把种子散播到远处 学案（表格式）

年 级
四
学科
科学
课型
新授
授课
教师
学习内容
把种子散播到远处
学习目标
1、植物传播种子有不同的方式及作用。
2、种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。3、有探究植物种子传播方式的欲望。
学习重点
观察种子传播的方式
学习难点
种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间的联系。
学习准备
椰果、水槽、油菜、鬼针草、蒲公英、番茄的果实和种子
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查
在种植凤仙花的过程中，你发现凤仙花果实成熟后，种子怎样传播出去的？
合作探究
1、观察油菜散播种子的方式（分组观察）
（1）观察成熟的油菜果荚。外壳有什么特点？
（2）轻捏油菜果荚，你发现了什么？与凤仙花比较，推测一下：你觉得油菜的种子是怎样散播到远处的？
2、其他植物散播种子的方式
（1）鬼针草种子的传播。回忆：上山时裤脚经常会粘上什么？结构上有什么特点？
导
学
过
程
（2）观察番茄种子，推测传播方法
（3）用放大镜仔细观察蒲公英的种子，推测一下蒲公英是怎么散播种子的？
（4）小组实验验证推测，汇报测量结果，得出结论。
（5）还有哪些植物果实和种子的散播方式和蒲公英相似？
（6）教师演示：在水中漂浮的椰果。
3、阅读教材，你还知道哪些植物散播种子的方式？
巩固练习：种子成熟后，不散播到远处，都掉落在植物近旁，会产生怎样的情况？
拓展延伸：收集有关植物散播种子的资料。
板书设计
把种子散播到远处
水流传播
弹射传播
风力传播
动物传播
导学反思