做个小开关 学案（表格式）

年 级
四
学科
科学
课型
新授
授课
教师
学习内容
做个小开关
学习目标
开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。开关有的地方需要用导体来做，而有的地方用绝缘体来做。
培养动手实践能力和创新意识。
学习重点
观察手电筒的开关
学习难点
设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。
学习准备
手电筒、干电池，橡皮、图钉、曲别针，小灯泡，小灯座、电池盒、电池，导线，红灯、绿灯和黄灯
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查
1．请四人小组快速完成一个用一个电池、两根导线、一个灯泡，使小灯泡亮起来，并画出电路图。21世纪教育网
2．我们用什么办法控制灯泡的亮灭呢？。
合作探究?1、观察手电筒组成材料。????小组讨论：为什么有些地方要用导体，有些地方要用绝缘体？??????2、动手操作?做个小开关????小组讨论并动手操作：在一个断开的电路上，用什么材料来控制小电灯的
导
学
过
程
???亮和灭？? ?利用自己准备的材料，讨论并设计、制作一个小开关，全班交流。????3、制作红灯、绿灯和黄灯????小组合作制作：?一个能交叉控制红绿灯的电路和开关。推测一下，什么时候红灯亮，什么时候绿灯亮。?????在装置中，再增加一个连接有黄灯的电路，使红灯变绿灯、绿灯变红灯的时候，中间亮起一盏黄灯。???4、小组交流展示并汇报???小组长展示本组制作的红绿灯。
巩固练习:课后调查家里用电器的开关是什么样的，这些开关是怎样控制电路的。
拓展延伸: 21世纪教育网
向学生介绍遥控式开关与漏电保护开关等知识，教育学生要安全用电。
板书设计
做个小开关开关???连接或断开电路导体??绝缘体做个小开关控制红绿灯
导学反思