸之路往返 D. 途经多条陆路海路
14. 小奇同学在网上搜索了如下关键词，据此判断他想要了解的是（ ）
A. 阿倍仲麻吕
B. 崔致远
C. 鉴真
D. 玄奘
15. 唐诗既有反映政治风云的朝政得失、国家兴衰、将相忠奸，也有描绘战争场面的战事胜负；既有展现宫廷生活的歌舞宴乐，也有深入民间的渔樵耕织；既有揭露官吏的诛求贪婪，也有同情民生疾苦的哀怨之声。由此可见，唐诗（ ）
A. 流派众多 B. 风格多样 C. 名家辈出 D. 题材丰富
二、非选择题（共3小题，其中16题8分，17题10分，18题12分，共30分）
16. 杰出人物影响历史发展进程。阅读材料，完成下列问题。（8分）
人物卡片1 人物卡片2 人物卡片3 人物卡片4
人物事迹：隋炀帝不恤民力，征发数百万人，建造了沟通南北的 。他曾多次巡游，耗费了大量人力和财力。 人物事迹：唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，与民休息，开创了 。后期朝政腐败，奢侈之风日盛。 人物事迹：鉴真矢志不渝，多次东渡，将中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等传播到 ，促进中外文化交流。 人物事迹：玄奘西行取经，不畏艰难险阻，到达 。他携带大量佛经回到长安，后主持译经工作，为中国佛教发展作出重大贡献。
（1）依据材料，结合所学知识，补全人物卡片。（2分）
（2）（中考新考法·选取角度自拟观点并论述）观察上述人物卡片，从以下三个观察角度中任选一个或自定观察角度，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（6分，要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
观察角度：①评价历史人物；②历史人物的影响；③历史人物所处时代。
17. 中国历史上，朝代兴衰更替是一个重要的话题。阅读材料，回答下列问题。（10分）
材料一朝代更替示意图（局部）
（1）根据材料一，指出“隋朝”在历史发展中的作用，并说明隋朝与唐朝盛世局面的出现有何联系？（4分）
材料二 王朝兴衰时序图（局部）
（2）对比古代帝王，探析王朝兴衰。根据材料二，从时序图中任选两位帝王，仿照示例写出你从中得到的认识。（4分）
【示例】我发现：唐太宗勤于政事，推行改革等，推动“贞观之治”局面的出现；唐玄宗统治前期励精图治，重用贤能等，开创了开元盛世。
我认为：统治者的个人素质影响国家兴衰。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从古代王朝兴衰更替中得到的启示。（2分）
18. 主题情境 史料探究活动 七年级（2）班同学以“我从 看唐朝”为主题，通过不同类型史料展开探究，请你完成相关任务。（12分）
【第一组：我从诗歌看唐朝】
第一组同学查找资料整理出了如下表格。
地位 唐代是我国古典诗歌发展的黄金时代。
数量 唐诗作者3 700多人，存世唐诗54 000余首。
类型 叙事诗、山水田园诗、边塞诗、离别诗、爱情诗、咏怀诗、咏史诗、酬唱诗等。
代表 作品 李白《将进酒》（节选） 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 …… 注：《将进酒》创作于天宝十一年（公元752年）。
（1）（跨语文·诗歌赏析）根据表格，概括唐代诗歌的主要特点。并对李白的《将进酒》加以简单赏析。（4分）
【第二组：我从文物看唐朝】
第二组同学根据史料搜集了以下三件文物。
（2）（中考新考法·仿写）请从以上文物中任选一件，并仿照示例撰写文物解读。（2分）
示例：曲辕犁，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，反映了唐朝农业生产的发展。
【第三组：我从地图看唐朝】
第三组同学搜集了如下地图。
遣唐使与留学生
注：唐朝时期中外交流频繁，各国派到中国的使团称为“遣唐使”。
（3）请根据地图简述唐朝中外交流的状况，并结合所学知识分析出现这一状况的原因。（4分）
（4）综合上述三组同学的探究并结合所学知识，归纳唐朝的时代特征。（2分）
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七下历史第一单元检测卷02
时间：60分钟 满分：60分
一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）
1. 在洛阳旅行的小宋同学收集到如下图文信息，展现了隋朝的繁荣景象，成就这一繁荣景象最直接的原因是（ ）
含嘉仓示意图 隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。开皇末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。
A. 大运河的开通 B. 手工业生产的进步
C. 隋朝发展经济 D. 经济重心完成南移
1. C
2. 下图是小明同学制作的知识卡片，横线处应填入（ ）
A. 长安 B. 洛阳 C. 涿郡 D. 余杭
2. B
3. 下图中，两项数据呈现显著不同的原因是（ ）
东晋后期至唐朝初期官员出身情况
注：寒素指出身寒微、地位低下。
A. 社会经济的繁荣 B. 经济重心的转移
C. 科举制度的实施 D. 教育水平的提高
3. C 【解析】考查点：科举制。解题思路：
柱状图分析
4. （中考新考法·观点说明）下图是七年级（1）班同学整理的中国古代盛世（部分），探究得出：统治者重视民生是这些盛世出现的原因之一。以“贞观之治”为例，能说明这一观点的是（ ）
A. 重用房玄龄、杜如晦 B. 发展经济，整顿吏治
C. 开创武举和殿试制度 D. 减轻赋役，鼓励生产
4. D 【解析】考查点：“贞观之治”。解题思路：根据材料信息“统治者重视民生是这些盛世出现的原因之一”“贞观之治”并结合所学知识可知，贞观时期，唐太宗关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产，推动了“贞观之治”的出现，D项符合题意。
5. 以下是贞观年间部分朝臣的出身或背景介绍，由此可见唐太宗（ ）
贞观年间的朝臣（部分） 出身或背景
徐世勣、秦叔宝、程知节 农民起义军
屈突通、戴胄、魏征 政敌营垒
李靖、长孙无忌、于志宁、韦挺 士族集团
刘洎、马周、张亮 寒门庶族
钱九陇、马三宝 奴仆
阿史那社尔（突厥）、契苾何力（铁勒） 北方民族
A. 知人善任，虚心纳谏 B. 励精图治，勤于政事
C. 不拘一格，广纳英才 D. 戒奢从简，与民休息
5. C 【解析】考查点：唐太宗。解题思路：
表格信息归纳
由此可知，唐太宗贞观年间的朝臣出身多元，这体现了唐太宗不拘泥于官员的出身，广纳英才，C项符合题意。
6. 《资治通鉴》评价道：“太后（武则天）……明察善断，故当时英贤亦竞为之用。”这在其统治上表现为（ ）
A. 轻徭薄赋，与民休息 B. 发展科举，创立殿试
C. 镇压反叛，打击士族 D. 开发边疆，巩固边防
6. B 【解析】考查点：武则天的统治。解题思路：根据材料信息“武则天”“明察善断”“英贤亦竞为之用”并结合所学知识可知，武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生。她鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人，不仅扩大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出，B项符合题意。
7. 《新唐书》中的两段史料记载说明了唐玄宗统治时期（ ）
A. 整顿吏治抑制权贵 B. 大兴土木提高税收
C. 注重文教大兴文治 D. 大力发展农业生产
7. D 【解析】考查点：开元盛世。解题思路：根据材料信息“兴建了五十六项农田水利工程”“国家每年收租粟为一千九百八十余万斛”并结合所学知识可知，农田水利工程的修建有助于农业生产的发展。唐玄宗时期，在经济上，大力发展农业生产，注重兴修水利，D项符合题意。
8. 据《资治通鉴》记载，唐朝主要修造船舶的基地有：宣州、苏州、湖州、杭州、越州、江州、洪州等地以及剑南道（今四川省内）的沿江一带。同时，北方沿海的登州、莱州，以及南方沿海的扬州、泉州、广州与交州等港城，都是主要的海船建造基地。这体现了唐代（ ）
A. 造船技术先进 B. 造船业分布广
C. 海外贸易繁荣 D. 南北交通便利
8. B 【解析】考查点：唐朝的造船业。解题思路：
信息概括
9. 文学作品源于生活，唐诗亦是如此。诗圣杜甫的诗作《春望》“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”。的创作背景应是（ ）
A. 唐朝民族交往密切，民族和睦
B. 唐朝社会风气开放，充满活力
C. 安史之乱国都沦陷，社会破败
D. 唐朝后期政治腐败，藩镇割据
9. C
10. 五代十国时期，吴越国王钱镠组织人力采用了“石囤木柜”筑塘法，修筑了从六和塔到艮山门的钱塘江海塘堤坝，从此钱塘江附近变成富庶的农业区。由此说明，五代十国时期（ ）
A. 藩镇割据愈演愈烈 B. 北方战乱，人口南迁
C. 南方农业获得发展 D. 政权更迭，战事不断
10. C
11. 在学校举办的“讲好历史故事”征文比赛中，某同学为此收集了如下材料，据此推断他的征文题目应是（ ）
文物 塑像 歌曲
《步辇图》（局部） 文成公主 正月十五那一天，文成公主来到了西藏……带来的粮食种子真多呀，共有三千八百种！
唐朝阎立本所绘，描绘了唐太宗接见松赞干布派来求婚使者的场景 馆藏地点：西藏布达拉宫 现代藏族民歌《唉马林儿》
A. 《开放包容的唐王朝》 B. 《唐蕃友好铭传千古》
C. 《唐朝中日文化交流》 D. 《丝路贸易绵延古今》
11. B
12. 下表整理了唐朝处理与不同民族关系的方式。这些方式都（ ）
方式 史实
设置机构 唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
和亲政策 唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。
册封制度 唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
军事反击 唐太宗击败东突厥，唐高宗时，灭西突厥，加强了对西域的统治。
A. 造就了唐朝开放的社会风气 B. 促进了边疆地区经济开发
C. 促进了唐朝中外文化的交流 D. 加强了唐朝对边疆的管辖
12. D
13. 识读地图是学习历史的重要方法之一。下面对玄奘西行与回程路线图解读正确的是（ ）
A. 西行与回国路线相同 B. 路线最远到达欧洲
C. 大致沿丝绸之路往返 D. 途经多条陆路海路
13. C 【解析】考查点：玄奘西行。解题思路：根据地图信息“玄奘西行与回程路线”并结合所学知识可知，玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺。根据地图路线可知，玄奘西行和回国路线并不相同，排除A项。玄奘并未到达欧洲，B项排除。玄奘从长安出发，大致沿丝绸之路往返，C项符合题意。玄奘并未途经海路，D项排除。
14. 小奇同学在网上搜索了如下关键词，据此判断他想要了解的是（ ）
A. 阿倍仲麻吕
B. 崔致远
C. 鉴真
D. 玄奘
14. C
15. 唐诗既有反映政治风云的朝政得失、国家兴衰、将相忠奸，也有描绘战争场面的战事胜负；既有展现宫廷生活的歌舞宴乐，也有深入民间的渔樵耕织；既有揭露官吏的诛求贪婪，也有同情民生疾苦的哀怨之声。由此可见，唐诗（ ）
A. 流派众多 B. 风格多样 C. 名家辈出 D. 题材丰富
15. D
二、非选择题（共3小题，其中16题8分，17题10分，18题12分，共30分）
16. 杰出人物影响历史发展进程。阅读材料，完成下列问题。（8分）
人物卡片1 人物卡片2 人物卡片3 人物卡片4
人物事迹：隋炀帝不恤民力，征发数百万人，建造了沟通南北的 。他曾多次巡游，耗费了大量人力和财力。 人物事迹：唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，与民休息，开创了 。后期朝政腐败，奢侈之风日盛。 人物事迹：鉴真矢志不渝，多次东渡，将中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等传播到 ，促进中外文化交流。 人物事迹：玄奘西行取经，不畏艰难险阻，到达 。他携带大量佛经回到长安，后主持译经工作，为中国佛教发展作出重大贡献。
（1）依据材料，结合所学知识，补全人物卡片。（2分）
（2）（中考新考法·选取角度自拟观点并论述）观察上述人物卡片，从以下三个观察角度中任选一个或自定观察角度，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（6分，要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
观察角度：①评价历史人物；②历史人物的影响；③历史人物所处时代。
16. （1）大运河；开元盛世；日本；天竺。（2分）
（2）【示例一】观察角度①，观点：评价历史人物应坚持一分为二的原则，辩证分析。（1分）
论述：隋炀帝既是一位功绩卓著的皇帝，也是一位暴君。一方面，隋炀帝开凿大运河，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；创立科举制，扩大了统治基础，促进了社会阶层流动。另一方面，隋炀帝急功近利、不恤民力、统治残暴，致使百姓无法正常从事生产劳动，民不聊生，社会矛盾激化，最终隋朝短命而亡。
综上所述，评价历史人物要结合具体历史环境，坚持一分为二的原则，辩证、全面分析。（5分）
【示例二】观察角度③，观点：唐朝实行开放的对外政策。（1分）
论述：唐朝时期，中日交流频繁。日本派遣唐使来华学习，遣唐使回国后推动日本仿照唐制进行了一系列改革；中国扬州大明寺高僧鉴真东渡日本传授佛经，还将中国的医药、文学、书法等传往日本；玄奘西行天竺取经，为中国佛教事业发展作出重大贡献；唐朝与东罗马帝国、阿拉伯帝国等多个亚洲、欧洲和非洲国家和地区有往来。
综上所述，唐朝实行开放的对外政策，对当时的世界产生了深远的影响。（5分）
评分标准：
水平等级 拟定的观点 材料运用与论述
4 （5～6分） 明确，有新意或有 思想深度 紧扣自己的观点加以论述，运用材料中两个或两个以上的史实，能够做到史论结合，逻辑清晰
3 （3～4分） 明确 能够围绕观点论述，运用了材料中的史实，但不够充分或不够典型，条理基本清楚
2 （1～2分） 不够明确 有论述或说明，但材料不充分，或史论结合不充分
1 （0～1分） 没有凝练出观点 观点、论述与材料无关，或仅仅重复材料中的史实
17. 中国历史上，朝代兴衰更替是一个重要的话题。阅读材料，回答下列问题。（10分）
材料一朝代更替示意图（局部）
（1）根据材料一，指出“隋朝”在历史发展中的作用，并说明隋朝与唐朝盛世局面的出现有何联系？（4分）
材料二 王朝兴衰时序图（局部）
（2）对比古代帝王，探析王朝兴衰。根据材料二，从时序图中任选两位帝王，仿照示例写出你从中得到的认识。（4分）
【示例】我发现：唐太宗勤于政事，推行改革等，推动“贞观之治”局面的出现；唐玄宗统治前期励精图治，重用贤能等，开创了开元盛世。
我认为：统治者的个人素质影响国家兴衰。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从古代王朝兴衰更替中得到的启示。（2分）
17. （1）作用：隋朝统一全国，结束了南北朝分裂局面。（2分）联系：为唐朝盛世出现创造了条件；唐初统治者吸取了隋朝速亡的教训。（2分）
（2）【示例】我发现：隋炀帝好大喜功，纵情享乐，奢侈无度，致使民不聊生，导致隋朝灭亡。唐太宗减轻人民的劳役负担，出现“贞观之治”的局面。（2分）
我认为：治国要以民为本。（2分）
（3）启示：统治者应该以民为本，轻徭薄赋；要重用贤能，虚心纳谏；要适时改革，发展社会经济等。（2分，答出一点，言之有理即可）
18. 主题情境 史料探究活动 七年级（2）班同学以“我从 看唐朝”为主题，通过不同类型史料展开探究，请你完成相关任务。（12分）
【第一组：我从诗歌看唐朝】
第一组同学查找资料整理出了如下表格。
地位 唐代是我国古典诗歌发展的黄金时代。
数量 唐诗作者3 700多人，存世唐诗54 000余首。
类型 叙事诗、山水田园诗、边塞诗、离别诗、爱情诗、咏怀诗、咏史诗、酬唱诗等。
代表 作品 李白《将进酒》（节选） 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 …… 注：《将进酒》创作于天宝十一年（公元752年）。
（1）（跨语文·诗歌赏析）根据表格，概括唐代诗歌的主要特点。并对李白的《将进酒》加以简单赏析。（4分）
【第二组：我从文物看唐朝】
第二组同学根据史料搜集了以下三件文物。
（2）（中考新考法·仿写）请从以上文物中任选一件，并仿照示例撰写文物解读。（2分）
示例：曲辕犁，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，反映了唐朝农业生产的发展。
【第三组：我从地图看唐朝】
第三组同学搜集了如下地图。
遣唐使与留学生
注：唐朝时期中外交流频繁，各国派到中国的使团称为“遣唐使”。
（3）请根据地图简述唐朝中外交流的状况，并结合所学知识分析出现这一状况的原因。（4分）
（4）综合上述三组同学的探究并结合所学知识，归纳唐朝的时代特征。（2分）
18. （1）特点：诗歌发展到达鼎盛时期；诗人、诗歌数量众多；诗歌类型多样。（2分，答出两点即可）赏析：李白主要生活在盛唐时期，《将进酒》气势豪迈，感情奔放，自信昂扬，反映了盛唐时期人们昂扬进取的精神风貌。（2分，言之有理，符合题意即可）
（2）【示例一】唐戴帷帽女子骑马雕塑：女子头戴帷帽，进行骑马活动，整体姿态大气昂扬，体现唐朝时期社会风气开放，充满活力。（2分，解读言之有理，符合题意即可）
【示例二】唐朝墓葬出土的东罗马帝国金币：东罗马帝国金币在唐朝墓葬中的出土，反映了当时唐朝与东罗马帝国之间的经济交流，反映了唐朝实行开放的对外政策。（2分，解读言之有理，符合题意即可）
（3）状况：对外交往范围广，海陆并举；唐朝是周边国家学习交流的对象；中外交流的方式主要是外国派遣留学生和使者来唐。（2分，答出两点即可）原因：唐朝国家统一、社会稳定，国力强盛，保障了对外交往的持续发展；实行开放的对外政策，鼓励各国使者来华；唐朝经济繁荣，文化昌盛，对周边国家具有强大吸引力。（2分，答出两点即可）
（4）时代特征：繁荣与开放。（2分）
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